【熱門】雷鋒的作文匯總五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的雷鋒的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
雷鋒的作文 篇1
蠟燭固然不美，但它在人們陷入黑暗時(shí)燃燒著自己，給人們以光明的享受；彩虹固然短暫，但它那雨后天晴瞬間的存在，給人們以美好的回憶。
“鞠躬盡瘁，死而后已”是忠誠(chéng)謀士們的寫(xiě)照。自古以來(lái)，諸葛亮的事跡被廣為流傳，不僅僅是因?yàn)樗浅霰姷闹\略，更是因?yàn)樗兄瞰I(xiàn)的精神。為了報(bào)答劉備三顧茅廬的恩情，他“抗吳聯(lián)曹”，幫助劉備三分天下；為了完成劉備臨終前托付與他的重任，他六出祁山、七擒孟獲，輔佐劉禪興復(fù)漢室.其中，他“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”更體現(xiàn)他是臨危受命，很多人都會(huì)有著這樣的想法：奉獻(xiàn)是可做也可不做的事，何必再去拼命地做呢？為何不直接敷衍了事？可是諸葛亮沒(méi)有這么做，他不僅奉獻(xiàn)了，而且是盡心盡力地奉獻(xiàn)；他不僅奉獻(xiàn)了，更讓奉獻(xiàn)二字在他身上得到了升華！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是老師們的寫(xiě)照.還記得那個(gè)為救自己學(xué)生而被雙腿截肢的張麗莉老師嗎？?jī)H有29歲的她，是黑龍江佳木斯市第十九中學(xué)的一名普普通通的老師.20xx年5月8日晚，一輛失控客車撞向?qū)W生，危急之下，張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢.人們?cè)趺匆蚕氩坏�，一個(gè)看起來(lái)文弱的女老師，在關(guān)鍵時(shí)刻怎會(huì)有那么大的勇氣，那是因?yàn)�，她有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心，她的心在那一刻鼓舞她去做，要求她去做.
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是英雄們的寫(xiě)照.76秒，多么平凡而又短暫的時(shí)間，而一位司機(jī)用這短短的76秒保住了車上所有乘客的生命.這個(gè)司機(jī)叫吳斌，48歲，是杭州長(zhǎng)運(yùn)二公司司機(jī).20xx年5月29日，在高速公路客運(yùn)行駛中，吳斌被迎面飛來(lái)的鐵塊砸中.他強(qiáng)忍巨痛將車緩緩?fù)Ｏ�，疏散乘�?在告訴大家注意安全后，自己倒下了，后因傷勢(shì)過(guò)重而不幸逝世.在出殯的這一天，全市的人為他送行，“一座城送一個(gè)人”，是什么使全市那么多的人為他這么做？那是因?yàn)椋瑓潜竽菬o(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深打動(dòng)了他們！
人的生命是有限的，我們無(wú)法延長(zhǎng)它，無(wú)法讓它永存.但是我們可以奉獻(xiàn)自己的一切，若如蠟燭長(zhǎng)久付出，或如彩虹展現(xiàn)瞬間的美好.我們可以用奉獻(xiàn)來(lái)體現(xiàn)生命的價(jià)值，用奉獻(xiàn)來(lái)?yè)Q得生命的永恒.
雷鋒的作文 篇2
三月是自豪的，因?yàn)樗?jiàn)證了一個(gè)平凡卻又一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不為人民著想的偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒。
雷鋒精神，人人揚(yáng)。其實(shí)，生活上也有許多活雷鋒。據(jù)新聞報(bào)道，在11年10月13日。兩歲的小悅悅在佛山五金廠相繼被兩車碾過(guò)。7分鐘內(nèi)，18名路人視而不見(jiàn)，漠然而去。最后一名荒的陳賢妹上前小心翼翼地抱起小悅悅并找到家長(zhǎng)。一個(gè)靠拾荒為生的陳奶奶可想而知身份是多么低微。然而她卻有一顆樂(lè)于助人的心。處于平凡地位精神卻是如些偉大。其實(shí)那18位路人不是冷漠而是前段時(shí)間新聞那“好人沒(méi)好報(bào)”的心態(tài)逐漸滲透了他們的心，但陳奶奶那無(wú)私奉獻(xiàn)的心已溫暖了那十幾位路人的冰冷的心。她是我們?nèi)祟惖暮冒駱印?/p>
記得還有一次，媽媽經(jīng)常給我講雷鋒叔叔的故事：雷鋒叔叔幫一位大嫂買火車票；幫一位老奶奶找兒子；把自己省吃儉用的津貼寄給災(zāi)區(qū)；幫同班的戰(zhàn)士洗衣服……總之，他的事跡讓我感動(dòng)。雷鋒叔叔的釘子精神，助人為樂(lè)的好品質(zhì)從小就在我的心中扎下了根。有一次我在公共汽車上遇見(jiàn)了一位孕婦，因?yàn)檐嚿虾軘D，又沒(méi)有座位，售票員只好大聲喊：“哪位給這位大嫂讓個(gè)位？”可喊了半天沒(méi)有一個(gè)人愿意讓坐的。就在這時(shí)我想起了雷鋒叔叔那種為人民服務(wù)的好品質(zhì)，我連忙站起來(lái)說(shuō)：“阿姨，你坐這里吧�！卑⒁陶f(shuō)：“謝謝小朋友！”“沒(méi)關(guān)系，這都是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的�！蔽铱吹杰嚿系娜硕枷裎彝秮�(lái)贊許的目光，我不好意思底下了頭，但是我心里比吃了蜜還要甜。
我認(rèn)為雷鋒的精神應(yīng)該繼續(xù)傳承下去。
雷鋒的作文 篇3
雷鋒離去的日子——3月5日，就被人們稱為學(xué)雷鋒日。
在雷鋒離去的日子里我也做過(guò)好事。這天晚上我也沒(méi)事干，于是我就去找媽媽要了幾份單頁(yè)到了廣場(chǎng)上開(kāi)始發(fā)了。
“請(qǐng)問(wèn)……”呀，我說(shuō)錯(cuò)了。
“叔叔給”。
“阿姨給，里面有中國(guó)移動(dòng)在做活動(dòng)！
十分鐘過(guò)去了，我也發(fā)完了，又去找媽媽要了一份單子去發(fā)了！
學(xué)雷鋒日是做好事的日子，可是，不過(guò)光僅僅只有3月5日學(xué)雷鋒日才能做好事，其他日子都行。好事隨處可做，把地上一個(gè)小小的'垃圾撿起來(lái)、扶老奶奶過(guò)馬路、幫老師整理東西、幫志愿者貼海報(bào)。做好事不分大小，哪怕特別小的一件事也算。
我們就是“第二個(gè)雷鋒”，學(xué)習(xí)雷鋒，從我做起，永不忘記雷鋒那顆釘子般的心！
雷鋒的作文 篇4
雷鋒是一名偉大的軍人。他無(wú)私的幫助有困難的人民。從未說(shuō)過(guò)一個(gè)“不’’字來(lái)?yè)Q取別人對(duì)他的信任。我的身邊也有許多的雷鋒，比如：汶川地震一位老師用她27歲的生命，換來(lái)了2個(gè)孩子的生命。使我表示對(duì)她的之境與敬愛(ài)。
20xx年的5月份，一位11歲的小女孩，突然身患重病，她面臨著死亡，但她一點(diǎn)也不傷心，她還說(shuō)：“人來(lái)到世上，總要死的，只不過(guò)我比別人走得早”。她想了許久，做出了一個(gè)讓人難以置信的決定，決定是，她死后，將要完好的器官捐出去，尤其是腎和眼角膜捐出去，她把這個(gè)難以置信的問(wèn)題告訴了她的爸爸和媽媽，她的爸爸和媽媽沒(méi)有答應(yīng)她的要求。
她只好收回了話，又過(guò)了幾天，她的病情慢慢地變得惡化起來(lái)了，她足足只有24個(gè)小時(shí)的時(shí)間了，她從抽屜里拿出了幾張紙和一只筆，她寫(xiě)到：我只有24 小時(shí)的時(shí)間了，我死后，一定要捐出我的器官，將器官送給患重病的人。但是，我的器官起了作用，你們不能收人家的報(bào)酬。不要為我傷心。信剛發(fā)給在桌子上沒(méi)過(guò)幾分鐘，她的生命已經(jīng)停止了。喪鐘敲響了，當(dāng)她的爸爸媽媽看到信時(shí)，頓時(shí)她們好像失去了理智一樣嚎啕大哭起來(lái)，嘴里還喊著：“為什么，讓我們的女兒走得這么早”。
媽媽和爸爸為了完成女兒的愿望，把器官捐給了醫(yī)院，沒(méi)過(guò)過(guò)久，醫(yī)院把腎運(yùn)到了安徽的一個(gè)地方，給了一個(gè)身患尿毒癥的一個(gè)小女孩，小女孩得救了。為了感謝那位小女孩，要了一張小女孩的照片，后面還寫(xiě)上了。你救了我們的女兒，你就是我們的神，我要把你保護(hù)好。
這就是我身邊的雷鋒，她使我感受到了，一個(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西。
雷鋒的作文 篇5
身為社會(huì)主義新時(shí)代的一員;21世紀(jì)的新青年;新中國(guó)重要的成員,我認(rèn)為學(xué)習(xí)雷鋒精神是很必要的。就那簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō),你需要幫助的時(shí)候是一種怎樣的心情呢?肯定的說(shuō)一定是需要的。
所以說(shuō)這樣的的精神是必要的。但是為什么我們需要的時(shí)候才想到呢!這是值得我們深思的一個(gè)現(xiàn)象啊!所以我們應(yīng)該從自身來(lái)考慮。我認(rèn)為首先問(wèn)題是我們沒(méi)有認(rèn)真的觀心我們生活的細(xì)節(jié)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人需要幫助或有一些事情需要你來(lái)做的話，我認(rèn)為這樣我們就具備了關(guān)鍵的一部分了。有很多人發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，卻不知道去解決。為什么呢?我想大多數(shù)的人因?yàn)榕率碌木壒拾?所以我們第二步驟就是要克服我們的恐懼心理,這也是最難得一步了，現(xiàn)代的的社會(huì)被人們說(shuō)成是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)。這樣的言語(yǔ)帶給人們先入為主的觀念。最大的阻礙了我們做決定的了。所以我們?cè)趺茨茏鲆粋�(gè)活雷鋒呢?所以古人就說(shuō)了想他人所想，這不是沒(méi)道理的他人需要的我們生活在同一個(gè)社會(huì)，當(dāng)然也是需要的。還有的就是有人說(shuō)：“我不好意思呢?”我覺(jué)的這樣的人一定是腦袋有問(wèn)題。幫助什么呢?最粗俗的來(lái)理解你是在施舍別人。作為一個(gè)“強(qiáng)者"有什么不好意思的呢?
我們知道雷峰最讓人敬佩的是，他在日記中寫(xiě)道“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！边@樣的精神是一種偉大的�？梢哉f(shuō)成是一個(gè)圣人的精神人是自私的，但這個(gè)并不是不學(xué)習(xí)不融入雷鋒思想的理由。有了雷鋒精神的熏陶我們才能快樂(lè)。我們或許成為不了雷鋒一樣的偉大。但是我們應(yīng)該做一個(gè)樂(lè)于助人的普通人。社會(huì)才會(huì)有我為人人，人人為我的好光景。
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