挑戰(zhàn)思維六年級作文
今天，語文課上，我們玩了一個游戲，速算加法，這個游戲既可以鍛煉大腦，也可以挑戰(zhàn)思維。
首先，老師在黑板上寫了許多復雜的百位數(shù)，整整齊齊地排放在黑板上，然后，用粉筆在每一排都劃了一個百位數(shù)，讓我們把它們相加起來�！鞍褑褑褑褑�，這······這也太復雜、太難了吧！”我心想。沒辦法，我只好拿出一張白紙，愁眉苦臉地算了起來。我的同桌還沒算到一半，就放下筆，唉聲嘆氣、哭爹喊娘、求天告佛地說：“太難啦！還是不做了吧！"我的.同桌本來就沒有耐心、數(shù)學又不好，再遇上如此難的題目豈不是······對于我來說······還行吧。這時，趙凌越邁著穩(wěn)健的腳步、拿著草稿紙、帶著一絲微笑走上了講臺，把答案交給了老師。
“天哪！他居然用如此快的速度，而且，還絲毫沒有錯誤，真是令人羨慕不已呀！”接下來分別是何鈞杰、卞慧婷、曹怡琳、袁嘉勛獲得了“金獎”！他們真是文思敏捷、身手不凡�。∥倚∪苏媸桥宸匚弩w投地。第一局終于畫上了一個圓滿的句號，第二局加大難度，不過，幸好我不需要做，老師只請了袁嘉勛、陳嘉喜、趙凌越、薛錦怡，就連老師他自己也參加了，其中薛錦怡是用計算機算得，其他的就美這么簡單了，他們要用心算！我本以為計算機算得最快，可是，老師居然比計算機算得快多了，而且特別準確，計算機大概用了四十多秒，可老師才用了一秒�。。。�！陳嘉喜雖然算出來了，可惜，是錯的，趙凌越還在不懈思索著，袁嘉勛直接投降認輸了。這個游戲真是太有趣啦！
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