園中訪友六年級作文
走出教室,就被陽光圍繞了起來,我漫步在操場上,往植物園走去。
走進植物園,就與泥土與花草的芬芳撞了個滿懷,我深深地吸了一口氣,呀!真舒服!我向前走著,去拜訪的第一位老朋友。。⌒÷,你像一位心靈極美的“道德模范”。有多少人踏過你的身軀,人們“踏雪尋梅”,我們卻是踏著你,去尋找園中的花果。歲月悠悠,綠草油油,花開花落,唯有你依然如舊。
走進這片果園,映入眼簾的并不是瓜果飄香的場景,而是滿眼綠色。裹著綠色盔甲的板栗,在樹梢上淘氣地東張西望。青綠的柿子,雖然還沒有成熟,卻已經(jīng)有了美味的模樣,看得我直流口水。靜靜地,我仿佛進入了它們的世界,與它們一起聊天、嬉戲。
這園中的一切,哪個不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好,翠綠的垂柳!你隨風起舞,是在歡迎我的到來嗎?你好,美麗的落葉!你是不是厭倦了樹上的生活,想下來與我一同玩耍嗎?你好,頑皮的葡萄騰!你爬得這樣高,不怕危險嗎?快些下來吧!你好,妖嬈萬分的棗樹!你為什么扭著腰呢?是在向我展示你的舞姿嗎?你好,綠油油的小草!你綠得發(fā)亮,綠得生輝,是向我訴說夏日的最后的一抹輝煌嗎?喂,淘氣的露珠,是什么事兒引得你們哈哈大笑?能說給我聽聽嗎?
撿一個被風雨打落的果實,捧在手中,久久不愿放下,接一片樹葉,我聞到了葉子獨有的芬芳清香;碰一下露珠,我感受到了大自然給我的“回味無窮”。 陽光越來越猛,可我站在了樹蔭下,感到的.就是無限的清涼,我投入了大自然的懷抱。誰能說這不是天地給我的最好的禮物?
“叮鈴鈴!
一聲清脆打破了寧靜,我急忙反應了過來,向棗樹、小草、垂柳、露珠,還有我所有所有的朋友們輕輕地揮手。朋友們似乎也對我充滿了留戀,有微風中向我頻頻點頭,目送我飛快地奔出了植物園
評語:本文寫出了小作者的真情實感,文筆清新,頗有趣味,又不失常理。運用大量比喻、擬人、聯(lián)想等方法突出作者與植物園親密無間的情誼,要再接再厲!
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