六年級作文:自我保護(hù)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的六年級作文:自我保護(hù)，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文:自我保護(hù)1
星期天，我去江星卓家玩，竟然發(fā)生了意想不到的事。
我到他家里幫他玩起了電腦。正玩得熱火朝天的時候，突然，有人在敲門，我跑去開門的時候順便問了一句“哪個？”外面的人就說“你爸爸的同事，你爸爸叫我來拿一瓶藥�！蔽揖徒薪亲縼�，江星卓對著貓眼一看，“怎么一片漆黑啊？”我說。“壞人來了！”江星卓說：“我們不管他，繼續(xù)打游戲�！蔽揖驼f“這種事很少遇見哦！我們來耍他一下�！苯亲空f：“好嘛，反正下周也可以回來再打�！苯酉聛砦覀兙烷_始耍壞人了，我問“我爸爸叫什么名字”回答說：“我是新來的，有些事還不知道。”我馬上下樓去買�！睒翘萆享懫鹆讼聵堑穆曇�，不一會，又有上樓的聲音了，這次我真的看見了買糖的那個叔叔了，江星卓笑彎了腰，我說“我又不想吃糖了，你走吧，我現(xiàn)在沒有空”，那人一聽，氣得說“你怎么可以這樣��！快開門，不然我就撞門了”我說“你撞啊，我報警”，那人一聽，嚇得屁滾尿流的跑了。我和江星卓哈哈大笑。
遇到壞人一定要提高警惕。我又說：叔叔我現(xiàn)在想吃糖，給我買好嗎？“好�。�
六年級作文:自我保護(hù)2
每個人都得學(xué)會自我保護(hù)，和在逆境下頑強的生存，即使是自己一個人，也要勇敢的活下去，遇到緊急的事情更要學(xué)會自我保護(hù)，不要一遇到危險就呆若木雞，不知道改怎么辦，所以我們一定要學(xué)會字我保護(hù)和生存．
那是一個炎熱的暑假，爸爸媽媽帶我去奶奶家玩，大人們都出去不在家，我和弟弟跟院子里的幾個小伙伴一起在樓下玩，院子里堆放了很多廢棄的木頭，木頭上有一些長長的鐵釘，我們就在旁邊玩過家家，口渴了，我想回去喝水，就想著直接從木頭堆里走過去要近些，哪里知道，一不留神，一棵顆大釘子穿過鞋子，刺進(jìn)了我的腳，一陣鉆心的痛使我趕緊蹲下來，小心翼翼的把釘子慢慢取出，然后，回到家中，奶奶不在家，我就先換鞋，把襪子脫下來，找到棉簽，拿出藥水，蘸上一點藥水，先用一根干凈的棉簽把傷口壓住止血，大概幾分鐘后再用蘸了藥水的棉簽涂抹在傷口上，雖然開始的時候有一點疼，不過幾分鐘后就不疼了，我終于松了一口氣，當(dāng)媽媽回來時我向媽媽敘述了事情的經(jīng)過，媽媽告訴我遇到危險該怎么做，并說這次還要打破傷風(fēng)，我似懂非懂的點了點頭．從那次以后，我被鋼絲劃傷手了，掉到泥坑里了，我都會自己處理，這一次的經(jīng)歷始我認(rèn)識到了自我保護(hù)的重要性，讓我明白了遇到危險不要慌張，受傷后要鎮(zhèn)定的利用身邊的物品來止血和消毒，這樣，才能學(xué)會生存，學(xué)會成長，讓自己的經(jīng)驗更加豐富．．．．．．
學(xué)會生存和自我保護(hù)，讓我們的童年更加的豐富多采，學(xué)會自我保護(hù)，讓我們受到的傷害會少一點；利益多一點，悲傷少一點；快樂多一點，苦惱少一點，笑聲多一點。讓我們再回首要望自己那金色的童年的時候，能趕到非常開心，無比自豪！
六年級作文:自我保護(hù)3
在生活中，我們總會遇到危險，在遇到危險時，我們應(yīng)該有自我保護(hù)意識。
一天下午，爸爸媽媽去上班了，我獨自一人在家看電視，這時門鈴?fù)蝗豁懥恕?/p>
我起身跑到門口，剛準(zhǔn)備開門時，我心想：不行，不能開，要是壞人怎么辦？我得先看看是誰。于是，我透過門上的“貓眼”向外看去，門外站著的是一位三十多歲的阿姨。我開始在記憶中搜索著這位阿姨的身影，經(jīng)過幾次的搜索我都沒發(fā)現(xiàn)這位阿姨的身影，我來我不認(rèn)識她，那么我就不要理她好了。讓她誤認(rèn)為我家沒人，她應(yīng)該就會走了吧，我心想。想到這兒，我便把電視的`聲音調(diào)小了許多，并且沒有理她，我又開始接著看電視。
果然，過了一會兒，門鈴不響了，我以為那位阿姨走了，就把電視的音量調(diào)大了。誰知門鈴又響了，那位阿姨怎么還沒走啊，糟了，我把電視音量調(diào)那么大，她肯定知道家中有人，我心想，這下我想不理她都不行了。
我來到門口，向著門外喊：“請問你找誰？”“我是你媽媽的同事，今天單位請員工們吃飯，你媽媽這會兒很忙，讓我來接你去�！蹦俏荒吧陌⒁陶f。不對呀，要是單位請員工吃飯媽媽應(yīng)該會打電話告訴我才對呀，哼，看來這位阿姨一定是壞人，我不能跟她去，我心想。
“阿姨，難道媽媽沒告訴你我的腳扭了，不能到處走動嗎？”我對著門外說道�！芭丁⑴�，說了，當(dāng)然說了，我這不是忘了嗎？”阿姨趕緊對我說，“你媽讓我來給你做飯吃，你快把門打開�！蔽倚χf：“不用了阿姨，您回去吧�！蔽彝高^“貓眼”看著門外的阿姨繼續(xù)說道，“我剛才給媽媽打過電話了，她馬上就回來了，現(xiàn)在應(yīng)該快到樓下了，要不您再等會兒，等我媽回來了，晚上到我家吃飯。”“不了，我有事先走了�！卑⒁搪犃宋业脑�，神情十分慌張，馬上落慌而逃了。
經(jīng)過這件事后，我有所感悟——當(dāng)我們處于險境時，要保持冷靜，多動腦思考，用智慧來使自己脫險。
六年級作文:自我保護(hù)4
“道路交通安全法”是政府制定的法規(guī)，人人都必須遵守。如果不遵守“交通安全法”就很容易發(fā)生交通事故，有的甚至還會造成悲��！
我 就曾經(jīng)聽說過這樣一則交通安全事故：有一個小孩年僅9歲，是個小足球迷，在一天放學(xué)的路上，他邊走邊踢足球。一會兒左，一會兒右，猶如足球場上帶球過人。 踢著踢著，來到了十字路口，突然，一輛正常行駛的大卡車開了過來，他只顧低頭踢球，沒有避讓，雖然司機緊急剎車，可由于慣性，卡車仍把他撞出了幾米遠(yuǎn)！ 在病床上，那個小孩痛苦地呻吟著，既有病痛的折磨；也有深深的懊悔 ！
同學(xué)們，聽了這則事故，我心中異常沉 痛。現(xiàn)在城市交通繁忙了，無論交警在不在場，我們都要自覺遵守集交通法規(guī)，例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄； 未滿12歲兒童不得在馬路上騎自行車；不得在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲！我們小學(xué)生不僅自己要遵守，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時地批評、勸阻。
在此，我倡議：讓我們增強交通安全意識，提高自我保護(hù)能力，爭做文明守法的好少年 … …
六年級作文:自我保護(hù)5
拿破侖曾經(jīng)說過：“人多不足以依賴，要生存只有靠自己。”如果事事都依靠別人，那么，萬一我們自己一個人遇到了危險，那該怎么辦?
我曾經(jīng)聽說過一個故事，在以前，湯姆森是一個美國的高中生。他住在北達(dá)科他洲的一個農(nóng)場里。一次，他獨自在父親的農(nóng)場干活，當(dāng)他操作機器時，不慎滑倒了，衣服被夾在機器中，兩臂的筋被機器切斷了。湯姆森竭盡全力地扯開衣服忍痛爬進(jìn)屋里，用牙齒打開門栓，挪到電話旁，咬住鉛筆，在電話上一圈一圈得撥電話。最后他得救了。湯姆森用他的智慧與堅持救了自己!
據(jù)不完整統(tǒng)計，我國平均每天就有十多個未成年人因為天災(zāi)或人禍而提前結(jié)束了春天般的生命。在災(zāi)難面前，人的生命都會顯得無比脆弱、微不足道。但是在災(zāi)難背后，我們有會痛切的感覺到，如果這些孩子能多學(xué)點求生意外知識、求生技能，也許，就會有很多人能逃離死神的魔掌。
萬一遇到了困難，我們要樂觀、堅持。羅丹曾經(jīng)說過：“為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧，”
六年級作文:自我保護(hù)6
學(xué)會自我保護(hù)，無疑是一件很重要的事。全國每年有將近；兩萬青少年發(fā)生車禍，拐賣事件。所以學(xué)會自我保護(hù)免受許多不利己的事情，防患于未然。我就遇到一件事，現(xiàn)在想起來還提心吊膽的。
這天，在學(xué)校里上完最后一節(jié)課，我精神飽滿，終于結(jié)束了一天的進(jìn)程，況且今天還是星期五，明天又可以痛快的玩了。我興高采烈得出了學(xué)校�！斑�？爸爸怎么沒來？”我目視了一下周圍，同學(xué)們都被接走了，只剩下我一個人，我有些害怕，腿開始發(fā)抖。這時，我突然感覺到到周圍被一陣緊張的氣氛所包圍。我轉(zhuǎn)頭一看，一個穿黑色皮衣的中年男子正不懷好意的盯著我看。我開始往家里走，果然不出我所料，那個中年人也開始往我的方向走。我加快了腳步，他也加快了腳步。我緊張的開始出汗。怎么辦，可能真的是人販子。哎，我怎么這么倒霉，平時老師都說遇到人販子不要慌張，怎么今天真讓我碰上了，真是早知如此何必當(dāng)初啊。我越跑越快，想甩掉他，可怎么都甩不掉他。我的手心開始出汗，眼睛開始不自覺地轉(zhuǎn)動。在這種情況下，我的大腦反復(fù)閃現(xiàn)出三個字：怎么辦？對了，我想起我家附近有一個學(xué)生超市，哪里平時人都很多。我懷著緊張又害怕的心情跑到那家超市�！疤昧�，里面人很多�！蔽壹奔泵γΦ淖吡诉M(jìn)去。那個男子并非像我想象的那樣走開，而是在門外等著。開來他是不死心��！我躲在里面不敢出來�？墒嵌伎斓斤堻c了。爸媽會不會擔(dān)心呢？我急中生智，想起這家超市還有一個后門，我趕緊從后門溜走�；氐搅思抑校野堰@件事一五一十的告訴了媽媽。媽媽說我做的很對。哎！這可是一次驚心動魄的拼搏啊！
通過這件事情，我明白了平時應(yīng)該多積累一些自我保護(hù)的知識，以備后患啊！
六年級作文:自我保護(hù)7
生命很美麗，就像瑰麗的牡丹，雖美卻也嬌弱；生命也是如此，美麗卻十分脆弱，經(jīng)不起折騰，所以，我們要學(xué)會自我保護(hù)。
自我保護(hù)是我們必須學(xué)習(xí)的，這是一項生活必備的技能，因為現(xiàn)在的社會上，有許多誤入歧途的人，他們總是靠做違法的事情賺錢，而他們的目標(biāo)則往往是我們這些未成年人，因此，我們一定要學(xué)會自我保護(hù)，抵御他們的＂攻擊＂，我也不例外，必須學(xué)會自我保護(hù)。因為我也遇到過這樣的事情。
在寒假里的一個早上，爸爸媽媽出去上班，我自己一個人在家里愜意地看書，天氣還很暖和，一切都是那么的安詳，然而，過了一會兒，一個不速之客破壞了這和諧的氣氛，他按了好幾下門鈴，我站在門前，看看他是誰，結(jié)果是一個戴著墨鏡和帽子的陌生叔叔。我問他：“你是誰？為什么來我家？你是干什么的？”他小聲的嘀咕著：原來是個小孩子，這下輕松多啦。他說他是我的朋友的父親，他是來替他兒子還錢的，他不是壞人，我一聽就覺得是假的，因為，我的朋友從來不會欠我錢，他還以為錢能讓我開門，但是，我必須把他趕跑，不能拖延，我對他說：“抱歉，叔叔，我的家人不在家，請您先回去吧�！倍麉s說：“沒關(guān)系，你可以讓我先進(jìn)去，等你的父母回來�！蔽覉远ǖ卣f：“不行，請回吧！”他也不耐煩啦，憤怒地說：“你快點開門！否則我就砸門進(jìn)去揍你一頓！”我立即說你再不走，我就要報警啦，他一見從我得不到什么便宜，乖乖溜走了，爸爸回來直夸我勇敢聰明。
害人之心不可有，防人之心不可無，我們只有學(xué)會自我保護(hù)，才能使生命之花綻放。只有學(xué)會自我保護(hù)，才能使生命更加安全。
六年級作文:自我保護(hù)8
星期天，我一個人在家里做完作業(yè)，便和往常一樣去時小記者課。在半路上，我看了一下手表，才12點30分，上課要1點30分呢！于是，我便改向走弄堂的那天小路，因為路口有一家小書店，我可以在那兒看一會兒書。
走到弄堂口，我遇見了我家對面剛買回來的王大媽，她問我：“雯雯，你一個人在家做完作業(yè)去上課啦？”我點點頭，繼續(xù)向前走。剛走了十幾步，突然從旁邊出來了一個大胡子漢子，走過來對我說：“小朋友，你能帶我去一個地方嗎？”說完便拉著我的手往弄堂里走去，走到弄堂深處，大胡子停了下來，盯著我說：“買不買菜刀？”不不禁好笑：“我買什么菜刀啊？”大胡子死皮賴臉地說：“看看嘛，上等的菜刀，雪亮鋒利……”還沒等我反應(yīng)過來，大胡子便三下兩下地從皮包里拿出了一把菜刀，伸到了我的鼻子底下。我害怕極了，抬起了頭，更是猛地一驚！大胡子剛才的笑臉全部收得一干二凈，露出了一副惡狠狠的表情說：“不許出聲，否則我就殺了你！”接著，大胡子飛快地向四周掃視了一番，不見有一個人，便瞪著雙眼對我說：“走，帶我去你家！”我聽了，只好乖乖地帶著他走。我邊走邊想：他為什么要我?guī)轿壹依锶ツ�？我想，一定是剛才聽了王大媽話…�?/p>
我想著想著，不由得想哭了。剛才還高高興興的，可在一分鐘內(nèi)，竟成了現(xiàn)在這樣子。我真希望會遇到幾個人，哪怕是一個人也好。快到家時，我想出了一個辦法。我猛地一轉(zhuǎn)身，對大胡子說：“喂！快把刀收起來，免得我爸爸對你有看法！”大胡子一把拉住我的領(lǐng)子，冷笑著說：“不會吧？那剛才那個人說你家里沒有人？”“你真笨，爸爸媽媽不在，我怎么買你的菜刀呀！再說，我剛才是為了應(yīng)付那個老大媽，因為她愛管閑事。”說我，我轉(zhuǎn)身就向家里跑去，邊跑邊喊“爸爸媽媽，有個大胡子要我買他的菜刀，還說不買就要殺了我……”
跑到家門口，我轉(zhuǎn)身見那個大胡子早已跑得無影無蹤了，心里也就安穩(wěn)多了。
六年級作文:自我保護(hù)9
“老師們、同學(xué)們，突然發(fā)生5.5極大地震，請做好避震措施……”我們正在上課，廣播里突然傳來這樣的聲音。
班里的同學(xué)并沒有慌亂，而是敏捷地躲到了桌子下面。過了一會，廣播里傳出了蜂鳴一樣的警報，同學(xué)們從桌子底下站出來，有秩序地站成一隊，分別從前門和后門走了出去。這是在干什么？哦，原來是我們交通路小學(xué)的同學(xué)在做防震演練。
同學(xué)們弓著腰，拿著一本書，放在頭上，排成一隊，靠在樓梯的右邊整齊地下樓。我們來到操場，選了一個寬闊的地方，圍成一個圓圈，蹲下來。老師說這樣才會安全。等全部人撤離完畢。主任突然對校長說：“大部分同學(xué)撤離完畢，但有一名同學(xué)被困在教學(xué)樓三樓，請問該怎么辦？”“派救援人員到教學(xué)樓救出學(xué)生�！毙ｉL果斷地說。救援人員便不顧自己的安危，沖進(jìn)了教學(xué)樓里，不一會，那名同學(xué)便被救了出來。演練完畢，校長說：“本次演練，撤離用時一分四十七秒，同學(xué)們都能做到快、靜、齊，有秩序地撤離，提出表揚。下面我宣布：本次防震演練到此結(jié)束！”
通過這次防震演練，我們都知道了很多遇上地震時的緊急措施，還知道了：遇到危險，不能慌亂，越是慌亂，越容易出事，應(yīng)當(dāng)冷靜地采取自我保護(hù)的手段，使自己脫離險境。
六年級作文:自我保護(hù)10
“走丟了不要害怕，要動腦筋�！蔽铱匆姴贿h(yuǎn)處還有個阿姨領(lǐng)著一個10歲左右的小姐姐，我急中生智，就領(lǐng)著書豪跑了過去，沖著姐姐喊道：“花花姐姐好！”一直跟在她們后面，那個男的看到我有“媽媽”，還有一個“小姐姐”，就一溜煙地跑掉了，真是虛驚一場�。∵@時候，媽媽也找到了我，哭喊地沖了過來，一把把我抱在懷里：“以后你再也別走丟了，你快嚇?biāo)牢伊耍妥咴谖仪懊姘�！”我對媽媽說：“媽媽，我以后不會再走丟了，我還碰到了一個陌生人�！眿寢屩钡貑栁以�，于是我把事情的一五一十告訴了媽媽，媽媽直夸我聰明，我聽了心里也美滋滋的。
這件事讓我明白了，遇事不要慌，要動腦筋，才能成功地躲過危險！
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