游泳六年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的游泳六年級作文，希望能夠幫助到大家。
游泳六年級作文1
一陣陣熱浪如洪水般涌向天地之間，夏在蟬陣陣急促的呼喚下悄然到來。
我忍受著一陣陣熱浪的沖擊，頭頂上紛紛冒出飽滿的汗珠。突然，一陣清脆的響聲打破了沉悶的寧靜。電話鈴此起彼伏的響起，這有氣無力的拿起滾燙話筒，一聲頑童的聲音仿佛在耳邊響動。原來是同學(xué)來邀請去游泳，我好似聽到了天籟，立馬點(diǎn)頭答應(yīng)。
我飛似地來到同學(xué)家集中，飛似地來到了游泳館。頓時(shí)一股清涼的氣息環(huán)繞在我的四周，毛孔中透著舒適的氣息。兩步并一步跑到泳池邊，那巨大的泳池中蕩漾著陣陣微波，如同那清涼的冰山。迫不及待地越入泳池，頓時(shí)水中綻放出一朵水花，無數(shù)汽泡在水中漂動。夏天里堆積的熱氣從我的身邊一下子消失的無影無蹤，取而代之的是冰涼的池水。我不經(jīng)快樂的歡呼著，雙手用力將水捧起灑向空中，表示自己的愉悅之情。忽然水面上已尋不到我的身影，我好似許久未碰到水中的魚兒，腳用力向下一蹬，一個(gè)猛撲，像箭一樣沖向水底。陽光從窗射進(jìn)館內(nèi)，照在水中散發(fā)出粼粼的波光，我就如來到了龍宮仙境，四周都是亦夢亦幻的美景，讓我不經(jīng)想到是否見到了虛幻的海市蜃樓。直到肺內(nèi)空氣已不足以支持我的遨游，我才戀戀不舍得上來。
剛剛起來，三四個(gè)熟悉的身影池邊躍入，我趕忙用手將水推向剛躍入水的同學(xué)，不一會，我受到更加巨大的“報(bào)復(fù)”，我又不得不潛入水中游向遠(yuǎn)方。時(shí)間在我們的嬉戲中慢慢的過去了，我們像一條條游魚，時(shí)而呆呆不動，時(shí)而突然飛竄，就像在天空中無拘無束的鳥兒。
多么快樂的時(shí)光，這就是我們短暫生命中的歡樂。
游泳六年級作文2
早晨，正做著拯救地球美夢的我忽然被一陣電話聲吵醒，我睜開眼睛想看個(gè)究竟，正好與媽媽四目相對。她笑著說：“兒子，快起床，咱們?nèi)ソ鸩斡尽�。我高興地歡呼了起來。
不一會兒，叔叔就把我和陳文杰表哥拉到了金昌。他的腦子里就像有一張地圖，載著我們穿過大街小巷，徑直來到了游泳館前。我迫不急待地走進(jìn)了更衣室，我想，我穿上泳褲、戴上防水眼鏡、塞上耳塞、夾上鼻夾的樣子一定十分滑稽吧，不然為什么表哥看著我時(shí)總會發(fā)出陣陣笑聲呢？
游泳館為分深水區(qū)和淺水區(qū)。當(dāng)我看到“水深1。7米”的警示牌時(shí)，不禁一顫：天哪，這水也太深了！我不會被淹死吧？表哥好像看出了我的心思，善解人意地說：“你現(xiàn)在還不會游泳，先去淺水區(qū)練習(xí)吧”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢慢走下水。這時(shí)，我覺得自己的身體就像灌了鉛似的異常沉重，每走一步都要花費(fèi)很大的力氣。表哥說：“馬馳，你先在水中走一走，跳一跳，等熟悉了我教你憋氣”。幾分鐘后，他游過來對我說：“首先你深吸一口氣，然后潛入水中，吐出空氣，再游到水面上，深吸一口氣……”我小心翼翼地試了試，幸好還不算太難，不一會兒我就學(xué)會了，他還給我教了一些簡單的動作和常識。在他的幫助下，我掌握了一些游泳的基本要領(lǐng)，而且，漸漸地我發(fā)現(xiàn)水池里的水也變得溫順多了：剛開始的時(shí)候它是壓力，處處跟我對著干；現(xiàn)在它是動力，每走一步都好像要托著我飛起來。
百聞不如一見，百見不如一試。想象中的游泳和親身體驗(yàn)簡直有著天壤之別。我們在今后的學(xué)習(xí)中也要像游泳一樣勇于探索和嘗試。
游泳六年級作文3
人生就像一條山間長長的小路，路上總有大大小小的石塊，它們總能在你前進(jìn)時(shí)把你絆倒。當(dāng)你第一次被它絆倒，會恐懼，會繞開它。但它就會一直伴隨你、阻撓你。人生如果沒有障礙的話，那你的人生就毫無意義。在十幾年的生活中，我遇到數(shù)以萬計(jì)的障礙。
在我小時(shí)候，那一天，我們一家和阿姨一家一起去太湖游泳。
下午四點(diǎn)，我們6個(gè)人朝著太湖前進(jìn)。天上的太陽只露出了半個(gè)臉，天際的財(cái)運(yùn)漸漸地被那夕陽染紅了，好似一副栩栩如生的畫卷。
正欣賞這天空時(shí)，已經(jīng)到了。我們換好泳衣。準(zhǔn)備下水！
我看著漫無邊際的湖水，心生恐懼，我不禁產(chǎn)生了逃避的想法。
媽媽看出了我的心思，溫柔的對我說：“不怕，我會保護(hù)你！”雖然，只有七個(gè)字，可卻讓我信心倍增！
我小心翼翼地往水下去。走在前面的哥哥不小心踩到了石頭。"往前！往前！再往前一點(diǎn)……”我心里說著。
不一會兒，水已經(jīng)到我的頭頸了。我再也不敢往前了，我停了下來。把救生圈套在身上，雙手緊緊地抓住，生怕一個(gè)不小心把救生圈給弄丟了。
爸爸用手托住我的身體，教我怎么游，經(jīng)過爸爸細(xì)心指導(dǎo)，我敢自己練習(xí)了。
我雙手抓住救生圈，雙腳在后面游。
只見，一股浪花噴涌而出，濺到了我頭上。很快，我頭發(fā)全都濕漉漉的了。
我練習(xí)了小時(shí)左右，就沒有力氣了。這時(shí)，一個(gè)大浪沖刷過來，把我的救生圈沖走了。頓時(shí)，我往下沉，不會屏氣的我，喝了好幾口水。"媽媽！媽媽！……”我不停叫著。就當(dāng)我喝了幾十口水時(shí)，一雙大手強(qiáng)有力的把我從苦海中救出。是爸爸我心中歡呼道。還好，我沒什么事，爸爸把我抱上救生圈。讓我休息。過了一會，我下來了。
我若無其事地繼續(xù)玩水。媽媽叫我再休息一下，我說不用了。雖然我嗆了許多水，很難受。但是，我不會逃避，我要克服它！因?yàn)�，爸爸說過，你越不想面對的事情，你就越要面對！
晚上，月亮羞澀地出來了。我們回到了家。
遇到困難，不要逃避，要面對，它才不會一直伴隨著你！
游泳六年級作文4
我平生最害怕的不是蛇、老鼠這些平常人懼怕的東西，而讓我最懼怕的是――游泳。
也不知是不是一時(shí)興起，爸爸問我懼怕什么？我不加思索地回答：“游泳�！闭f完爸爸就跑到屋里，把泳衣和洗浴用品都收拾好。帶上我駕車來到游泳館。一場勇氣鍛煉測試開始了。
我緩緩地走進(jìn)游泳館，腳步都顯得十分沉重，我的腿也不時(shí)地抖了起來。換好游泳衣后，爸爸撲通一下跳入水中，示意我也進(jìn)去。我一開始搖頭，后來在爸爸嚴(yán)厲的目光地掃視下，我坐在邊上，把兩只腳先放進(jìn)去，試探水溫。由于爸爸在水里促使我說：“男子漢大丈夫，連這個(gè)都怕，還能做得了什么呢？快下來吧！沒事的�！蔽抑缓帽黄冗M(jìn)入池中�？晌医�(jīng)不住恐懼，再一次爬到了岸上。第一次嘗試以失敗告終。
爸爸又苦口婆心地勸導(dǎo)之后，又使用了恐嚇的方法。我只好乖乖地聽話。這一次我的膽子慢慢大了起來。我進(jìn)去之后沒有慌亂，靠著岸邊不敢離開。爸爸說：“你可以往里面試一試深度，你可以踩到它底部的�！蔽衣仉x開岸邊，緩緩的走向池中心。我先是練習(xí)憋氣，然后就像狗刨坑似地來回運(yùn)動，腿開始慢慢的上下移動。終于，我感覺身體在向前移動。終于成功了。這是我的心情無與倫比的高興。
我通過自己的努力和爸爸的指導(dǎo)，終于克服了對水的恐懼，摘掉了“旱鴨子”的帽子。
游泳六年級作文5
今天，奶奶告訴我一個(gè)好消息：要帶我到木瀆，和唐以舟一起去游泳。
早上八點(diǎn)半，我們在唐以舟家會合，乘著他們家的車子來到了中華園大酒店。換好泳衣，來到了泳池邊，站在臺階上，腳伸進(jìn)冰冰冷的水里，馬上跳了起來，“哎喲媽呀，怎么那么冷呢！”我先把兩只腳伸在水里，然后再站在水中的臺階上，一級一級地往下跨，讓水漫到我的身上來。我跳下水去，水好深啊，都到我下巴那兒了。這邊是一米二的泳池，我要踮著腳才能夠到底。我在水里一跳一跳的，像一只小母雞，慢慢地我不感到水冷了，開始和唐以舟他們打水仗。唐以舟的弟弟也在，我們兩個(gè)對付他一個(gè)，他打水仗可厲害了。我們先用水灑他的臉，他也用水來潑我們。我們來個(gè)“翻江倒�！�，他就來個(gè)“降龍十八掌”，水花四濺，幸虧我們都有游泳眼鏡。
我們游著游著，來到了深水區(qū)。深水區(qū)足足有一米六的深度，我們才大約一米四的高度，假如要站到底的話，還要二十厘米呢，連媽媽都不一定能在這站穩(wěn)腳跟。唐以舟和弟弟能在深水區(qū)游泳，可以從這邊游到那邊，他們都會換氣了。弟弟還會狗爬式，他的手在胸前刨啊刨啊，就像狗在刨土一樣。唐以舟說他的狗爬式不叫狗爬式，是狗爬式和蛙泳的結(jié)合，因?yàn)樗膬芍皇质枪放朗降臉幼�，兩只腳是蛙泳的樣子，我們簡稱它為“狗蛙結(jié)合式”。狗爬式游得很慢，但人可以浮起來，頭露在水面上，可以不用換氣。我還不會換氣，只能沿著岸邊游，泳不動了就用手抓住岸邊，讓身體浮起來。
游著游著，我們沿著岸的邊緣又來到了淺水區(qū)。我想起了我以前自學(xué)的仰泳，我想看看現(xiàn)在會不會了。我站在淺水區(qū)的臺階上，往后一跳，仰著浮在了水面上，我又沿著潛水區(qū)的岸邊游啊游啊，呵呵，我還沒有忘記！心里真高興呀！我問唐以舟：“你會不會仰泳？你弟弟會不會仰泳？”她說：“我不會。我弟弟會一點(diǎn)，就是人浮起來了以后，腳就會沉下去了，浮不起來了�！�
時(shí)間過得真快呀，我們游了一個(gè)多小時(shí)，將近十一點(diǎn)鐘了。奶奶讓我們上去，不要再玩了，下次再玩吧�？墒俏覀冞�是推遲說：“再玩五分鐘吧，再玩五分鐘吧！”天下沒有不散的宴席，最后我們還是來到了更衣室，洗了頭，洗了澡，穿上衣服，乘上公交車回家了。
游泳六年級作文6
暑假早已過去，可我還無法忘記學(xué)游泳那天的一幕幕。
苦
學(xué)游泳的第一天特別辛苦，剛來到游泳館的時(shí)候，我還幻想著學(xué)會了游泳的時(shí)候多么威風(fēng)�？蛇@一切，在辛苦的訓(xùn)練面前全部化為了泡影。先是繃腳尖，繃了整整十分鐘，弄得我腳踝酸痛。之后老師教我們換氣，只見老師雙腳一蹬跳進(jìn)水里，抬頭“呼”地猛吸了一口氣，然后把頭埋到水里“咕咕咕”地吐氣，最后再次抬頭，“啪”的一聲把口中的水吐出。我看著老師的示范，心想：這有何難？我和其他學(xué)員紛紛下水，仿照著老師的示范做。我吸了一口氣，一開始我不懂換氣的技巧，猛地把頭往水里一扎，結(jié)果鼻子和眼睛里都進(jìn)了水，難受極了！我很想休息一下，可教練不同意，我只好繼續(xù)換氣。出了游泳池后，我的眼睛紅紅的，鼻子也酸酸的。
累
通過一兩天的訓(xùn)練，我和其他學(xué)員都學(xué)會了換氣，教練便讓我們練習(xí)蹬腿，趁訓(xùn)練還沒開始，我自己先試著蹬了一下，水的阻力比想象中要大得多。不一會訓(xùn)練開始了，我蹬了一下便感到腿腳酸痛，可看見其他學(xué)員奮力向前游的樣子，我又忍著痛向前游。
游泳雖然辛苦，但學(xué)會以后，我感覺一切辛苦都是值得的。
游泳六年級作文7
我的游泳教練姓韓，他圓圓的臉上刻著一雙小而有神的眼睛，高高的鼻子，厚厚的嘴唇，大大的能說會道的嘴巴，黑黝黝的皮膚，健壯的體魄，常穿一身運(yùn)動服，顯得更精神了。
平時(shí)韓教練對我們非常好，可有時(shí)他也非常厲害。有一次我在和一些聾啞運(yùn)動員打手語，瞎比劃，被老師發(fā)現(xiàn)了，他便嚴(yán)厲地對我說：“再不好好練習(xí)，馬上回家�！蔽抑缓迷偃ゾ毩�(xí)了。還有一次我夾著鼻塞游泳，教練看了我一眼說：“學(xué)了這么多天，還戴著鼻塞，白學(xué)了？”我一聽，便乖乖的拿掉鼻塞，又繼續(xù)練習(xí)。
韓教練不但嚴(yán)厲，而且很幽默。一天，大家在練蛙泳腿，教練要求蹬腿要有力，腿劃開的面積要大，可我們懶洋洋地蹬水，動作一點(diǎn)也不標(biāo)準(zhǔn)，教練風(fēng)趣地說：“你們哪里是蛙泳腿？分明是蛤蟆腿�。 贝蠹衣犃酥�，情不自禁地哈哈大笑，認(rèn)真練習(xí)起來。
教練也很關(guān)心我們。一次，一個(gè)同學(xué)不小心，把另一個(gè)同學(xué)的鼻子踢流血了，教練連忙拿來藥棉，趕緊幫著止血，血終于被止住了，我們懸在半空中的心終于落了下來。
聽了我的介紹，你愿意跟他學(xué)游泳嗎？那就趕快來吧！
游泳六年級作文8
每當(dāng)暑假到來，看著別人已經(jīng)熟練自在地在游泳池游泳，我就無比羨慕。這個(gè)假期，我終于也學(xué)會了游泳。
第一天下游泳池，我又緊張又興奮，想象著待會兒會有什么大事發(fā)生。不過，好像也沒啥東東。只見教練吹著口哨，指示我們憋氣、換氣。我一頭扎進(jìn)水里，聽著教練的哨聲，在水下吹泡泡，再抬頭“啪”一下，再進(jìn)入水中，就這樣連續(xù)做了二十多下。我心想：憋氣、換氣也沒什么呀，挺簡單的！我們練了兩天，接著又學(xué)了漂浮，只要憋住氣一蹬腿就可以浮起來，我們學(xué)得很有興致。
接下來，教練教我們劃手與蹬腿的動作。我認(rèn)真地聽、仔細(xì)地做。剛開始，我的腿有些斜，不過教練幫了我一下，我就可以了。“劃手要像畫愛心一樣，向下劃，在胸前抱��；蹬腿必須先把腿折好，腳擺成”7“字形，扇形地蹬出去�！边@是齊教練經(jīng)常對我們說的話。我都做得十分標(biāo)準(zhǔn)，每次看見教練沖我豎起大拇指，我都十分高興。
到最后，教練要求我們把漂浮、劃手、蹬腿和換氣的動作結(jié)合起來。經(jīng)過他給我們的示范和指導(dǎo)，大家信心十足的練習(xí)起來。剛開始還好，可是后來在抬頭換氣時(shí)，腿彎了。教練見了，過來對我說“除了蹬腿，在做其他動作時(shí)腿必須是伸直并攏的，手—腳—手—腳的做�！笨晌液髞韯澥謺r(shí)，手又劃到兩邊去了。一會兒這樣、一會人那樣，站在岸上的爸爸還板著臉批評我。于是，我暗暗下決心一定要練好。我鞏固了一下教練講的.要領(lǐng)，認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)，在水下盡量放松，并多多注意動作的銜接。慢慢地，我又變標(biāo)準(zhǔn)了，還可以一次性做五六個(gè)換氣動作。那幾天，我刻苦練習(xí)。不管怎樣，還是磕磕碰碰學(xué)會了游泳嘍！
我終于學(xué)會了游泳，一想到我可以像小魚一樣游來游去，我就無比快樂。
游泳六年級作文9
今天中午，我們上了小記者活動——青少年安全教育，學(xué)會游泳，預(yù)防溺水。從這個(gè)活動中，我知道了許多關(guān)于游泳自救的知識。這個(gè)活動十分有意義。
這個(gè)活動的老師是杭州市游泳協(xié)會隊(duì)長，國家二級裁判員華老師帶他的隊(duì)員一起給我們講關(guān)于游泳的知識。
華老師先問我們幾個(gè)問題，說明水的作用，水對我們的好處，我們的生活離不開水。而游泳，不能到水庫、小池塘、江里去游泳。這樣很危險(xiǎn)。華老師又在PPT里給我們說明這幾年來游泳發(fā)生的事故，全是中小學(xué)生去江邊去游泳，或者水庫、小池塘等危險(xiǎn)場地去游玩玩耍，卻發(fā)生了悲劇。
我聽得十分認(rèn)真，因?yàn)殛P(guān)于游泳這個(gè)方面也沒有了解多少，游泳的確有危險(xiǎn)含量。
華老師又給我們講了關(guān)于救生圈的知識：救生圈要選擇里面有泡沫的。而我們小學(xué)生普通用的充氣救生圈是不可行的，華老師說：“像你們這種普遍用的充氣救生圈，如果在緊急時(shí)刻，被什么尖利的東西戳穿了，便會馬上漏氣。
我大吃一驚：原來我用的充氣游泳圈是不可行的呀！如果我溺水了，那么我這個(gè)游泳圈，如果被戳破了，那我不能逃生。所以我準(zhǔn)備以后都用泡沫救生圈，因?yàn)榕菽壬ζ屏怂部梢跃壬�。在救生圈這方面知識上，我又有了很大的見解。
說到正題上。華老師花很長時(shí)間和演練來告訴我們怎么自救和怎么救同伴。如果救別人，看看附近可否有救生衣、救生圈或者像救生繩等救生的物品。如果沒有，就選擇附近的木桿或竹竿讓落水者抓住。切記：不能用手去拉別人，不然自己會被拉進(jìn)水里，導(dǎo)致雙方溺亡。
華老師又給我們演練了。如何心肺復(fù)蘇術(shù)，人工呼吸等救生方法。我聽到了許多知識，在游泳方面你也深刻的見解。
當(dāng)然了，如果下水，必須要先學(xué)會游泳。但是學(xué)會游泳遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要學(xué)會正確的救生方法，保護(hù)我們?nèi)松戆踩?/p>
華老師說得很有道理。這節(jié)課，我受益匪淺，知道了很多游泳知識，在游泳方面的見解也深刻了不少。但是，我們要注意安全，盡量不下水玩耍。為了我們的安全，我們要學(xué)會游泳，學(xué)會自救！
游泳六年級作文10
這火辣辣的太陽曬的直讓人汗流夾背，要是一直泡在水里該多涼快呀！媽媽說去游泳吧!我興高采烈的答應(yīng)了。我們立馬在網(wǎng)上搜索附近最方便的游泳館，媽媽說只能去室內(nèi)的游泳館，不然把我曬成小黑妹了就不漂亮了。目標(biāo)鎖定了“藍(lán)色港灣”，我們準(zhǔn)備好泳衣，泳帽出發(fā)嘍！
來到游泳館，哇！里面的水好藍(lán)好清澈呀，只見人頭攢動，人們穿著五顏六色的泳衣在里面嬉水，有些頑皮的小孩在里面蹦來蹦去，濺起朵朵白色的水花，我既緊張又興奮的下了水，媽媽扶著我，讓我如何擺動兩腿，可我不會，后來向另一個(gè)小朋友借了一個(gè)游泳圈，這下終于可以在水上“安心”了�？晌蚁蛲退麄円粯記]有帶游泳圈也能自由自在的游來游去，于是我只好硬著頭皮仍掉游泳圈，讓媽媽掌著我慢慢地游。媽媽為了讓我快點(diǎn)學(xué)會，過了一會兒把手松開了，我感覺自已在往下沉，還不小心嗆了兩口水。我問媽媽您怎么可以這樣啊，媽媽還嘿嘿狡辯的說：學(xué)游泳那有不喝幾口水的，多喝幾口就學(xué)會了。嗆了水鼻子耳朵都難受想放棄了，這時(shí)媽媽鼓舞我說了一句名言，世上無難事，只怕有心人，不要半途而廢喲。我心里也想，要是那一天洪災(zāi)來了，我還可以保護(hù)自已呀，還是堅(jiān)持學(xué)吧，漸漸的我能像鴨子似的浮在水面了，雖然我不會游花樣，我有進(jìn)步的真替自已感到高興!
我感覺自已頭有點(diǎn)暈了，媽媽說這是正常的，因?yàn)橛斡具\(yùn)動最消耗體力了，我們回家下次又來吧，我相信下次就更棒了，期待！
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