花木蘭六年級作文
篇一、花木蘭六年級作文
今天,我觀看了一場精彩的電影——《花木蘭》。
片中的花木蘭,從小就喜歡舞槍弄棒,打抱不平。國家危難之時,木蘭代父從軍,并屢建奇功,最終平安歸來。花木蘭的精神令我敬佩,可我認(rèn)為最偉大的,卻是那一個個慷慨赴死的傷兵。
片中的一場重頭戲是木蘭按計率軍將敵人引進(jìn)山谷,準(zhǔn)備與大將軍合力擊潰敵人。不料遭到了大將軍的背叛,軍士死傷無數(shù),木蘭也身受重傷,眼看就要全軍覆沒。傷兵們搭起了防線,向敵軍沖去,為其他戰(zhàn)友的撤退爭取了時間。結(jié)果可想而知,寡不敵眾,傷兵們被全擒。在死亡面前,他們面帶微笑,背對家鄉(xiāng),唱著軍歌向戰(zhàn)友告別。
傷兵們不能為國效力了,那么在為國捐軀之前,再為國家保留更多的戰(zhàn)斗人員吧。他們雖然沒有像木蘭一樣名垂青史,但是一起創(chuàng)造了這個國家的歷史,我從心底里佩服他們。
紅花雖好,也需綠葉扶襯。沒有無名的士兵,就沒有木蘭的聲名,沒有將士的不計生死,就沒有勝利后的成功與歡樂!所以,今天,當(dāng)我們再一次的欣賞木蘭的智勇雙全時,請別忘記腳下黃土里面,那些戰(zhàn)士們的微笑。
篇二、花木蘭六年級作文
今天,我和媽媽一起去海陵影劇院觀看電影《花木蘭》。
在我很小很小的時候,我就知道花木蘭是個將軍,她生于魏國,是個女兒身。那時現(xiàn)在的蒙古,也就是當(dāng)時的柔然入侵魏國,覺得那兒土地肥沃。當(dāng)時魏國的兵力不夠,魏王只好讓每個老百姓家選人當(dāng)兵。女子不行,老人也不好,只要年輕的男子。可是,花木蘭家哥哥已經(jīng)被抓去當(dāng)兵,爸爸年輕大了,弟弟年齡還小。木蘭想:自己雖是女子,但也有保家衛(wèi)國的責(zé)任!她說服父母,來到戰(zhàn)場。
花木蘭一心想著自己的責(zé)任,巾幗不讓須眉。一次她和柔然人打得天昏地暗,木蘭先跟大將軍約好,在山谷里放好糧草。誰知大將軍不守信用沒有干,使木蘭被困。他們把敵人趕跑,自己的軍隊卻丟了一半。她對部下說:士兵可以叛我,將軍可以棄我,但我不能背叛我的祖國。說完他們開始唱軍歌,又一次沖入敵陣,最終打敗了單于。
千百年來,世上一直流傳著花木蘭的傳說,她是一位值得稱贊的女英雄,我們每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)她自強(qiáng)自立、保家衛(wèi)國的精神!
篇三、花木蘭六年級作文
昨天,我和妹妹、舅媽等人一起去電影院看電影,電影的名字叫《花木蘭》。
花木蘭是電影的主角,她從小就喜歡學(xué)習(xí)武功。有一次,軍官到她家來,叫她的父親從軍打仗,可是花木蘭看到父親年紀(jì)已大,而且患有心臟病,她想了一個晚上,最后決定女扮男裝代父從軍。第二天,花木蘭一早就跟著官兵出發(fā)了。不久后,她在軍營里認(rèn)識了一位朋友,名叫文泰。一次,敵軍突然來襲,花木蘭和文泰并肩作戰(zhàn),打了勝仗;咎m全身上下全是血跡,她知道軍營后方有個溫泉,就想去洗洗干凈,沒想到文泰也來了,他以為沒有人,下水后才發(fā)現(xiàn)有人,那個人就是花木蘭。從那以后,文泰才知道花木蘭原來是個女人。以后每一次打仗,文泰都很照顧花木蘭,他們倆驍勇善戰(zhàn),所向無敵,打了很多次勝仗。于是,上級也升他們倆做將軍。
幾年過去了,花木蘭回到家鄉(xiāng),把衣服一換,官兵們都大吃一驚,原來和他們血戰(zhàn)沙場多年的大英雄,竟然是個女人!
我覺得花木蘭既孝順又勇敢,我也要向她學(xué)習(xí)。
篇四、花木蘭六年級作文
今年的暑假,我迷上了電視劇《花木蘭》。劇中的花木蘭本來是編織和親圖的.繡娘,為了國家和平,她代替年邁的老父親從軍。她視死如歸,歷盡千辛,最終成為大將軍,并與同樣愛好和平的柔然王子發(fā)生了一段刻骨銘心的愛情故事。
這個電視劇中,有一些編排的并不好。第一,古書中只是記載了花木蘭代父從軍的故事,并沒有什么繡娘,也并沒有編織和親圖的故事。故事編織的比較不合理。第二,電視劇中的人物對話,有的引用的還是花木蘭之后朝代的名句,這個不合理。
劇中好的地方是,演員演出的比較逼真,自然。
看完感動的地方是花木蘭和柔然王子的每次相遇都很感人。
篇五、花木蘭六年級作文
《花木蘭》這部電影是在學(xué)校的電影課上觀看的,也是給我印象最深的一部電影,看完了之后我深受感慨。
影片主要描寫的是北魏時期,以單于為首的匈奴人興兵侵犯中原,由于兵力不夠,村里緊急招兵,在這危急關(guān)頭,花木蘭勇敢的替父從軍,她女扮男裝,與將士們團(tuán)結(jié)合作,共同消滅了匈奴人,等到勝利歸來,大家才知道她是一位女英雄。
這部電影給我最大的啟示是:世上無難事,只怕有心人;咎m在女扮男裝的過程中,遇到了一個又一個的困難,既擔(dān)心同伴發(fā)現(xiàn)她真正的身份,又要和匈奴人進(jìn)行一場又一場的戰(zhàn)斗,在這個過程中,花木蘭不怕辛苦,不怕困難,所以才會成功的完成任務(wù)。
在學(xué)習(xí)的過程中,我們同樣也要向花木蘭學(xué)習(xí),不怕困難,堅持不懈,相信我們也會取得學(xué)習(xí)上的勝利的!
【花木蘭六年級作文】相關(guān)文章:
1.花木蘭
2.改寫花木蘭作文
4.《花木蘭》詩歌
5.解剖《花木蘭》
8.觀《花木蘭》有感