知了六年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的知了六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
知了六年級作文1
今天晚上，我和我的朋友在一起網(wǎng)上遨游的時候，爸爸不知什么時候冒了出來，還帶來了一只知了。我知道，知了只是蟬的俗稱。
當時，我沒把這只知了當回事，所以就捏著知了的翅膀繼續(xù)和朋友再網(wǎng)上遨游。沒想到，這只知了卻一直叫個不停，似乎是想引起我們對它的注意，這時，我們才開始注意到這只知了。發(fā)現(xiàn)知了雙翅透明，基部呈黑色。這時，我的朋友對我說：“這只知了是雄的�！薄芭�，你怎么知道的呢？”我好奇的問�！熬妥屛医o你上一課吧。”我的朋友拍拍胸脯，“因為雄知了其實是一個‘聾子’，雌知了其實是一個‘啞巴’。”
聽朋友那么一說，我就想把這一問題搞清楚，于是，我就上網(wǎng)查閱了知了。原來，雄知了的腹部有一個發(fā)聲器，能連續(xù)不斷地發(fā)出響亮的聲音；雌知了雖然在腹部也有發(fā)聲器，但不能發(fā)出聲音。這時我們把興趣全放在知了上了。我們抓了一些瓜子，放在知了的面前。知了二話沒說，就抱起了瓜子，看來，知了還不挑食呢！不過，知了把瓜子抱著，一直把瓜子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。好象有點對我提供的食物有些不放心。我記得，上次在美食城里過美食節(jié)，還有燒烤知了呢！“知了知了�！蔽夜饨o你介紹了，你看，知了手中的瓜子掉了。又叫了吧。這個知了。網(wǎng)上說了‘全世界蟬的種類繁多，有3000多種。在我國，土地遼闊，一年四季均有蟬鳴。春天有“春蟬”，鳴叫時大喊“醒啦——醒啦”；夏天有“夏蟬”，鳴叫時大喊“熱死啦——熱死啦”、“知了——知了”；秋天時有“秋蟬”，鳴叫時大喊“服了——服了”；冬天有“冬蟬”，鳴叫時大喊“完了——完了”。’
你看一個小小的知了，竟有如此多的奧秘�？磥�，大自然像海水一樣深不可測啊。
知了六年級作文2
我是大自然中大名鼎鼎的歌手，我就是人見人愛，花見花開的知了歌手。
我在森林中深受大家喜愛，大家都來與我做朋友，蝴蝶姐姐來請我為她新編的舞蹈伴奏�！爸�，知了”我隨著蝴蝶姐姐的舞步而唱著不同的音韻，蝴蝶姐姐聽了之后，靈感來了，即興跳起優(yōu)美的舞來，跳完了，蝴蝶姐姐友好地跟我說：“你的金嗓子真不賴。"我不好意思地說：“過獎了，為大家奉獻我的歌聲是我的快樂。"
接著，我又吟誦著一首首小詩，我自己命名為“知了之詩”：知了，知了，知了……我越吟誦越起勁，我被一陣陣熱烈的掌聲從詩的世界中拉了回來，原來是小伙伴們聽到了我的詩聲，來看我大顯身手啊！他們向我投來了贊許的目光，還有人拜我為師呢！
我在飛行的途中，唱著一首首清脆歌曲，“知了，知了”這歌聲召喚來了一群我的同行，一路上，我們唱著大合唱，一首首蟲歌曲在我們這個小小的交響樂團中演奏出來，這歌聲回蕩在森林之中，回蕩在天空中，世界知名音樂家鳥兒也向我們豎起了大拇指，鼓勵我們繼續(xù)加油。我們所經(jīng)之處，動物們都向我們看來，駐足癡望，他們都仰慕我。
漸漸地，月亮升到了柳梢上，月光普照大地，晚風(fēng)向我們吹來，給人一股沉沉的睡意，我想我還能為大家做點什么呢？我唱起了一首催眠曲，讓大家進入了夢鄉(xiāng)。這一天，我雖然很累，但我很開心，我給小伙伴們唱了一天優(yōu)美的歌曲，他們都很愉悅。
我是一只快樂的知了。
知了六年級作文3
清晨，天漸漸亮起來，太陽公公就要和大家見面了。一顆小小的，晶瑩剔透的露珠滴在了我烏黑發(fā)亮的額頭上，把我從夢中拉了回來。我激動地叫醒小伙伴們和父母親戚，得意地告訴他們，新的一天開始了！
開始唱早餐歌了：“吃早餐，吃早餐，新的一天開始了！新的……”“啊，什么東西，放開我！放開我！知了——”我和小伙伴棟棟被一張像蜘蛛網(wǎng)的東西黏住了，我們倆拼命用手扒，用腳踢，用頭撞，可那蜘蛛網(wǎng)仍完好無損，依舊如新。我被纏得透不過氣來，昏昏沉沉張開雙眼，映入眼簾的不是郁郁蔥蔥的綠葉大樹，而是一個透明的玻璃瓶。這時，一個巨人來到我們跟前，她張開巨手，擰開瓶蓋，把我倒了出來。我不敢想象會發(fā)生什么事情，只是拼命掙扎著。她用巨大的`手指撓著我的胸部，我癢得手腳東蹬西蹬，不敢發(fā)出聲音。她狠心地將我甩在地上。我想趁這個時機回去報信吧。我振動翅膀準備起飛時，左翅傳來劇烈的疼痛。啊，我的左翅折斷了。那個蛇蝎心腸的巨人又一把抓住我，把我的右翅一折，把我扔進瓶子中，順手抓走了棟棟。一股鉆心般的疼痛環(huán)繞著全身，我是一只母知了，再怎么樣，再怎么樣我也叫不出來。這一次不只是傷口疼，心也疼。我心灰意冷地望著那蛇蝎心腸的巨人，不知她又會對棟棟做什么。我盯著她，她又重復(fù)著剛才的動作，撓撓他的胸部。棟棟疼得直蹬腿，直叫著：“知了，知了！嗚——放開我！癢死了，放開我——”望著棟棟這般難受，我心中又對人類多了一絲憎恨。她用繩子綁住棟棟的腳，提著棟棟不知去了哪里。奄奄一息的我趴在靜的可怕的瓶子里，想象著棟棟會遭遇什么……
人類啊，雖然今天世界是你們稱霸，但是你們要愛護其他的生靈，不可以隨意取決他們的生死，隨心所欲的傷害他們，也不要以為喜歡他們，就把他們關(guān)在一個地方，不給他們想要的自由。我想給你們一條忠告：愛護生靈，一切受益！
知了六年級作文4
小時候，渴望著長大，而現(xiàn)在步入不惑之年的我，更多的卻是對童年往事的美好回憶。雖然那時生活極其艱難，但依然阻擋不了我們對快樂的追求。而每到夏天的傍晚，尋找知了猴便是當時最大最開心的一件事。呵呵，現(xiàn)在想起來，手都癢癢。
知了猴，是蟬的幼蟲，在我們膠東方言叫知了猴，也有叫知了龜?shù)�。每當夜幕降臨，放了學(xué)的我們顧不上回家寫作業(yè)，歪七列八地背著書包，以劉翔百米跨欄的沖刺速度，直奔村后樹林。那里是知了猴的聚集地和樂園，也是我們向往的伊甸園。這些在地下忍受多年寂寞，終于抵御不住對外面精彩世界的誘惑，偷偷地開始行動了！先是小心翼翼的打探，然后沖破頭頂?shù)哪嗤�，從洞穴中緩緩爬出，向著灌木叢、向著大樹進發(fā)！等到夜深人靜時，它便脫下那件包裹束縛它身體的堅硬外衣，開始了從地下到天上的巨大飛躍，在夏天奏響自己短暫而輝煌的生命交響樂！——呵呵，此刻它全然不知有多少雙明亮而虎視眈眈的眼睛正在注視著它呢。
我們的小眼睛靈敏的很!剛從洞穴中爬出來的知了猴，被我們逮個正著，嗯，繳槍不殺！沒出來的，我們也有辦法——從洞穴里往外摳！只要發(fā)現(xiàn)一個小小的、圓圓的、薄薄的小窟窿眼，用小指輕輕一摳，哈哈！束手就擒！也有一些負隅頑抗分子，縮在洞穴里，一副打死都不出來的無賴勁兒！沒關(guān)系，有個別大人帶小鐵镢的，借過來，撅著小屁股——刨！來個武力解決問題！嘿嘿，再狡猾的小家伙也乖乖的成了囊中之物。知了猴與人一樣，有聰明的，也有傻了吧唧的。倘若那個小傻瓜不肯出來，你只要往洞穴中放進根小棍，它立刻就抱著小棍爬上來了。真不夠意思，連句謝謝都不說，是我把你從地獄中解救出來的哈，別忘恩負義！差點忘了告訴你，偶爾有幾個在我們沒放學(xué)之前就爬樹上想溜之大吉的知了猴，我們也毫不手軟！書包一扔、鞋子一脫，噌噌噌！來個當場擒獲！我那時屬于找知了猴超級高手，每天都如凱旋的將軍，那個神氣，那個美就甭提了！小伙伴中難免有囊中羞澀的，我搞一下贊助，移交戰(zhàn)犯，雖然不舍，但心很快樂。
回到家里，正是大人們做飯的時候，把一個個小俘虜放進火里，不一會兒就滿屋子飄香——這是上帝賜給窮人的最美味的晚餐！勝過天下所有的山珍海味！嗯，那濃濃的、直撲心底的香味，似乎一直都不曾消散，一直飄蕩心間。
感謝小小的知了猴，在帶給我快樂的同時，也帶給我生活的啟示：不經(jīng)過痛苦的蛻變不會高飛！即使生命短暫，也要放聲高歌！而我通過尋找知了猴，也更加懂得了分享的真正內(nèi)涵，懂得了在艱難困苦中尋求自由與快樂。
等故鄉(xiāng)的大沽河風(fēng)景旅游區(qū)開發(fā)成功，來吧，親們！與我一起重溫兒時的趣事，一起沉醉于生活所賦予我們的美好之中！
知了六年級作文5
在我童年的港灣里，盛滿了姹紫嫣紅的花瓣，隨著幾度潮漲潮落，片片花瓣悄然的匯入了我記憶的長河。如今我每每在童年的港灣里追尋那飄逝的花瓣時。心中總會涌動著一股股眷念之情。
一次暑假，我回到了家鄉(xiāng)。那是一個炎熱的夏天，這時候歌唱大師——知了就會上場演奏交響曲�！爸恕薄爸恕恕遍L短不一的歌聲，激起了每一個孩子的興趣，每到這時，我們便三五成群地到樹林去捉知了。
有一次，我和我的哥哥們?nèi)プ街�。我們順著叫聲，來到了一片樹林，可當我們一走進樹林，聲音就消失了，看來知了也很聰明，一知道有人來了，就馬上閉上了嘴。我“噓——”了一聲，提醒大家要安靜。過了一會兒，“吱吱”的聲音又響了起來，我們屏住呼吸，瞪大眼睛，四處巡視，最后終于在一根樹干上發(fā)現(xiàn)了知了的身影。我躡手躡腳的摸到了樹下，然后輕輕地弓起手掌，慢慢地靠近知了，當我的手離它只有幾厘米的時候，猛地一罩，那只黑糊糊，胖嘟嘟的知了就落入了我的“法網(wǎng)”成為了我的“俘虜”。
他們見我得手了，都圍了過來看熱鬧。我也想給他們展示一下我的戰(zhàn)利品，可誰知道，知了一直在我的手心里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，弄得我癢癢的，然后我忍不住一松手，它竟然從我的指縫里鉆了出去，“撲”的一下飛走了。我氣得直跺腳，還不停地埋怨他們。
失敗乃成功之母，有了一次教訓(xùn)，使我懂得怎樣制服它們了——只要一抓到知了，就馬上放進一個袋子里。沒過多久，我就抓到了十多只，它們在袋子里拼命掙扎，連吃奶的力氣都用上了也還是沒能逃脫。
我看著袋子里的知了，心中充滿了激動，但我發(fā)現(xiàn)有些知了會叫，有些卻不會叫，于是我們?nèi)ゲ殚喠速Y料。知道了：知了不是用嘴巴發(fā)聲的，而是用肺來發(fā)聲，還知道了只有公知了會發(fā)出聲音，母知了不會。
捉知了真是件有趣的事，在我的記憶中留下了深刻的的影響。
知了六年級作文6
一個夏天的早晨，空氣十分清新，景色十分宜人�？�，路邊的石榴花遠遠看去，就像燃燒的烈火，又像鮮艷絢麗的晚霞�；ò曛行切屈c點的淡黃色的花蕊在晨風(fēng)中抖動，漂亮極了！旁邊還有好多的野花和小草在爭奇斗艷。“嘩啦啦”的小溪也在歡樂地唱著歌，洋溢著歡樂祥和的氣氛。
詩人袁枚在鄉(xiāng)間的小路上散步。他邊走邊欣賞著美麗的風(fēng)景，好不快活！這時，迎面來了一個人。他是誰？詩人袁枚仔細地打量著：這是一個可愛的小牧童，他頭戴斗笠，身穿極富鄉(xiāng)村氣息的農(nóng)家衣裳，光著小腳丫，騎著大黃牛，邊走邊吹著笛子，吹完一曲，便又唱起了動聽的歌曲，歌聲一瞬間傳遍了整個林子。樹上的鳥兒聽了，也紛紛亮開歌喉，與小牧童賽起歌來，林中頓時充滿了生機。
忽然，小牧童閉口不唱了，大黃牛也停下腳步不走了。這是為什么呢？詩人袁枚瞪大了眼睛，還是丈二和尚摸不著頭腦。就在這時，只見小牧童策身下牛，三步并作兩步地來到一棵大樹下。袁枚認真的思忖著：這是一棵高大粗壯且枝葉繁茂的柳樹，小牧童究竟來這兒干嘛？袁枚再仔細一看，原來樹上一個細嫩的枝條上藏著一只正在唱歌的知了！大概是它的歌聲吸引了小牧童的目光吧！再看看小牧童，他站在樹下抬起頭，眼睛一眨不眨地盯著樹上的知了，雙手已經(jīng)搭在了樹干上，接著就躡手躡腳地向樹上爬去。到了知了所在的枝頭，小牧童沒敢輕舉妄動，而是耐心的觀察了一會兒，趁知了專注著唱歌放松警惕，他才猛地一撲。松開手一看，哪有什么知了！再定睛一看，狡猾的知了已經(jīng)逃到了旁邊一個枝頭。小牧童利用樹蔭作掩護，兩個手指準確迅速地一夾，就把小知了逮住了。牧童高興的大叫道：“我捉到知了了！我捉到知了了！”他邊高興的叫著，邊“哧溜”一下“滑”下樹干來，又騎上黃牛，唱著歡快的歌，接著向前走去。
詩人袁枚目睹了這些情景，按捺不住心中的激動，隨即吟出了膾炙人口的《所見》：
牧童騎黃牛，
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，
忽然閉口立。
知了六年級作文7
暑假的一天中午，火球般的太陽炙烤著大地，樹木被烤得耷拉著腦袋，小狗在陰涼處吐出了紅舌頭，知了在樹上拼命地嘶叫，夏日使人悶得難受，我和哥哥只能坐在家里各干各的。忽然，哥哥不知怎地，露出了笑容，對我說：“杰杰，樹上的知了在與我們打招呼，咱們到樓下小花園去會會它們吧！”我一口答應(yīng)了。于是我和哥哥做了兩個簡易的網(wǎng)兜，直奔樓下的小花園。
“快看”，樹干上正停著一只活生生的大知了，它一身烏黑，在太陽的照耀下，那透明的翅膀發(fā)出一絲絲亮光，兩個烏黑可愛的小眼睛正抖動著，它像一名永不疲倦的音樂家，“知了，知了”叫個不停，顯得還挺可愛的。我小心翼翼地走到它一旁，拿出剛做的網(wǎng)兜，朝知了身上一撲，“嘿，你這個大笨蛋，一定敗在我的手下了吧！”正在我暗暗高興時，可在一旁的哥哥卻捧腹大笑。我鎮(zhèn)靜起來，對哥哥十分不滿地說：“哥哥，你笑什么，有本事你也來捉一個呀�！边@下，哥哥停住了笑聲，對我說：“杰杰，瞧瞧你網(wǎng)兜里有什么，你看一看吧！”我不服氣地朝網(wǎng)兜一看，哎，原來這知了還真機靈啊，在我把網(wǎng)兜朝樹干上撲的一瞬間，已經(jīng)飛到了另一棵樹上了，我也情不自禁地笑了起來。
難道一個小小的知了也征服不了它，我很不服氣，吸取了剛才的教訓(xùn)，悄悄地向大樹逼近，找到目標，拿起網(wǎng)兜，猛得一撲，讓知了來了個措手不及，但是，這個小巧玲瓏的知了狡猾透了，趁我高興時，又從網(wǎng)兜里逃了出去。這時，哥哥拿出了自已的網(wǎng)兜，輕輕地走到那棵樹上，我心想：看來你也不能捉到知了，還笑話我哪！只見，哥哥瞄準了知了的位置，一步一步地靠近它，張開網(wǎng)兜口慢慢地罩住知了所在的那條樹枝，知了竟被哥哥輕而易舉捉到了。
我給自己定下了軍令狀，這回一定要捉到知了，我咬咬牙，學(xué)著哥哥的樣子先尋找目標，找到了，就在對面的一棵大槐樹上，我邁著貓步，向這只知了逼近，然后把網(wǎng)兜輕輕地放到知了前，用力一撲，哈哈，這下知了只能在網(wǎng)兜里徘徊，我深深地吸了一口氣，把知了捉進了瓶子里。
捉到了一只，使我信心大增，二只、三只…… 我毫不示弱，共捉到了七只，命中率達到百分之百。我和哥哥帶著各自抓到的知了滿載而歸。同時，在捉知了的過程中，我懂得了一個道理，無論做什么事都要找出規(guī)律，掌握了方法，才能成功。
知了六年級作文8
暑假的時候，天氣炎熱，離家很近的幾片棗樹，每到中午，知了就在樹上“知了，知了”地叫個沒完，就像大合唱。我很想去捉知了。
一天，我在家里做作業(yè)，做了一會兒，小芳來了。我說：“小芳，咱們?nèi)プ街撕脝�？”小芳說：“好啊！”我把作業(yè)本整理好，就和小芳去捉知了。來到樹林里，“知了”聲更加響亮，震得我耳朵都有點發(fā)顫。我的腳踩在草上吱吱響，頓時，我的心怦怦直跳，直怕有蛇出來。找了半天，只聽見震耳的叫聲，卻連知了的影兒也沒見到，我想：“知了到那兒去了呢？小芳見我著急的樣子，趕忙對我說：“知了的顏色和樹的顏色差不多，你要仔細才能找到�！蔽衣犃耍涂恐鴺溥M行仔細觀察，果然找到了一只知了，連忙撲過去，誰知，出手太重，差點給知了捏死，我放太猛了，知了一下子飛走了。唉，唉，我氣得，小芳笑說：“你太急躁了，看我得了。”說完，他看準了一只知了，小心翼翼地移支了腳步，我站在一旁，凝視的看著，當離知了很近的時候，小芳照準知了，猛的上去，果然逮住了一只，我學(xué)她的樣子，迫不及待的捉住了一只，沒多大功夫，居然逮了二十幾只。我這才和小芳滿意的回家了。
這次捉知了，才懂得了：無論做什么事都不要粗心，不要急躁，只有細致，耐心地去做，才能做好。
知了六年級作文9
牧童騎黃牛，歌聲振林越。意喻補鳴蟬，忽而閉口立。
上面的這一首詩，描寫的便是古代兒童捉知了的情景，連古代的兒童都這么愛它，我們21世紀的小孩子又何嘗不是呢？今天，就由我來為大家分享一下吧！
赤日炎炎，驕陽似火。在這個令人郁熱沉悶的暑假中只有一件事值得我期待——捉知了。
用了一個上午準備好了之后，我便出發(fā)去了小樹林。
前一腳剛踏進林子，后一腳就聽見了“知了！知了！”的歌唱聲，我迫不及待地想要和我這些小音樂家們見面，鞋子在褐色的土面上發(fā)出了沙沙的聲響。
可能是因為我太心急了。又或許是其它的原歷，在這個枝繁葉茂的樹林中，我竟然沒有見到一只蟬。
我絲毫不放棄，捏緊了手中的小網(wǎng)，又前進了。忽然，我看到了一只知了，我立馬停下，輕輕地走上前，拿起小網(wǎng)一拍，哈哈！終于被我捉到了一只。咦？這只知了怎么不會動呢？我把臉湊近了，一看。原來只是一層蟬皮！氣死我了！這招金蟬脫殼使得可真好呀！
我氣呼呼地走了，我憤憤地心想：“哼！什么鬼地方嘛，一只知了都沒有，回家啦！”突然，一聲響亮的“知了”讓我渾身一振，我欣喜如狂，連忙拔開草叢一看：好多好多的蟬��！這些小音樂家們因為被人發(fā)現(xiàn)了而驚慌不已，四處亂躥。我拿起手中的小網(wǎng)一通亂捉。那一大群知了除了逃走了幾只之處無一不被我捉了。事后我數(shù)了一下，有十多只呢！
我愛知了，我愛大自然！
知了六年級作文10
靈感。 傳說在很久以前，知了是不會飛的。一天，它見一只大雁在空中自由飛翔，十分羨慕。于是它就請大雁教它學(xué)飛，大雁高興地答應(yīng)了。
大雁仔細教知了如何飛翔，可是知了卻三心二意，不仔細聽大雁講課。當大雁講怎樣飛行的時候，知了在樹上發(fā)出開心的叫聲：“知了，知了�！贝笱泔w到小樹上，哄它下來，知了不耐煩地叫道：“知了，知了。”
一天就這樣過去了，知了只學(xué)到飛要搖動翅膀，其他什么也沒學(xué)到。當大雁宣布下課的時候，知了歡天喜地，馬上跑到家中繼續(xù)練習(xí)。
它發(fā)現(xiàn)一天的課只學(xué)到這么一點東西，只能飛一到五分米。于是它就把原來十節(jié)課增加到二十節(jié)課，“這樣的話，我就能和大雁飛得一樣高了�！敝讼�。
第二天早晨，知了早早地來到了訓(xùn)練場地做熱身，“一、二、三、四、五、六、七、八”知了一邊喊著口令，一邊做著動作。大約過了半個小時，知了自己覺得已經(jīng)熱身完畢，就在旁邊石頭做的椅子上坐了下來，不知不覺在石椅上睡著了。過了一小時，大雁匆忙趕到了訓(xùn)練場地，急忙把知了叫醒。
大雁嚴肅地說：“請把手機及其他任何電子物品關(guān)機，違者重罰并沒收�，F(xiàn)在開始上課。”大雁繼續(xù)用大嗓門吼道：“昨天我們上的是飛行中最基礎(chǔ)的本領(lǐng)，今天我們要學(xué)習(xí)飛行中重要的部分，所以你不能像昨天那樣頑皮了，否則是飛不高的。”
知了想：“我學(xué)飛行的三百五十元錢可不能白花，我這課一定要認真聽，不然我三百五十元錢豈不是白花了!”
“我答應(yīng)，不過是什么項目那么重要呢?”知了問。
“飛行中的平衡。”大雁回答說�！跋旅嬲埧次业膭幼鳌！�
大雁馬上做出了許多高難度動作，讓知了模仿一下，可是知了重重地摔在地上。
知了終于挨到了下午，大雁說：“你可以走了，一定要多加練習(xí)，三天后我們再見面�！�
第三天到了，大雁和知了幾乎同時到達訓(xùn)練場地，大雁看到知了在叫：“我的成績已經(jīng)很好了�！闭f完就以把搶走了大雁手里的錢，飛走了。所以知了也就一直只能飛這么低了。
這則童話告訴我們：做事不能半途而廢，否則一事無成。
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