一支鋼筆六年級作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的一支鋼筆六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

一支鋼筆六年級作文1

　　今年開學，我的同桌在下課的時候炫耀著自己在北京買的中性筆，它是天藍色的外套，金黃色的筆帽，筆芯是三種顏色混合而成的，看起來漂亮極了。

　　過了幾天，一個奇怪的念頭從我的心里產(chǎn)生：那支筆真漂亮，處處都是我喜歡的顏色，要不……我把它拿過來占為己有？不行，這樣是不對的。我的思想斗爭一致持續(xù)到晚上睡覺，直到迷迷糊糊睡著。

　　第二天，我去上學，發(fā)現(xiàn)只有幾個人來了，而且他們都在教室外面玩耍，我把書包放在課桌上，發(fā)現(xiàn)同桌的文具盒也放在課桌上，于是我便躡手躡腳地走到座位前，飛快地打開文具盒，一眼就看到了我同桌的.那一枝中性筆，我若無其事地拿出筆放進自己的口袋，悄悄地把文具盒關好，放回原處，頭也不回地走了。

　　上課后，我又把筆放進了書包。同桌發(fā)現(xiàn)筆丟了，到處一陣好找。下課后，她大聲叫道：“我的筆呢？我的筆怎么丟了呢？”我心虛地說：“我沒有看見，不知道！”“哦！”她見問不出來，就去找其他人了。我新想：還好，沒有被她發(fā)現(xiàn)。

　　在以后的幾天里，她不停地問我看見她的筆沒有，我覺得這樣做是不對的，我不能偷偷拿別人的東西，我要還給她。于是在一次上體育課，趁同學們都不在教室，我把這枝筆放進她的書包。我終于長吁一口氣，如釋重負。

　　通過這件事，我知道了做人要誠實，不能有虛榮心。

一支鋼筆六年級作文2

　　漆黑的閣樓上，我正拿著手電筒，在地板上摸索著：我正在尋找那支鋼筆。那支鋼筆是我三年級時買的。為了這支鋼筆，我跑了四個店鋪，只為了尋找它。

　　我慢慢地向前爬著。突然，眼前迸出了一道光芒，那赫然是鋼筆反射出來的。在眼睛和手電筒的配合下，我順利地找到了那支筆。

　　我緊緊地握著那支鋼筆，淚水就奪眶而出。

　　記得那時我才九歲，正在漸漸的習慣用鋼筆寫字。我十分新奇，第二天一早，我就頂著溫暖的陽光向文具店走去。一路上，朋友與我并行，行人與我招手，花兒也露出了它那艷麗無比的笑容，甚至天上還出現(xiàn)了一輪淡淡的彩虹。

　　我先是走進了離家最近的文具店進行詢問，可是沒有得到滿意的答復。又走了兩家，得到了同樣的答復。我的自信心被徹底澆滅。天上雷聲隆隆，像是要下一場大雨，差點兒沒哭出聲來。

　　走進了第四家店，我總算是找到了我夢寐以求的東西——鋼筆。我走出店門，看著陰云逐漸散去，露出了一片片擁有著溫暖陽光的天空。

　　這支鋼筆，是我唯一保存到現(xiàn)在的鋼筆。之所以會這樣，是因為我當初對這支鋼筆的關心和呵護，將它當做家人看待。

一支鋼筆六年級作文3

　　在生活中，也許你覺得不起眼的一個人、一件事或是一樣東西，它可以打亂你的生活節(jié)奏。接下來我說說說一支鋼筆，對我的生活造成了怎樣的影響。

　　那時候學校評選優(yōu)秀的先進班級，老師安排放學后要留下幾個學生打擾一下衛(wèi)生，因為值周老師會在放學后檢查一下衛(wèi)生，看看哪個班里清潔做不到位的就扣分，嚴重的就失去評選先進班級的資格。正好那天是我值日，老師就把我留下來了，跟我一起打掃衛(wèi)生的還有兩名同學，一位是同學a一位是同學b。同學a和同學b是很好的朋友，每天都是形影不離的。可我怎么也沒想到，因為我的一個小小失誤，把她們兩個的感情給破壞掉了。

　　在打掃任務開始之前，校長宣布讓老師們都去開個會，所以老師就沒有時間監(jiān)督我們了，老師在臨走前跟我們說：“你們幾個都是老師得力的助手，一定要認真打掃，不能有半點馬虎。這次的先進班級能不能拿到，就靠你們的了！打掃完了之后你們就可以直接回家了，門不用關，一會兒我回來了再鎖，順便檢查一下你們的勞動成果，明白了嗎！”我們三個人異口同聲地回答：“明白了！”老師走了之后我就和同學b一起開始打掃。我負責掃地和拖地，她負責擦窗戶和擦桌子。同學a說她有點不舒服，先寫作業(yè)去，一會兒垃圾讓她倒。就這樣分工明確，我們就開始忙碌了。忙碌了差不多一個多小時，終于把教室弄得干干凈凈，讓人看了心曠神怡��！同學a也做完作業(yè)了，就把垃圾拿去垃圾池倒了。我和同學b去洗了個手，因為同學b還要上個廁所，我就先回來了�；貋砗蠼淌依餂]有人，不過我看到了同學a剛剛在做作業(yè)的地方放著一支鋼筆，看外觀應該是個不便宜的東西。因為好看，我就拿起來看了一會兒。沒成想，手一滑，鋼筆的筆尖垂直掉到了地上，我當時就慌了。急急忙忙把筆殼蓋上，當做什么也沒發(fā)生的樣子放回了原位，去了自己的座位收拾東西。同學b這時也回來了，她也看到了那只鋼筆，因為剛剛我把筆放在了桌子邊緣，同學b碰一下就給掉了，同學b拿起來打開了筆殼，發(fā)現(xiàn)筆尖壞了，眼珠子睜得特別大。這時同學a也回來了，她走到同學b的旁邊，因為同學b受到了驚嚇還沒反應過來，被同學a發(fā)現(xiàn)了。同學a當即破口大罵：“你！這是我舅舅在國外給我?guī)Щ貋淼拿�貴鋼筆！你給我弄壞了！你賠！”同學b很抱歉地說：“對不起對不起，我不是故意的，剛剛我拿起來就…”同學a無情地打斷了同學b要說的話：“你不用解釋了，我知道你是故意的！你就是看不慣我的東西比你的好！”這時我跑過去擋在她們中間，生怕她們打起來。同學b怒了：“誰看不慣你啊？你不要裝作很有錢的樣子好嗎？說得誰很窮似的。不就是一支鋼筆嗎，我還買不起了？”同學a哭了大聲地說：“你賠不起，這是我舅舅在國外給我?guī)Щ貋淼模　本瓦@樣她們吵了好久好久，我以為他們兩個關系挺好的啊，為什么會變成這個樣子？我深深地嘆了一口氣。直到老師來了，她們才停了下來。老師說：“好了，這次你們把衛(wèi)生打掃的很干凈，值得表揚。你們兩個先回家吧，明天帶家長來見我，商量一下怎么解決這件事。”正要走的時候我發(fā)現(xiàn)了她們兩個怒視相對，特別可怕，我就溜回家了。整個晚上我都在想這件事，要不要跟老師說實話，所以我一晚上都沒睡。

　　到了第二天，同學a和同學b的家長都到了。都去了辦公室。聽說是私了和解了，但是我想，同學a和同學b的友誼再也回不來了吧。這件事我到現(xiàn)在都特別后悔，沒有說出來，如果有機會，我不會再隱瞞，我也想誠實一次。