六年級(jí)作文:吹泡泡
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文:吹泡泡，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文:吹泡泡1
“快吹�。e輸給他！”“加油�。∧憧隙苴A過她的！”五愛小學(xué)的操場(chǎng)上怎么那么熱鬧呢？ 哦！原來是我們班的同學(xué)正在何老師的帶領(lǐng)下吹泡泡呢！
當(dāng)何老師宣布讓我們自由活動(dòng)時(shí)，我就迫不及待地拿出吸管和肥皂水。我先用吸管蘸了一點(diǎn)肥皂水，然后把嘴湊向吸管一頭，輕輕一吹，慢慢地，吸管那頭冒出了一個(gè)小小的肥皂泡。我憋住氣，繼續(xù)小心翼翼地，慢慢地，輕輕地吹。漸漸地，吸管那頭的泡泡越來越大，我本想把它輕輕地提上天空，可沒想到它竟然在我面前爆了。頓時(shí)，我的臉上充滿了小泡沫，而我卻開心地笑了。我又用吸管蘸了一點(diǎn)肥皂水，鼓足氣用力一吹，許多小泡泡像一群調(diào)皮的孩子從吸管里擠出來。
大家也紛紛吹起了泡泡。一個(gè)個(gè)大大小小的泡泡從吸管中擠身飛出。這些泡泡大的像石榴，小的卻如西瓜籽般，十分有趣。有的泡泡只有一個(gè)，如同一顆大葡萄；有的泡泡兩個(gè)挨在一起，仿佛一個(gè)小葫蘆；還有的泡泡串成一串，多像一串好吃的冰糖葫蘆�。∷鼈�?cè)陉柟獾恼找�，呈現(xiàn)出不同的顏色，紅的、綠的‘黃的……多像披上了一件七彩衣！
一陣微風(fēng)吹過，泡泡們開始玩耍啦！你瞧，這個(gè)落到了花朵上，那個(gè)飛到了樹葉上，還有的飄到了六年級(jí)教室的窗口……我們?cè)诓賵?chǎng)上笑啊，叫��！同學(xué)們有的揮舞雙手去抓泡泡，有的追著泡泡跑，有的仰起頭把泡泡吹上天空……整個(gè)操場(chǎng)成了泡泡的世界，歡樂的海洋！
快樂的時(shí)光總是匆匆流過。轉(zhuǎn)眼間，半節(jié)課過去了，何老師讓我們排隊(duì)上樓了。我們只好依依不舍地離開了操場(chǎng)。看著滿天的泡泡，我們開心地笑了起來。
六年級(jí)作文:吹泡泡2
早晨，我們第一節(jié)課舉行了吹泡泡游戲。
只見，老師拿出吹泡泡的工具：一個(gè)瓶子和一個(gè)吹管，那吹管可有趣了。它像一頭小象，伸著長長的鼻子。
第一個(gè)上場(chǎng)的是小亮，他吹起來的泡泡可有趣了！只見他想把泡泡吹的高一點(diǎn)，就把吹管向上一抬，泡沫水全都跑進(jìn)了他的嘴里，他不停的吐唾沫，我想他會(huì)不會(huì)吐出一個(gè)泡泡呢？大概他以為自己把吹管抬的太高，就把吹管向下一低，沒想到也不行。他一吹發(fā)出了“嗚嗚”的怪聲音吹出的泡泡沒一個(gè)象樣的，逗的大家哈哈大笑，他見大家笑了，做了個(gè)鬼臉回到座位上。
第二個(gè)上場(chǎng)的是小冬，她吹的泡泡棒極了。只見她不慌不忙的接過吹管，蘸了蘸，輕輕一吹，一個(gè)個(gè)泡泡，從“小象的鼻子里跑出來。她又對(duì)著窗戶吹了吹，有的向下落，有的向上飛，有的向左飄，有的向右飄。有的像一串串葡萄，有的像一個(gè)個(gè)小葫蘆等等。大家看了直拍手。
最后一個(gè)上場(chǎng)的是小紅，她吹的泡泡可精彩了！她在前面吹的泡泡很小很小，像一個(gè)個(gè)乒乓球向下落。她又跑到中間吹，吹的一個(gè)個(gè)像氣球一樣，向上飄。她又東吹吹，西吹吹，她還在桌子上吹，像一個(gè)個(gè)城堡。成個(gè)教室都是泡泡，變成了泡泡的世界。
我入神的看著多姿多彩的泡泡，心里充滿著遐想。啊，這泡泡的世界，一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡，載著我們五彩的夢(mèng)向空中上升，上升……
六年級(jí)作文:吹泡泡3
想必大家都知道吹泡泡糖吧！而且大多數(shù)人都會(huì)吹泡泡。我呀！“大器晚成”，都這么大了，才會(huì)吹泡泡！
小時(shí)候，在幼兒園里哪個(gè)會(huì)吹泡泡，那可是不得了，我們就叫他“老大”，只要他一吹泡泡，我們趕緊都放下了手上的玩具，睜著大眼睛仔細(xì)地觀察他的嘴，只見他把泡泡糖在嘴里咬了一會(huì)兒，把舌頭一伸，突然，一個(gè)小泡泡出現(xiàn)在他的舌頭上，這個(gè)泡泡越來越大、越來越大，變成了一個(gè)大泡泡，我們都羨慕得不得了，纏著教我們……上了小學(xué)，不會(huì)吹泡泡成了同學(xué)們的笑柄。于是我暗下決心一定要學(xué)會(huì)吹泡泡。
今年寒假一放，我買了許多泡泡糖，一個(gè)人在家里“苦練”�？墒�，舌頭好像很“笨”，人家把舌頭一伸，就吹起來了�？晌铱偸谴挡黄饋怼槭裁茨�？正當(dāng)我自暴自棄，準(zhǔn)備破罐子破摔的時(shí)候，一個(gè)“神秘人物”出現(xiàn)了，那就是我的媽媽，看似什么都會(huì)的人�！霸趺戳�？”媽媽問，“不要告訴我，你又在練吹泡泡吧？”“嘻嘻”，我呲著牙苦笑了一下�！翱春昧�！”媽媽胸有成竹地說。說著，拿起泡泡糖往嘴里一放，嚼了起來。只見媽媽把舌頭一伸，一頂，一吹，吹的時(shí)候把舌頭往里縮。對(duì)，我怎么沒想到舌頭要往回縮呢？不等我想，一個(gè)大泡泡呈現(xiàn)在眼前。我知道了！舌頭要縮，才能給泡泡留余地吹氣，這樣才能吹大。我也把舌頭一伸，一頂，一吹，把舌頭慢慢縮回來，太棒了！泡泡大的多了。經(jīng)過我反復(fù)練習(xí)，研究，終于學(xué)會(huì)了吹泡泡！
經(jīng)過這件事，我明白了一個(gè)道理，不管做什么事，都要細(xì)心觀察，“天下無難事，只怕有心人”。
六年級(jí)作文:吹泡泡4
“哈哈哈”是誰笑得那么開心，原來是我們班的同學(xué)在操場(chǎng)上吹泡泡呢！
我迫不及待地拿出事先準(zhǔn)備好的吹泡泡工具，開始吹泡泡。我先擰開蓋子，用吸管攪拌一下，蘸了蘸泡泡水使勁一吹，“呼---”一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃“誕生”了。他們時(shí)而在天空中飛來飛去，你追我趕，時(shí)而又成群結(jié)隊(duì)地嬉戲著。我又蘸了一下泡泡水，輕輕一吹，慢慢地，吸管的另一頭冒出了一個(gè)小泡，我憋住氣，繼續(xù)小心地吹，泡泡越吹越大，輕輕一提，一個(gè)又大又圓的球，晃晃悠悠地飄了起來。
一個(gè)個(gè)大大小小的泡泡從吸管中飛出，這些泡泡大的像氣球那么大，小的卻像一個(gè)個(gè)亮晶晶的珠子那么小，十分可愛、有趣。有的泡泡只有一個(gè)，很孤單，有的泡泡你挨我，我挨你，很親熱，有的泡泡連成了串，熱鬧極了。在陽光的照耀下，呈現(xiàn)出了不同的美麗色彩，紅的、黃的、紫的------散發(fā)出五色光來，仿佛是給藍(lán)天披上一件五光十色的衣服。
一陣微風(fēng)吹過，娃娃們和同學(xué)們玩起了捉迷藏。你看，這個(gè)飛到了樹枝上，那個(gè)飛到了花朵上，還有的飄到了我們的頭發(fā)上------我們?cè)诓賵?chǎng)上笑啊、叫啊、鬧啊。有的同學(xué)揮動(dòng)雙手去努力地抓泡泡，有的同學(xué)追著泡泡滿操場(chǎng)跑啊跑，有的同學(xué)仰起頭把泡泡們使勁地吹上天。整個(gè)操場(chǎng)成了泡泡們的海洋。
泡泡就像我們童年的夢(mèng)想，載著我們的快樂飛上了藍(lán)天。
六年級(jí)作文:吹泡泡5
今天，我起來的有點(diǎn)晚，等我起來的時(shí)候，看見住在我家附近的小朋友們已經(jīng)在玩吹泡泡游戲了。
我趕忙跑回家里，拿出泡泡瓶準(zhǔn)備加入他們。我飛快地?cái)Q開蓋子，用吸管蘸了一點(diǎn)泡泡水，吸管就像一根細(xì)長的小黃瓜，邊上長滿了細(xì)細(xì)的小齒。我對(duì)吸管一吹，吹出了很多的泡泡，我接著一直吹，越吹越多。泡泡在陽光的照耀下，十分好看，爸爸問我：“你知道什么詞語可以用來形容這些泡泡嗎？”我得意地說：“五顏六色、五光十色、五彩繽紛……”爸爸接著說：“我也知道一個(gè)，叫‘流光溢彩’�！�
我看見有的小朋友在用手接泡泡，可惜，泡泡碰到手就爆了，我就想：有什么辦法可以讓泡泡在手上不會(huì)爆呢？爸爸仿佛看出了我的心思，讓我回家找一雙紗手套套在手上，爸爸剛好吹出一個(gè)大泡泡，我用紗手套一接，神奇的事情發(fā)生了——泡泡竟然輕輕地停在了我的手上！哇！好漂亮的一顆大珍珠！我問爸爸為什么這一顆泡泡沒破？爸爸說：“書上可以找到原因。泡泡不僅可以玩，還有大的作用呢！就像有一種魚雷，就是因?yàn)榍懊娑嗔艘稽c(diǎn)泡泡，跑得要比別的魚雷快好多呢！”
今天我玩的很開心，但是，我心里也多了很多不明白的問題，等到有一天，我也要考考爸爸，也讓他到書中去找找答案。
六年級(jí)作文:吹泡泡6
做好之后，我的心就開始癢癢了，吹吧，反正我已經(jīng)掌握了配置的秘方；不行！應(yīng)該留下來做個(gè)紀(jì)念……經(jīng)過幾分鐘的思想斗爭，我還是決定吹了它。
沾一點(diǎn)兒泡泡水，“噗”吹出一個(gè)小小的泡泡，要是能吹出花樣泡泡就好了。先用水弄濕小盆兒，讓泡泡在盆的四周停留，我本來想吹出一個(gè)毛毛蟲形狀的泡泡，可是泡泡一點(diǎn)也不聽我的話，一會(huì)兒大，一會(huì)兒小，到最后，吹了一串項(xiàng)鏈，真是氣死人了！看來吹毛毛蟲是不可能了，就吹一個(gè)多層泡泡吧，說干就干！我先吹一個(gè)大的`泡泡，小心翼翼地把吸管深入泡泡里，在里面又吹了一個(gè)小泡泡，反復(fù)做了幾次，最后吹了一個(gè)五層的泡泡，高興的我都快要“瘋”了。一個(gè)個(gè)多彩的泡泡出現(xiàn)了，又漸漸消失了，不一會(huì)兒，一瓶泡泡水就被我吹沒了。
吹泡泡真有趣，泡泡世界也太美妙了！
六年級(jí)作文:吹泡泡7
今天，老師帶我們到操場(chǎng)上吹泡泡。
我左手拿著泡泡瓶，右手拿著泡泡棒。我先擰開蓋子，把泡泡棒放進(jìn)泡泡瓶蘸一蘸，接著拿出泡泡棒放到嘴邊，最后小心翼翼地一吹，一個(gè)又大又圓的泡泡誕生了，在陽光下就像一個(gè)彩色的大氣球，真是可愛極了！
同學(xué)們也使勁地吹著泡泡。不一會(huì)兒，天空中布滿了泡泡。這些泡泡有的像水晶球，在陽光下一閃一閃的。有的是一連串的，像一串五光十色的珍珠項(xiàng)鏈，還有的兩個(gè)擠在一起，像一個(gè)寶葫蘆。操場(chǎng)上仿佛是一個(gè)泡泡王國。我想：“要是這些泡泡能載我升天就好了，這樣我就能環(huán)游世界了。”
今天，我們玩得可開心了。
六年級(jí)作文:吹泡泡8
今天，老師說：“我們要舉行吹泡泡比賽�！贝蠹衣犃丝筛吲d了！
一開始，老師叫薄夢(mèng)宇給大家做示范，可是她用力太大，并沒有成功。這時(shí)，老師說：“大家到外面去一邊吹一邊學(xué)吧，或許大家學(xué)得更快�！蔽覀兌硷w快地跑到外面，立刻把吸管伸到水杯中，蘸上了肥皂水，然后輕輕的吹動(dòng)著肥皂水，泡泡終于在吸管的另一頭冒了出來。我開心極了！立刻大喊大叫：“快來看啊，我吹出了大泡泡！”我看了看周圍的同學(xué)們，也都吹出了各式各樣的泡泡，有的吹的又圓又大，有的吹得又長又多。這些泡泡在陽光下，顯出了五光十色，太美麗了！當(dāng)泡泡飛出“家”的時(shí)候，我們很傷心，大家就飛快地去追趕，風(fēng)一吹，它跑得更快了，我們根本就追不上�？墒俏也环䴕�，使了全身的力氣，到底追上了一個(gè)大大的泡泡。
我們的泡泡越吹越大，那一隊(duì)同學(xué)們也是越吹越帶勁。游戲結(jié)束了，我們兩個(gè)隊(duì)的同學(xué)都吹出了許多漂亮的泡泡，老師宣布：這次比賽兩個(gè)隊(duì)達(dá)成平局。雙雙勝利！我們抱在一起歡呼雀躍慶祝勝利。
六年級(jí)作文:吹泡泡9
“成功啦！”教教室里一片歡呼，這是為什么呢？因?yàn)槲覀兊膶?shí)驗(yàn)在一波三折后終于終于成功啦，瓶子終于吹起泡泡來了。
瓶子、吸管、橡皮泥是這次實(shí)驗(yàn)的主要材料。上課鈴聲剛剛打響，張、吳老師兩員大將先排兵布陣，“閆小將”也加入其中，可總覺得他有點(diǎn)笨手笨腳，叫他粘瓶口，可他卻不知所措的站在那里，還得兩位“大將”出馬。“瓶口有點(diǎn)大，不行吧？”“沒關(guān)系，只要橡皮泥的量多一點(diǎn)！”哎，姜還是老的辣，兩位老師不一會(huì)兒就把實(shí)驗(yàn)的裝備完成了。現(xiàn)在萬事俱備，只欠熱水了。
開始了！開始了！激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來了，同學(xué)們都紛紛站起來，恨不得馬上見證奇跡的時(shí)刻。季秦川是最迫不及待的，像只小猴似的活蹦亂跳�！皣W啦啦”熱水像瀑布似的從瓶身瀉下，我的雙眼眨都不眨一下地看著那瓶淡淡的墨水，真希望它“咕嘟”一下冒出泡來。轉(zhuǎn)眼間，一瓶熱水倒完了，可那杯墨水一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有。第一次實(shí)驗(yàn)失敗了。
第二次實(shí)驗(yàn)，兩位老師都對(duì)裝備進(jìn)行了改善，吸管變短了，橡皮泥又多了一層。不知道這次的結(jié)果會(huì)怎么樣，讓我們共同期待。10分鐘悄然無聲地過去了，可我們期待的又是一次失敗，但我們不放棄，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。
第三次實(shí)驗(yàn)絕對(duì)不能失敗，我在心里默默加油。這次，兩位老師對(duì)裝備再一次全身檢查，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因有兩個(gè)——瓶口有小縫，水的溫度也不夠。當(dāng)熱水再次備好后，同學(xué)們一窩蜂地?fù)硐蛑v臺(tái)，一個(gè)人也不想錯(cuò)過這難得的機(jī)會(huì)�！肮距�，咕嘟”終于冒泡了，同學(xué)們齊刷刷地驚嘆，接著都開始?xì)g呼起來。張老師也高興壞了，拿起手機(jī)，按下快門，把這激動(dòng)人心時(shí)刻記錄下來。第三次實(shí)驗(yàn)終于成功了！
聽吳老師說，瓶子吹泡泡是根據(jù)熱脹冷縮的原理。通過實(shí)驗(yàn)，我也發(fā)現(xiàn)科學(xué)的世界可真是奇妙。
六年級(jí)作文:吹泡泡10
在美麗的鏡湖里，一群魚兒歡快的游來游去，一群鴨媽媽帶領(lǐng)著它的鴨寶寶在湖里游玩、嬉戲，幾只天鵝飛過鏡湖，在鏡湖面上看著自己的影子。小動(dòng)物們?cè)谏掷锿嫠��？墒蔷驮谶@時(shí)，一只兇猛的鱷魚來到了鏡湖里，它把鏡湖里的小魚全部給吃了，小鴨子們都不敢在鏡湖里嬉戲，小動(dòng)物們也不敢靠近鏡湖，因?yàn)殓R湖里有一只吃人的鱷魚。
一只聰明的青蛙實(shí)在看不下去了，它對(duì)大家說：“你們光抱怨有什么用？還不如去治治它。”小青蛙想到了一個(gè)好辦法。
第一天，小青蛙一口氣就吃下了 個(gè)黃色的泡泡糖。躲在離鏡湖不遠(yuǎn)處吹出來，鱷魚看見了，以為是一塊既大又美味的食物。它就走過去，這時(shí)，小青蛙突然把泡泡糖吹爆了，剛好就沾到鱷魚的嘴巴，鱷魚在鏡湖里洗了好久才把嘴巴上的泡泡糖洗掉。
第二天，小青蛙一口氣就吃下了 個(gè)紅色的泡泡糖。躲在離鏡湖的不遠(yuǎn)處吹出來，鱷魚在一次看見了，小心翼翼的走過去，因?yàn)樗屡菖萏窃谝淮握吹剿�。可泡泡糖真的沾到了它，沾到了鱷魚的肚子，鱷魚在鏡湖里洗了整整一天才把肚子上的泡泡糖洗干凈。
第三天，小青蛙又一口氣吃下了 個(gè)紫色的泡泡糖。又躲在鏡湖的的不遠(yuǎn)處吹出來，鱷魚看到了，就不想去了，可好奇心還在吸引著它，它慢慢地走過去，小青蛙把泡泡糖吹破了，又粘在了鱷魚身上，沾到了鱷魚的背上。鱷魚洗了好久好久也沒有把背上的泡泡糖洗掉。
鱷魚意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，它下定決心，以后不再亂欺負(fù)小動(dòng)物們了，也不再吃小動(dòng)物們了，它成了一只好鱷魚！