《鐵絲網(wǎng)上的小花》小學(xué)六年級(jí)讀后感作文（精選10篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的《鐵絲網(wǎng)上的小花》小學(xué)六年級(jí)讀后感作文（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《鐵絲網(wǎng)上的小花》小學(xué)六年級(jí)讀后感作文1
《鐵絲網(wǎng)上的小花》這篇文章主要通過(guò)一個(gè)小女孩羅斯。布蘭奇親眼見(jiàn)到二次世界大戰(zhàn)時(shí)發(fā)生在德國(guó)小鎮(zhèn)上的故事。讓我們分辨善與惡、美與丑。
小主人公目睹一個(gè)小男孩逃走后又被抓回裝滿人的囚車(chē)，后來(lái)，她追著囚車(chē)去的方向來(lái)到了樹(shù)林中空地上，被一道帶電的鐵絲網(wǎng)擋住她的去路，鐵絲網(wǎng)后站著一群瘦弱不堪的人，小女孩經(jīng)常帶食物到那里從鐵絲網(wǎng)的縫隙遞給他們，直到有一天，鐵絲網(wǎng)被拆除了，里面的木板房也不見(jiàn)了，突然，一聲槍響……這個(gè)可愛(ài)、純真、善良的小女孩卻倒在了罪惡的槍口下。這個(gè)讓人哭泣的故事結(jié)尾，使不懂戰(zhàn)爭(zhēng)的我，了解了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。
小主人公雖然倒下了，最后那漫山遍野萬(wàn)木蔥蘢，紅艷的花蕾在其它顏色花朵的映襯下綴滿整個(gè)山坡，象征善良純真的美德重回人間，正義戰(zhàn)勝邪惡……
羅斯·布蘭奇是個(gè)心地善良的孩子。她看到別人受害，就會(huì)伸出援手，無(wú)怨無(wú)悔地幫助別人，她盡她自己的能力，不求回報(bào)地去幫助受害的人，這很讓我敬佩。如果世界上的人都能像羅斯·布蘭奇一樣，看見(jiàn)別人有難，就出手相助，無(wú)怨無(wú)悔地付出愛(ài)心，這樣世界一定能更加美好，更加溫暖。我們要像羅斯·布蘭奇一樣，把自己心里的陽(yáng)光，把自己心里的愛(ài)，播撒給每一個(gè)人，這樣世界將會(huì)更美好！
我深深地體會(huì)到，只要人人有一顆善良潔白的心，一顆樂(lè)于助人的心，再大的困難也不怕，我們的國(guó)家就一定會(huì)更美好的！
《鐵絲網(wǎng)上的小花》小學(xué)六年級(jí)讀后感作文2
鐵絲網(wǎng)上的那朵紫色的小花，那是主人公羅斯·布蘭奇家過(guò)鐵絲網(wǎng)時(shí)留下的一朵純潔美好的心靈之花。
故事中主要向我們講述了二戰(zhàn)時(shí)期，人們手持納粹小旗向卡車(chē)上的德國(guó)士兵歡呼致意，一批批青年穿上軍裝被這輛卡車(chē)帶走了。好奇心驅(qū)使羅斯布蘭奇發(fā)現(xiàn)了一群被關(guān)在鐵絲網(wǎng)后的瘦的不堪的人，善良的女孩日后便每天來(lái)送吃的給這些被囚禁的人。直到有一天，大霧彌漫，空地上的鐵絲網(wǎng)和木板房都不見(jiàn)了，不遠(yuǎn)處晃動(dòng)著德國(guó)士兵的模糊身影。突然一聲槍響……一個(gè)善良純真的孩子便就此倒下了！
圖畫(huà)書(shū)中，前段灰霧霧的天，互相猜疑的行色匆匆的人群，桎梏的房子都向我們昭示著二戰(zhàn)給人們帶來(lái)的沉重心理和悲慘生活。躍然紙上，令人眼前一亮的只有羅斯頭上戴著的鮮紅蝴蝶結(jié)，小姑娘死后，寸草不生的不毛之地變得漫山遍野萬(wàn)木蔥蘢，鮮紅色的花蕾在其它顏色花朵的映襯下綴滿整個(gè)山坡。這是人性未泯，重回人間。生機(jī)勃勃的象征，這是小姑娘純真美好心靈的綻放。
作為一個(gè)新時(shí)代和平年代下的兒童，我們不能忘記二戰(zhàn)時(shí)期納粹分子對(duì)全世界人民帶來(lái)的深重災(zāi)難。居安思危，不忘國(guó)恥應(yīng)是我們新中華兒童心靈的號(hào)角；繼往開(kāi)來(lái)、奮發(fā)圖強(qiáng)時(shí)是我們行動(dòng)的旗幟；純潔無(wú)暇、本真善良更應(yīng)是我們這一代人不可或缺的道德本質(zhì)，讓我們攜起手來(lái)，用善良、同情、愛(ài)心、勇敢去共筑一個(gè)更加美好的未來(lái)！
《鐵絲網(wǎng)上的小花》小學(xué)六年級(jí)讀后感作文3
二戰(zhàn)時(shí)期的畫(huà)面在我們腦海中多半都是一幅幅黑白的影像，這或許是由于上世紀(jì)三四十年代對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)十分遙遠(yuǎn)了，而人們對(duì)于遙遠(yuǎn)年代的回想似乎都是以黑白圖像居多，也或許是由于我們所接觸到的二戰(zhàn)史料多是在人類發(fā)明彩色攝影術(shù)之前的黑白照片，即使是斯皮爾伯格拍攝的反映納粹屠殺猶太人的電影，在把鏡頭拉回40年代的時(shí)候也采用了黑白畫(huà)面。但是當(dāng)我翻開(kāi)由意大利畫(huà)家羅伯特，英諾森提創(chuàng)作這本《鐵絲網(wǎng)上的小花》時(shí)，出現(xiàn)在眼前的不僅僅是一幅幅類似于超級(jí)寫(xiě)實(shí)畫(huà)法的反映二戰(zhàn)時(shí)期一個(gè)德國(guó)小鎮(zhèn)的彩色畫(huà)面。
這是以一個(gè)小女孩的視角講述的發(fā)生在一個(gè)德國(guó)小鎮(zhèn)上的故事。女孩名叫羅斯·布蘭奇，她見(jiàn)證了二戰(zhàn)時(shí)期她所居住的德國(guó)小鎮(zhèn)上出現(xiàn)的一系列紛擾喧鬧事件——人們手持納粹小旗向卡車(chē)上的德國(guó)士兵歡呼致意，一批青年穿上軍裝被來(lái)到本小鎮(zhèn)上的卡車(chē)帶走了，裝甲車(chē)從他們學(xué)校教室窗子下一輛接輛向東開(kāi)過(guò)去。她目睹著一個(gè)小男孩從囚車(chē)上逃走，一個(gè)士兵在后面追他，但小男孩被鎮(zhèn)長(zhǎng)攔住了去路，乖乖舉起雙手，被押回囚車(chē)上。
囚車(chē)被開(kāi)走了，羅斯？布蘭奇很好奇而追去，一道電絲網(wǎng)擋住了她的去路，里面有很多兒童，布蘭奇得知他們很餓時(shí)，便把隨身帶的食物給他們。
以后布蘭奇便經(jīng)常來(lái)這里。
但是有一天，大霧彌漫，空地上的情景突然變了，鐵絲網(wǎng)被拆除了，木板房不見(jiàn)，突然，一聲槍響了。
作為純真、善良、同情心和人類良知象征的故事主人公在納粹滅亡的前夜倒在了罪惡的槍口下。
我回味著，覺(jué)得和平非常重要。
在這里，我倡議大家要愛(ài)護(hù)和平，不去破壞它。
《鐵絲網(wǎng)上的小花》小學(xué)六年級(jí)讀后感作文4
最近我看了一本書(shū)，是一本讓人傷心的繪本圖書(shū)。名字叫《鐵絲網(wǎng)上的小花》。這本書(shū)講了第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期的故事。這本書(shū)的主角是一個(gè)小姑娘羅斯。布拉奇，很偶然地在郊外的鐵絲網(wǎng)里看到了一排瘦骨伶仃的人——那是被關(guān)押在納粹集中營(yíng)里的猶太人，這個(gè)小女孩竟然愿意冒著生命危險(xiǎn)給他們送去面包，可有一天卻倒在了敵人的槍口下。
繪本不長(zhǎng)，很快我就看完了，但是還是想重新再翻翻。重新閱讀使我有了新的發(fā)現(xiàn)：我注意到她一直帶著一枚鮮紅的蝴蝶結(jié)，前面的每一頁(yè)都有，那么紅很明顯。后來(lái)突然就沒(méi)有了，我猜是也許是在無(wú)意中掉落了，要不就是作者忘記畫(huà)了？還有畫(huà)面始終沒(méi)有出現(xiàn)她被打中倒下的鏡頭，但是在她去世之后生前曾經(jīng)站過(guò)的土地上，卻像星星一樣地開(kāi)出了與她那紅色的蝴蝶結(jié)一樣美麗的番紅花！
看到這里我突然明白了之前消失的紅蝴蝶結(jié)！我覺(jué)得這個(gè)畫(huà)面很有深意，是象征她純真善良的心和不求回報(bào)的善良，頑強(qiáng)地打破了戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾，化作了美麗的番紅花落在了人間。也給后世的人們留下來(lái)一幅難以忘記的畫(huà)面。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得心里既難過(guò)又慶幸。難過(guò)的是都是和我一樣大的孩子悲慘地生活在戰(zhàn)爭(zhēng)離，現(xiàn)在敘利亞不也在打仗么？我還看過(guò)一張照片上面的那個(gè)小男孩因?yàn)橐刀裳退涝诤⒆拥乖诤┥系臉幼雍每闪�。慶幸的是我的祖國(guó)很強(qiáng)大沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們生活得很安全和平，真是太幸福了！
另外，她這種善良不求回報(bào)的精神值得我學(xué)習(xí)。在戰(zhàn)爭(zhēng)中能勇敢面對(duì)，還有什么困難能難倒我們呢？
《鐵絲網(wǎng)上的小花》小學(xué)六年級(jí)讀后感作文5
《鐵絲網(wǎng)上的小花》是一本繪本，并且是帶著許多寓意的繪本，其中的小主人公羅斯·布蘭奇，是一個(gè)小女孩，她非常有特征的地方就是她頭上戴著一個(gè)蝴蝶結(jié)，如果納粹的旗幟是邪惡的，那么小女孩的蝴蝶結(jié)就象征著純潔，善良。
并且我發(fā)現(xiàn)這本水在一開(kāi)始提到“冬天來(lái)臨了”我想這并不是說(shuō)真正的季節(jié)里面的冬天，而是德國(guó)人民此時(shí)的處境就像冬天一樣寒冷。并且在每一幅畫(huà)里面都可以看到，有著象征性的標(biāo)志，幾乎都是叫德國(guó)人民要一心一意臣服在元首腳下的意思，而此時(shí)的小女孩每天都在給關(guān)在牢籠里的人送食物，這可以看的出有多么的危險(xiǎn)，此時(shí)如果小女孩被逮住了，還不一定能活著出來(lái)呢！
其中有兩次都提到了“天空是灰色的”這說(shuō)明當(dāng)時(shí)的情形也是非常陰暗的，就在一個(gè)小男孩想逃出來(lái)的時(shí)候，就提到了，這肯定可以說(shuō)明當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治是有多么的黑暗，是多么的恐怖，所以作者繞了一個(gè)彎，，比喻天空的同時(shí)就可以表達(dá)出來(lái)。
而當(dāng)小女孩再一次去給他們食物的時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們都已經(jīng)不見(jiàn)了，并且四處都是士兵，士兵把任何人都當(dāng)成敵人，槍聲響了，小女孩倒下了，過(guò)了不久后那個(gè)地方已經(jīng)到處都是花，作者又寫(xiě)道“春天來(lái)了”肯定是他們已經(jīng)不用再戰(zhàn)斗了，鐵絲上到處都開(kāi)滿鮮花。
而最后一幅圖就是一朵枯萎小花，這朵花就是小女孩以前給他們送吃的時(shí)候留下的，而此時(shí)就已經(jīng)枯萎了，這也跟小女孩一樣，小女孩已經(jīng)死了，而花朵也已經(jīng)枯萎了，而一朵花換回了一片更美麗的草地，這不是很值得嗎？
羅斯·布蘭奇在法語(yǔ)里面的意思是“白色的玫瑰”白色的玫瑰象征著純潔。
《鐵絲網(wǎng)上的小花》小學(xué)六年級(jí)讀后感作文6
陪著豆豆看《鐵絲網(wǎng)上的小花》一文后，心里頗不寧?kù)o。整本書(shū)篇幅并不長(zhǎng)，每一頁(yè)都有暗灰色調(diào)的插圖，插圖細(xì)致，描繪出二戰(zhàn)時(shí)期一個(gè)被納粹陰云籠罩的小鎮(zhèn)上人們那種無(wú)奈。
淡淡的敘述性的文字，每一頁(yè)都不長(zhǎng)，在一開(kāi)始并沒(méi)有什么特別血腥壓抑的場(chǎng)面，可是文中的女主角，那個(gè)纖巧可愛(ài)的小女孩“羅斯布蘭奇”發(fā)辮上鮮艷的紅色蝴蝶結(jié)，始終成為精美插圖上唯一的暖色，像賣(mài)火柴小女孩手里的那朵小小的火焰，雖然細(xì)小，但卻能溫暖我們的眼球，溫暖我們的心靈。
是的，正是這一朵小小的火焰，她跨過(guò)泥濘的被納粹的運(yùn)兵車(chē)、囚車(chē)壓得破爛不堪的道路，忍受著冰雪泥潭和荊棘的刺痛，躲過(guò)納粹分子邪惡的槍口，把自己口中的一點(diǎn)點(diǎn)食物小心的從納粹集中營(yíng)的鐵絲網(wǎng)縫隙中遞到那些不知名的，在無(wú)數(shù)次洗腦中已經(jīng)所知道的同齡人手中，也把屬于人類的良知真愛(ài)傳遞給集中營(yíng)里那些絕望的孩子心里，成為集中營(yíng)里唯一來(lái)自外界的溫暖。這溫暖，像一朵小小的火花，燃起集中營(yíng)內(nèi)的孤兒心底強(qiáng)烈的生活下去的希望。
可是這朵火花本身，卻因?yàn)闉榱耸∠逻@一點(diǎn)點(diǎn)食物在忍受饑饉，逐漸消瘦。那么多次從家里不多的儲(chǔ)備食物中悄悄的搜尋，藏匿，以便利用一切機(jī)會(huì)去救助納粹暴行下的孤兒，細(xì)心的媽媽怎么會(huì)不知道可愛(ài)女兒的心事呢？但是媽媽是故作不知，抑或刻意幫助著女兒的善行？
當(dāng)納粹的軍隊(duì)遭到最強(qiáng)大的痛擊的時(shí)候，像一朵小火花一樣的女孩子還是攜帶者自己省下的食物，在紛飛的彈雨中去救助自己心中陌生的朋友，最終小小的火花熄滅于自己人的槍口之下，留下媽媽永無(wú)休止的期盼。
這是一個(gè)悲傷的故事，這是一個(gè)美好的故事，這是一個(gè)黑暗時(shí)代光明的故事。這個(gè)故事告訴我們，不管環(huán)境多么惡劣，時(shí)事多么艱辛，都不能磨滅掉人們的心中的愛(ài)。只有愛(ài)才能獲得永遠(yuǎn)的勝利。只有愛(ài)，才能永恒。就像是在禁錮著那么多痛苦靈魂的鐵絲網(wǎng)上，也會(huì)微笑著開(kāi)放出美好的小花來(lái)！
《鐵絲網(wǎng)上的小花》小學(xué)六年級(jí)讀后感作文7
最近我看了一本繪圖書(shū)，名叫《鐵絲網(wǎng)上的小花》，它我深有感觸。它的內(nèi)容不像名字一樣聽(tīng)上去美麗又溫暖，而是一本讓人看了以后連心都會(huì)哭泣的圖畫(huà)書(shū)。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，它發(fā)生在德國(guó)二戰(zhàn)時(shí)期時(shí)的一個(gè)小鎮(zhèn)上。當(dāng)?shù)氐娜苏诘教帉ふ液筒稓ⅹq太人。故事的主人公是個(gè)名叫羅絲﹒布蘭琪的德國(guó)女孩每天冒著生命危險(xiǎn)分面包給一群瘦骨伶仃的猶太人吃。直到有一天，那群猶太人突然不見(jiàn)了，正當(dāng)她疑惑不解之時(shí)，忽然，一聲槍響……
整本書(shū)的畫(huà)面都是一種灰冷的色調(diào)，讓人壓抑、窒息。而與畫(huà)面格格不入的則是三片刺眼的紅色。它們分別是德國(guó)人袖子管上的紅色標(biāo)簽、羅絲﹒布蘭琪頭上的紅蝴蝶結(jié)和女孩死后在生前站過(guò)的土地上開(kāi)出的鮮紅的花朵。那紅色標(biāo)簽無(wú)疑是戰(zhàn)爭(zhēng)的血腥和罪惡的象征，同時(shí)也揭露了當(dāng)時(shí)德軍的殘暴和蠻橫；而那紅蝴蝶結(jié)則是一抹生命的亮色，是這個(gè)女孩那單純善良的心靈之表現(xiàn)。這兩片紅色一片是死亡，另一片是生命，深深地刺進(jìn)了我的記憶里。最后一片紅色——是美麗的，同時(shí)讓人看了以后也感到既溫暖又十分凄涼。
那時(shí)，正是德軍最猖狂的時(shí)候，他們把成千上萬(wàn)的猶太人關(guān)進(jìn)毒氣室，或是用各種殘忍的手段把猶太人折磨致死，猶太人正經(jīng)歷著一片撕心裂肺的黑暗，每個(gè)角落都充滿了殘酷的沙場(chǎng)，和硝煙的戰(zhàn)火。而主角羅斯？布蘭奇作為一個(gè)德國(guó)女孩，她完全可以置之不理，可她卻擁有著一顆如天使般善良的心，知道有一天她被發(fā)現(xiàn)，倒在槍口。使得自己一次又一次的冒著生命危險(xiǎn)為關(guān)押在鐵絲網(wǎng)里的猶太人送去吃的
故事的結(jié)尾非常凄慘，同時(shí)也溫暖著我們的心：幾年后，萬(wàn)山遍野，萬(wàn)木蔥花，在這個(gè)女孩生前曾站過(guò)的地方，星星點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)出了鮮紅似血的番紅花。我想這些花正是這個(gè)女孩靈魂的寫(xiě)照呵！全文很短，只有區(qū)區(qū)幾十行，詞語(yǔ)也是如此的樸素，可卻猶如滔天巨浪般震撼人心，字里行間無(wú)不透露出羅絲。布蘭琪那純真的靈魂。雖然她死了，可她卻永遠(yuǎn)活了下來(lái)，永不逝去。她的靈魂將永遠(yuǎn)留在我們的心中。
《鐵絲網(wǎng)上的小花》小學(xué)六年級(jí)讀后感作文8
《鐵絲網(wǎng)上的小花》講得是發(fā)生在二戰(zhàn)時(shí)期德國(guó)小鎮(zhèn)上的一個(gè)感人的故事。故事的主人公叫羅斯．布蘭奇。她目睹了一個(gè)小男孩從囚車(chē)上跳下逃走，小男孩被鎮(zhèn)長(zhǎng)攔住了去路，乖乖地舉起了雙手，回到車(chē)上。囚車(chē)帶著男孩遠(yuǎn)去了。布蘭奇向囚車(chē)開(kāi)走的方向走去。她來(lái)到小鎮(zhèn)外的樹(shù)林中，偶然地發(fā)現(xiàn)被關(guān)押在鐵絲網(wǎng)里的一群饑餓、瘦骨伶仃的猶太人。當(dāng)看到他們之中跟她一般大的小孩十分饑餓后，便把自己帶的面包片從鐵絲網(wǎng)的縫隙中遞給他們。以后，她經(jīng)常冒著生命危險(xiǎn)，帶著食物來(lái)到這里，自己卻餓著肚子，越來(lái)越瘦了。有一天，鎮(zhèn)上的人都逃難去了，羅斯．布蘭奇再次走進(jìn)樹(shù)林，她發(fā)現(xiàn)一切都變了，鐵絲網(wǎng)被拆除了，里面的木板房不見(jiàn)了。羅斯．布蘭奇把裝滿食物的書(shū)包丟在地下，她一動(dòng)不動(dòng)的站在哪兒。突然，一聲槍響……這個(gè)可愛(ài)、純真、善良的小女孩卻倒在了罪惡的槍口下。
這本書(shū)文字很少，我覺(jué)得看起來(lái)很“方便”，不一會(huì)兒就看完了。當(dāng)媽媽問(wèn)我看了些什么？我只是說(shuō)了故事的大概內(nèi)容。媽媽說(shuō)：“這本書(shū)不是一看就能看懂的，是需要一看再看的書(shū)，是需要細(xì)細(xì)品讀的。”我和媽媽重新拿起書(shū)本，又讀起來(lái)了，這本書(shū)帶著我們走進(jìn)了一個(gè)個(gè)逼真的畫(huà)面，當(dāng)我看到顏色鮮艷的紅蝴蝶結(jié)帶在羅斯．布蘭奇頭上的畫(huà)面時(shí)，我覺(jué)得她真美，她就像是一朵溫暖而美麗的小花。當(dāng)我看到小男孩被囚車(chē)帶走那一幅畫(huà)面時(shí)，我會(huì)感到緊張和同情，擔(dān)心小男孩的命運(yùn)。當(dāng)我看到畫(huà)面上，電網(wǎng)里站著一些呆呆地，餓得瘦骨伶仃的孩子，羅斯．布蘭奇小心翼翼地從帶刺的鐵絲網(wǎng)間隙里，把面包遞給了他們時(shí)，我感動(dòng)了，被她的勇敢，純真，善良深深的感動(dòng)了。讓人哭泣的故事結(jié)尾，使不懂戰(zhàn)爭(zhēng)的我，了解了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，小女孩的可貴。
番紅花終于冒出了芽，樹(shù)木變綠了，鳥(niǎo)兒落滿了枝頭，春天在歌唱。羅斯．布蘭奇死了，但卻不會(huì)被人遺忘，她的美德永遠(yuǎn)留在了我的心里。就像鐵絲網(wǎng)上的小花，在春天來(lái)臨時(shí)，依然鮮艷綻放……
《鐵絲網(wǎng)上的小花》小學(xué)六年級(jí)讀后感作文9
純潔美麗的白玫瑰寄托著世上所有的美好，而潔白如雪的花瓣上撒落的那抹艷紅卻刺痛了我的雙眼�！芭椤钡囊宦�，欲震聾我的'雙耳，我仿佛看見(jiàn)一個(gè)小小的身軀躺臥在我的面前，猶如一只殘了雙翅的蝴蝶翩然落下，身上涌出了熱血，可蒼白臉上的雙眼仍飽含希望地望著那朵小花，在鐵絲網(wǎng)上顫微微地開(kāi)放。如若我夢(mèng)中那雙善良、堅(jiān)強(qiáng)的雙眼，撫慰著我內(nèi)心的傷痛，是你啊，最美麗的白玫瑰——羅斯布蘭奇。
第一次捧起《鐵絲網(wǎng)上的小花》這本書(shū)，我便記住了羅斯布蘭奇這個(gè)美麗的名字。看著灰蒙蒙的畫(huà)頁(yè)上那個(gè)美麗的小女孩，細(xì)細(xì)品嘗文中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我愛(ài)上了她純凈的雙眼，那如她頭上紅色蝴蝶結(jié)般熱情洋溢的個(gè)性。我仿佛跟隨著小主人公在二戰(zhàn)時(shí)期的一個(gè)德國(guó)小鎮(zhèn)上經(jīng)歷了那非人的戰(zhàn)爭(zhēng)，感受著他們的驚懼與痛苦。
我看到了小主人公親眼目睹一個(gè)小男孩逃走后又被抓回裝滿人的囚車(chē)時(shí)滿眼的震驚；她追著囚車(chē)來(lái)到樹(shù)林空地上看到鐵絲網(wǎng)后站著的那群瘦弱不堪的人時(shí)滿臉的悲痛；她為集中營(yíng)的猶太兒童送食物時(shí)滿心的關(guān)切和擔(dān)憂……那雙善良的雙眼仿佛是黑暗中的一抹光亮，逐漸照亮人們痛苦的內(nèi)心。然而有一天，鐵絲網(wǎng)拆掉了，里面的人不見(jiàn)了，原以為春天來(lái)了，沒(méi)想到一切只是假象，刺骨的冬風(fēng)殘忍地刮走了那一份希冀，留下的只是一片冰天雪地。那朵不屬于這個(gè)世界的小紅花只能掛在那片鐵絲網(wǎng)上逐漸凋零，如同那個(gè)擁有美麗名字的女孩帶著那顆善良、向美的心沉睡了……
讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)自己滿臉淚痕，是的，我為這個(gè)美麗小女孩的善良、為她滿滿的愛(ài)動(dòng)容。為什么不呢？為什么要有國(guó)界之分。戰(zhàn)爭(zhēng)帶給我們兒童的是傷害，是止不住的痛苦，而那雙純潔的雙眼猶如最后的凈土，讓人們滿懷希望。二戰(zhàn)的悲慘和納粹分子對(duì)猶太人屠殺仍歷歷在目，而現(xiàn)今呢？我仿佛看到了伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中那兒童蒼白的面孔上深深的恐懼，那心靈深處渴望和平的吶喊。如果每個(gè)人都有顆像羅斯布蘭奇那樣純潔無(wú)暇的心，那么世界將會(huì)是多么的美好。和平、和平、和平……這是我們心靈最深處的吶喊……
撥開(kāi)黑夜，天亮了，眼前一片清明，漫山遍野萬(wàn)木蔥郁，滿山紅艷艷的花蕾在晨風(fēng)中搖曳，微風(fēng)在輕輕地伴奏，一群頭戴紅色蝴蝶結(jié)的小女孩在花叢中盡情地歌唱、舞動(dòng)……
《鐵絲網(wǎng)上的小花》小學(xué)六年級(jí)讀后感作文10
看完這本繪畫(huà)本后，心就像壓著一塊重重的石頭，深沉沉的。
這幾天的天氣也是陰沉沉的，烏云總是重重地壓在天邊，使窗外整個(gè)世界都籠罩在一片黑白中，或許就像故事中那戰(zhàn)爭(zhēng)籠罩下那灰灰的天空，灰灰的生活，讓人們感到壓抑、窒息。
雨還在淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。仰頭問(wèn)蒼天，是否你也在為女孩那不幸遭遇而鳴不平？抑或是在為女孩那純潔心靈而感動(dòng)？
羅斯布蘭奇，生活在德國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)上的女孩，偶然地在郊外鐵絲網(wǎng)里看到了一排瘦骨伶仃的人----那是被關(guān)押在納粹集中營(yíng)里的猶太人。天真善良的她冒著生命危險(xiǎn)給他們送面包，最后，自己卻倒在了罪惡的槍口下。
當(dāng)我第一次看這本書(shū)時(shí)，并不明白在那特殊時(shí)期，她還要冒著生命危險(xiǎn)幫助別人？我想，那真是愚蠢的做法。后來(lái)，當(dāng)我用心體味后，才懂得，那是個(gè)多么高尚、多么偉大的舉動(dòng)！當(dāng)她發(fā)現(xiàn)鐵絲網(wǎng)后面困著一群瘦弱不堪的人時(shí)，她毫不猶豫伸出了援手。即使當(dāng)時(shí)一片面包拯救不了這些瀕死的人們，但這片面包在遞過(guò)鐵絲網(wǎng)那一剎那，她為他們帶來(lái)了一縷天堂的霞光。
她，雖然只是一個(gè)平凡的小女孩，但卻有不平凡心靈。她幫助他們，無(wú)私無(wú)悔地付出，甚至包括自己的生命。這種愛(ài)是何等的偉大啊！我們有必要把這種精神發(fā)揚(yáng)光大。在平時(shí)生活中，當(dāng)我們看見(jiàn)別人有難時(shí)，就應(yīng)出手相助，像女孩一樣把自己心中的陽(yáng)光，心中的愛(ài)散播給別人，把溫暖傳遞給別人，只有這樣，世界才會(huì)更加美好。
就像之前的汶川大地震，就因?yàn)樵诰o要關(guān)頭，人們毫不猶豫地慷慨解囊，積極救援，向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出了救助之手，獻(xiàn)出了自己心中的溫暖，四川才能夠從創(chuàng)傷中得到康復(fù)。當(dāng)然，我們還可以把這種愛(ài)延伸到日常生活中去。如：在擁擠的車(chē)上，把位子讓給老弱病殘人士，引領(lǐng)盲人過(guò)馬路等等。其實(shí)，幫助別人不一定要是轟轟烈烈的大事，無(wú)論事情大或者小，只要我們伸出了援手，溫暖依然會(huì)回蕩，依然會(huì)傳播。就如俗話所說(shuō)”勿以善續(xù)不為“。
女孩在納粹滅亡前夜?fàn)奚�，但在她站過(guò)的地方，那一朵朵盛開(kāi)小紅花已宣告了人間春天的來(lái)臨。
是啊，風(fēng)雨過(guò)后，太陽(yáng)終會(huì)破云而出。你看，窗外雨停了，云銷(xiāo)了，太陽(yáng)出來(lái)了。
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