我就是這樣一個(gè)人六年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我就是這樣一個(gè)人六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我就是這樣一個(gè)人六年級(jí)作文1
我是一個(gè)初中生了，對(duì)自己也有了一定的認(rèn)識(shí)，我來(lái)介紹一下自己是個(gè)怎樣的人。
我是一個(gè)瘦瘦高高、頭發(fā)往上翹的男生，平時(shí)喜歡運(yùn)動(dòng)等項(xiàng)目。
我做事有點(diǎn)急躁，例如上上個(gè)星期五下午，放學(xué)回家后本來(lái)要去拍證件照，可下樓時(shí)跑得太快，加上樓梯很矮，我“咚”一下撞到了上面的柱子，人掉了下來(lái)。那可真是撕心裂肺啊，頭“呼呼”地就腫了起來(lái)，到現(xiàn)在還沒(méi)消呢。不過(guò)我一定會(huì)改掉這個(gè)性格上的缺點(diǎn)。
當(dāng)然，我也有很多優(yōu)點(diǎn)，其中之一就是愛(ài)做數(shù)學(xué)題。每天回家，我都會(huì)額外做一章“市北教材”，還通常會(huì)做一些真題。有一次考試前，我回家后才十分鐘就把68道選擇題和44道填空題做完了；還又一次在小學(xué)，我作業(yè)都做完了，可還有三十分鐘可以拿來(lái)寫(xiě)作業(yè)，我閑著沒(méi)事兒，就把數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)后面十幾頁(yè)都做了！最后時(shí)間到了，馬上就要放學(xué)了，我還有幾題沒(méi)做完，于是我一邊喊著“等一下，等一下”一邊奮筆疾書(shū)，終于在最后時(shí)刻寫(xiě)完了，而且正確率很高。
我不僅愛(ài)自己學(xué)習(xí)，我也愛(ài)用自己的知識(shí)去傳授他人。去年暑假，我用微信教遠(yuǎn)在合肥的堂哥奧數(shù)，使他成績(jī)突飛猛進(jìn)；今年暑假，還沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)的他馬上就要上初中了，我又自己寫(xiě)了講義，每天晚上用視頻聊天教他新概念一冊(cè)，最后堅(jiān)持了十幾天，相信他的英語(yǔ)有了很大的進(jìn)步。
我就是這樣一個(gè)人，愛(ài)學(xué)習(xí)，也愛(ài)幫助他人的人，可能有些小毛病，但我一定會(huì)盡力做到更好！
我就是這樣一個(gè)人六年級(jí)作文2
我是一名初中預(yù)備年級(jí)的學(xué)生。我這個(gè)人的最大特點(diǎn)就是堅(jiān)持。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)橐淮蔚巧降慕?jīng)歷讓我確認(rèn)了這點(diǎn)。
記得那年暑假，我們?nèi)乙黄鹑サ巧剑堑氖翘炷亢械囊蛔呱健?/p>
來(lái)到山腳下，我抬頭一看，不禁嚇了一跳：整座山就像一把利劍矗立著，“劍尖”直插入云間，我根本看不到�！澳敲锤哐�？！”我驚訝的說(shuō)�！叭绻闩赖缴巾�，你所看到的景色會(huì)更美不勝收的呀！”媽媽說(shuō)�！皝�(lái)，我們出發(fā)吧。”
開(kāi)始登山了，前幾百級(jí)階梯我走得輕輕松松，還連蹦帶跳的。沿路我還在左瞧瞧，右看看，東摸摸，西碰碰，還老催爸爸媽媽走快點(diǎn)，想早點(diǎn)跑到山頂上看風(fēng)景哩！
爬完前幾百級(jí)階梯，我的步伐漸漸慢下來(lái)了，伴隨著陽(yáng)光的強(qiáng)烈照耀與之前過(guò)猛運(yùn)動(dòng)量的雙管齊下，我的腿似乎越來(lái)越沉，就像有人在往里一點(diǎn)一點(diǎn)灌鉛。我熱得滿(mǎn)頭大汗，臉漲得通紅，還經(jīng)常要以賞風(fēng)景為借口，扶著旁邊的欄桿歇一會(huì)兒。
到最后三百級(jí)樓梯時(shí)，我已經(jīng)累得不成樣子，汗水浸透了衣服，大滴的汗珠從額頭上流下，滴到地下。我的背上好像壓了座泰山，壓的我直不起腰來(lái)。我走一步，喘兩步，難受極了。我心里打起了退堂鼓，覺(jué)得自己堅(jiān)持不住了。我干脆找了把長(zhǎng)椅坐下來(lái)不走了。爸爸走過(guò)來(lái)坐在我旁邊，跟我說(shuō)：“月月想要得到成功都是要付出努力的。你想想你什么都不帶，爬山都這么累，我還背著這么重的包，爬山我不累嗎？當(dāng)然了呀，但爸爸能堅(jiān)持住，為什么你不能呢�！睂�(duì)呀，為什么我不能堅(jiān)持呢？所以我一咬牙堅(jiān)持了下來(lái)……
終于到山頂了，我終于欣賞到了山頂如畫(huà)的風(fēng)景，天高云闊，極目遠(yuǎn)眺，整個(gè)天目湖盡收眼底，美不勝收。這里的風(fēng)景在許多人眼里很美，但在我的眼里，更多了一層意義，因?yàn)槟苄蕾p到這里的美景，是我用汗水換來(lái)的。
自從這件事之后，我明白了任何成功都是來(lái)之不易的，都是需要付出努力，堅(jiān)持到底的。這也讓我看到，自己是可以通過(guò)努力與堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的。我就是一個(gè)可以做到堅(jiān)持的人。
我就是這樣一個(gè)人六年級(jí)作文3
說(shuō)起我這個(gè)人，個(gè)子不算低，瘦瘦的臉上有一雙水靈靈的大眼睛，笑容總是掛在臉上，那兩顆“八”字形的板牙也時(shí)不時(shí)出來(lái)露個(gè)面。
我平時(shí)雖然文靜，但是我做任何事都堅(jiān)持不懈，特別是在經(jīng)歷那件事后……
那是我考鋼琴十級(jí)的前一個(gè)月，三首練習(xí)曲我都練熟了，但是反復(fù)彈，已經(jīng)彈膩了，于是我不怎么練了。媽媽知道了這件事，就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小樂(lè)，做任何事都不要輕易放棄，我能聽(tīng)出來(lái)你練得很好，如果能錦上添花，有一點(diǎn)情感，就更好了！”第二天，我去上課，發(fā)現(xiàn)總是有錯(cuò)音，老師“嗯”了幾聲，我想起了媽媽的話(huà)，考級(jí)的確快到來(lái)了，我一定要把握住機(jī)會(huì)！
接下來(lái)的幾天，每天放學(xué)回家，我都先寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始練琴。先克服令人手酸的音階和練習(xí)曲，雖然我的手酸得快動(dòng)不了了，但我只是甩甩手，做做放松，又繼續(xù)開(kāi)始。
彈完高難度的曲子，就讓自己彈舒緩的音樂(lè)，靜心地彈，想象一下情景，身臨其境：彈到緩慢的地方，我想到了一塵不染，湛藍(lán)的天空和潺潺的流水；彈到速度快的地方，我想到了波濤洶涌的海浪……真是太美了，原來(lái)音樂(lè)是這么有趣！我漸漸愛(ài)上了彈鋼琴。雖然那時(shí)是炎熱的夏天，但是下午我忍著酷暑，開(kāi)著電扇；晚上，我不管蚊子怎樣“嗡嗡”地“挑戰(zhàn)”我，依舊堅(jiān)持練琴。媽媽不斷開(kāi)導(dǎo)，鼓勵(lì)我，我的琴技逐漸提高。
考級(jí)來(lái)臨了，我深吸一口氣，沉浸在樂(lè)曲中……
媽媽接到成績(jī)，竟然是少有的良好！我們高興極了。
在鋼琴中，我嘗到努力換來(lái)的成果，格外甜。我就是這樣一個(gè)努力刻苦，堅(jiān)持不懈的'人。
我就是這樣一個(gè)人六年級(jí)作文4
我，一個(gè)六年級(jí)的中學(xué)生。我喜歡讀書(shū)，運(yùn)動(dòng)，性格開(kāi)朗。不同時(shí)候的我是不一樣的。
讀書(shū)時(shí)候的我，是安靜的。
我們家的書(shū)架上有幾百本書(shū)，而且這個(gè)數(shù)字還在不斷增長(zhǎng)中。我經(jīng)常坐在書(shū)架前，從書(shū)架上抽出一本書(shū)，坐在沙發(fā)上，靜靜地看著。這時(shí)的我，不喜歡被人打攪。
運(yùn)動(dòng)時(shí)候的我，是放松的。
體育課是我最喜歡的課之一。我喜歡在操場(chǎng)上快速地奔跑，張開(kāi)雙臂，感受風(fēng)從耳邊呼嘯而去，真是美妙的體驗(yàn)。雖然頭上的汗像瀑布一樣往下流，但是被風(fēng)一吹，那叫個(gè)爽�。�
我不僅愛(ài)讀書(shū)運(yùn)動(dòng)，還會(huì)做航模。在做航模的時(shí)候，我是認(rèn)真的。
航模，是我的一大愛(ài)好。四年級(jí)時(shí)，我被選上加入了東校航模隊(duì)。此后每周二，我都會(huì)參加航模訓(xùn)練。瞧我認(rèn)真的神情，仔仔細(xì)細(xì)地，又小心翼翼地將各個(gè)部件拼搭起來(lái)。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，終于，一架飛機(jī)完成了。接下來(lái)便是到操場(chǎng)上試飛了。我雙手拿著飛機(jī)，高舉過(guò)頭�！�3，2，1，放！”兩手猛地向前一扔，在橡皮筋的帶動(dòng)下，飛機(jī)一直上升，上升，竟然達(dá)到了四層樓的高度。我不禁露出了滿(mǎn)意的笑容。
我們的小學(xué)老師非常愛(ài)給我們拍照，這讓我get了一個(gè)新技能：搞怪。
拍照的時(shí)候，我不是在前面人頭上加一對(duì)兔子耳朵，就是伸在別人臉上捏一下，嘻嘻，惡作劇成功！
我就是這樣的我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我。
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