再見是一種別樣的情懷六年級作文（通用26篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的再見是一種別樣的情懷六年級作文（通用26篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
再見是一種別樣的情懷六年級作文 篇1
再見，再見是什么？它是一種在心間蕩漾的情懷，是不舍的難過，是對下一次重逢充滿了期待。再見，它意味著什么？它意味著離別，意味著不知何時才能再次相見。
在我們的生活中，有很多離別的場面：小學六年生涯要結(jié)束時；暑假過完后和爺爺奶奶說再見時……這些時候，我們不免會有些傷心，不知什么時候能再見。
在我身上有很多這樣的事，最印象深的要數(shù)那次夏令營了。
那年夏天，我和我的同學一起參加了一個夏令營。我們和高大帥氣的助教老師很快相熟起來。我們天天一起玩耍，快樂無比，助教老師也像個孩子似的，和我們一起整天都笑哈哈的。在短短的幾天里，我們一起搭建多米諾骨牌、一起辦跳蚤市場、一起玩指壓板、一起在匯報演出上大聲地唱《我相信》、一起……就這樣，我們之間很快建立了深厚的情誼，七天時間怎么能擋得住我們的友誼加速。
可是短短的七天后，在離別之際，我們都嚎啕大哭起來。有的泣不成聲，有的小個子甚至是抱著助教老師的腿，哭著不讓他離開，助教老師也偷偷地哭紅了眼。在回家的途中，我們各個都沉默不語、傷心不已，一點也沒有來時的情景。唉，是呀！對于離別，誰能不為它傷心呢？一個個心里都禁不住盼著下一個暑假的到來，期待著再次重逢的那一刻。
再見，這個傷感的詞，說一次再見，就意味著離別。在生活中，誰也不想說再見，誰也不想離別。再見，它是一種別樣的情懷，它是一種特殊的味道，它是一種酸中帶咸的味道！它的滋味，誰也不想有。
再見是一種別樣的情懷六年級作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六個春秋就不知不覺的過去了，一場升初考就帶領我們?nèi)ネ煌闹袑W，也即將說再見了。
在星期二的下午，我們懷著沉重的心情來到了學校，舉行畢業(yè)典禮和領取錄取通知書和畢業(yè)證書。同學們早早地來到了學校，我們一起等待老師的到來。突然，一陣腳步聲向我們的耳朵襲來，原來是我們的班主任老師，她帶領著我們下到了一樓，去參加畢業(yè)典禮。典禮開始了，校長、老師代表和學生代表依次上臺發(fā)言，我們在臺下靜靜地聆聽。到了給老師獻花的時候，老師竟然有序的站在臺上，鮮花的同學們捧著鮮花送給些“園丁”，那些用知識澆灌我們繭壯成長的園丁們，讓我們在知識的海洋里盡情的邀游。最后，校長在臺上祝福我們在新的學校里學業(yè)有成，更加天天向上、奮發(fā)圖強。畢業(yè)典禮結(jié)束了，老師帶領我們回到了班級里，開始頒發(fā)畢業(yè)證書和錄取通知書。老師先是頒發(fā)畢業(yè)證書，老師嘴里念著同學的名字，讓他們上來領取。接著開始頒發(fā)錄取通知書，老師雙手捧著，一份一份地交給同學們。接著，老師開始為優(yōu)秀的同學頒發(fā)獎勵，一份份獎勵交到同學的手里，同學們都尊敬地向老師說：“謝謝老師�！弊詈蟮搅苏f再見的時候，我真希望時間能慢點過呀，慢點呀，慢點呀。老師像往常一樣大聲地喊：“起立！”我們?nèi)嗤瑢W整齊地站了起來，一起說“謝謝老師，老師再見�！边@成為了我們小學最后一次。同學們依依不舍地背起了書包，走到門口，望了望我們曾經(jīng)，坐過的桌椅；望了望寫了無數(shù)個粉筆字的黑板；又望了望承載著我們酸甜苦辣的教室，一步三回頭，最后才依依不舍地走下了樓梯，走出了校門。
天下沒有不散的宴會，再見都是為了下次最好的相遇，我們永遠都不會說再見。
再見是一種別樣的情懷六年級作文 篇3
夏日星辰，終究要落入大海，草原烈火，終究要化為灰燼，我們終究要分別了。
——題記
匆匆這些年，我們經(jīng)歷了太多太多，在即將畢業(yè)的時間里，我們有太多的情感無法表達。老師逐漸增多的作業(yè)，眼睛上逐漸增濃的黑眼圈，忙碌的課外班，時間如流水帳一樣流去，再也不見蹤影，這一切的一切，都成了我記憶中美好的一部分。
記起這六年的種種，我們無不感嘆自己的無知，幼稚，那些朦朦朧朧的心事早已不見了，只是如一只鳥飛快地掠過湖面罷了。綽號的出現(xiàn)總是有趣的。不知是誰給我取了這么一個圓圓的，可愛的，吃起來甜甜的綽號：湯圓。開始，我有些羞怯，臉會紅起來，半天也不會消失。后來，懂得了一點，便會怒目直視，再不管用，就會一巴掌狠狠地拍上去。遭到這種良好待遇的總是那些男生。我這個綽號剛剛流傳起來的時候還算好。我不理睬的表現(xiàn)使對方失去了興趣。可總有一些人。他們會越叫越起勁，總會讓我怒火中燒，站起來手腳并用地亂打一通，而她們總是嬉笑著跑開，一邊跑一邊叫，恨不得讓全世界都知道我的綽號。而我總是怒火中燒，恨不得把他們揍得五體投地。
這個綽號慢慢地傳到女生堆里，她總是愛叫我的綽號，還為我的綽號編了一首歌：“小呀們小湯圓。”而我那時候懂得反擊了，也給她取了一個綽號：咸魚。我也給她編了一首歌：“臭呀們臭咸魚。”我們就在那些互相傷害中慢慢長大，在歡笑中走過。
在一次次的打鬧中，我接受了這個綽號。在即將畢業(yè)的時間里，我們說好了，要永遠把對方記在心中。好了，拉鉤吧！
時間不等人，但我們可以等時間，也許在那一聲聲你好，再見的過程中，我們已經(jīng)擁有了最美好的記憶。
再見了，同學，老師……
再見是一種別樣的情懷六年級作文 篇4
安徒生童話里丑小鴨變成白天鵝，近代中國里魯迅從一名醫(yī)生變成學者，外國科幻小說家阿西莫夫從教授變成了享有世界上最負盛名的科幻小說家。他們之所以有這樣的成就，是因為他們對于自己的人生道路，看好再走。
“只要你是一顆天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關系�！边@句話是安徒生的童話名篇《丑小鴨》的點睛之筆，也是他人生的真實寫照。人生最可怕的不是失去夢想，而是喪失做夢的權利，丑下鴨從未放棄自己，看好，再則用毅力與努力走出了一條自己的天鵝路。其實人生只要有夢想，看好人生路再走，那么永遠不會晚，就想安徒生筆下的丑小鴨一樣，只要向往天空，終有一天能飛翔。
羅曼羅蘭出生在法國古鎮(zhèn)克拉姆西。他自幼跟母親學習鋼琴，很早就發(fā)現(xiàn)了音樂這一奇妙的語言對靈魂深處的震撼。除了音樂，他對哲學也產(chǎn)生了興趣。他看好再走，深知哲學之路就是適合自己的道路，于是他不知疲倦的攻讀蘇格拉底之前的古希臘哲學、法國笛卡爾說和荷蘭的斯兵諾莎學說，在閱讀和思考中，他開闊了視野，形成了用好爽質(zhì)樸的文筆將生命刻畫在時代風浪中的特點。他看好，再走，用其堅韌不拔的英雄主義樹立起精神的豐碑。他生活在一個陰暗的時代，他真誠地相信藝術應該描繪真實的情感，傳達出使人便高貴的道德情感。他看好自己的人生路，正如他作品中所體現(xiàn)的“英雄都是痛苦而孤獨的”，而時代一直需要這樣的英雄。
每一個平凡的人都可以擁有夢想，都有權利選好自己的人生路，對于人生的路一定要看好再走，做出正確的選擇，即使人生的路上荊棘遍布，我們也應該擁有披荊斬棘的毅力與勇氣�？春�，再走，用堅強與智慧走好人生路。
再見是一種別樣的情懷六年級作文 篇5
桌上有半杯水——這是事實。
桌上只有半杯水——說得沒錯。
桌上還有半杯水——我看到了你的微笑。
由此可見，不易改變的是這個世界，可以改變的是你的心態(tài)。面對同一扇門，有人悲觀于門內(nèi)的黑暗，有人卻樂觀于門內(nèi)寧靜；有人悲觀于門外的風雨，有人卻樂觀于門外的自由。悲觀與樂觀，不同的心態(tài)，我要說：告別悲觀。
實驗失敗了，有人說：1000次的慘敗，你該收手了吧！愛迪生卻告別悲觀：1000次的失敗起碼告訴我1000種材料不能制作燈絲。終于在他的堅持下，燈泡發(fā)明成功了！他若沒有告別悲觀，那人類不知還要在黑暗中摸索多少年。
細胞衰竭老死了，有些人悲觀地躺在床上自怨自艾，等待別人的照料�；艚饏s告別悲觀，獨自坐上輪椅，用僵硬的手敲打鼠標，探索著那未知的世界。他若沒有告別悲觀，又何來一位用意志創(chuàng)造奇跡的偉人呢？
受到別人嘲笑與羞辱了，有人獨自停留在角落默默哭泣，而李陽卻頂著驕陽大聲地喊"英語"。他告別悲觀，用這種近乎瘋狂的行為創(chuàng)造了"瘋狂英語"。
小草被狂風壓彎了腰，可它告別悲觀，風雨后重新振作，面向朝陽；魚兒被江流沖離了港灣，可它告別悲觀，逆流而上，最終在故鄉(xiāng)快樂的生活；云朵被風兒吹散，可它告別悲觀，重新聚攏，為大地降下甘霖————
面對同一扇門，你會再懦弱地無從選擇、猶豫不前嗎？你會再悲觀得恐懼、不安嗎？告別悲觀吧！也許你無法改變世界，但你可以擯棄悲觀的心態(tài)，直面挑戰(zhàn)與磨練。
桌上還有半杯水，我們微笑吧————
再見是一種別樣的情懷六年級作文 篇6
畢業(yè)了。朋友，何時能再見？
這離別，使我學會了很多�！芭笥选边@個詞，我有了新的理解。
朋友本不該有那么重要，朋友又的確那么重要。生命里或許可以沒有感動、沒有勝利…沒有其他的東西，但不能沒有的是朋友。
朋友是可以一起打著傘在雨中漫步；是可以一起在海邊沙灘上打個滾兒；是可以一起沉溺于某種音樂遐思；是可以一起徘徊于書海暢游；朋友是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂我和你一起傻傻的笑……
朋友不一定常常聯(lián)系，但也不會忘記，每次偶爾念起，還是感覺那么溫暖、那么親切、那么柔情；朋友是把關懷放在心里，把關注藏在眼底；朋友是相伴走過一段又一段的人生，攜手共度一個又一個黃昏；朋友是想起時平添喜悅，憶及時更多溫柔。朋友如醇酒，味濃而易醉；朋友如花香，淡雅且芬芳；朋友是秋天的雨，細膩又滿懷詩意；朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。朋友不是畫，它比畫更絢麗；朋友不是歌，它比歌更動聽；朋友應是那意味深長的散文，寫過昨天又期待未來。
朋友的美不在來日方長；朋友最真是瞬間永恒、相知剎那；朋友的可貴不是因為曾一同走過的歲月，朋友最難得是分別以后依然會時時想起，依然能記得：你，是我的朋友。
有朋友的日子里總是陽光燦爛，花朵鮮艷；有朋友的時候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友也許并不能成為一段永恒，朋友也許只是你生命中某段時間的一個過客，但因為這份緣起緣滅，更使生命變得美麗起來，朋友的情感更加生動和珍貴。即使沒有將來又有何妨？至少，曾經(jīng)我與你一起走過朋友的路。
畢業(yè)了，親愛的朋友，我們何時能再見？
再見是一種別樣的情懷六年級作文 篇7
有一次從夢中醒來，聽見的是學校廣播的聲音。我并沒有睜開眼，繼續(xù)著我的夢。
兩個單純可愛的孩子，追尋他們的足跡。從廣場到籃球場，再到足球場，走過一條寬敞而干凈的水泥路，左拐，向前走著，似乎要帶我到某個神秘的地方，但他應該知道，我對這里的一切都是如此熟悉。來到游泳池旁，我的雙手栓住他的脖子，瘦瘦的身體，背著我，從階梯走下來。草坪中，外表平靜的兩孩子，兩顆心卻跳得很快，背靠背的坐著，仰望星空，微笑著。漆黑的夜，漆黑而寬敞的房子，他們彼此依偎著，追尋著這顆心，感覺到彼此的心跳，一起跳動著，電話的另一端，傳來那個令人感到安慰、恐慌的聲音，從提起電話到放下電話，已有了后來的答案。廣場中，兩個孩子分別向后轉(zhuǎn)，背對背，離去，只剩下兩個模糊的影子。盡管有無數(shù)個擦肩而過，但他們都已不再相識。
我緊緊的拽住被褥，頭沉重的搖著，全身在掙扎。心里念著：不行！不行！我必須得起來，晚了！可是我的腦里的全是那兩個孩子，他們的故事，廣場，影子，掙扎中睜開眼，發(fā)現(xiàn)眼角有了淚水，趕緊擦干眼淚，穿衣起床。
校園路上遇見朋友，一起上教學樓，有說有笑，全然沒顧及到幾樓了，突然她從我身后繞過，說了聲：“再見。”我還沒反應過來，但幾秒后還是明了，我已到了我要道的三樓，而她要繼續(xù)往上走，直到四樓。我向前走著，想著，我到了，是的，該說再見了。從我們的相遇到說在再見，都不過是過去了，這一刻，它已成為回憶。我們只是彼此路途中的一個過客。就如早上那個夢。
每個清晨，對要上四樓的她說聲再見。
再見是一種別樣的情懷六年級作文 篇8
“請不要擔心害怕，告別了青春的美麗童話，我們都已經(jīng)長大……”這些天，耳畔總在回響著如流水般熟悉的旋律，我們的小學生活也即將在大家的依依不舍中結(jié)束了�！班耍毓�，我會想你的�！鄙砀咭呀�(jīng)躥到一米六二的李思思拍拍“地瓜”的肩頭。她們兩個是形影不離的好朋友，從幼兒園到現(xiàn)在，全班唯一的一對一直在一起的幸運兒。本來她倆的個頭差不多，可從四年級開始，李思思就像施了肥的莊稼一樣迅速長高，個頭超過了所有男生。再淘氣的男生也不敢挑戰(zhàn)她了，她一伸手就把男生們蓋下去了。
我們女生從此揚眉吐氣，跟在李思思的后面，找那些愛撩逗人的男生們報仇，嚇得男生們大叫：“親愛的思思姐，饒命啊，我們再也不敢了�！笨吹剿麄兦箴埩耍覀兣亲永锸箘诺亍昂摺敝�，昂首挺胸，大踏步從男生中間過去，氣派極了。漸漸地，男生們也找李思思撐腰，女生們趁機在李思思耳朵邊“如此這般”地出了一個個主意。
隨后的兩年里，男生女生“打成一片”，班里形成了你幫我助的良好風氣�，F(xiàn)在，大家都舍不得離開，還是李思思豪氣地說：“怕啥，咱們還可以定期聚會嘛。”一句話點燃了大家熱情的火焰，我們拉鉤商量好了升入中學后的第一次聚會——教師節(jié)一起回母�？赐锢蠋�。班主任田老師帶了我們六年，陪伴著我們長大，像媽媽一樣時時呵護著我們：李明住院了，老師領我們?nèi)タ此�，還給他補課；王剛的爸爸媽媽離婚了，老師悄悄地吩咐讓全班同學關心他；楚麗是留守兒童，老師常給她洗衣服、梳辮子。其他老師們也總是喜歡我們的活潑勁兒，生生氣就“撲哧”一下笑了，我們也跟著笑成一片……眼看著就要畢業(yè)了，我們多么留戀朝夕相處的同學和和藹可親的老師��！這份難忘的記憶，會永遠留在我們心中。
再見是一種別樣的情懷六年級作文 篇9
在我的人生中，你的出現(xiàn)就好比一只翩翩起舞的彩蝶，為我的生命增添了光彩。
我和他都是住校生，不知從什么時候，我們成為了最好的朋友，每天上下課都形影不離，就連上個廁所也會在一起，那段時光時多么的快樂呀！不論我說什么你都會認真的傾聽，幫我解開心中的疙瘩。
開學報道了，我興高采烈到教室來找你，但卻沒找到，當時我還天真地認為你只是來晚來，過一會就會到。等啊等，人都走光了，可我依然沒看到你，我的心開始充滿了焦慮，媽媽安慰我說有可能你今天有事，明天就會來，聽到這句話，我那緊張的心才放下來。
到了第二天，我再一次滿懷期待地來找你，但我又一次的失望了，第二天，第三天……每天我都看著你的座位發(fā)呆，雖然我時常用媽媽的那句話來自我安慰，但我知道，你不會再來了，晚上睡覺時，我都會想著我和你的往事，淚水常常會把我枕頭浸濕，我多想再見你一面呀！哪怕，只說一句再見也好！
一年后，媽媽對我說了你為什么轉(zhuǎn)學，父母離婚，身懷癌癥的媽媽承擔不起如此高昂的學費，只好轉(zhuǎn)學。那一夜，我哭了好久，淚水像斷了線的珠子一樣，一發(fā)而不可收拾。如果可以，我愿用我所有的零花錢來支付你的學費。
或許你不知道，我對你永遠有一份愧疚，那是因為：在一次課間，我們在一起玩‘貓捉老鼠’的游戲，突然，我撞到了什么東西，頭摔到在地上，不知為什么我就覺得是你撞到了我，因此你還被老師罵了一頓，但后來我才知道，是我撞到了你，你卻沒有絲毫怨言。于是我找到了你，給了你一個大大的擁抱，你可能會覺得我的做法十分奇怪，但你沒看到，兩行清淚從我臉頰留下。
茫茫人海，我該從哪里來找你呀！哪怕見一面，說一句再見也好！
再見是一種別樣的情懷六年級作文 篇10
在即將離別母校之際，你是否還會認真聽那朗朗的讀書聲？你是否還會認真傾聽老師的講課？你是否還會認真看同學的面容？親愛的同學，六年了，漫長而又短暫的六年，彈指一揮，就要過去了……
翠綠的樹，五顏六色的花，一切都很美好。從校門一眼望去，雞冠花團結(jié)的抱在一起，守護著它們的種子。當你用手搖它們的種子時，它便把種子撒在土里，而我們也把種子種在土里。
再見了，辛勤的園丁。還記得三年前的一個夏天嗎？您來到了美麗的花園，一朵朵鮮花紛紛把好奇的目光投到你的身上。日子久了，花朵們都熟悉您在的日子。一滴滴知識的水，融進我們每一個人的心里。您的笑容也融進了我們的心里。離開之后，還能看見您那百合般燦爛的笑容嗎？還能看見您生氣時拍桌子的模樣嗎？這一切的一切，又有誰能告訴我呢？
再見了，死黨。還記得上個月的期中一個星期嗎？大家在千年矮旁，排成一排坐在石頭上，一起唱著《邊城小學的日子》，唱完這首畢業(yè)歌，大家說了很多知心話，眼淚模糊了我們的雙眼，此時，大家都舍不得離開這熟悉的地方，這熟悉的身影，舍不得離開老師，離開同學。
再見了，母校。學校美景美不勝收。最多的是樹，當然還有各種美麗的花，一個大操場，兩扇大門，三根單杠，不同種樹木。到了每年的秋天，學校的桂花樹都競相開放，俗話說：八月桂花，十里飄香。果然如此。學校的花，學校的樹，學校的草，你們還好嗎？我即將走出小學的大門，告別了小學的生活，迎面而來的將是中學的陽光，中學的春風，中學的生活。
在最后的日子里，讓我們認真傾聽那朗朗的讀書聲；認真傾聽老師的講課；認真看看同學和老師的面容。
再見——母校！再見——老師！再見——死黨！
再見是一種別樣的情懷六年級作文 篇11
秋風的嘆息送走十月的最后一秒，冬日的暖陽照亮了十一月的天空，久盼的校外實踐活動也在這一天到來。
今天要游的是歡樂谷。幾年前，我們曾留下了美好的回憶，如今重拾昔時的點點滴滴，重回那曾讓我們魂牽夢縈的地方，心中說不盡的是激動和期待。
那巴士似一帆舟，載我到心靈的彼岸。
近了，近了，“歡樂谷”三字映入眼簾，心頭涌上一股親切感。當我們踏上那厚實的土地時，仿佛每一口空氣，每一寸土地都是親切的。走進大門，故友那熟悉的容貌展現(xiàn)在我們面前。多年來她絲毫未改，而變化的是我們，我們早已不是那懵懂的孩童，而是意氣風發(fā)的少年了，
重新走上那條走過的路，故友仿佛在用她那寬厚的臂膀擁著我。重新玩那玩過的機動游戲，依舊是排起長龍，但沒了第一次的新鮮感，但與她、與同學在一起，排再久也不枯燥。歡樂谷，她也在用她的誠摯迎接我們——她久違的故友。
這不僅是“校外實踐活動”了，而是一個再見的機會�？上r光無情，不留情面地將時針推向那個無情的數(shù)字，將我們隔閡開來。回望，再回望，我并沒有玩多少游樂項目，只是想多陪伴我的老友。
離別之時，我回到巴士。��！就是這巴士好意載我來此，又無情帶我離去。我只得苦笑，心里萬感交集。“歡樂谷”三字逐漸消失在暮色中，直到消失，我仍不舍地望著，試圖從無邊的黑暗中找到許些影子。我想問為何巴士不能開慢點，讓我再看幾眼，卻又說不出口來。
遠了，遠了......在濃濃的夜色中，我仿佛還能看見老友在恭送我離去的身影。我的眼角起了幾許濕意，但我只能把淚恨憋在心頭，不愿讓他人看見我如此懦弱。一切都已消沉在虛無中了，深圳愈遠了，校園卻愈近了。
再見，再別，相聚之時何其短��！
再見是一種別樣的情懷六年級作文 篇12
人生的路上總會有別離，請不要憂傷�！}記
10月，明禮樓，602。
宿舍一片沉寂，我從上鋪垂下來，下鋪流著淚，舍長靜靜的坐著，有同學在廁所里哭著，沒有一絲聲響。
對面下鋪，有一個同學正默默地收拾東西，一件一件的塞進旅行箱里。窗外，陽光明媚，仿佛也在撫慰他。舍長走過去，坐在他旁邊，拍了拍他的肩膀，和他說了幾句。
他拉過自己的零食箱，默默地拿出一杯“香飄飄”交給舍長，又給了一個“梅尼耶”我，坐在那里，抱著箱子。
他穿上了他最喜歡的牛仔外套，對我們笑了笑，說：“我要搬走了�！�
昨晚，因為打鬧，他被卷了進去，加上他又轉(zhuǎn)班了，老師讓他離開我們宿舍。他，是原“最嗨304”的成員，轉(zhuǎn)到了12班，但還在我們班的宿舍，平常是好友一個。
聽到這句話，我們沒有表示，仍是繼續(xù)之前的狀態(tài)。他走出去，收他的衣服。陽光照亮了他的背影，他渾身散發(fā)著金光，收著收著衣服，他突然停了下來，嘆了口氣，繼續(xù)收他的衣服。然后，有一個同學說：“唉！1點50分了！”我們之間的別離，就只剩十分鐘了。
我縮了回去，下鋪也停止流淚，廁所里的同學紅著眼睛出來了。
靜默的十分鐘。
終于，鈴聲響了，他拿起書包，去上課了。我們看著他的背影，目送著他遠去。那個中午，是最安靜的。
放學后，我們集體等待著他的回來，等了許久，他還未回，我因為還有事就先走了，到了宿舍樓下，我吃掉了那個“梅尼耶”，那香濃的味道，就像我們間的同學情。
我遇見了放學的他，但他沒發(fā)現(xiàn)我，我沒過去，只是在心中默默地對他說：“再見！同學！我們是永遠的舍友！”
再見是一種別樣的情懷六年級作文 篇13
“一二一，一二一”咦，這是什么聲音？竟然如此震耳欲聾，整齊有力。原來是會操時的吶喊聲和整齊的踏步聲。對，今天是軍訓的最后一天，現(xiàn)在就是那令大家期盼的會操，也是大家努力軍訓四天的成果展示。
“馬上就要輪到我們了，大家加油！一定要拿第一！”教官激動地說。當12班走下臺時，我們就邁著整齊的步伐走上去，前面幾個內(nèi)容我們都做得很好，隨著教官的口令“下一個內(nèi)容：向前踏步！”我的心都跳到了嗓子眼，因為我們班踏步總是對不齊，教官已讓我們練了好幾天了。我暗暗祈禱：希望每排一定要對齊！開始往前走了，明顯有幾個人凸了出來，不過還好，他們發(fā)現(xiàn)沒對齊，就向后退了一點就對齊了。開始喊口號和唱軍歌了！大家都唱得特別響，我甚至把所有力氣都使出來了。如果我用會操喊口號的聲音說話，我會特別驚訝自己的聲音竟然可以達到那么響亮的程度。終于，漫長的三分鐘結(jié)束了，我們下臺了，我緊張的心情放松下來。
當吃完午飯，我們將離開這讓我第一次和小伙伴一起度過的歡樂的地方——軍校。也結(jié)束了這讓我們離開爸爸媽媽，自己背著行李箱去感受軍人生活的體驗——軍訓。一想到馬上要離開軍校了，我心里不免有些不舍得。大家拍完集體照，吃完飯，大家在走廊上休息，有許多人在找教官簽名，大家都很舍不得這里。
再見了，軍校！再見了，親愛的土地！
校車呀，請慢一點開，讓我們再看一眼軍校的軍官，讓我們在這曾經(jīng)灑過汗水的土地上再停留片刻。
再見了，軍校！我永遠不會忘記這次體驗的！
再見是一種別樣的情懷六年級作文 篇14
歲月匆匆，花開花落。不知不覺間，只剩下不到一個月我們就要和母校再見，悲傷與無奈交織在心頭，令我感慨萬千。
再見，朝夕相處的同學！忘不了我們一起在賽場上拼搏，熱血與汗水書寫下我們勝利的凱歌；忘不了那每日的歡聲笑語，笑聲帶領我變得開心快樂；忘不了那困難時伸出的一只手，用同學的情誼讓我感到溫暖；忘不了那一句又一句的贈言，譜寫我們六年情誼的贊歌。
再見，誨人不倦的老師！六年的時光，你們的臉上又多了一層滄桑；六年的光陰，你們的眼角又多了、出一層皺紋；六年的教學，讓我們收獲了知識，卻不知您在背后付出了多少心血。是您教會我為人處世，告訴我做人的道理，交給我寶貴的知識。在您的教導下，我從懵懂變得成熟，從輕浮變得穩(wěn)重，感謝您的諄諄教導！
再見，窗明幾凈的教室！這是每天陪伴我們上課的教室。你注視著我們每天認真地學習，傾聽者、著我們瑯瑯的書聲，看著我們歡笑、悲傷。如此寬敞的教室，記錄著我們每天學習時的點滴。
再見，平整寬闊的操場！我們在這里開展各項活動、各項比賽。操場上有我們盡情揮灑的汗水，是我們努力拼搏、超越自我最好的見證。
再見，充滿我記憶的母校！我永遠不會忘記校園里那清澈的小池塘，不會忘記那座魁星閣，不會忘記那粗壯的大樹，更不會忘記曾經(jīng)的我在校園里的點點滴滴……忘不了，我的母校，是你為我們插上理想的翅膀，飛向美好的未來，明天的我們將報效祖國，為您增光！
雖然我們即將告別親愛的老師同學，告別校園里的一切，告別難忘的小學生活，但是我們在母校的成長足跡永不逝去�！靶勖缆勒嫒玷F，而今邁步從頭來”。今天，我以乍小為榮，明天，乍小以我為榮！
愿母校人才輩出，英才茁長，蒸蒸日上！
再見是一種別樣的情懷六年級作文 篇15
我們馬上就要畢業(yè)了。這也就意味著：我們不久就要離開我們的母�！×耍惨x開我們親愛的同學，離開我們敬愛的老師了！這幾年的感情，就在這時候分裂了。我實在忍受不了這樣的事情。但是，我們還有自己路要走，不能永遠留在三小……
我記得：在我們的母校里，我和我的好朋友，在這里看剛剛長出來的青草；在樹陰下避日；在地上撿起掉下來的葉子；在老師的帶領下，和同學一起打雪仗……這里，留下了我們的歡聲笑語，也留下了我們的傷心難過……
那年冬天，下了幾場大雪，這對于我們學生來說，這很讓我們興奮，所以，一下課，我就跑出玩，把雪，揉成雪團，互相砸來砸去，最后，我們各個都成了一個雪人了。上課鈴打響了，我們只好不怎么愿意的進了教室，進去的時候，還要把身上的雪拍掉，防止把身上的雪弄了水。后來，還是我們班的班主任帶我們出來打了的一場雪仗。讓我們過了一次癮，才我們不那么瘋狂的去玩雪了……直到現(xiàn)在，我們還記得我們當初是怎么和六（6）班打雪仗的。還記得當時的場面是怎么樣的，那的確是一場，令人激動人心的雪仗。
我們幾乎都犯過小錯誤，這些小錯誤都是在父母，老師和我們自己的努力下改正的。我以前也忘記做作業(yè)過，都是老師，爸爸媽媽幫住我糾正的，他們合作，監(jiān)督我，爸爸媽媽在家里監(jiān)督，看著我們做作業(yè)，老師在課堂上看著我。直到我做作業(yè)已經(jīng)成了一個習慣，不再不做作業(yè)了。他們才放松，我也在他們的監(jiān)督下，變得自覺起來。我現(xiàn)在從來沒有落過一次作業(yè)。
再見了母校，我們會永遠記住你的……
再見是一種別樣的情懷六年級作文 篇16
暗藍與暗黃的結(jié)合構成了黃昏，沉悶的空氣讓人倍感壓抑。拿起一張照片，一滴水珠落在了手背上，繼而流在照片上，模糊了一張笑臉。
放下照片來到窗邊，看著黃昏的美景，勾起了記憶的傷。
清晨，一切都那么美好，只有七八歲的我面掛兩個小梨渦跑到哥哥面前，搖晃著哥哥的手臂，連蹦帶跳地呼喊：“哥，你快點，今天就我們兩個去照相，我都等不及了你快點！”哥哥瞥了我一眼，甩開我的手，滿嘴白沫，口齒含糊地說：“知道了，等我刷好牙。”“嗯嗯！”我不住點頭，高興地跑開了。恍惚間，看到哥哥無奈的笑容。
哥哥洗漱完已經(jīng)不早了，也來不及吃早飯，便騎著摩托車，載著我疾馳在公路上，感受風的速度在耳邊呼嘯，發(fā)絲也隨之群魔亂舞，我怕自己會被甩掉，雙臂緊緊地環(huán)抱著哥哥，靠在那寬闊溫暖的背上，一切喧鬧都被拋擲耳后。
他怕我肚子餓，直接買了我最愛吃的。當別人不用問就知道自己喜歡什么時，那種心情無以言表。吃著愛的早餐來到了照相館。館長叔叔很和藹，照相館也很漂亮，琳瑯滿目的照片懸掛在墻上�！澳愫茫覀兿肱男置玫奶紫�，有適合的嗎？”哥哥輕聲說道�！坝校疫@兒剛好有五件服裝很適合，按照我的要求去做就好了�！�
當我拿到照片時，滿心歡喜地一張張看著，有哥哥背著我歡笑的，有哥哥注視著我玩笑的�！昂呛恰笨粗掌奈視r不時傻笑幾聲，卻忽然間感到溫暖的手掌在撫摸我的頭發(fā)，于是扭頭對著哥哥甜甜地笑著，看到的卻是滿眼的寵溺。
“嘀嘀！”窗外汽車的鳴笛聲打斷了我的回憶，心里的酸楚充斥著我的血液，流遍全身。
轉(zhuǎn)身拿起照片，看著那燦爛笑容，淚水再次模糊了我的視線，我仿佛又看到了哥哥的身影！
再見是一種別樣的情懷六年級作文 篇17
縱使記憶的框架早已支離破碎，但經(jīng)過時間的洗滌，那些美好的事物還是一點一點地呈現(xiàn)出來了。望著手中那張已經(jīng)發(fā)黃的照片，照片上你的是多么的俏皮可愛，就像是夏日里剛盛開的梔子花那般清純。過往的是一點一點浮現(xiàn)在我腦海里，思緒不禁把我?guī)Щ氐侥且荒辍?/p>
那年夏天，公園里的梔子花剛剛盛開，坐在長椅上，手捧一本書，心情甚好。突然，一個甜美的聲音闖入我的耳朵，我抬頭一看，便看到了你。你笑著說：你也喜歡梔子花？說罷，便從樹上摘下一朵梔子花，然后戴到我的頭上。我被你這一舉動嚇到了，你卻不以為然，坐到長椅上滔滔不絕地講起了梔子花的故事。我在一旁當起了你的聆聽者，靜靜地聽你訴說。我們就好像是許久不見的故人一樣，殊不知，我們是第一次見面。
后來，我每天都會去公園，不是為了看梔子花，是為了等待和我訴說梔子花故事的你。我們兩個好像很好默契似的，我每一次都赴約，你也總是如期而到。再到后來的后來，這已經(jīng)成為了一種習慣。
記得我們最后一次見面，那是一個下雨天，你匆匆趕到，給了我一張0你的照片，又匆匆離去。我以為你有急事，我以為第二天你還是和往常一樣到來。但是，你沒有。離別來不及揮手，也要記得說再見，可是你也沒有。所有的一切都成了我以為。
我們的故事就這樣悄然結(jié)束，也懶得去圓滿。梔子花的香氣依然存留在腦海里，但是卻怎樣也等不到你，或許，我們的緣分已盡。愿你在大千世界的.每一個角落度過極好的一生，也愿我們怎樣兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還能再相見。
再見是一種別樣的情懷六年級作文 篇18
那翠綠的拱門，散發(fā)著淡淡的油漆清香，攜帶著濃郁的藝術氣質(zhì)，在空中劃出一個優(yōu)美的弧度，矗立于學校門前。
大門內(nèi)，首先映入眼簾的是美不勝收的“綠化條帶”，它緊緊環(huán)繞著操場那紅膠白線的跑道，跑道又包住了一個淡青色的足球場，與操場比鄰而坐落的是一個建造了許多游樂機器的兒童樂園，我們經(jīng)常去那些地方嬉戲娛樂，我們輕巧的身影穿梭于密林間，腳步聲威歡聲笑語伴奏，一起回蕩在校園中……
操場前一個高高的司令臺，這是老師莊重地宣布告之地，更是同學們的自豪地，曾經(jīng)驕傲地站在上面，接受代表光輝、榮譽的獎狀，開心的臉蛋甜蜜蜜的，那是那么令人羨慕啊!
司令臺后，有三棟宏偉的教學樓，那是我們步入學習天地、遨游知識的海洋，從簡易的拼音至精粹的文學，從簡單的數(shù)字到深奧的難題，從基本的音標到語法詞匯，還有做人道理、藝術才能，以及科普常識……老師們曾耐心、深入淺出地為我們講解，我們洗耳恭聽，直到茅塞頓開;當我們生病時，老師會來慰問，并給予了我們無微不至的關懷與呵護;老師身體不適，卻仍承蒙病痛的折磨，堅持為我們上課，保證我們每天都能吸取到豐富的知識。老師就象殷勤的園丁，艱辛勞作，用盡足夠的水分養(yǎng)料，精心栽培、哺育著我們這些尚未成熟卻活力充沛的樹苗花種!
在體育館中，我也為自己班級的光榮努力過，我們組成啦啦隊，為班友吶喊助威，我們齊心協(xié)力地喊出口號，我們的班隊鼓勁加油!
在這寶貴的年中，我們結(jié)交了不少良師益友，雖然我們會為一些小事而劍拔弩張，但我們很快就會相互賠禮道歉，和好如初!這就是友誼!
啊!母校，我們即將離開您，揚帆去做更遠的航行!臨別前，讓我好好記住您那可親可敬的臉龐!再見……
再見是一種別樣的情懷六年級作文 篇19
丁宇軒時間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼間我已是一個五年級畢業(yè)班的學生了�；仡^一看，一件件往事歷歷在目。
噢，我摯愛的母校，你是一支畫筆，記下我們快樂的回憶；你是一片海洋，讓我們在知識中遨游；你是一片天空，讓我們展翅高飛！明亮的教室呀，你可曾聽見我們郎朗的讀書聲？你一定記得，每天八個小時，老師站在黑板前用粉筆繪出我們?nèi)松乃{圖，我們坐在下面認認真真地聽課。
新年到了，我們大家一起把你打扮得漂漂亮亮，喜氣洋洋。大家快樂地度過了元旦。
你，記得嗎？幽靜的小花園哪，你可曾看見我們歡快的嬉戲？你一定記得，那天，我和同學們正在玩耍，我不小心跌了一跤，蹭破了皮，血一點一點地流出來。我的兩個最好的朋友和我去了醫(yī)務室涂了紅藥水，貼了創(chuàng)口貼。同學們的友誼令我難以忘懷！
你，記得嗎？寬闊的操場啊，你可曾感受到我們運動的快樂？你一定記得，那天，我們的老師把我們分成兩隊進行接力跑，我接最后一棒。橘紅的跑道上，同學們像燕子一樣來回穿梭。一個同學向我跑來，我伸出了手。我的手受到了猛烈的一擊，我意識到：該我了。我立即攥緊接力棒，直奔終點。短短的幾秒鐘好像幾小時一樣，我以最快速度沖過了終點。我們贏了！大家歡呼起來……在運動的磨練中我們更加堅強！母校的操場，你，還記得嗎？
噢，我的母校，我的老師，我的同學！我就要與你們分別，到一個新的學習環(huán)境中去了，感謝您對我這五年來的教誨；感謝同學，感謝你們對我的幫助和鼓勵；感謝母校，給了我一個良好的學習環(huán)境。
噢！再見了！我的母校！
再見是一種別樣的情懷六年級作文 篇20
時光荏苒，歲月更替。小學的學習生活瞬間就過去了。而如今，我就要畢業(yè)，離開母校了。在即將離別之時，我的心情格外激動，心中充滿了留戀之情�；厥淄拢甑男W生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣的熟悉，那樣親切！
忘不了，敬愛的老師！忘不了您那淳淳教誨，忘不了您那慈祥的目光。從開始寫枯燥的拼音到寫朗朗上口的作文，您為我操勞了多少心思，流了多少汗水。每當我學習上遇到困難時，您都會第一時間出現(xiàn)，幫助我解決困難；每當我上課開小差時，您都會不顧我的“面子”當眾批評我；每當我在學校身體不舒服時，您都會很著急的問我怎么樣，帶我去看校醫(yī)，幫我打電話告訴我爸媽。您不是我的家人卻勝似我的家人！感謝您！
忘不了，親愛的同學們！忘不了我們那朝夕相處的那些時光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中，我們一起度過這段美好的歲月，我們曾經(jīng)在知識的白海洋中努力拼搏；曾經(jīng)在平整的操場上盡情的玩耍；曾經(jīng)以為一點小事吵吵鬧鬧，被老師叫去辦公室的場景，到現(xiàn)在還記憶猶新。六年了，眼間就要分手了，怎么能舍得呢？
忘不了，美麗的母校！您就像一位溫和的母親，用甘甜的乳汁哺育我們，讓我們茁壯成長。在這里我們受到了嚴格的教育；我們在您溫暖的懷抱中獲得知識的瓊漿、智慧的力量、做人的道理
您的每一個角落都藏在我們的歡笑、淚水。因為有您，才造就了現(xiàn)在的這么多社會成功人士，你真?zhèn)ゴ螅?/p>
對母校的回憶是美好而溫馨的，是真摯而又無盡的，再見了母校！
再見是一種別樣的情懷六年級作文 篇21
風景如畫的校園，諄諄教誨的老師，朝夕相處的同學，六年來無時無刻不陪伴著我們的事物即將離開我們，一想到這里，戀戀不舍的感情油然而生……
忘不了，那喧鬧的校園。操場上，有多少次有趣的游戲，同學們的歡聲笑語匯成一首美妙動聽的歌曲，它象征著大家的友誼天長地久。籃球場上，有多少場激烈、精彩的籃球賽，在我的腦海里相繼上演。運動場里，有多少次令人興奮的運動會，大家在賽場上揮灑汗水，如離弦之箭拼盡全力向前沖，啦啦隊則使出渾身解數(shù)大聲高喊著“加油”，也許，運動員們正是受了同學們和老師的鼓舞，才能取得最終的勝利吧……
忘不了，如園丁一般滋潤著我們這些不經(jīng)垂鏨的小草的老師，他們把這一生學過的所有的知識毫無保留的教給了我們，還教導我們怎樣做人。多少次溫暖而仁愛的關心，多少次的殷殷教誨，讓我們刻骨銘心。不懂事的我們一次又一次的把老師頂撞，老師一定為此有過很多次傷心，但是在面對學生時卻還是那張永不枯萎的笑臉……
忘不了，親切地叫著自己的名字的同學。一次次微小的幫助，一個個鼓勵的笑容，一句句溫暖人心的問候，都在我們的心中建起友誼的橋梁，雖然這些事情看起來都微不足道，但是卻足以讓我們快樂一生……
果然還是忘不了，伴隨自己六年的事物能夠如此輕易的忘記嗎？答案是——不能。那風景如畫的校園，諄諄教誨的老師，朝夕相處的同學，都早已成為我心中不可或缺的一部分……
六年的相處即將分離，我還是要真心實意的說一聲：“再見了，和藹可親的老師！再見了，活潑可愛的同學！再見了，培養(yǎng)我們的母校！”
再見是一種別樣的情懷六年級作文 篇22
當你留下這封信時，我心如刀割,淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，你是學校的主持人，還是我的組長，最重要的是你是我的好朋友，你走后，我一直很想你……
初次見面時，你帥氣的面貌，隨風搖擺的頭發(fā)，再加上你演講時的口才，我迫切地希望：有一天，你主動向我打招呼，我們能成為好朋友，那該多么好呀！
剛上完第一節(jié)課，大家都爭先恐后地跟你打招呼，希望和你成為朋友（這其中當然有我），令我高興的是，你似乎只對我感興趣，我們便成了無話不談的好朋友。
后來，我們一起討論難題，爭的你推我打。上課時，我們總是積極舉手發(fā)言，幫老師抱作業(yè)。教室里常常洋溢著我們開心的笑聲，但是我們也不免發(fā)生爭吵。記得有一次，為了一道題，我們倆爭著吵著弄了半天，“這道應該先求總數(shù)再除以它”“不對！應該用它們倆數(shù)的和除以它”就這樣我們竟打了起來，你一拳我一拳，打得不可開交，直到值勤生把我們拉開了，做了半天思想工作，我們的怒氣才慢慢降去。第二天上學時，我們的怒氣才慢慢降去。第二天上學時，我們都把昨天的事拋到九霄云外了。照樣一起做功課，一起放學回家。
再回來，你競?cè)恢涣粝乱环庑啪妥吡�，上面解釋因爸媽工作原因離開，你知道嗎？當我看到這封信時眼淚止不住地往下掉。你知道嗎？四年的小學生活就用一封信就能表達嗎？那時侯，我有過憎恨，憎恨離別前也不跟我說一聲。不過現(xiàn)在，我對你的是感恩，再見了，朋友！希望你能在廣州過得愉快，希望你還會想起我這個跟你打打鬧鬧的同學。
再見是一種別樣的情懷六年級作文 篇23
有人說:“友誼是冬天的火爐，給予我們溫暖。友誼是夏天的清風，給予我們清涼，友誼是沙漠的一條河，給予我們希望�！倍艺J為，倒不如說“朋友是冬天的火爐，給予我們溫暖。朋友是夏天的清風，給予我們清涼。朋友是沙漠的一條河，給予我們希望�！�
在生活中常聽到老人們說“近朱者赤近墨者黑”我想這句話用在我和我好朋友身上最不為過了。記得她是從別的學校轉(zhuǎn)來的，所以剛開始我并不怎么待見她，甚至有點討厭她。直到有一天我對她該變了看法，那是一天放學后的中午我正高興的走在路上，忽然不經(jīng)意見得看見，曉肖（我朋友的小名）正在一邊拎著菜，一邊和一位老人聊天。
我認為那位老人是她的親戚，沒想到只是一位素不相識的人。我這才知道她的心底，是如此善良。從此以后，我就主動的和她說話，扯話題。不久我們就成為了要好的朋友。
我才發(fā)現(xiàn)她的憂點有好多好多，其中令我映像最深刻的就是，一次數(shù)學老師都沒有想出來的解題方案，曉肖竟然想出來了。
可惜優(yōu)點這樣多的她，已經(jīng)走了，這件事是令我最后悔的一件事。
那幾天，我正在和她鬧矛盾，事情的起因是這樣的:由于我們買了一樣的筆，但是我的筆丟了，恰好我看見她有兩個，我就認為是她拿了我的筆。還沒聽她解釋我就走了，一直沒有理她，直到她走的那一天……
回到家后，媽媽交給了我一封信，是曉肖給我的，信里面有兩個筆，并且她在信里說“那兩個筆是想送給我的，只是沒來的急……”果然，不久以后我就在床下找到了那根筆。我才明白是我誤會了她。
“曉肖，抱歉。望我們有緣再見。我永遠的朋友�！�
再見是一種別樣的情懷六年級作文 篇24
這一天，有人為踏上新的初中生涯而心生喜悅，有人為辭別恩師的恩情而感到悲傷，百感交集，它們?nèi)绾＠税闩拇蛑颐舾卸嗳醯男�，我強忍住淚，卻在淚光中看到了后面恩師在向我們招手，而前方美好的明天在向我們走來……
——題記
鬧鐘打開兩百分貝的大嗓門，唱起令人無比醒目的goodmorningbaby，我睜開惺忪的雙眼，看窗外已是霞光萬丈，便東倒西歪的起了床，喊上了同窗六年的好友隨行，去迎接畢業(yè)的戰(zhàn)場。
一路上有些膽怯，一遍遍的在腦里過電影似的放完了模擬試卷上的成功秘笈，本應有的是初生牛犢不怕虎的形象，氣貫長虹不可阻擋的氣勢，怎落得如此的境界，甚是傷感。吃著媽媽早上遞過還仍然是熱騰騰的早飯，不禁想起了臨行前媽媽的話語，雖只是諸如把筆帶好，帶上牛奶，但是回想起來竟有一些陽光的味道，熱熱的，暖暖的。再就是前幾天老師的叮嚀，她對我說，我相信你會成功，祝你的前途更加燦爛，此時她蕩漾著一絲微笑，不由得讓人感到親切與敬畏。“唉好緊張呀！”好友道到，“這萬一有個三長兩短可怎么辦呀�！蔽覠o語，但是有一種不可言狀的東西沉沉的壓住了我的心�！拔蚁Ｍ梢越o我的母校畫上一個圓滿的句號�！蔽疫^了許久才說。
此時，坐在考場的我朦朧中看見了萬馬奔騰要爭渡獨木橋躍上龍門之圖，我攥緊了拳頭，繼續(xù)的答著題，努力地擠過那千軍萬馬，到達自己理想的彼岸。
六年來不就是為了這一天？我沉默，積蓄渾身力氣，掙開這身蟬衣，向美麗而理想中的藍天飛去。
再見是一種別樣的情懷六年級作文 篇25
天塌下來，女媧會去補；海淹死女娃，精衛(wèi)會去填；山擋住了路，愚公和他的子孫會去移。但是，歲月一旦流逝，就不可復返了。
六年，六年！就這樣，在風雨中，在歡笑中，如白駒過隙，飛逝了。
六年前，第一次走進母校。
一切，都是那么陌生。
陌生的教學樓。從來沒在那么高的樓層上過課。
陌生的操場。從來沒在那么大的操場上跑過步。
陌生的老師。從來都沒想過有那么和藹的老師。
陌生的同學。從來沒想到會遇上這么有緣的人。
我記住了，我的學校是“瑞安市第二實驗小學”。我也記住了，我們的校訓是“自立成功，自省懷人”。
六年來，我一直為有這么好的學校而驕傲。
我的學校綠樹成蔭。我的學校環(huán)境優(yōu)美。我的學校布置特別。我的學校的獨一無二！
……
在懷舊的同時，才發(fā)現(xiàn)六年過得那么快。
翻開日歷一算——只有36天就統(tǒng)考了。去掉雙休日和端午節(jié)放假，僅有25天在母校學習了。
我本以為六年很長，原來六年短得連我們自己都難以相信。
我本以為還有很長時間才畢業(yè)，才離開母校，原來畢業(yè)一點兒也不遙遠，而是近在咫尺。
還是熟悉的校園：教學樓，操場，大風車花園，休閑廣場……不知為什么，總覺得和往常有什么不同�；蛟S，是因為留戀；或許，是因為不舍；或許，是我把這當成了和母校的最后一次見面。
母校，陪伴了我六年的母校，如今，卻要說再見了，誰不會觸景生情呢？
現(xiàn)在，我唯一做的，就是在最后25天的日子里，和同學好好相處，在最后36天里好好復習，為母校留下好印象。
最后，我只能喊上一聲“再見了，母�！�，用它，來表達我對母校的戀戀不舍。
再見是一種別樣的情懷六年級作文 篇26
再見了，親人！再見了，中國志愿軍們！孩子，不要傷心了！八年來，你們?yōu)榱藥臀覀兇蛲恕奥?lián)合國軍”，犧牲了多少朋友，多少兄弟！還記得“五次戰(zhàn)役”時嗎？在供應困難的那三天里，我清楚地記得，你們空著肚子跟敵人拼了三天三夜！俗話說，人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌，再見了，親人！你們?nèi)鞗]吃東西了，卻仍然堅守在陣地上。我為你們送些吃的，是理所當然的。也不要為我的小孫孫難過了。
為了我們，你們付出的太多太多，不是三言兩語能說得清的！再說，雖然我失去了唯一的親人，但是，我還有你們這些異國親人呀！我會時時刻刻都惦記著你們，想念著你們，把你們對我們的深情厚誼永遠銘記在心！王叔叔，不要難過了！如果你太難過，太自責，我媽媽在天之靈也不會開心的！看，那些有媽媽的孩子多幸福呀！我雖然失去了媽媽，但是，你也是我的親人呀！我媽媽為了救你，獻出了自己的生命，可我還活著呀！現(xiàn)在，我一點兒也不后悔當年媽媽為了救你而做出的決定，因為，我還有一位親人！王叔叔，這是我的照片，送給你。
你回去后，把這張照片放在你的房間里，這樣，我們就能天天見面了，好嗎？同志們，不要哭了！我這不是好好的嗎？瞧，我架著雙拐走路不是很靈活嗎？為你們挖野菜而失去雙腿，比起你們?yōu)槲覀兌鵂奚约�，這算不了什么！你們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)我們的國家而忍受缺衣少食的痛苦時，我能袖手旁觀嗎？我一直把你們當作我的親人，為自己的親人而做出犧牲，是永不后悔的！時間呀！永遠凝固在這一刻吧！讓我們再看一眼中國志愿軍們，讓我們多陪陪自己的親人吧！
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