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      專注六年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-04-04 10:15:26 六年級(jí)作文 我要投稿

      專注六年級(jí)作文

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的專注六年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      專注六年級(jí)作文

      專注六年級(jí)作文1

        當(dāng)我們每做一件事的時(shí)候,我們都專注其間。

        我們做事情的時(shí)候我們都需要專注,因?yàn)橹灰獙Wⅲ蜎](méi)有做不成功的事情,當(dāng)你專注一件事之后,你才會(huì)將這件事做好,例如:“當(dāng)你讀書(shū)的時(shí)候,你會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味,但是當(dāng)你專注之后,你就發(fā)現(xiàn)書(shū)中竟然有無(wú)窮無(wú)盡的趣味,這才有人說(shuō)道:書(shū)本是快樂(lè)的花園。就算你碰到你覺(jué)得自己不可能完成的事情,只要你專注,就一定會(huì)將其完成,并且完成得非常出色。

        例如:偉大的物理學(xué)愛(ài)牛頓,開(kāi)始牛頓的智商非常低,甚至比一般人的都低,但是他卻因?yàn)樘O(píng)果從樹(shù)上落了下來(lái),而專注的研究這個(gè)問(wèn)題初中,并且最終發(fā)現(xiàn)了引力,這就是專注的力量。

        因?yàn)閷W,我們才能夠解決生活中所遇到的難事,因?yàn)閷W,所以才能夠(qū)⒁槐倦y讀懂的書(shū)籍讀懂,所以才能夠?qū)W好,所以專注在我們生活中是不可缺少的,所以才能夠讓社會(huì)更加美好。

        專注是我們不可以缺少的精神力量,有了專注,我們的世界才會(huì)更加的和諧,安定,沒(méi)有了專注,世界將會(huì)變得雜亂無(wú)章,沒(méi)有了專注,我們將每天都處在困難之中,無(wú)法逃脫困難。

        既然,專注的力量如此之大,那么就讓我們一起專注吧!

      專注六年級(jí)作文2

        一個(gè)專注的人,往往能夠把自己的時(shí)間、精力和智慧凝聚到所要干的事情上來(lái),最大限度的發(fā)揮積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。因?yàn)閷W,我們(cè)鲩L(zhǎng)才干,完善自我;因?yàn)閷W,我們激發(fā)潛能,開(kāi)拓創(chuàng)新;因?yàn)閷W,我們獲得成功,贏得榮光……

        在一次下課時(shí),大家都在歡聲笑語(yǔ)中玩著,而我發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)正坐在自己的座位上很認(rèn)真地在計(jì)算著一道題。我便過(guò)去詢問(wèn)她:“你怎么坐在這兒算題呢?大家都在玩,你不去玩嗎?”“不行,我這道題還沒(méi)寫(xiě)完呢。我必須把它做完,不然又會(huì)挨罵的!彼卮鹫f(shuō)。說(shuō)完,她便又專注地做著那道題。不停地?fù)u著筆桿,一直在不停地算著那道題。

        看見(jiàn)她在專注地算題,我便離開(kāi)了,和同學(xué)們一起去玩了。當(dāng)快上課時(shí),大家都回到教室,我也跟著回到了教室,坐在自己的座位上,拿起水要喝時(shí),我看見(jiàn)了她還在算著那道題。

        當(dāng)我站起來(lái)要過(guò)去詢問(wèn)時(shí),她把手中的筆放下了,把本子收了起來(lái),臉上露出喜悅的笑。我猜想,應(yīng)該是題目做出來(lái)了吧,我便坐了下來(lái),這時(shí),我又瞅了她一眼,我看到了她的汗一直在不停地往下流,她便拿起了紙巾擦起了汗……

        正是因?yàn)樗膶W,所以能把精力和智慧凝聚到所要干的事。因(yàn)樗?專心致志,最終她做出了那道題,由此可見(jiàn),專注是一種可貴又不可缺少的品質(zhì)。

      專注六年級(jí)作文3

        “接下來(lái)請(qǐng)大家聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲!”廣播室里傳來(lái)優(yōu)美的歌曲。我長(zhǎng)吁了一口氣,關(guān)上話筒,揉了揉眼睛,看著那老舊的親切的播音器,我不禁又回想到三年前……

        記得那時(shí),我正讀三年級(jí)。我愛(ài)好唱歌和舞蹈。教我們音樂(lè)課的張老師總讓我參與許多活動(dòng)。有一次張老師竟讓我參加“我是小小播音員”。我高興極了,心想:我還從沒(méi)播過(guò)音呢!這次,我一定要好好準(zhǔn)備。我在心里暗暗下了決心。

        放學(xué)一回家,我便開(kāi)始忙碌起來(lái)。首先要練習(xí)我的普通話。我讓媽媽打印出幾份繞口令,專門練習(xí)平舌音與翹舌音,這是我的弱項(xiàng)。因?yàn)楸荣悤r(shí)間比較緊,只要一有時(shí)間,我就將它拿出來(lái),于是家里總有我來(lái)回沉吟的身影,學(xué)?傆形业睦世首x書(shū)聲……直到最后我一開(kāi)口,爺爺都能“熟聽(tīng)成誦”,同學(xué)們都能句句接龍。就是原本天天催促我讀書(shū)的媽媽,也總是心疼地看著我說(shuō):“寶貝,休息一下吧,看你每天這么讀,口干了吧!”而我總是回答媽媽說(shuō):“媽媽,我一定要把普通話練好,才能當(dāng)上合格的播音員!”

        果然,皇天不負(fù)有心人!因?yàn)槲业膶W⑴c執(zhí)著。十來(lái)天的訓(xùn)練,我的普通話吐字清晰多了。

        接著是要讀出感情來(lái)。我爸爸因?yàn)楣ぷ餍枰,?jīng)常參與主持和演講活動(dòng)。于是我便去請(qǐng)教他。爸爸先將我準(zhǔn)備要讀的那篇文章畫(huà)好停頓線,接著手把手,逐句逐句指導(dǎo)。

        “從前……”

        “不行不行……這里你要讀得慢一些。還有這里,聲音要高昂些,要體現(xiàn)出作者激動(dòng)的心情……”在爸爸魔鬼式訓(xùn)練下,以及我專注的學(xué)習(xí)下,終于,我讀得頗有感情了。

        “叮鈴鈴……”突然展播臺(tái)上的小鬧鐘歡快地響起,時(shí)針指向兩點(diǎn)整,午播時(shí)間已結(jié)束。我這才回過(guò)神來(lái),感從心生。感謝當(dāng)年自己的專注,如果不是自己的專注,那一次的比賽,從沒(méi)播音過(guò)的自己哪能得第一名?哪有今天坐在話筒前享受播音的時(shí)刻!

        于是我明白了一個(gè)道理:很多成就,都源于你的專注投入!

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