星空小學(xué)六年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的星空小學(xué)六年級作文，希望對大家有所幫助。
星空小學(xué)六年級作文1
夜幕降臨了，我出來看星星月亮，不知不覺中我被這美麗的夜空陶醉了，情不自禁地開始了一段奇妙的旅程。
我仰望夜空，忽然發(fā)現(xiàn)一顆星星開始慢慢地降落，不偏不倚，正好落在了我面前，并以和善的口氣對我說：“你想到天空上去嗎？那里有許多好玩的呢！”
我聽后立即一蹦三尺高，說：“好呀！好呀！”這時，只見星星變成了一架小飛船，我跳上飛船，小星星便帶著我飛上天空……
到了天空中，我忽然發(fā)現(xiàn)了一個猴樣的大仙，仔細(xì)一看，呀，這不是大名鼎鼎的“齊天大圣”嗎？只見“齊天大圣”笑著對我說：“歡迎來到天庭，我們這兒可有許多人間沒有的新鮮玩意兒，下面就由我來做你的導(dǎo)游吧！”
我們邊走邊說，不久來到了一個叫“侏羅紀(jì)公園”的地方，齊天大圣對我說：“這里有我們從很久以前捕捉來的恐龍，要不要去看看？”
我興高采烈地回應(yīng)著：“好��！好啊！”這時我心里想到：我以前可從來沒見過恐龍，今天終于可以一飽眼福了！
我透過玻璃看恐龍，種類可真多，有性格殘忍的霸王龍；有溫順平和的劍龍；有智商超高的迅猛龍；還有高大威猛的雷龍。
突然，我發(fā)現(xiàn)一群迅猛龍好像盯上了一只劍龍，只見它們一點一點地靠近劍龍，我心中不由得為劍龍擔(dān)心起來：劍龍��！你一定要敏感一點啊，千萬不能……還沒等我為劍龍“祈禱”完，這群狡猾的迅猛龍就已經(jīng)對劍龍展開了“攻勢”，只見它們以迅雷不及掩耳之勢撲向了劍龍，這群迅猛龍可真夠團(tuán)結(jié)的，它們一只咬住劍龍的脖子，一只咬住劍龍的尾巴末端，還有6只咬住了劍龍的身體，8只恐龍圍攻劍龍，縱使它有“三頭六臂”，也無濟(jì)于事了。最后，劍龍終于“英勇就義”，我心中雖然十分難過，但也暗暗佩服迅猛龍這種團(tuán)結(jié)一心集體作戰(zhàn)的精神。
隨后，我們又去了“仙桃園”、飲料加工廠、建筑工地。里面所有東西都令我贊嘆不絕！游覽完后，那架小飛船便把我送回了人間。
猛地一驚，星星正向我眨著眼，原來只是一場夢！
星空小學(xué)六年級作文2
我坐在草坪上，看著星空，不禁回憶起了小時候外婆教我念兒歌的場景：“牛郎在哪里？這！織女在哪里？那！”每憶及小時候，外婆的聲音縈繞在耳際，腦海中便出現(xiàn)了這揮之不去的場面。
那一個國慶，我們?nèi)チ舜蟛菰�，馬背上的民族，宏偉的喜馬拉雅山、珠穆朗瑪峰都留下了我們的足跡。
夜晚，秋蟲唧唧，星光閃閃，牛郎織女在天河散步，北斗七星舀夜空，一口一口喂進(jìn)自己嘴里，滿意地打了個嗝，小熊星座依偎在大熊星座懷里睡下了……
耳邊似乎響起了《隱形的翅膀》，我好想有一對翅膀，帶我飛向星空。夜的靜謐和星空的炫麗在我腦海中重疊出現(xiàn)，我閉上眼，靜聽心聲，忽然明白了：過去的，總會過去的，該來的總會來的，那么又有什么可以留戀的呢？時間、青春、生命如同沙漏一樣流逝。人，終究會死去，不必留戀，要留戀的，可以留戀的，恐怕只有那些美好的記憶了。
我的夢想呵，只怕隨著記憶的沖刷，淡化了，這世界，我留戀的，不過是一張照片而已。
我只希望那照片不被毀掉，伴我一生而已……
星空小學(xué)六年級作文3
我在書上、電視上、電腦上都看到過關(guān)于星空的作文。在這些作文中，都有一個特點，那就是描寫的星空非常美�？墒牵≡诔鞘欣锏娜�，能有幾個可以看到那童話般的星空呢？我一直很想看看那迷人的，讓人無法忘卻的星空。
今年的暑假，讓我看到了那如詩如畫的星空。因為，我在農(nóng)村里。到了夜晚，在院子里乘涼，抬起頭便可以看到滿天的星星。在我們眼里，月亮終于不孤單了。你瞧，那最亮的星星，應(yīng)該就是金星吧！天空上那七顆星組成的“北斗七星”多像一把勺子啊！我想，這應(yīng)該是神仙用來品嘗銀河水的吧！看來銀河里的水十分美味，不然神仙為什么把銀河里的水喝完了呢？仔細(xì)一看，還發(fā)現(xiàn)了那由十三顆星星組成的天馬座，看上去十分威武、霸氣！
天空中不時還會有幾架飛機(jī)飛過，燈光一閃一閃的，好像頑皮的星星在眨眼，讓我常常分不清是飛機(jī)還是星星。
這么美的星空，不是想見就能見到的。在空氣污染嚴(yán)重的時候，我們看到的天空灰蒙蒙的，很難看到明亮的星星。零零落落的幾顆也是無精打采的，不像現(xiàn)在這樣充滿活力。
保護(hù)環(huán)境，可以還給我們藍(lán)天、白云和美麗的星空;可以讓水更清，山更綠;可以讓我們的家園變得更美麗！
熊大、熊二說，保護(hù)森林熊熊有責(zé)，我要說，保護(hù)環(huán)境人人有份！
星空小學(xué)六年級作文4
“黑夜如果不黑暗，美夢又何必向往，破曉會是堅持的人最后獲得的.獎賞，黑夜如果太黑暗，我們就閉上眼看，希望若不熄滅就會釀成心中的信仰？”聽著這首《星光》仰起頭看著夏夜的星空，（用望遠(yuǎn)鏡看的），再加上一杯冰凍奶茶，這莫過于人生的一大享受��！
那些閃爍的星星是那樣的平靜，既象一只只螢火蟲，又象一盞盞亮晶晶的銀燈，看著我，照著我，使我產(chǎn)生了許許多多的幻想？
白茫茫的銀河，靜靜地躺在湛藍(lán)的天空中，燦爛的星群在銀河里閃動，象是無數(shù)漂在河上的航標(biāo)燈。
瞧，靠著銀河的那幾顆星，多象一只銀河中展翅飛翔的天鵝啊，那就是“天鵝座”。在銀河南端的那幾顆星，多象一個翹著尾巴的大蝎子啊，那是有名的“天蝎座”（偶就是天蝎座滴，呵呵）。那顆牛郎星是多么耀眼，好象正望著對岸的織女星，使我想起了牛郎織女的美麗傳說。天空，真是一個神話般的世界。
滿天的小星斗，它們盡著自己的力量，把點點滴滴的光芒聚在一起，雖然沒有太陽那樣輝煌，也不去月亮的清澈，可它們夢幻般的星光灑到了人間，把大地變成一個奇異的世界，誘發(fā)人們探索的欲望。
夏夜的星空是偶滴最愛！
星空小學(xué)六年級作文5
七八月的時候，星星會比往常更多，更明亮，作文 星空夜晚。做完作業(yè)，我隨著哥哥上了紫云巖。
夏天，總是那么清爽，樹葉上留著淡淡的露珠滾過的痕跡，沒有煩惱，沒有目的，沒有嘮叨，沒有了一切壓力，似乎一切都變得輕松自在，不拘束了。到了山頂，蕩著秋千，似乎伸手就可以抓住星星。生在臺階上，用著自己的手在天上把星星連成各種各樣的圖案，勺子、獅子、小熊……
躺在草坪上，我有時候會幻想。天空上的每一顆星星都是一個小孩子，它們在寧靜的夜晚上空嬉戲，與月亮做游戲。它們每個人都懷揣著一個夢想。雖然，有時候，會遇到狂風(fēng)，會遇到暴雨，會遇到烏云，還會遇到閃電�？墒牵还茉鯓铀鼈冃闹心莻�小小而平凡的夢想永遠(yuǎn)不會變：那就是，看到了太陽，看到明亮的世界。它們雖然習(xí)慣了黑夜，但白天對它們有著更大的吸引力，小學(xué)六年級作文《作文 星空夜晚》。它們都盡力讓自己不在白天來臨時睡著，而堅持到最后的總是“啟明星”，可是它也只是看到了初陽散發(fā)出的那微微的紅紅的淡光。畢竟它還是睡著了……
當(dāng)我靜下來，想一想——星星，它們這種執(zhí)著不放棄，為著夢想，為著目標(biāo)奮斗的精神，怎么不令我感動呢？是啊，人們正是堅持不懈，努力工作才攻克了一個又一個難題，而堅持到最后的總是贏家，我們不是常說“看誰笑到最后”嗎？
噓！風(fēng)兒請慢點吹；蟋蟀請小聲叫，千萬別驚動了這美麗的夜晚，讓它留在我的心底吧！
星空小學(xué)六年級作文6
“在現(xiàn)實斷裂的地方，夢，匯成了海�！薄}記
每當(dāng)我茫然憂傷的時候，會躲到一個沒人的地方，努力抬起頭不讓淚落下，然后渴望能有一片星空，一片不被高樓大廈擋住，烏云煙霧遮住的一片星空點亮我的眼，告訴我我的夢想與未來。
終于，我的思想走到了屬于梵高的那片星空下。
憂思在我心里平靜下去，正如暮色降臨在寂靜的山坡。
在這兒抬頭望去，這片天藍(lán)的多么深沉！如大海深處的一滴水，寶石中心的一點光。我相信，此時那望著天空的眼睛，比天更藍(lán)。而就在那片天上，點點星光匯成了流動的星之海。是的，流動的，星海。梵高的星海似成群的螢火蟲閃閃的不顧一切耗費著它們的光陰。那放射狀的光芒中，蘊(yùn)含的是夢想，是自由，更是對自己的擔(dān)當(dāng)。
低下頭，璀璨的星空下是一排排低矮的木屋，絲帶一般的路縱橫交錯。我多想整夜漫步在路上，提了燈追逐影子；或變成那條夜間的小路，靜靜聆聽這兒記憶的足音，聆聽梵高的心。亦或我的。
走著走著，在山坡上，我看見了梵高。
他背對著我，正在畫畫，畫的正是眼前的星空。而畫上多了一團(tuán)高大的黑影。是樹還是高塔？我不知道，只知從未見過那么肆意的影子，那么熱烈大膽的顏色，那么率真自由的筆觸。我激動地奔向梵高，卻不知為何始終追不上他的背影。隱約中聽見一句“我只是把已逝去的世界上的繁榮帶到這個世界上來”，然后梵高慢慢消失，融入了星空中。已逝去……嗎？還是會爭取吧……
最后，我在這個現(xiàn)實斷裂的地方，這個夢匯成的星海中，化成了自由自在的風(fēng)，吹過茫茫星海，拂過蕭蕭樹梢；化成無拘無束的影子，隨星光而漸長；又化成萬千星星中最亮的一顆，指引人們前行……
夢，驚醒。
無垠的天穹靜止地臨于頭上，沒有星海，也沒有梵高。
一切不過是星空下的一場遐想罷了。
可是我已知，別讓時間的灰燼掩埋了你的心，你的愛，你的影。不放棄，不逃避，不哀傷。
不負(fù)本心。
“我愿為一片浩瀚的星空，星空愿為一個渺小的我。”——后記
星空小學(xué)六年級作文7
正當(dāng)我迷茫，想要退縮時，一個充滿力量的聲音深入了我的心……
“這一天，我開始仰望星空，發(fā)現(xiàn)，心并不遠(yuǎn)，夢并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖……”這就是內(nèi)地著名歌手張杰所演唱的歌曲《仰望星空》。這首歌在我厭倦學(xué)習(xí)時，鼓舞我振作精神；在我將要放棄的時候，激勵我勇敢去追求夢想；在我遇到困難時，它會縈繞在我耳畔，令我不畏困難、勇往直前……
“我相信，有一根線將夢想與現(xiàn)實相連……”聽到這，我感慨萬千：遇到困難，不應(yīng)逃避，應(yīng)該勇敢面對，因為心中懷有夢想。有夢想的人才會快樂，張開雙臂，讓我們飛得更高、看得更遠(yuǎn)！
我相信，會有一種力量，把所有一切都實現(xiàn)；我相信，就是這一天命運開始改變！心并不遠(yuǎn)，夢并不遠(yuǎn)，只要我們?yōu)樽约旱膲粝肱�，一定能夠找到生命中最閃亮的光點！
《仰望星空》讓我不再迷茫，不再徘徊，不再靦腆，讓我逐漸成長。我相信，只要向著夢想前進(jìn)，一定能夠成功！
星空小學(xué)六年級作文8
雖同個世界但不同個你我。
——題記
過去的我，雖居住小鎮(zhèn)。清晨，我可走在古道上，感受它悄然的消逝，而我的內(nèi)心空寂不舍……夜晚，我可漫步于小溪邊等著它的來臨，而我的內(nèi)心欣喜若狂……
我一直思慕著你，即使你的蹤跡漸行漸遠(yuǎn)，我一直靜靜的等你，盡管一遍又一遍。
我在你的眼里如純真又迷茫的孩童，你看著我跌倒，又悄然的將我扶起；我迷失了方向，你愿意為我指引，我心感彷徨，你將我擁在懷里撫摸著我細(xì)軟的發(fā)絲；你如一位母親一般愿用熾熱的心赤化我們內(nèi)心的寒冷，你愿用溫柔的語氣說：“孩子，別怕，別怕！”
盡管你不愿說一句話，但我愿如常日般向你傾述我內(nèi)心的苦悶，盡管你的時刻已經(jīng)到來，但在時間的那頭，你又慢然消逝……可我還是如常日般愿等你的到來。( )
我與你雖相見匆匆，可獲益甚多：雖時間短暫，但存留了錄影；雖了解甚少，但望眼即曉……
現(xiàn)在的我雖身居民樓，面前時一座座難以攀登的高樓，面前時一扇上了鎖的門，雖是同樣的那片天空，同樣的那個你，同樣的一個我……但不同是匆匆時光足以讓一個天真無邪的孩子轉(zhuǎn)變成一位少女，盡管是我心中不愿……
我現(xiàn)在只能走在寬闊的大馬路上抬頭望著依舊美麗的天空、依舊善良的你……而我的腦里如一臺播放器，放映著過去的點點滴滴，那兒時的幻想，而這些突然變成了一把鋒利的劍刺穿了我的心臟，鮮血慢慢滴下，點綴出一朵朵艷麗的鮮花……
我好想在走上那條兒時的小道去送你出門，來到小溪旁迎你回家，可這已如那泡沫，隨著時間的消逝已蕩然無存……而那鎖，它鎖住了我幼稚的心，鎖住了我懵懂的童年鎖住了你，同樣也鎖住了我遠(yuǎn)去的孩童時代。
星空小學(xué)六年級作文9
愛，是偉大的，是無私的，母愛更是如此，母愛撐起一片星空作文。生活中，母親給我的愛像天上的繁星，海中的水滴，地上的樹林?jǐn)?shù)不勝數(shù)。不過，令我影響最深的還是四年級暑假里發(fā)生的那件事。八月，驕陽似火，照的人睜不開眼睛，連我的臉頰好像都被映紅了�！敖裉旖K于能自己回家了。“因為是有史以來第一次自己回家，我難免有些激動。
一會補(bǔ)習(xí)結(jié)束了�？蛇@八月的天像孩子的臉?biāo)频恼f變就變剛才還晴朗的天空現(xiàn)在便蒙上了一層黑色的面紗一陣狂風(fēng)襲來電閃雷鳴，驟然間，大雨如瀑布般傾瀉而下�！霸懔�，真是無巧不成書：老爸出差了，老媽又生病了，誰來給我送傘呢？這樣出去不成落湯雞才怪�！蔽业男囊活潯Ｖ灰娡瑢W(xué)們一個個被接走了，空蕩蕩的教室里只剩下了我一個人我更是心急如焚，活像熱鍋上的螞蟻。我又看向窗外，雨絲毫沒有要停的意思，放眼望去，天地間像掛著一幅巨大的珠簾。
那珠簾中似乎出現(xiàn)了一個熟悉的身影正在向我快步走來，開始我還以為是幻覺，可后來那身影越來越清晰�！卑�！是媽媽！“我也顧不得大雨沖向媽媽懷里，好一會才抬起頭來打量著媽媽：媽媽的臉蒼白如紙，平日鮮紅的嘴唇也泛著白色，雖帶著微笑但還是掩蓋不住她的虛弱與憔悴。一雙冰涼的大手撫摸著我的頭但我卻覺得暖暖的，雨好像也小多了。”我就知道你出門不帶傘，怕你回不來�？戳宋疫@一趟還跑對了呢！下次可別忘了帶傘噢！“媽媽關(guān)心地說�！编�----“雨水打濕了我的眼眶，我的心像打翻了五味瓶似的說不出是什么滋味。
雨好像又下大了，但我不怕了因為媽媽用愛為我撐起了一片晴空。
啊！母愛如燈，照亮我前行的路；母愛如舟，載我駛向成功的彼岸；母愛是路，引領(lǐng)我走向黎明！
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