鉛筆的自述的六年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的鉛筆的自述的六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
鉛筆的自述的六年級(jí)作文1
嗨！大家好！我是一支自動(dòng)鉛筆。我是在一家文具店被一個(gè)小男孩兒買(mǎi)走的。從此，他就成了我的小主人。
我全身雪白雪白的，頭上戴一頂銀色的帽子。下半身有一圈透明柔軟的硅膠，小主人的手握在上面可舒服了。小主人原來(lái)寫(xiě)作業(yè)很慢。因?yàn)橛媚举|(zhì)鉛筆沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字筆尖就變粗了，他就得用轉(zhuǎn)筆刀修理。因此，就耽誤了時(shí)間。而我最神奇的地方就是，只要主人把我的肚子喂飽，我就會(huì)不停地為小主人服務(wù)。
剛被帶回家的時(shí)候，小主人可愛(ài)護(hù)我了，每次小主人寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì)把我放進(jìn)文具袋里，讓我好好地睡一覺(jué)�？墒菦](méi)過(guò)幾天，小主人丟三落四的毛病就犯了，把我的銀帽子弄丟了，還滿不在乎地說(shuō)：“不就是丟了帽子嗎？也不影響使用，沒(méi)什么大不了！”有一天，小主人又拿起我準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲，原來(lái)是我的頭頂沒(méi)了帽子，硌著小主人的手了，他這才發(fā)現(xiàn)我的帽子有多重要。于是他從百寶箱里又給我找了一定頂新帽子。
小主人現(xiàn)在非常愛(ài)惜我，就像剛把我?guī)Щ丶业臅r(shí)候一樣。我也很高興，愿意繼續(xù)做小主人學(xué)習(xí)上的好幫手！
鉛筆的自述的六年級(jí)作文2
大家好！我就是人見(jiàn)人愛(ài)的'文具鉛筆盒。
我的身體是長(zhǎng)方形的，在我的表面上有一個(gè)十分可愛(ài)的卡通人物米奇老鼠。米奇微笑著伸出一只大拇指，像是在對(duì)我的主人說(shuō)：好好學(xué)習(xí)，天天向上！我的皮膚呈粉紅色，十分美麗。
我的兒女都在我的身體里面住著。一支支圓珠筆整齊地躺著，她們就是我的女兒。還有一塊十分可愛(ài)的膠布，他呀，就是我可愛(ài)的小兒子！他們都十分乖巧，整天躺在我的身體里面休息，不發(fā)出一聲聲音。我的好朋友尺子也整齊有序地一個(gè)挨著一個(gè)。
當(dāng)主人需要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我會(huì)命令我那可愛(ài)的女兒圓珠筆跳出來(lái)，幫助主人寫(xiě)出一個(gè)個(gè)端正漂亮的字體；當(dāng)主人寫(xiě)錯(cuò)字了，我又會(huì)命令我乖巧的小兒子膠布出來(lái)，幫助主人把錯(cuò)別字擦得一干二凈；當(dāng)主人需要畫(huà)圖的時(shí)候，我還會(huì)發(fā)出總命令把尺子、鉛筆、橡皮、圓規(guī)，通通搬出來(lái)，幫助主人畫(huà)出種種美麗的圖案
上課時(shí)，主人常常從我的身體里取出圓珠筆玩。這時(shí)，米奇老鼠會(huì)生氣地對(duì)主人說(shuō)：不許玩！不許分散精神！隨后，米奇又會(huì)繼續(xù)微笑著說(shuō)：好好學(xué)習(xí)，天天向上！主人也仿佛聽(tīng)懂了，馬上放下手中的筆，認(rèn)真地凝視著黑板，聽(tīng)著老師講課
怎么樣？我的作用多吧！我的全身可都是寶，喜歡我的話，就趕緊到商店去買(mǎi)一個(gè)吧！
鉛筆的自述的六年級(jí)作文3
我是一個(gè)鉛筆袋，我有一個(gè)小巧玲瓏的身體，眼睛閃亮閃亮，我有一個(gè)最值得炫耀的地方，那是什么呢？那就是我的肚子。
我的肚子可大可大了，能裝下很多東西，鉛筆、橡皮、尺子等，都躺在我的肚子里，我的肚子也非常奇妙，它無(wú)論怎么摔，怎么碰，都不會(huì)壞，起到一個(gè)很好的防護(hù)作用！
我的外形也很漂亮，一個(gè)小女孩黏在我的身上，怎樣都不離開(kāi)，我全身碧藍(lán)碧藍(lán)，十分璀璨。小主人喜歡在我身上打扮，可以貼貼花，可以粘水晶，還可以畫(huà)玩偶小主人非常喜歡我！
可是，漸漸的，小主人不喜歡我了，我身上已經(jīng)變得又破又臟，加上不清洗，我已經(jīng)變得千瘡百孔了，我的朋友們鋼筆、修正帶、蠟筆都離開(kāi)我了，我覺(jué)得好孤單、好孤單
幾個(gè)星期過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)非常丑陋了，小主人也買(mǎi)好了新的鉛筆帶，準(zhǔn)備替換我，我被扔進(jìn)了垃圾桶，我傷心的哭了起來(lái)，為什么會(huì)這樣，為什么？
鉛筆的自述的六年級(jí)作文4
我是出生于日本DRAFIX工廠的帥氣自動(dòng)筆，小時(shí)候住在大批發(fā)市場(chǎng)。我覺(jué)得小主人真是有眼光，一來(lái)就知道我是所有自動(dòng)筆里材質(zhì)最好、最棒的。雖然我要被 小主人帶去新家，但在新家里，我認(rèn)識(shí)了許多新朋友，例如：筆芯、橡皮擦、尺、原子筆等，他們?nèi)硕己芎�，帶我去熟悉新環(huán)境，于是開(kāi)啟了我和小主人的學(xué)習(xí)之旅。
我的功用十分的多，例如：我可以讓小主人依照筆芯軟硬度來(lái)判斷HB、2B還是4B等。因?yàn)槲业纳眢w很好握，所以小主人的補(bǔ)習(xí)班同學(xué)常常向小主人借用我，有的還故意把鉛筆盒忘在家里呢！可是好景不常，小主人和我有一段情誼之后，開(kāi)始手“癢”了，把我拿起來(lái)甩來(lái)甩去，甩得我頭昏眼花，有的時(shí)候還讓我飛了出去， 摔得四腳朝天、鼻青臉腫呢。
雖然我不是最出色的物品，但是每個(gè)物品有各自的功用，只要肯愛(ài)護(hù)它、保護(hù)它，它就能夠發(fā)揮所有的力量幫助它們自己的小主人。而且只要我們肯合作的話，也能發(fā)揮無(wú)限大的力量。例如：小主人使用鉛筆或自動(dòng)筆時(shí)，不小心寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮擦可以幫忙擦痕跡。所以讓我們好好發(fā)揮自己的功用，真正做到物盡其用、愛(ài)物惜物。
鉛筆的自述的六年級(jí)作文5
我是一枝筆，我的小主人是一位非常非常可愛(ài)的小男生，他非常非常的愛(ài)惜自己的文具用品，是一個(gè)非常非常認(rèn)真讀書(shū)的小男孩，它讓我每天都住在非常非常美麗又干凈的鉛筆盒，他每天都非常非常溫柔的對(duì)待我，不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就把我大力的摔在地上或是不理我，讓我深深的體會(huì)到小主人對(duì)我實(shí)在是非常非常的好。
每天小主人都會(huì)把我拿出來(lái)使用，因?yàn)槲沂撬钕矚g的筆，也是一枝最好用的筆，我陪小主人寫(xiě)字寫(xiě)了兩年了，但他不會(huì)嫌我不好寫(xiě)。嫌我老了，嫌我不好用，表示小主人是非常非常的愛(ài)我，我也跟小主人配合的天衣無(wú)縫，他要考試時(shí)，總會(huì)使用我，因?yàn)槲沂鞘澜缟献盥斆鞯淖詣?dòng)筆，用我來(lái)考試，總會(huì)拿到好成績(jī)，要畫(huà)畫(huà)時(shí)，他也會(huì)用我，因?yàn)橛梦耶?huà)出來(lái)的圖案是一流的，而且也是世界上最美麗最生動(dòng)的圖案，要寫(xiě)字時(shí)，也會(huì)用我，因?yàn)槲覍?xiě)出來(lái)的字是非常非常漂亮的，我和小主人總是同心協(xié)力完成非常非常多大大小小的事。
但是有時(shí)候，我會(huì)跌到桌子下，小主人一定會(huì)細(xì)心的把我撿起來(lái)，把我弄得干干凈凈又漂漂亮亮的，然后再使用我，如果我不見(jiàn)了，小主人一定馬上努力的尋找我，不會(huì)讓我遺失。
聽(tīng)了筆的心聲后讓我覺(jué)得一枝筆對(duì)我來(lái)說(shuō)也是缺一不可的物品，讓我覺(jué)得應(yīng)該要珍惜身邊的物品和資源。
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