鋼筆六年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的鋼筆六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鋼筆六年級(jí)作文1
你猜我是誰(shuí)？我是小主人形影不離的好朋友—鋼筆。小主人可喜歡我了！
我身穿黑色的裹裙，腰系銀灰色的腰帶，在陽(yáng)光的照耀下還會(huì)閃閃發(fā)光呢！我戴著一頂銀灰色的帽子，帽子上露出了長(zhǎng)長(zhǎng)的“馬尾辮”，打開(kāi)帽子，就露出我尖尖的嘴巴。奇怪的是我吃的飯可是墨水呢！吃飯的方法是把我的裹裙解開(kāi)，然后摁住我的肚皮就可以吃了。不過(guò)千萬(wàn)別給我吃太多，要不然我會(huì)吐的！我的嘴巴也有工作，工作就是幫小主人寫出好看的字，有時(shí)寫的很好，還會(huì)把我和小主人一起寫的字貼在墻上，那是多么光榮��！小主人有時(shí)還會(huì)把我放在胸前的口袋里，那是多么神氣，小主人還會(huì)向別人炫耀呢！不過(guò)小主人有時(shí)候真的不愛(ài)惜我，比如有一次就把我摔在地上，好疼的呢！嚴(yán)重一點(diǎn)會(huì)把我嘴巴摔歪了呢！所以小主人一定要愛(ài)惜我哦！
這就是我—鋼筆，你們喜歡我嗎？喜歡就和我做朋友吧！我們一定能相處愉快的！
鋼筆六年級(jí)作文2
學(xué)習(xí)中，鋼筆是我形影不離的朋友。我和鋼筆也發(fā)生了很多的故事。
我的那支鋼筆剛買時(shí)，還是一個(gè)亭亭玉立的少女，穿著那嫵媚的裙子，裙子上還綴上了白色的圓點(diǎn)，梳著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)�？墒牵缃駞s變成了高齡老太太，身上的衣服破爛不堪，頭上的白發(fā)稀疏搔更短。那身破爛的衣服和“半毛之地”，讓她變成了一只丑小鴨。
她丑，丑得與眾不同，丑的出奇，丑得讓我受不了。我心里總是懊惱不已：這支筆真丑，唉！算了，節(jié)約，不扔了，再買個(gè)新的吧！
于是，我又擁有了一支新鋼筆。這支筆也穿著美麗的裙子，上面的羊駝一蹦一跳，可愛(ài)極了！我對(duì)這支鋼筆愛(ài)不釋手，仿佛看到了一個(gè)嫵媚的少女。
寫字的時(shí)候，這支筆卻讓我大失所望：筆墨時(shí)斷時(shí)續(xù)，就像耕地一樣，一會(huì)兒就有不少大傷口。我不小心把它掉到地上，“啪”地一下，筆蓋就碎了。
我異常難過(guò)，又想起那支舊筆來(lái)：一身破爛不堪的衣服，搖搖欲墜的頭發(fā)。她不美了，但她仍然兢兢業(yè)業(yè)地工作。想到這兒，我馬上換上了舊筆。
珍惜陪伴在你身邊的物品吧！不能“以貌取物”，要發(fā)現(xiàn)物品的“內(nèi)在美”。
鋼筆六年級(jí)作文3
“哎呀，不出水了吧。主人，你怎么搞的，又把我弄壞了呀�！�
我是一支非常漂亮的鋼筆，一開(kāi)始主人很喜歡我。我穿著一件銀白色的外套，上面有很多線條，內(nèi)衣是黑色的，在燈光的照耀下閃閃發(fā)光。好好的我，主人怎么會(huì)弄壞呢？來(lái)看一看吧。
從前我非常好用，主人用著很順手，每次上課都帶著我。不過(guò)，上學(xué)放學(xué)的路上，主人會(huì)拿著一個(gè)袋子，把我放進(jìn)筆盒內(nèi)。主人不停地把袋子搖搖晃晃，我在筆盒內(nèi)經(jīng)常對(duì)筆盒說(shuō)：“筆盒呀筆盒，你能不能讓我出去呀，你硬硬的，整天弄得我鼻孔出血，再撞下去會(huì)出筆命的�！惫P盒無(wú)奈地說(shuō)：“我也沒(méi)辦法，主人不把我打開(kāi)，我也沒(méi)法讓你出去啊”。到了學(xué)校，我終于可以出來(lái)了，可此時(shí)我已“血流成河”，每天都要用衛(wèi)生紙幫我止血。不僅如此，我還天天被摔，只有到了晚上，我才可以清凈一下。一天晚上，我傾訴苦惱，對(duì)周圍的兄弟姐妹說(shuō)：“唉，看來(lái)我也撐不了多久了，大家也都注意些吧。”
主人好像無(wú)意之下聽(tīng)見(jiàn)了我們的傾訴，對(duì)我們的態(tài)度來(lái)了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎，讓我們立刻變回原形。從此以后對(duì)我們很好，輕拿輕放，小心翼翼，我們大家又恢復(fù)了以前的樣子，我也變得更活潑了，全身晶瑩閃爍，閃閃發(fā)光。
這件事以后，主人對(duì)待我們可好了。我和主人成了形影不離的好朋友，我成了主人的好幫手。
鋼筆六年級(jí)作文4
我是一支鋼筆，是偌大的文具家族中的一員。不是我自賣自夸，我的模樣還挺不賴，頭戴一頂桔黃色的帽子，身穿一件華麗的衣服，身上還有各種圖案。我的族人多得不計(jì)其數(shù)：毛筆爺爺、粉筆妹妹、鉛筆弟弟、蠟筆姑姑......你可別小看我哦！我在家族里排行老二，因?yàn)槲业囊路A麗、高貴，像一位禮貌的`紳士，自然而然大家都叫我“小紳士”了。
在一輪皎潔的月光下，城市里安靜極了，好像全世界都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，寂靜的草叢傳來(lái)了蛐蛐先生演奏出的小提琴優(yōu)美的琴聲。而在一個(gè)角落里，那里更熱鬧，那就是我們家族別開(kāi)生面的大聚會(huì)。瞧，毛筆爺爺摸了摸胡子，笑瞇瞇地對(duì)大家說(shuō)：“我們今天不止是來(lái)吃喝玩樂(lè)的，還要來(lái)談一談我們這個(gè)大家族的悠久歷史，看看誰(shuí)的知識(shí)最廣泛，了解的最多！”他的話音未落，鉛筆弟弟就耐不住性子，搶過(guò)了麥克風(fēng)，大聲說(shuō)：“我知道，我的祖先是石墨筆，我是由它演變而來(lái)的。在羅馬時(shí)代人們用刀在龜甲上刻字，用石墨筆在墻上書畫，現(xiàn)在我們鉛筆的種類越來(lái)越多，不僅有軟硬、粗細(xì)之分，還有自動(dòng)鉛筆和軟橡皮頭鉛筆�！眻�(chǎng)下的觀眾聽(tīng)的津津有味，大家不時(shí)點(diǎn)頭稱贊，傳來(lái)了熱烈的掌聲和雷鳴般的喝彩聲，只有氣得臉紅脖子粗圓珠筆一聲不響地坐在位子上，他跑到講臺(tái)前搶過(guò)麥克風(fēng)，輕蔑地問(wèn)：“既然知識(shí)淵博，那你知道我們的祖先是誰(shuí)？”“這個(gè)…...這個(gè)…...”鉛筆摸著頭使勁地想。場(chǎng)下的觀眾三個(gè)一群、五個(gè)一伙，議論紛紛。這時(shí)，毛筆爺爺來(lái)解圍，和藹地說(shuō)：“孩子們，早在人們過(guò)著原始生活時(shí)，我們最早的祖先就出現(xiàn)了，那就是原始人用來(lái)做記號(hào)的樹(shù)枝與尖石子，隨著人類社會(huì)的進(jìn)化，我們也在不斷的變化。奴隸社會(huì)時(shí)，有了刀筆、石墨筆，到了秦漢時(shí)期，我誕生了，隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，你們就閃亮登臺(tái)了。由于你們經(jīng)濟(jì)適用，在哪兒都見(jiàn)得到你們的身影�！� 毛筆爺爺拍拍我的肩膀，“特別是我們筆中的驕子鋼筆，它實(shí)用美觀，書寫流暢，攜帶方便，品種繁多，被人們所喜愛(ài)�！� 毛筆爺爺?shù)脑捥貏e讓我自豪，我也了解了我們文具家族更多的歷史，我還要用實(shí)際行動(dòng)為人類得書寫做更多的貢獻(xiàn)。
時(shí)間不早了，我要睡了，下次再聊！
鋼筆六年級(jí)作文5
我是一支鋼筆，主人給我取名叫“apple”，主人之所以給我取這個(gè)名字，就是因?yàn)槲业纳砩袭嬛芏鄠�(gè)十分誘人的蘋果，我的頭上帶著一頂很漂亮的“禮帽”，上面扎著一個(gè)大紅蝴蝶結(jié)，我的身上穿著一條美麗的“裙子”，每當(dāng)我渴口的時(shí)候，主人就會(huì)拿下我的“帽子”，脫下我的“裙子”，讓我到我的“水杯”旁去喝水，待我喝完了以后，再把我的裙子為我穿上，再把我的帽子帶上。我可高興了。
我的作用可大了，小主人寫作業(yè)離不開(kāi)我，畫畫離不開(kāi)我，記筆記也離不開(kāi)我。記得有一次，小主人要寫作業(yè)時(shí)，我突然不見(jiàn)了，她急得滿頭是汗，最后在沙發(fā)底下把我給找到了，她拿著我，露出了燦爛的笑容。這件事，我一直記在心里，因?yàn)�，小主人的學(xué)習(xí)是離不開(kāi)我的。
別看我現(xiàn)在這么高興，其實(shí)我也有不開(kāi)心的時(shí)候，你瞧，小主人用完了我,又忘了幫我把“帽子”戴上，就出去玩了，過(guò)了一會(huì)兒，我就渴口難忍，小主人回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)我不能出水了，就把我在草稿本上亂畫起來(lái)，把我的頭畫得鉆心的痛，小主人沒(méi)辦法，只好把我?guī)ヤ摴P墨水瓶邊，給我喝水了。還有一次，小主人的鉛筆盒沒(méi)有蓋好，我被鉛筆盒阿姨甩了出來(lái)，跌進(jìn)了書包的“懷抱”里，剛剛坐起來(lái)，揉揉摔得生疼的屁股，就被本子哥哥壓了一下，剛看到主人的手，站起來(lái)準(zhǔn)備拉住的時(shí)候，又被書本爺爺壓倒了，我哭，我喊，我叫，都沒(méi)用。小主人，你不記得以前的那件事了嗎？你離開(kāi)了我，是不行的呀！請(qǐng)你愛(ài)護(hù)我吧，小主人！
鋼筆六年級(jí)作文6
今天，我在我的筆筒里忽然發(fā)現(xiàn)了一只迷你的小鋼筆，我把它拿了出來(lái)。
這支鋼筆我在一年前見(jiàn)過(guò)一次，之后就不知道放在哪里了，今天意外的找到，我問(wèn)媽媽這支筆的來(lái)歷，媽媽告訴我，這支筆比我還大呢迷你鋼筆是在1999年買的，我是20xx出生的，這支鋼筆比我大四歲呢！并且現(xiàn)在那個(gè)鋼筆店已經(jīng)變成銀行了，真是筆在店不在！不過(guò)這支鋼筆非常的新，表面的漆亮閃閃的，就像新買的一樣，這就是為什么叫“古董”鋼筆。
迷你就很容易理解了，就是很小的意思，就拿我的手來(lái)說(shuō)，這只小鋼筆夠、差不多是我的手不算指頭的長(zhǎng)度，這就是這支鋼筆迷你的原因，但是這樣也不便捷呀，因?yàn)檫@么小的一支鋼筆寫字一定很麻煩，就像我之前用的一支木頭鉛筆，我覺(jué)得用小了寫字很好玩，就把這支鉛筆用的只剩下前面的小鉛頭了，再用一點(diǎn)的話，就沒(méi)有鉛了，結(jié)果我試了試，特別難寫，寫出來(lái)的字歪歪扭扭的，很好玩。但是這支迷你便捷“古董”鋼筆可非常容易使用，它的筆身是可以伸縮的，在縮起來(lái)的時(shí)候，我可以把它放在口袋里。在拉開(kāi)的時(shí)候，這支筆就和平常的鋼筆一樣了，特別便捷。
不過(guò)這只小鋼筆有利有弊，利就是很便捷，弊就是它的容積墨水量太少了，只能打一點(diǎn)水，但是這種鋼筆是應(yīng)急的時(shí)候用的，比如說(shuō)沒(méi)帶大鋼筆，正巧碰上了一件重要的事情需要寫字，這只小鋼筆就起了很大的作用。
我好喜歡這支小小鋼筆啊！
鋼筆六年級(jí)作文7
在我的鉛筆盒里，有一支鉛筆，一只鋼筆。驕傲的鋼筆很瞧不起鉛筆。
鋼筆驕傲的說(shuō)：“你敢跟我比什么，鉛筆�！便U筆傲慢地說(shuō)：“我不敢跟你比�！变摴P說(shuō)：“我就知道你不敢，弱小的鉛筆�！便U筆說(shuō)：“我不是不可以跟你比，但不是弱小。”
驕傲的鋼筆生氣的說(shuō)：“你看我長(zhǎng)的多漂亮啊，再看看你，多多么丑啊�！便U筆謙虛地說(shuō)：“我們天生就是寫字的，漂不漂亮沒(méi)關(guān)系�！�
鋼筆驕傲的說(shuō)：“咱們比一比誰(shuí)先寫完這一首詩(shī)怎么樣�！便U筆謙虛的說(shuō)：“好。”
開(kāi)始比賽了，鋼筆剛開(kāi)始寫，就沒(méi)墨了，鉛筆寫完了，鋼筆一個(gè)字也沒(méi)寫，鋼筆哭了起來(lái)，說(shuō)：“鉛筆我不應(yīng)該說(shuō)你很弱小�！便U筆說(shuō)：“沒(méi)事的，只要知錯(cuò)就改就可以了，鋼筆你一定要記住哦，我們不能驕傲，一定要謙虛。”鋼筆說(shuō)：“謝謝你鉛筆，是你讓知道的東西更多的，謝謝你，鉛筆�！便U筆說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，不用謝了�！�
鋼筆六年級(jí)作文8
如果你問(wèn)我最喜愛(ài)的東西是什么，我就會(huì)毫不猶豫地回答：“那就是我的鋼筆！”
我的鋼筆全身烏黑，透亮透亮的，都可以照出人影來(lái)。它頂著一個(gè)碩大的“帽子”，用來(lái)保護(hù)它的頭部。上面還刻有“英雄”標(biāo)志和“中國(guó)制造”的英文字母。把筆帽取下，就會(huì)看到一個(gè)光溜溜的腦袋，上面嵌著一個(gè)尖尖的小嘴巴，你可別小看了這小嘴，它會(huì)吐出肚子里的墨水，在紙上畫下柔順的線條。上身還套著一個(gè)“呼啦圈”，有了這個(gè)“呼啦圈”，他才會(huì)變得這樣“苗條”。它的肚子的容量特別大，在一根塑料管里可以存放許多墨水呢！肚子下面有一個(gè)可以抽拉的東西，可以自由調(diào)節(jié)墨水的用量。
它的作用可大了！在我需要它的時(shí)候，它就會(huì)自動(dòng)取下帽子，用尖尖的小嘴在作業(yè)本上不停的滑動(dòng)著，留下一行行工整的文字。每次老師檢查作業(yè)，給我畫朵小紅花時(shí)，這多半是它的功勞。為此，“小助手”這個(gè)光榮稱號(hào)就落在了它的頭上。有一次，我做作業(yè)時(shí)，鋼筆突然沒(méi)水了，我生氣的把它扔在了地上，便去找墨水。回頭一看，它正傷心地哭泣呢。我的心猛地被翻了一下，一種奇怪的感覺(jué)涌上心頭。我怎么會(huì)這樣對(duì)待我心愛(ài)的鋼筆呢？我迅速拿起它，還用紙巾擦了擦它布滿污垢的身子。本以為鋼筆會(huì)生我的氣，不理我呢，誰(shuí)知當(dāng)我拿起它在紙上寫字時(shí)，它依然勤勤懇懇，任勞任怨。此時(shí)此刻，我內(nèi)心充滿了愧疚。從此以后，我對(duì)鋼筆是百般呵護(hù)。讓它住進(jìn)了一間溫暖舒適的小屋里。每回看到它，都好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”
啊，我心愛(ài)的鋼筆，你那純潔的心靈感染著我，寬容的度量鞭策著我，你將是我永遠(yuǎn)的榜樣！
鋼筆六年級(jí)作文9
小鋼筆在這個(gè)豪華的“大燜罐”里已經(jīng)呆不住了，他迫不及待地鉆出了包裝盒。待他費(fèi)了九牛二虎之力鉆出包裝盒時(shí)才發(fā)現(xiàn)，運(yùn)送他的這輛大卡車貨廂里已成了文具的樂(lè)園。原來(lái)，隨車運(yùn)送的臺(tái)燈、橡皮、毛筆、鉛筆、圓珠筆、削筆刀、地球儀以及他的同伴——鋼筆們?nèi)慷荚谶@個(gè)車廂里嬉戲、玩耍，你打打、我鬧鬧，絲毫沒(méi)有什么顧慮。而小鋼筆卻在一旁悶悶不樂(lè)。
小鋼筆的情形被筆中的老前輩——毛筆看見(jiàn)了，毛筆慢悠悠地走到小鋼筆面前，和藹的對(duì)小鋼筆說(shuō)：“小鋼筆，怎么了？”小鋼筆答道：“我只想默默地給人類做貢獻(xiàn)，不想追求華麗的外表，我很苦惱！”毛筆看出了小鋼筆的心思：“你說(shuō)得很對(duì)，我們應(yīng)該默默地做貢獻(xiàn)，不應(yīng)該追求華麗的外表，但是不要光在語(yǔ)言上下工夫，要多履行自己說(shuō)過(guò)的話，要多在實(shí)際的行動(dòng)中默默的做奉獻(xiàn)才行呀！”小鋼筆似乎撥云見(jiàn)日，開(kāi)朗了許多。
突然間，小鋼筆感覺(jué)身后一涼，便有天旋地轉(zhuǎn)之感覺(jué)。不得了了，小鋼筆被大風(fēng)刮跑了。這時(shí)，小鋼筆感覺(jué)到有東西在抓住他，他抬頭一看，原來(lái)是和他同車的、素不相識(shí)的朋友們幫助了他，小鋼筆頓時(shí)心里暖洋洋的，素不相識(shí)的朋友在危急時(shí)刻能奮不顧身的去救小鋼筆，使他感受到了友誼的真諦。不過(guò)，眾朋友的努力還是沒(méi)有拉住小鋼筆，小鋼筆身子一斜，便被風(fēng)吹向了旁邊一望無(wú)際、正在收成的金黃色的麥地里……
小鋼筆不知何時(shí)醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)自己正躺在已收割了的麥壟上。此時(shí)正是夕陽(yáng)西下的時(shí)候，農(nóng)民伯伯們忙碌了一天，正急著趕回家。突然，一個(gè)面容和善、扛著鋤頭的老農(nóng)民踩到了這支小鋼筆，老人平生從未見(jiàn)到如此豪華的小鋼筆，便拿出擦汗用的手絹，小心翼翼地將小鋼筆一層一層包起來(lái)，又裝在兜里，隨后將小鋼筆帶走了……
鋼筆六年級(jí)作文10
在生活中，也許你覺(jué)得不起眼的一個(gè)人、一件事或是一樣?xùn)|西，它可以打亂你的生活節(jié)奏。接下來(lái)我說(shuō)說(shuō)說(shuō)一支鋼筆，對(duì)我的生活造成了怎樣的影響。
那時(shí)候?qū)W校評(píng)選優(yōu)秀的先進(jìn)班級(jí)，老師安排放學(xué)后要留下幾個(gè)學(xué)生打擾一下衛(wèi)生，因?yàn)橹抵芾蠋煏?huì)在放學(xué)后檢查一下衛(wèi)生，看看哪個(gè)班里清潔做不到位的就扣分，嚴(yán)重的就失去評(píng)選先進(jìn)班級(jí)的資格。正好那天是我值日，老師就把我留下來(lái)了，跟我一起打掃衛(wèi)生的還有兩名同學(xué)，一位是同學(xué)a一位是同學(xué)b。同學(xué)a和同學(xué)b是很好的朋友，每天都是形影不離的。可我怎么也沒(méi)想到，因?yàn)槲业囊粋�(gè)小小失誤，把她們兩個(gè)的感情給破壞掉了。
在打掃任務(wù)開(kāi)始之前，校長(zhǎng)宣布讓老師們都去開(kāi)個(gè)會(huì)，所以老師就沒(méi)有時(shí)間監(jiān)督我們了，老師在臨走前跟我們說(shuō)：“你們幾個(gè)都是老師得力的助手，一定要認(rèn)真打掃，不能有半點(diǎn)馬虎。這次的先進(jìn)班級(jí)能不能拿到，就靠你們的了！打掃完了之后你們就可以直接回家了，門不用關(guān)，一會(huì)兒我回來(lái)了再鎖，順便檢查一下你們的勞動(dòng)成果，明白了嗎！”我們?nèi)齻�(gè)人異口同聲地回答：“明白了！”老師走了之后我就和同學(xué)b一起開(kāi)始打掃。我負(fù)責(zé)掃地和拖地，她負(fù)責(zé)擦窗戶和擦桌子。同學(xué)a說(shuō)她有點(diǎn)不舒服，先寫作業(yè)去，一會(huì)兒垃圾讓她倒。就這樣分工明確，我們就開(kāi)始忙碌了。忙碌了差不多一個(gè)多小時(shí)，終于把教室弄得干干凈凈，讓人看了心曠神怡��！同學(xué)a也做完作業(yè)了，就把垃圾拿去垃圾池倒了。我和同學(xué)b去洗了個(gè)手，因?yàn)橥瑢W(xué)b還要上個(gè)廁所，我就先回來(lái)了�；貋�(lái)后教室里沒(méi)有人，不過(guò)我看到了同學(xué)a剛剛在做作業(yè)的地方放著一支鋼筆，看外觀應(yīng)該是個(gè)不便宜的東西。因?yàn)楹每�，我就拿起�?lái)看了一會(huì)兒。沒(méi)成想，手一滑，鋼筆的筆尖垂直掉到了地上，我當(dāng)時(shí)就慌了。急急忙忙把筆殼蓋上，當(dāng)做什么也沒(méi)發(fā)生的樣子放回了原位，去了自己的座位收拾東西。同學(xué)b這時(shí)也回來(lái)了，她也看到了那只鋼筆，因?yàn)閯倓偽野压P放在了桌子邊緣，同學(xué)b碰一下就給掉了，同學(xué)b拿起來(lái)打開(kāi)了筆殼，發(fā)現(xiàn)筆尖壞了，眼珠子睜得特別大。這時(shí)同學(xué)a也回來(lái)了，她走到同學(xué)b的旁邊，因?yàn)橥瑢W(xué)b受到了驚嚇還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，被同學(xué)a發(fā)現(xiàn)了。同學(xué)a當(dāng)即破口大罵：“你！這是我舅舅在國(guó)外給我?guī)Щ貋?lái)的名貴鋼筆！你給我弄壞了！你賠！”同學(xué)b很抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起對(duì)不起，我不是故意的，剛剛我拿起來(lái)就…”同學(xué)a無(wú)情地打斷了同學(xué)b要說(shuō)的話：“你不用解釋了，我知道你是故意的！你就是看不慣我的東西比你的好！”這時(shí)我跑過(guò)去擋在她們中間，生怕她們打起來(lái)。同學(xué)b怒了：“誰(shuí)看不慣你��？你不要裝作很有錢的樣子好嗎？說(shuō)得誰(shuí)很窮似的。不就是一支鋼筆嗎，我還買不起了？”同學(xué)a哭了大聲地說(shuō)：“你賠不起，這是我舅舅在國(guó)外給我?guī)Щ貋?lái)的！”就這樣她們吵了好久好久，我以為他們兩個(gè)關(guān)系挺好的啊，為什么會(huì)變成這個(gè)樣子？我深深地嘆了一口氣。直到老師來(lái)了，她們才停了下來(lái)。老師說(shuō)：“好了，這次你們把衛(wèi)生打掃的很干凈，值得表?yè)P(yáng)。你們兩個(gè)先回家吧，明天帶家長(zhǎng)來(lái)見(jiàn)我，商量一下怎么解決這件事�！闭叩臅r(shí)候我發(fā)現(xiàn)了她們兩個(gè)怒視相對(duì)，特別可怕，我就溜回家了。整個(gè)晚上我都在想這件事，要不要跟老師說(shuō)實(shí)話，所以我一晚上都沒(méi)睡。
到了第二天，同學(xué)a和同學(xué)b的家長(zhǎng)都到了。都去了辦公室。聽(tīng)說(shuō)是私了和解了，但是我想，同學(xué)a和同學(xué)b的友誼再也回不來(lái)了吧。這件事我到現(xiàn)在都特別后悔，沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，如果有機(jī)會(huì)，我不會(huì)再隱瞞，我也想誠(chéng)實(shí)一次。
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