生，死六年級作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的生，死六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生，死六年級作文1

　　死——對于我來說，或許還是遙不可及，但我知道，生比死需要更大的勇氣：當(dāng)你因一些無法挽回的事而無奈時，認(rèn)為死是一種解脫時，你就不會懼怕死亡，而恰恰相反，你更懼怕活著�；蛟S因為別人的嘲笑與諷刺，或許因為自我意識的辱罵，你會選擇死亡，想遺忘那痛苦的過去，想咬牙切齒的自我傷殘，以減輕自己的罪孽感。

　　死。你可以視為是一種解脫，但也是一種束縛。因為死可以讓你淡忘生前所有讓你不堪回首的悲痛，但當(dāng)你真的放下一切時，你肯定會對某些事表示留念與猶豫，那時，會是你以真正的態(tài)度來面對你所謂的解脫，但你還是想丟棄靈魂，丟棄不肯回首的歲月，那就是將自由與夢想囚禁在死神的牢籠中，任憑“外面的人”為你哭泣，為你流淚——但你已無法后悔，只得與寂寞相伴。

　　生——不是每個人都生存過的。所謂“生”，不是為身體而活，身體死后不會是自己的，而身體只是一個裝著靈魂的皮囊，所以那些整天吃喝玩樂，不務(wù)正業(yè)的人，總是為追求身體的暢快而丟失靈魂的本性，與那些為追求夢想追求希望的人，總是有股莫名的仇恨摻雜其中，所以讓人們很容易看破君子與偽君子的差異。

　　好好活著吧——不要為身體而活。

生，死六年級作文2

　　“石頭不會死亡，因為它沒有變化。它不會死，是因為它從來就沒有活過。一切有變化，能長大，在成長的'都會消失：有時就有死�！�

　　我們都會死去，因為我們活過，這樣說好像有些可笑。

　　我曾經(jīng)害怕過死亡，害怕過分離，我希望生命有始無終、有聚無散;人生不會痛苦、不會結(jié)束;每個人都可以和自己愛或愛我的人陪伴到老(媽媽)。我害怕自己心愛的人死去，因為我的生命中的愛早在它出現(xiàn)的那一刻起就不可缺少。你想過嗎，一個物體在吸取養(yǎng)分的時候，它就是活著的，那如果一頭牛在吃草的時候被小草罵“劊子手”，那是不是很有趣?

　　對了，在書中有一篇很有趣的文章，用了兩種方法寫了一件事：采蘑菇，把這些蘑菇拿去市場賣;屠殺蘑菇，把這些死去的蘑菇拿去市場賣。當(dāng)然真正的句子遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這么短，不過重點不在句子上，而是他的表達(dá)方式。都是活著的為什么人死去了就要把遺體安放的好好的，用一個精美的、小小的骨灰盒去把它保存起來，而蘑菇死了人們非要用一個好聽的‘采’字來形容，然后把它們的遺體吃掉?蘑菇是有生命的，不像是人類這樣的可以時時刻刻動的這種生命，當(dāng)人們的心臟停止跳動的時候人就死了，那蘑菇呢?當(dāng)它們從地上被拔起來的那一瞬間，它們也就和人類的死亡一樣，結(jié)束了這短暫的一生。

　　死亡，是生命的一部分，如果把人的一生比作一條繩子，那死亡就是繩子的最末端。

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