最讓我難忘的一句名言小學六年級作文
在我上小學的這五年，學過許多名言，但是最讓我難忘的一句名言是 “謙虛使人進步，驕傲使人落后”。
這句名言的意思是說在取得好成績的時候，不要驕傲要謙虛謹慎，這樣才能取得更好的成績。
可是，當時的我卻是一個得到一點點的進步或是考了高分我就會打心里的開心與驕傲的人。數(shù)學考試我考了96分在班級排名地4名，我唱著小曲高心地回了家，似乎在回家的路上白云再對我微笑，進了家門就對奶奶喊：“奶奶，我考了96分不錯吧！在班級排名第4名�！蹦棠陶f：“你才剛讀幾年書啊！有一點變化就驕傲，要一直保持下去。”我說：“已經(jīng)很好了，煩死了�！蔽曳畔聲タ纯ㄍㄆ瑖D！反正明天是星期天，作業(yè)不做了�！蔽议_心的跑跳到大房間去了。
但是，接下來的幾次單元測驗我考得不則么一理想，班級排名倒數(shù)第5名，老師甚至把媽媽叫到學校來，媽媽看到我的卷子后，毫不留情地在老師同學面前狠狠地批評我。當時，我真想鉆到地縫里，可是我鉆不了。
晚上，躺在床上腦子里就像放電影哪樣，放出早上我出丑的那一幕，外面的星星好像也在嘲笑我。
我發(fā)誓，我再也不驕傲了。在接下來，的'學習中我上課認真聽講，不懂謙虛問老師和同學。在這次的期中考試中，取得良好成績。
從中我悟出個道理：“謙虛使人進步，驕傲使人落后�！蔽医�(jīng)常用這句話來對照自己。在取得好成績是必須謙虛謹慎。
“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！边@句名言是由著名的愛迪生所說的。到至今，都使我記憶猶新。當然，這源自與一件事情？？
在一次的自習課上，老師允許我們做家庭作業(yè)。我們正在做數(shù)學作業(yè)，忽然，有一道難題擺在在我的面前，我不明白這道題的意思，于是等到下課，我就飛奔到同學面前，我急忙問他們：“你們知道這道題的意思嗎？”我看到他們也正在計算這道題目呢，我們百思不得其解。
我和他們剛想一齊去問老師，有一個同學叫住我們，對我們悄悄地說：“我有答案！”他們都匆匆地跟了上去，我想了一會兒：如果抄襲了她的，我就可以不用再動腦筋了；可是，就算寫上去了也沒有用啊，因為雖然把空格填上去了，但是沒有記到腦子里去，考試的時候還是會錯、會扣分的。我在那兒呆呆地想著，都沒發(fā)現(xiàn)那個要給我們抄答案的女孩兒正在問我：“你到底是抄答案還是不抄答案哪！”我說：“我不抄，你也不要讓他們抄，讓他們自己做或者去問老師怎么做，好嗎？”她聽完這話，看也不看我，頭也不回地走了。
我以為她會替我轉告給他們，所以我就獨自去問數(shù)學老師了。見到老師，我就迫不及待地問老師那道難題，就像一位很饑餓的人看到了面包一樣，經(jīng)過老師的反復講解，我終于明白了這道題目怎么做。我一回教室，就把那道難題做好了，把給他們講解的事拋到了九霄云外。我不斷地做那一類的題目，功夫不負有心人，終于在一次數(shù)學測驗中，我取得了高分。
由于我的成績一直優(yōu)異，同學們都說我是“天才”，當然，我知道，我不是天才，但是我認為：只要肯努力，所有人都能成為天才。
“一分耕耘，一份收獲”。每次在我遇到困難時總會情不自禁地念起了這句名言。是它讓我在即將退縮的那一刻鼓起了勇氣，去面對困難。只有經(jīng)得起磨練的人才能到達勝利的頂峰，而那些經(jīng)不起風吹雨打的人只能被淘汰。
鐵與剛就能說明這個問題。鐵與鋼是同一材料制成的，而兩者卻截然不同。這是為什么呢？在火爐中，在鐵錘下，到處都是鐵的身影，經(jīng)過不斷的千錘百煉，烈火焚燒，它變成了無堅不摧的鋼。而那些怕吃苦的鐵，卻在黑暗的角落里生了銹，變賣了一塊廢物。
說到這兒，我想到了懶惰的自己。以前的我是多么糟糕，在寫作文上，怕吃苦，怕練習。后來媽媽給我買了三四本作文指導書，有空就看，在睡覺之前也要看。等看完了這幾本書以后，我的作文水平有了一定的提高。之后媽媽又幫我買了幾本練習寫作文的書。有些是半命題作文，要把作文補充完整。我每個星期都要寫一篇，有些時候作業(yè)少了，我就要多寫幾篇。寫完后，讓媽媽給我點評，然后再根據(jù)媽媽的點評進行修改，這種半命題作文鍛煉了我的思考能力，也在媽媽的輔導下有了長足的進步。
另外每本書里，都有二三十篇作文，這些都是精品作文，還有對作文的講解。每次自己做完后再看一下別人寫的好作文。對比一下，
哪里寫得好，哪里寫得不好，通過這種方式不斷的去改進自己，我的作文水平也在我的努力下慢慢地提高了。
我就是這樣一塊普通的鐵，也需要經(jīng)歷錘煉，才能能成為一塊好鋼，這不僅僅是在學習上，在生活的其它的方面也是如此，只有不斷的去努力，不斷的磨練才能一步步邁向自己的目標。
“一分耕耘，一份收獲”。我永遠忘不了這句名言。它仿佛是一個人時時催促著我，又像一盞燈，照亮我前進的路。
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