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      笑容小學(xué)六年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-02-09 08:09:14 六年級(jí)作文 我要投稿

      笑容小學(xué)六年級(jí)作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的笑容小學(xué)六年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      笑容小學(xué)六年級(jí)作文

      笑容小學(xué)六年級(jí)作文1

        笑容----諸葛孔明端坐于城樓之上,笑容可掬,焚香撫琴,使得狡詐的司馬懿望而卻步,引兵退去,最終化險(xiǎn)為夷;在火熱的世界杯中,人們綻放舞姿,熱情奔放的笑容打動(dòng)了全世界,使你為之吶喊,為之歡呼;上海世博會(huì)魅力四射,使中國(guó)成為世界的焦點(diǎn),讓人縱情開懷笑容綻放?梢姡θ莸男问,多種多樣,千姿百態(tài),無時(shí)不有,無處不在……

        每個(gè)笑容,都是一幅動(dòng)人的畫面。這不,輕柔的下課鈴聲剛響起,“格格格”,程藝紫就不管不顧的大笑起來,那笑聲具有穿透力,毫不拘束,你似乎感到地都在振動(dòng),這正是我們有名的“女俠”,你看,她正一邊笑著,一邊用力揮舞著手中的彈力球,突然她身子向后一收,猛吸一口氣,又縱身向前,對(duì)著坐在她座位上的同學(xué)發(fā)出“獅吼功”:“呂--亞--昆--”她的聲音超高分貝,喧鬧的教室霎時(shí)間靜了下來,接著就是一陣哄堂大笑。

        “噗哧”一聲,皮膚白白的王梓豪是我班著名的畫家,他正指著大隊(duì)長(zhǎng)李諾雨的畫,說長(zhǎng)道短,“哎喲,者者者……這就是你畫的畫呀?這是山呀?這像云呀?”他搖頭晃腦,臉上的兩個(gè)酒窩也隨著搖晃。

        “嘻嘻嘻!”小個(gè)子劉箬谷又在作弄人了,昨天他打了張雪欣就跑,現(xiàn)在又將貼畫悄悄的貼在別人背上,唐自睿,張志鵬正追著他打,他卻滿不在乎,邊跑邊笑還高聲大叫:“來呀,來呀,來追我呀!”

        我又忘帶橡皮了,向同桌韓仟云借,她眼睛一彎,嘴巴一抿,文雅的笑笑點(diǎn)點(diǎn)頭。

        “哈哈……哈哈”這爽朗開心的笑聲,同學(xué)們一聽就知道是我了,這笑聲極具感染力,極有誘惑力,和我交朋友,你不笑都不行。

        “嘻嘻”“哈哈”“咯咯”教室里各種各樣的笑聲連成一片,你看,有的趴在桌上偷偷的笑;有的捧腹大笑;有的低聲說笑;有的一邊看書一邊”突突”地傻笑;有的拿著掃把你追我打肆無忌憚的笑成一團(tuán)………

        上課了,老師走進(jìn)教室,只見掃把橫在路上,黑板擦立在墻角,淘氣的我們又闖禍了,教室里的空氣頓時(shí)緊張極了,但只要老師寬容的一笑,大家崩著的心一下釋然了,于是都會(huì)心的`一笑,今天,又是快樂的一天。

        同學(xué)們的笑容像盡情綻放的鮮花,愿我們永遠(yuǎn)都擁有最燦爛的笑容。

      笑容小學(xué)六年級(jí)作文2

        春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。李商隱寫的《無題》,點(diǎn)出了人間最美的品質(zhì):無私奉獻(xiàn)。在我們身邊,就可見這樣的人,他們,就是啟迪我們一生的老師。

        當(dāng)我們還是充滿稚氣的小孩子,老師,就是指引方向的明燈;當(dāng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遇到了大風(fēng)大浪,老師,就是帶來光明的帆。然而,就在我記憶的深處,也有一個(gè)讓我難以忘懷的老師:梁老師。

        就在年幼的我邁進(jìn)著宏偉的校門時(shí),就注定在這里度過六年的小學(xué)生涯。面對(duì)這新的生活我既向往又不安,就是那時(shí)候,梁老師走進(jìn)了我的生活。梁老師有一頭秀氣的短發(fā),一雙炯炯有神的眸子,臉蛋上雖然有歲月留下的痕跡,但是也有著讓我魂?duì)繅?mèng)繞的笑容。那時(shí)的我是個(gè)一言不發(fā)的孩子,不太適應(yīng)學(xué)校的生活,梁老師察覺到了我內(nèi)向的性格,想找我好好談?wù)。一縷縷柔和的陽光照在梁老師的黑發(fā)上,顯得那么耀眼。她微微一笑,一會(huì)兒便語重心長(zhǎng)地說:黃蘇晴,春天的嫩芽是靠勇氣來到這世界孤注一擲的,膽小解決不了問題,在課堂上勇敢試一試,你會(huì)表現(xiàn)的很出色的。又是一個(gè)課堂,又是一個(gè)問題,老師的目光掃視全班,最終停留在我的身上,鼓勵(lì)的眼光仿佛在說:大膽一些,這里就是展現(xiàn)你風(fēng)采的舞臺(tái)。我的手舉起又放下,膽怯地望著老師,我卻又從老師的眼神中得到了肯定,心中想著:我不能辜負(fù)了老師的期望。我毅然決然舉起手,破天荒地回答了問題。老師綻開了甜甜的笑,贊許地說:回答的不錯(cuò)。從那以后,我每每看的老師的眼神,老師的笑,都會(huì)有莫大的鼓勵(lì)。徐徐春風(fēng)吹過,老師的影子浮現(xiàn)在我的腦海中,慈祥的笑,溫暖的眼,在記憶里揮之不去。

        老師,把一生的精力都奉獻(xiàn)在了這個(gè)職業(yè),如同蔚藍(lán)的天空,把自己讓給雄鷹翱翔;如同浩瀚的大海,供魚蝦們嬉戲;老師,謝謝您。

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