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感動小學(xué)六年級作文400字合集6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的感動小學(xué)六年級作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
感動小學(xué)六年級作文400字 篇1
“老師的目光是輕輕的風(fēng)，輕輕的是她對幼苗的問候；老師的目光是長長的線，長長的是她對學(xué)生的牽掛；老師的目光是深深的海，深深的是她對世界的熱愛……”讀著這首瑯瑯上口的兒歌，我才明白了老師對于我們這些懵懂無知的孩子是多么的重要。
老師，一個神圣的稱呼。您那和藹可親的笑容，諄諄誘導(dǎo)的話語和那嚴(yán)厲的批評依然在我腦海中浮現(xiàn)，在我的耳畔回響。從母親十月懷胎到長大成人，都離不開老師的教導(dǎo)。老師與學(xué)生間的愛便像茉莉一般，雖然平淡無奇，卻馨香無比，讓人回味無窮。當(dāng)我們早已進入夢鄉(xiāng)時，老師還在挑燈夜戰(zhàn)，那晶瑩的淚珠，模糊了我的雙眼；當(dāng)我們犯錯時，老師卻溫柔地教育我們，那諄諄的教導(dǎo)，伴我走過一生。
一年一年不知不覺地過去了，我與老師朝夕相處的點點滴滴，如今還是讓我記憶猶新。從我入學(xué)時老師就一步一步地攙扶著我，讓我能優(yōu)秀地走到現(xiàn)在。人間除了父母之情外，最重的莫過于師生情��！
“一路有你，老師是盞明燈，照亮我們?nèi)松穆猛�；老師是護花使者，培育出鮮花萬朵，色彩繽紛�！卑。蠋�，因為有你的教導(dǎo)與關(guān)懷，讓我漸漸地走上了成功之路，我們之間那濃濃的師生情永遠(yuǎn)也剪不斷！
感動小學(xué)六年級作文400字 篇2
令我感動的事很多，像漫天的繁星一樣多，但最令我感動，至今還歷歷在目、記憶憂心的一件事就是爸爸、媽媽帶我去醫(yī)院看病的經(jīng)歷。
記得那是在上小學(xué)一年級的時候，由于我沒有養(yǎng)成喝水的習(xí)慣，總忘記喝水，所以開學(xué)沒過多久，我的身體就出現(xiàn)了不舒服的現(xiàn)象。那時爸爸媽媽還以為這只不過是簡單的感冒，就沒太在意，吃了一些普通的治感冒的藥�？珊髞�，我就出現(xiàn)了發(fā)燒的現(xiàn)象。爸爸媽媽不得不帶我到醫(yī)院就診。拍了片子之后醫(yī)生說是肺炎，必須停課治療。于是我開始每天出現(xiàn)在兒科輸液室�？奢斄艘欢螘r間后并沒有好轉(zhuǎn)的跡象。也是再次檢查。醫(yī)生說，由于我那段時間抵抗力太差，在輸液室輸液時又被其他小朋友的病給傳染上了。爸爸媽媽急了，想該怎么辦？后來他們做出了一個決定，要在病人最少的時候去。于是我們便在凌晨去輸液。有一次爸爸媽媽在深夜疲憊的把我叫醒，抱我去輸液。等到輸完之后爸爸抱著我一邊走，一邊跟媽媽說，這是我最后一次輸液了。這是我不經(jīng)意間一回頭，看到了遠(yuǎn)處的天已經(jīng)有些微亮了。我心想有爸爸媽媽的孩子多幸福��！隨著我就哼起了小曲：世上只有爸媽好……我微微地哼著，好像只有螞蟻能聽見，突然我對爸媽說天幾乎完全亮了！媽媽說：“可不是嗎，新的一天開始了，我閨女已經(jīng)好了，再也不用輸液嘍！”我能看出媽媽臉上露出了寬慰的笑容。我想我一定是天底下最幸福的小孩兒了。
這件事令我非常感動，雖然已經(jīng)過去四年了，但還令我感動得無法用語言表達(dá)出來。這種感動一直溫暖著我的心。我決心長大后一定會好好報答我的爸爸媽媽。
感動小學(xué)六年級作文400字 篇3
時光荏苒，歲月無痕。當(dāng)我們驀然回首時，徜徉于自己的心靈，身邊的毛毛細(xì)雨仿佛打濕了昨天的回憶。
記得在一個風(fēng)雨交加的下午，我早早的寫完作業(yè)，閑得無聊，便趴在窗邊上看著路過的行人。這時我看到一個年邁的老爺爺坐在輪椅上，費力的轉(zhuǎn)著輪子，顯然這是個老式輪椅，更重要的是老爺爺沒有帶傘。這么大的年紀(jì)，再被雨淋了，豈不是“雪上加霜”？我焦急地想著：這時，我看到一位三十歲左右的女士看到這一幕后，便走到前面，在老人耳邊嘀咕一陣，應(yīng)該是在詢問老人的住處。接著，她做出了一個讓我大吃一驚的舉動，她把雨傘遞給老人，老爺爺一直擺手，女士一直堅持把傘遞給老爺爺，老爺爺便接過傘，嘴張了張，好像在向她道謝。這位女士自己淋著雨，推著老爺爺在風(fēng)雨中慢慢地走著。這時，女士轉(zhuǎn)了個彎，到老爺爺家了，老爺爺將傘還給她，不停地感謝，女士微笑著，嘴唇一張一合，好像在說：沒關(guān)系，幫助老人是應(yīng)該的。當(dāng)她看到老爺爺?shù)募胰税踩陌牙蠣敔斀踊貢r，才轉(zhuǎn)身離開……
看完事情的經(jīng)過，才發(fā)覺自己已淚流滿面，這是一個陌生女子對一個從未見過的老人的關(guān)愛與幫助，溫暖人心。我覺著社會就需要這種輸送正義的正能量，只有這樣社會才會和諧美好。人人只有向有困難的人伸出援助之手，世界就因你而改變！只要人人獻出一點愛世界將變成美好人間！
這一刻，令我淚如雨下；這一刻，令我銘記在心；這一刻，令我立下誓言；這一刻，令我感動！
感動小學(xué)六年級作文400字 篇4
我們一生之中最該深深感動的時刻卻恰恰不懂得感動是什么，這難道不是人生的悲哀嗎？
有一個人給予了我們生命，讓我們目睹了這大千世界，教給我們什么是對、什么是錯，告訴我們做人的道理，你知道她是誰嗎？當(dāng)一個生命呱呱落地，也許就有了意識，他那初次滴落的淚珠，我想是為她而流的淚吧？從那一刻起，我們生命中便有了一個影子，跟隨著你，讓你不再孤獨，她就是———母親。
清早，影子長長的，清晰地伴在我們的身后，扶你學(xué)步，領(lǐng)著你學(xué)語，一起忘形的笑。從生命開始的那一瞬間，我們便有了一個不離不棄的伙伴。朝朝暮暮的相處，分分秒秒的相隨，我們或許忘了如何再感動，其實這感動，也早已融入習(xí)慣之中。
中午，影子斷了。我們也已經(jīng)長大，并不是那個會哭會鬧的小孩子了。我們可能也早已想到總會有一天，我們將遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)，也離開我們的親人，我們長大了，我們要出去闖蕩了，我們不可能永遠(yuǎn)在父母身邊，過著“衣來伸手，飯來張口”的少爺、公主的日子。
夕陽西下，拉長了我們的影子。無論你在哪兒，最關(guān)心你，怕你凍著了、餓著了、受到困難了父母是最關(guān)心你的人，他們用一生去愛你，呵護你，最后，只希望我們能夠過好日子，孝敬他們，他們也就心滿意足了。
人的一生正宛如這影子，那么短暫。父母又能陪你幾時？一個微笑，一個眼神，一個動作……都飽含深情。我們要好好孝敬我們的父母。是誰，懷胎十月，忍受著劇痛，讓我們來到這個世界上感受世界的美好，大自然的美好……他們真的很不容易，我們要好好孝敬他們，就像他們當(dāng)初照顧我們一樣。
我們時時刻刻被母親的一點一滴感動著，所以我們要懂得感恩。
感動小學(xué)六年級作文400字 篇5
在生活中令我感動的事有很多。有時是一種聲音；有時是一種色彩；有時是一個狀態(tài)；有時是一個舉動……其中令我最為感動的一件事是：
在一個炎熱的夏日，我和表哥在家無聊，就想去找小伙伴們玩耍。我向媽媽提出了請求，媽媽但交給我們一任務(wù)——買菜，讓我們完成任務(wù)后再去玩，說著便從衣兜中掏出20元錢，讓我們買一些黃瓜和西紅柿。把挑菜的任務(wù)交給了表哥，又讓我們帶上一塊表，20分鐘內(nèi)必須回到家。
到了菜市場，看到琳瑯滿目的'蔬菜，就近走到離門口最近的攤位，攤主是一位老爺爺。哥哥挑了蔬菜，正好是6元錢。我拿出一張10元錢給了老爺爺，可能是因為買菜的人多，結(jié)果又找給我們6元錢。這樣又多找給我們2元錢。我和哥哥商量著，決定自己留著這2元錢，買零食吃。
走進商店，我們用這2元錢買了2根棒棒糖，高興地回家了。
到家了，媽媽看到我們手中的棒棒糖，疑惑地問是怎么回事？我只好老實交代了。媽媽批評著我們，并要求我們還給老爺爺。
又到了市場，別的攤主都走了，可唯獨老爺爺沒有離開。他對我們喊道：“小姑娘，你們的表丟在我這了！”。這才發(fā)現(xiàn)，我們的表不見了。接著我們把錢還給了老爺爺，老爺爺欣慰地笑了。
我們被老爺爺拾金不昧的精神感動了，同時反省了自己的錯誤。
這件令我感動的事，至今記憶猶新。因為這讓我明白了：別人的東西不可以占為己有，更要發(fā)揚拾金不昧的美德！
感動小學(xué)六年級作文400字 篇6
在我的腦海里，有許許多多的事，就像天上的繁星一樣多。有快樂的事、有傷心的事，還有感動人心的事。
那是一個星期二下午的第二節(jié)課，那節(jié)是音樂課。音樂老師走進教室，教室內(nèi)嘰嘰喳喳、聲音嘈雜。老師疲憊地說：“別說話了，今天我已經(jīng)上了三節(jié)課，我還要再上一節(jié)課。我的嗓子已經(jīng)很累了�！卑嗬锇察o了許多，老師開始教我們唱歌了。過了不大一會兒，教室里又開始喧鬧了。這是，老師卷起褲腿，對我們說：“老師站著，你們坐著還不安靜，看看老師這腿，一摁一個坑�！崩蠋熢谧约旱耐壬限袅艘幌�，果然呆了好一會兒，這個坑才平了。原來老師的腿已經(jīng)腫了，那是老師站著講課，腿站腫的。我仔細(xì)地看了看，不僅老師的腿腫了，腳也腫了。老師穿著方口布鞋，五個腳趾頭凹了下去，腳背卻鼓很高。看到這些，我的眼睛濕潤了。這時教師里立刻安靜了下來，鴉雀無聲。
再說說我們的其他老師吧：語文老師，為了讓我們學(xué)好語文，總是動腦筋，想辦法；數(shù)學(xué)老師更不用說了，兩個班數(shù)學(xué)，一百多個學(xué)生，作業(yè)全批全改，給我們上課一絲不茍；科學(xué)老師常為了做好實驗，早早地就開始做準(zhǔn)備。
原來我們成長的背后有許許多多的人在為我們付出，我們懷著感恩的心，手捧課本；帶著感動地情懷，傾聽著老師的教誨。我們一天天成長，我們一路向前。
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