我的讀書生活六年級作文
我的讀書生活六年級作文1
讀書使我們視野開闊，讀書使我們情趣高雅，讀書使我們學會思考，讀書使我們的人生更加豐富與充實。書籍是人類進步的階梯，也是人類寶貴的精神財富。歌德說過：讀一本好書，就是在和高尚的人談話。我酷愛讀書，生活中一有時間我就找書出來讀。我喜歡讀一些優(yōu)秀的文學作品。這類書籍具有深刻的思想內容和教高的藝術水準。比如<<三國演義>>這部書中塑造了諸多有血有肉的英雄人物，如忠勇雙全的關羽，神機妙算的諸葛亮，老奸巨滑的曹操他們在我腦海中留下了深刻的印象。讀了這些書，我們就能形象地知道真善美，假惡丑，什么樣的人生才是有價值的在得到陶冶的同時，我們還會明白什么樣的文章才是真正出色的。
我還喜歡讀一些名人傳記，領袖人物，愛國先賢和科學家的傳記。這些書向我們展現(xiàn)了他們的成長足跡，奮斗的歷程和光輝歷程，表現(xiàn)他們高尚的情操和執(zhí)著的追求�！逗�。凱勒傳》中海倫。凱勒的一生是一個奇跡，一個前所未有的奇跡。一個既看不見又聽不見的女子居然能取得如此驚人的成就。讀了這本傳記讓我更懂得珍惜自己的每一天，珍惜這寶貴的時間，學習海倫不屈不撓的奮斗精神。這類書曾經(jīng)激勵了一代又一代的人走向成功之路，是我們寶貴的精神財富。讀這些人物的傳記我們也仿佛在聆聽他們的教誨，接受他們的思想，這對我們的成長是非常有意義的，另外，我還喜歡讀一些科普類的書，這類書通俗易懂，生動有趣，既可以學到各方面的知識，又可以啟迪智慧，幫助我們插上幻想的翅膀，去探索大自然的奧秘。
社會在不斷進步，科技在迅速發(fā)展，我們應該通過讀書來闊大自己的知識面，以適應這個日新月異的社會。讀的書越多，視野就越開闊，也就能增強自己的才干。讀書有這么多好處，我怎能不愛讀呢？
我的讀書生活六年級作文2
從小到大，我對讀書的感受有一個漸變的過程。
四五歲的時候，我很不喜歡讀書，爸爸媽媽非得逼著我讀書，常常把“讀萬卷書，行萬里路”這句話掛在嘴邊，可當時的我實在太小了，不懂這個意思。但父母逼著我讀書，我也沒辦法，只得認認真真地看。后來，經(jīng)過天長地久的鍛煉，終于悟出了一個應付父母的方法：我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽每天下午都會出去，他們叫我每天閱讀一小時，我早上就不讀書，留到下午讀，等我爸我媽走了以后，打開電視，在他們快要后來的時候，我把電視關上，隨手拿一本書就開始裝模作樣地開始讀書。
我漸漸地長大了。有一次，我在做一道語文題的時候，我不會做，爸爸媽媽又沒在家，我突然想起以前看過的一本書上好像有這道題的答案，我立馬把這本書找出來一看，果然找到了答案。從這件事中，我對讀書的好處有了些領悟了：第一，讀書能增長許多知識，開拓視野。第二，多看不同種類的書籍，能增強我們的能力。從哪以后，我就愛上了閱讀，每天堅持閱讀一小時！
我從這幾年的讀書生活中悟到了一些讀書方法：在課外書中遇到了不懂得字詞句，要通過各種途徑弄明白；要讀懂這篇文章，體會作者想表達的思想感情；要摘抄好詞佳句和自己欣賞的段落；要細細品味，慢慢思考……
江河奔騰，是因為它有源頭，因為它有動力。讀書不可以成為被動的事情。是的，我想我的內心有足夠的能量支持我抵御外面的誘惑與折磨——這一切的源頭和動力，都是來自于書籍！我小時候不喜歡讀書，這兩年特別愛讀書，學習成績在不斷提高。正如以前學過的一句話——“走遍天下書為侶”！是的，的確如此，我們不管在哪里，何時何地，都要閱讀、再閱讀！
我的讀書生活六年級作文3
在慢慢的人生路途中，書成為了我的精神食糧。每當有空閑時間，捧起一本書，真正走到書中去，體會書帶給我們的種種魅力，來不斷充實自己的閑暇時光。
讀好書
書的世界像人的世界一樣，也有不好的書——盜版書。盜版書不僅對我們沒有幫助，反而還對我們有一定的危害。盜版書中，有的缺少標點，而有的卻有很多錯別字。對我們的學習會產(chǎn)生一些誤導。
讀書好
有一句話說得好：“書中自有黃金屋”。從書中可以領略祖國的大好河山�？梢韵褡蠒r空機器一樣回到過去，體會古代人們的`生活和風土人情；也可以得知近年來祖國的變化和新的輝煌，還可以與作者共同幻想�？傊�，書對我們的幫助很大，就連一幅逗人笑的漫畫的背后也有一個深刻的道理。
好讀書
在生活中，書已成為了我最貼心的好朋友。每當我在學習上遇到困難時，我都會向書請教，而書每次都給出了令我最滿意的答案。有許多書令我愛不釋手，就連睡覺時也想放一本書在床邊，希望夢里都能夢到書中的內容。我對《感動小學生的100個故事》、《海的女兒》、《安徒生童話》……之中的故事情有獨鐘。它們打開了我心靈的窗戶，帶著故事中的美妙、神奇飛入了我的心靈，留下了一個無法退去的印跡。一個個潸然淚下的故事回蕩在我的心中。書，令我的生活充實了，同時自己也感受到了讀書的好處和樂趣。
書是一個與我們和睦相處，并幫助我們的好朋友，只要讓書融入我們的生活中，融入我們的生命，我們的精神才會感到滿足。我們一定會因此快樂的。而且要記住這句話：
讀好書，好讀書，讀書好。
我的讀書生活六年級作文4
阿愷的小學生活，雖然目前只進行了兩天，讓我們感到了累和緊張的同時，也體驗了孩子逐漸成長的快樂！
阿愷入學前，我們常常對阿愷的小學生活充滿了期待，覺得孩子的小學生是他成長中十分重要的一個階段，所以阿愷的小學入學是我們家中一件很具有重大意義的事情。原本，想在阿愷入學的前一天，給阿愷舉行一個慶祝儀式的，但由于阿愷入學的事情有了小插曲，所以沒有如期進行！
入學第一天，是我把阿愷送入教室的，愷爸在教室門外，阿愷扯著我的手，說：“媽媽，陪我一會吧！”我說：“媽媽要上班，所以不能陪你了！”于是阿愷朝我揮著手說“再見，媽媽！”這一刻，我有些心酸。愷爸一直站在外邊，可能也發(fā)現(xiàn)了阿愷的心理變化，所以沒有走，又在學校呆了一會。走在路上，我的眼睛濕潤了，禁不住想哭！
中午接阿愷的時候，他說：“爸爸怎么沒來，今天早上爸爸說要早來接我的�！薄鞍职譀]時間，媽媽來也是一樣的啊�！蔽医忉尩健０鹄业氖�，好象很長時間沒有見著媽媽一樣，其實，阿愷在幼兒園里適應的很好，我一直相信在小學也會一樣，也許是因為到了一個新的環(huán)境，他有點不適應，在我們離開學校的那一刻他哭了。不過他哭的事情是我后來才知道的，阿愷說：“媽媽，在學校里，我很想你，所以就禁不住哭了，我的同桌也哭了，不過我就哭了一下，而我的同桌卻哭了好多次的�！蔽蚁�，阿愷和他的同桌是相互影響吧，在阿愷落淚的時候，同桌也就跟著落淚。聽了阿愷的話，酸酸的感覺又一次涌上心頭！
第二天，阿愷比前一天狀態(tài)好了很多，回來跟我們講他在學校的情況，說他的老師如何如何的好，看來阿愷很喜歡他的老師的，并告訴我們說他喜歡上小學，看來阿愷正慢慢適應他的小學生活的。今天和阿愷閑聊學校的情況，阿愷無意中說起，他說他昨天在學校受到老師表揚了，說他上課時坐得最好了！
聽到阿愷受到表揚，我們對阿愷的表現(xiàn)大加贊賞，我想也許，這正是阿愷喜歡學校的真正原因吧，呵呵！
我的讀書生活六年級作文5
從一個呱呱墜地的嬰兒長成一個充滿智慧的少年，我的讀書生活也日新月異，多姿多彩。書，成了我生活中不可缺少的一部分。我常沉浸在書的海洋中，自由自在的吸著書本賦予我的真理、情感、知識。
一句名言說得真沒錯：“我撲在書上，就如饑餓的人撲在面包上。”書無時無刻陪伴在我的身邊，填飽了我那饑餓的肚囊。在眾多文學著作和文章中，我最喜歡的就是散發(fā)著淳樸動人氣味的《一碗清湯蕎麥面》了。一個如此普通的題名，卻不斷引誘著我，是我不得不如饑似渴的把它讀完。其中母子三人的堅強意志何以向命運低頭的精神令我敬佩。北海亭面館老板夫婦那始終以真誠的善良款待貧窮的母子三人使我不禁為他們付出的那一束陽光而嘖嘖贊嘆。
每當我津津有味地閱讀這篇文章時，我仿佛也變成了故事中的主人公，感受著書中的溫暖，接受著書中的教誨。
書，是人類精神的寶貴和財富；是知識和文化的使者；是人類進步的階梯。從兒時伏在奶奶膝蓋上聆聽那些在奶奶口中老掉牙的民間故事，到我認識自己以來，自己讀生動有趣的童話故事，一直到高年級閱讀的文化小說，都讓我認識了不少高尚的人物及學習到他們寶貴的精神品質。他們的種種精神品質就像我人生途中的一盞明燈，時時刻刻鞭策著我，激勵著我，讓我不敢有絲毫的怠慢。
書，不僅提高了我的寫作水平，還陶治了我的情操，開闊了我的視野。我愛我的讀書生活。
書，給我心靈的慰藉，給了我精神的寄托。書是一把打開成功之門的鑰匙，是一曲譜寫美好生活的贊歌。
同學們，要認真讀書，只有認真讀書，我們的人生才會變得多姿多彩、辛福美滿；只有讀書，我們才能成為一個有用的人。
我的讀書生活六年級作文6
手里的熱水滾燙，一絲絲熱氣在上升，上升，知道完全蒸發(fā)掉，我抬起頭，望著學校那顆樹枝茂盛的樹，樹發(fā)亮，我便知道夏天就要到了，過了這個夏天我們就要離開這個母校升入初中。這棵樹記載著我的點點滴滴，想到了這里，那一幅幅曾經(jīng)擁有過的畫面還浮現(xiàn)在眼前。
我們六（2）班，學習是出了名的，總有不少的同學取得優(yōu)異的成績。上課時，大家總是專心致志，回答問題時是對答如流。當然，我們這一群小子也不是書呆子，有時大家也會挖空心思一些出奇的玩法，以來可以調節(jié)身心，二來還可以增進同學之間的友誼，時光還得追回到五年級。
我們想到了一種新玩法，就是借用當前最火爆的游戲——CF里面的生化模式，游戲規(guī)則：選出兩個母體僵尸，其他的人則是傭兵，僵尸則要去“挖”傭兵，這樣就算感染成功。到打上課鈴為止，哪邊人剩的多哪邊贏，知道上課我們都還在回味。
這個游戲持續(xù)到現(xiàn)在都還沒有降溫，而是越來越瘋狂。不過，隨著CF游戲在更新，我們的游戲也隨著更新，還有更多的武器。你瞧，我們的生活夠有滋有味吧！
我們也是出了名的運動先進班，班里有著許多運動健將，比如劉鑫�！覀儼嗑枚弥渤闪顺賹④�，從三年級到現(xiàn)在我們一路領先，那種感覺只有我們自己享受。到了小學階段的最后一次運動會，我們想著來一個完美的結束，大家也都信心滿懷。
這一天終于來了，我們進行了激烈的拼搏，贏的項目有：女生長繩……但總分還落后一分，接力賽又輸了，又落后6分。最后我們輸了。真希望再有一次這樣的比賽，可惜我們已經(jīng)要小學畢業(yè)了。
難忘小學生活，難忘學習中的快樂；難忘課間游戲的精彩；難忘運動場上的奮力拼搏；難忘老師譐譐教誨；難忘同學的手足深情……
小學生活真令我難忘！
我的讀書生活六年級作文7
莎士比亞說過：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀”�，F(xiàn)在，我深深地理解了這句話。
記得在我4歲時，每天晚上媽媽都會講睡前故事，從而讓我認識了心中有著夢想，為了夢想歷盡千辛萬苦終于變成了白天鵝的丑小鴨，讓我認識了美麗善良的白雪公主，也讓我認識了機智勇敢的阿里巴巴······這些有趣的故事激起了我讀書的興趣�，F(xiàn)在，每天晚上睡覺前，我都會看半小時的課外書。每次我都會聚精會神，如饑似渴地沉浸在書的海洋里。讀書不但讓我學會了真、善、美；也讓我明白了是非黑白；同時也教會了我獨立自強。在看《魯濱遜漂流記》時，我看到了魯濱遜的勇敢、堅強、不畏困難的精神，想到了我們做人也要勇敢、堅強。在生活中我要學會獨立，再也不做“飯來張口、衣來伸手”的“小公主”了。在看《中華上下五千年》時，我了解了中國悠久的歷史和燦爛的文化，為自己是中國人而感到驕傲，也認識到我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學習，將來為社會貢獻自己的一份力。在看《愛的教育》時，我深深地了解了愛是無私的，愛別人也是愛自己。我們在給予和幫助別人時要不圖回報，當別人幫助我們時要懷有感激之心。只要我們人人心中都充滿了愛，那世界將會是無比的和諧和美麗。
書————真的是我的精神食糧！它讓我的生活豐富多彩，讓我的學習充滿陽光，也讓我的生命更有意義！我在幽幽墨香中一天天充實，一天天長大�，F(xiàn)在，每讀完一本書，我都會閉上眼睛回顧一下書中精彩的片段，也會思考一下讀完這本書我的收獲是什么。有時遇到優(yōu)美的詞句我都會記在我的小日記本上。
讀書，讓我心情愉快，給我?guī)砹藷o窮的樂趣；讀書，讓我增長知識，開闊了視野。我愛讀書，也愿與書做一生的摯友，你呢？
我的讀書生活六年級作文8
高爾基說，書是人類進步的階梯，我說，書是人類的伴侶。沒錯，當我無聊的時候，我總會拿出一本好書細細閱讀。如今的我，已經(jīng)閱讀了很多的書，種類也是五花八門。魯迅爺爺不是說過：只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。最近，我更是對武俠小說癡迷。
以前，我并不是很喜歡看他們口中所說的武俠小說，也就無聊時會翻翻解悶，煩惱時看看讓自己放松下來。誰知，久而久之的，我看的內容增加了許多，隨著內容的增加，我也逐漸起了興趣。于是，我就如同看電視劇劇集一樣，只想看到個結果。在這種習慣的養(yǎng)成下，我開始千方百計地想辦法看書。下課鈴響起，隨著老師的一聲令下，我便光速做好課前準備，然后拿起《斗破蒼穹》看了起來，也不管別人對我說了多么重要的新聞，我也是置之不理，埋頭閱讀。在這種情況下，最讓我心煩的就是突然有人來打擾我的好事。所以，我對附近的人全部說了不下十遍誰打擾我看書誰試試，記住��！大概是都知道我那說變就變的性格，也真的沒人打擾我了，我為此還挺欣慰。
回家的時候，大部分人是不會帶書回去的，因為他們回去寫完作業(yè)是玩電腦，可我總不會忘記帶上書，寫完作業(yè)后便美滋滋地讀起來。入迷的時候會讀3、4小時，喊我吃飯的聲音不下幾十次，可我總是一聲哦后就又開始閱讀。家里人說我讀書已經(jīng)到廢寢忘食的地步了，嘿嘿，貌似我真的有點走火入魔了�。∮绕涫怯幸淮�，我那一天讀書不低于8小時。一起床，看書，然后就是洗漱，潦草地吃完飯，飛奔向我的書房，繼續(xù)讀起來。一直到下午，我才出去休息了一會。晚上的時候，爸爸催我洗漱睡覺，我沒理他，一直看。爸爸只得無奈地把水端過來伺候我，該睡覺時我還抱著書。看著看著睡著了，還是爸爸晚上來查寢幫我放起來蓋好被子。
這就是我讀書的生活。不多說了，我還得繼續(xù)讀書呢！
我的讀書生活六年級作文9
我有一個快樂的小學生活，因為我生活在六（2）班，我參加過許多班里或學校里的有意義的活動，如：五年級時的“快樂五（2）人”活動、“迎奧運，促和諧，樹新風”演講比賽、六年級的“我是雙語六（2）人”活動、“校園新韻”集體舞、“完璧歸趙”課本劇······
先說一說“快樂五（2）人”吧，這個活動分為“詩歌比賽”，“才藝展示”，“閱讀比賽”三個項目。在“才藝展示”時，同學們都亮出了自己的絕活。宋鴿表演的芭蕾舞動作十分優(yōu)美、流暢；潘睿雅的朗誦十分有感情，給大家?guī)砹艘环N美的享受；肖迪用中英文給大家朗誦了一個十分有趣的小故事，展現(xiàn)了她高超的英語水平。在“閱讀比賽”中，同學們聽了一個有一個小故事，我也讀了一個小故事，叫“公主與強盜的故事”，當我讀到“讓公主失望的不止是堂兄的相貌，而是他竟被一只家貓嚇得臉色蒼白�！睍r，同學們都哈哈大笑，在同學們的笑聲中，我來到了臺下，聽其他同學講故事，其他同學講的故事也十分有趣，而且富有哲理，讓我受益匪淺。在“詩歌比賽”中，有的同學背的詩很多，有的同學背的很有感情，博得了同學們的一陣掌聲。
在說說“課本劇”吧。我們班的男生組代表六年級去學校里表演課本劇“完璧歸趙”。我們剛下樓不久，就該我們上場了，我們心里不免都有些緊張。只見陳紅委扮演的趙王和李博扮演的太監(jiān)都不慌不忙的上來了，發(fā)揮的很出色，我的心情就一下子放松了下來，“報······大王！”我扮演的探馬去給趙王報信。后來，演到藺相如出使秦國時，大家都被劉佳溪臺詞逗得大家哈哈大笑，原來是劉佳溪說了一句：“這是玉嗎？這不是天上的寶物嗎？”霍澤鑫扮演的藺相如見秦王不想給城池，便把和氏璧從“秦王”手中“騙”了回去，舉起璧便要往墻上撞。這一幕體現(xiàn)出了藺相如的機智勇敢。
這就是我快樂的小學生活，許許多多的伙伴，許許多多快樂的事猶如一顆顆星星點綴著我快樂的小學生活！
我的讀書生活六年級作文10
六年的小學生活即將結束，驀然回首，曾經(jīng)的往事像電影一
樣從腦海中閃過，記得那一次的教誨使我受益匪淺。
五年級時，我當上了學習委員并在一次考試中取得了第一名的好成績，剛開始我還只是有些自豪，可隨著同學們都來找我請教，我也逐漸變得傲慢起來了，對大家也不是十分有禮貌，常常對他們說：“這個你都不會呀！”“這多簡單呀！”
后來班主任黃老師發(fā)現(xiàn)了這個問題，并把我叫到了辦公室……
走進辦公室，那里只有我和黃老師兩個人十分安靜。黃老師見我來了，和藹地問我：“你知道我為什么叫你來嗎？”我聽后疑惑地搖了搖頭，黃老師笑了笑，沒有再說什么而是給我講了白居易在成名之后還向老婆婆請教問題的故事，并讓我說出期間的道理。我聽后恍然大悟，明白了黃老師一定是從我平時的言談舉止中發(fā)現(xiàn)了我便傲慢的壞毛病才把我叫到辦公室來的，于是我羞愧地低下了頭。黃老師見我好像悟出了道理，又問我：“你知道你自己今后該怎么做了嗎？”我使勁點了點頭，說：“我明白了，我應該做一個謙虛的人，不應該因為自己的一點小成績就瞧不起別的同學，不能驕傲，要虛心�！痹捯魟偮洌业难蹨I便奪眶而出，怎么也止不住…
后來自從那次老師教導我以后，我便再也不驕傲自大了，又變回了曾經(jīng)那個謙虛的好學生。并且也更加深刻的理解了‘謙虛使人進步，驕傲使人落后’這句話。
其實在小學的生活中，這樣的教誨有很多，我們應該珍惜現(xiàn)在的小學生活，記住老師給我們的教誨和忠告，那對我們終身受益！
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