寫(xiě)我的理想六年級(jí)作文
寫(xiě)我的理想六年級(jí)作文1
列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò);‘‘理想是指路的明燈,沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向!硐胂褚活w星星,在天空中閃閃發(fā)光;理想像一顆寶石,光彩奪目;理想像煙花一樣,給黑暗的天空中增添一道光芒;理想是我們?nèi)松膶?dǎo)航,指引我們走向成功的殿堂。每個(gè)人都有自己美好的理想,讓人充滿自信!
我的理想是當(dāng)一位歷史學(xué)家。為人民解開(kāi)幾百年,甚至幾千年的歷史之謎,讓真相大白于天下。探索一些不為人知的事情,一些沒(méi)有被歷史記載的人和事,讓大家對(duì)這一時(shí)期的事,更加清楚。每當(dāng)我拿起一本本歷史書(shū)來(lái)看時(shí),對(duì)未解之謎就很感興趣。我可以背出從三皇五帝到清的年代順序,并且我還可以背出清代皇帝的順序呢!
因?yàn)槲椰F(xiàn)在是一名小學(xué)生,所以目前不能實(shí)現(xiàn)我的理想。但是我會(huì)為了這個(gè)理想博覽群書(shū),專攻這方面的知識(shí),用知識(shí)來(lái)補(bǔ)我的漏洞,開(kāi)拓我的視野。我會(huì)多多關(guān)心這方面的知識(shí)。周末有時(shí)間的話,我會(huì)上網(wǎng)把所有皇帝的資料查一查。把他們當(dāng)政發(fā)生的事情記錄下來(lái),統(tǒng)一歸納,并且根據(jù)當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景進(jìn)行推理。我認(rèn)為這是一個(gè)不錯(cuò)的方法。
我的理想,是我走向成功殿堂的引導(dǎo),是一顆寶石閃閃發(fā)光。不是有一句話這么說(shuō);黑暗籠罩整個(gè)世界,但是理想?yún)s光芒四射,無(wú)比燦爛。是!理想是我們的夢(mèng),沒(méi)有理想的人是可憐的人。讓我們一起為理想奮斗吧!
寫(xiě)我的理想六年級(jí)作文2
老師布置了作文題目是《我的理想》,我靜下心來(lái)想,我的理想是什么呢?我不想當(dāng)科學(xué)家,不想當(dāng)作家,也不想當(dāng)醫(yī)生……我的理想既沒(méi)老師教導(dǎo)的那樣偉大,也不像家長(zhǎng)期望的那樣輝煌,因此我從未向別人談起過(guò),說(shuō)出來(lái)總怕別人說(shuō)我沒(méi)鴻鵠之志,又擔(dān)心讓人笑我太過(guò)于幻想,但我真的非常希望我的理想能實(shí)現(xiàn)。
我長(zhǎng)大后想有一個(gè)自己的圖書(shū)館,當(dāng)一名圖書(shū)管理員。不為別的,就是渴望能讀遍天下的書(shū),同時(shí)也希望每個(gè)人都熱愛(ài)書(shū),愛(ài)讀書(shū),用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的頭腦。
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)中的精彩片段深深地吸引著我,書(shū)中的奧秘常讓我百思不得其解,書(shū)中人物的命運(yùn)又曾讓我無(wú)數(shù)次淚水漣漣……
我愛(ài)讀書(shū),看到書(shū)我就像饑餓的人看到面包一樣愛(ài)不釋手。我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉,又像一塊海綿,日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸著。小說(shuō)教給我做人的道理,詩(shī)歌 喚起我對(duì)美好生活的追求,散文 照亮我前進(jìn)的道路,童話 讓我辨別真假美丑與善惡-……
我愛(ài)讀書(shū),一翻開(kāi)書(shū),我就全身心地投入另一個(gè)世界。書(shū)就像一個(gè)充滿智慧的老人不斷啟迪我,又像是一位真誠(chéng)的朋友與我面對(duì)面地交談。書(shū)給我打開(kāi)了世界與未來(lái)的窗戶,讓我看到了廣闊的天地與未來(lái)。
在我的圖書(shū)館里各種各樣的書(shū)籍應(yīng)有盡有,無(wú)論是世人矚目的名著,清新似水的散文,還是富有哲理的中外詩(shī)篇讀者在我的圖書(shū)館里可以自由的選擇、盡情地閱讀,在滿室的`書(shū)香中享受心靈的安逸。在這里,沒(méi)喧鬧的聲音,只有輕輕的翻書(shū)聲。只要你來(lái)到這里,總會(huì)有所收獲。而這,就是我快樂(lè)的源泉。
書(shū),是精神的食糧,是引導(dǎo)人類進(jìn)步的階梯,是給人們帶來(lái)知識(shí)歡樂(lè)的朋友。我喜歡看書(shū),因?yàn)楹脮?shū)猶如一葉輕舟載著我去遨游那浩瀚無(wú)邊的知識(shí)海洋。我愿讓所有人都來(lái)分享那份讀書(shū)的樂(lè)趣,從書(shū)中有所收獲。
這就是我的理想,非常平凡的理想,但也是我最向往的生活。
寫(xiě)我的理想六年級(jí)作文3
理想,每個(gè)人都有,有的人舍棄了它,有的人把握了它。理想并不是遙遠(yuǎn)的,只要你努力過(guò)、用心過(guò),理想就有可能會(huì)實(shí)現(xiàn),而我的理想是當(dāng)一名作家。
我想當(dāng)作家是受了海倫·凱勒的影響,她是雙目失明、雙耳失聰?shù)拿@啞人,即使在這種惡劣的自身?xiàng)l件下,她還是不畏困難、戰(zhàn)勝自我,寫(xiě)下了世界名著《假如給我三天光明》,這本書(shū)影響了一代又一代的人,她告訴人們要珍惜眼前所擁有的一切,不能等失去后才知道珍惜。
所以,我希望我也可以用我的樸素而真實(shí)的語(yǔ)言去感染那些人,用文字去洗滌他們的心靈,讓他們迷途知返,去告誡那些不會(huì)珍惜的人,給他們一次精神的洗禮,洗盡他們生命的污濁,讓文字成為一朵朵幽蘭,用縷縷芳香浸潤(rùn)少年的心房——-當(dāng)然,理想是用努力編織的,多一份努力就與理想更近點(diǎn)。書(shū)是知識(shí)的源泉,當(dāng)一名作家的基礎(chǔ)就是多讀書(shū),從一本本好書(shū)中,我能或多或少的汲取一定的知識(shí),日積月累,書(shū)就會(huì)成為最好的朋友,這樣大量的閱讀,相信文章一定會(huì)寫(xiě)得精彩。
另外,光書(shū)中的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們必須走進(jìn)大自然、走進(jìn)生活:春天可以觀察百花爭(zhēng)艷,夏天可以遙望中月星辰,秋天可以體驗(yàn)落葉紛飛,冬天可以感受粉妝玉砌,這些都是生活中的寫(xiě)作素材,我要抓住每個(gè)細(xì)節(jié),及時(shí)做好筆記。
為自己的理想奮斗,努力,不管路途有多么陡多么峭,都會(huì)變成一條平坦的路,理想就是一盞燈,照亮了前方,我們便輕而易舉地大步走向前,一旦沒(méi)理想,我們的路將凹凸不平,這就是我的理想。
寫(xiě)我的理想六年級(jí)作文4
我的理想是希望天空變藍(lán),河水變清澈,沒(méi)有人再砍伐樹(shù)木,我的理想是可以用人類的雙手創(chuàng)造出來(lái),因?yàn)閷?shí)際,而且還對(duì)人類的利益有關(guān),所以我張大以后看考上研究生,去研究那些可以用一滴就清澈整片湖水的東西,而且還要研究吸灰塵的東西,可以放置在馬路上,來(lái)回車輛弄出來(lái)的灰塵可以吸進(jìn)去,而且,他用的是光能,只要有光,它就會(huì)動(dòng),不管下雨還是大雷,也不會(huì)傷害它,這種東西還可以在家里用,可以吸走任何從外面吸進(jìn)來(lái)的灰塵,這樣也不用掃地了。
這樣的話,兩個(gè)理想也就實(shí)現(xiàn)了,要使,沒(méi)有人再砍伐樹(shù)木,那也得發(fā)明快速生長(zhǎng)劑,這樣,只要種上一棵樹(shù),就滴上一滴,就會(huì)使他們長(zhǎng)的很大,很高,就算要砍,看看她章的那么大,那么壯,就不會(huì)去砍,我在山上的空缺部分都種上小樹(shù)苗,再都滴一滴,都長(zhǎng)得很高很大,在這一滴快速生長(zhǎng)劑上,有植物所需要的營(yíng)養(yǎng),不僅僅是樹(shù),而且還可以用在花,蔬菜上,水果等上面這樣食物不用缺了。
上面說(shuō)到哪個(gè)吸塵器的東西名叫污染吸,它還可以吸掉空氣中的污染物,各種二氧化碳、一氧化碳等,所以那我的三個(gè)理想就都實(shí)現(xiàn)了。
我渴望藍(lán)天變藍(lán),河水變清,樹(shù)木變多,所以我一定要好好讀書(shū),當(dāng)一個(gè)發(fā)明家,造福于更多的子孫后代,讓他們無(wú)牽無(wú)掛地升華在地球上。
寫(xiě)我的理想六年級(jí)作文5
理想是什么?理想是夜空中閃爍的一顆小星星;理想是人生旅途中的航標(biāo)燈;理想是畫(huà)圖時(shí)所用的彩筆;理想是天空中翱翔的一只雄鷹……指引我們向前。
人類就因?yàn)橛辛死硐,有了奮斗的目標(biāo),才走出了茹毛飲血低級(jí)動(dòng)物的圈子,才一步步從野蠻走向文明,成為統(tǒng)治這個(gè)星球的霸主。作為人類中的一員,從來(lái)到這個(gè)世界的一天起到長(zhǎng)大成人,由于受人文思想的熏陶,誰(shuí)沒(méi)理想呢?其實(shí),一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程就是不斷接近目標(biāo)、跨越目標(biāo)將理想變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。
雖然每個(gè)人都有自己的理想,但是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)與社會(huì)環(huán)境的不同,所受的文化教育不同,因而個(gè)體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活,其理想是錢(qián)財(cái)?shù)牟粩嗾加校蔀閮|萬(wàn)富翁;有的人追求的是顯赫的社會(huì)地位與無(wú)所不及的權(quán)勢(shì),其理想是成為高官顯貴;有的人為了幸福他人快樂(lè)他人而活著,為了人類社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步而活著,其理想是將人類世界建設(shè)成一個(gè)和諧的生命樂(lè)園……不同的人,有不同的理想,就是同一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的人生階段也有著不同的理想。
如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí) 的學(xué)生了。快要步入中學(xué)神圣的殿堂。如今的我,已不是一個(gè)不懂事的小孩子,對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解與想法,F(xiàn)在我的理想是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人;蛟S你會(huì)說(shuō),這并不算是什么理想。但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中,我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是,我始終不變的,就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、和人民有用的人。
理想,如夢(mèng)一般五彩;理想,似彩蝶一樣翩翩;理想,像希望的種子,播撒在我們的心田。只要我們付出努力,理想的花苞就會(huì)綻放!
寫(xiě)我的理想六年級(jí)作文6
大家問(wèn)我是誰(shuí)?告訴你吧,我是一只老鼠。你可別小瞧我了,我可是一只有大理想的老鼠喔!我的理想呢,就是打敗貓族,讓那些罵鼠的成語(yǔ)和俗語(yǔ)都變成罵貓的。讓我們老鼠獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。哈哈!怎么樣?我的理想很大吧!
“哎呦,哎呦,痛死我了!蹦銌(wèn)我怎么了?還不是那些死貓。我前天去找些食物吃,沒(méi)想到(我是找食物,可不是偷。┍荒侵凰镭埥o抓住了,害得我好不容易才從他的手里逃了出來(lái),最后當(dāng)然避免不了受傷了。就這樣了,我的腿一直疼到今天。
不過(guò)話說(shuō)回來(lái),我們鼠族也有許多敗類。ó(dāng)然,我不是其中的一員)!可是人們也不能就憑他們就給我們定罪了啊!那我們這些良民不是太無(wú)辜了么?所以我決定,我一定要讓那些敗壞我鼠族門(mén)風(fēng)的鼠們從良,讓他們重新做鼠。另外我可不會(huì)忘記我的理想哦!在這同時(shí),我還要領(lǐng)導(dǎo)我們鼠族,打敗貓族,讓那些傷害鼠的字眼從世界上消失。另一方面,我們會(huì)讓人們也像喜歡貓那樣喜歡我們鼠族的。
請(qǐng)大家相信我,我一定會(huì)打敗貓族的,支持我吧!
寫(xiě)我的理想六年級(jí)作文7
“理想是詩(shī),擦出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮前進(jìn)的路;理想是路,引領(lǐng)我們走向黎明!”這是詩(shī)人劉沙河的詩(shī)句。正如詩(shī)句,理想是我們前進(jìn)的動(dòng)力,是前進(jìn)的動(dòng)力,是前進(jìn)的動(dòng)力。我也有我的理想,那就是做一名工程設(shè)計(jì)師。
記得是20xx年,奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)舉行,我去了北京,當(dāng)看到“鳥(niǎo)巢”、“水立方”屹立在我的面前,我便被建筑這種奇特的魅力所吸引了。
同年,當(dāng)我站在“東方明珠”之上,俯視整個(gè)上海。卻發(fā)現(xiàn)它遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及“艾菲爾”鐵塔時(shí),我便下定決心:讓未來(lái)世界最高的建筑矗立在祖國(guó)神圣的土地之上,而不是歐洲。當(dāng)看見(jiàn)大地震中一棟棟倒塌的房屋,我便更加堅(jiān)定了我的理想。于是我再次下定決心——我要設(shè)計(jì)出堅(jiān)固、抗地震的房屋。讓它不再困擾人們的生活。
那么我現(xiàn)在的任務(wù)便是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),數(shù)學(xué)——我的理想離不開(kāi)計(jì)算;語(yǔ)文——使我更好的與人溝通;英語(yǔ)——讓我未來(lái)的學(xué)習(xí)更加容易。所以我要好好學(xué)習(xí),天天向上。
這就是我的理想,既不平凡,又不偉大。
寫(xiě)我的理想六年級(jí)作文8
每個(gè)人都有自己的理想,當(dāng)然我也不例外,我的理想是想當(dāng)一名出色的教師。
原因是這樣的。在我6歲的時(shí)候,有一天,我染上了重病,已經(jīng)好幾天都沒(méi)去上學(xué)了。“叮咚、叮咚!崩罾蠋熡謥(lái)了,媽媽跑去開(kāi)門(mén),李老師為了我可以趕上功課,已經(jīng)好幾天都來(lái)給我補(bǔ)課。雖然李老師反反復(fù)復(fù)的教了我?guī)妆,但是我還是有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)不懂,但老師并沒(méi)有責(zé)怪我,還耐心地教我。從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始,我就暗暗地下決心:我要當(dāng)一個(gè)好老師。
因?yàn)槲抑喇?dāng)老師是非常困難的,我也知道我的理想很難實(shí)現(xiàn),必須要很好的資歷,所以我要加倍努力奮斗。我要把我的理想作為我的目標(biāo),來(lái)鼓勵(lì)我自己。因?yàn)槲业睦硐牒茈y實(shí)現(xiàn),所以從現(xiàn)在開(kāi)始我要經(jīng)常舉手,積極發(fā)言,我還要努力練好我的字,爭(zhēng)取考試重點(diǎn)學(xué)校,我還要認(rèn)真聽(tīng)講,背書(shū)上的知識(shí)點(diǎn),還要認(rèn)真復(fù)習(xí),為我的理想打上扎實(shí)的基礎(chǔ)。
我要為我的理想,我的目標(biāo)而努力奮斗,還要為我的祖國(guó)獻(xiàn)出一份貢獻(xiàn)。
寫(xiě)我的理想六年級(jí)作文9
小時(shí)候,我的理想像天空的云彩,一會(huì)兒一變。幼兒園里想當(dāng)老師、護(hù)士,剛上小學(xué)又想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師。如今我快要上五年級(jí)了,想起以前的“理想”覺(jué)得挺可笑,其實(shí)那些叫夢(mèng)想更合適。
現(xiàn)在我的理想,說(shuō)出來(lái)也許會(huì)嚇你一跳,就是長(zhǎng)大了想當(dāng)一名考古學(xué)家。記得爸爸第一次聽(tīng)了我的理想后,竟然一臉的不相信,還說(shuō):“你不會(huì)是看古裝電視劇看多了吧!”又過(guò)了一段時(shí)間,一天爸爸很認(rèn)真的問(wèn)我:“你真的喜歡考古?為什么?”我肯定的告訴他:“是的。因?yàn)槲蚁矚g歷史,我對(duì)古代的人發(fā)生的事情很感興趣!比缓,我舉了很多例子來(lái)說(shuō)明?礃幼影职趾孟襁是不太相信,他竟然對(duì)我說(shuō)了一大堆墓葬、骨頭、鬼怪、荒郊野外等等,問(wèn)我害不害怕。看來(lái)老爸是在考驗(yàn)我呢,我非?隙ǖ母嬖V他,“我才不怕呢,世界上根本沒(méi)有鬼!”爸爸看我如此執(zhí)著,可能是沒(méi)招了吧。說(shuō)道:“那好吧,既然這是你的理想,你以后就要朝著你的理想努力,想想如何才能實(shí)現(xiàn)你的理想,知道嗎?”爸爸說(shuō)完就去忙自己的事了,我躺在床上想著爸爸剛才說(shuō)的話,突然明白了爸爸的用意。。。。。。
看來(lái)又中了老爸的連環(huán)套了!他是提醒我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),只有這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。我想起了我有一個(gè)粗心的大毛病,它的存在讓我挨了無(wú)數(shù)次的批評(píng),這次我下定決心一定要改正!安唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人可以隨隨便便成功!”想到這里,我不由自主的笑了,因?yàn)槲译x我的理想又近了一步。
寫(xiě)我的理想六年級(jí)作文10
放假后的一天,我、爸爸和我的伙伴李新杰、陳志、錢(qián)飛宇在中學(xué)里面踢足球。我們小孩一隊(duì),爸爸和李新杰組成一隊(duì)。
比賽開(kāi)始,守門(mén)的錢(qián)飛宇把球踢出后,我接到了球,爸爸上前來(lái)阻攔,我用腳一跳蹭球旋轉(zhuǎn)了起來(lái)。這球與老爸的腳一彈,到了他的身后。我乘機(jī)跑到了老爸身后接到了球,就差射門(mén)了。我使出了全身力氣,踢出了全力一擊,球進(jìn)了。我們以擊掌表示慶祝,這一球給了我們隊(duì)里的陳志、錢(qián)飛宇兩人一點(diǎn)信心。欣喜爬上了他們的眉梢,眼里也放射出一種振奮的光焰。
第二球還是被我接住了,可后來(lái)又被老爸搶去了,“唉呀!怎么搞的?”這回我們肯定要輸了!我腳一直在跺。此時(shí),我的心如十五個(gè)吊桶打水――七上八下。我已經(jīng)是汗流浹背,F(xiàn)在比分是一比一。休息時(shí),我和陳志、錢(qián)飛宇開(kāi)始商定策略了。策略是這樣的錢(qián)飛宇還是把門(mén)守好了,陳志主要是搶球,我專門(mén)攻球。第三球開(kāi)始了,我和陳志上前攔球,我們搶到球后就互相傳,射門(mén)時(shí),兩人就各用一個(gè)腿使勁一踢。這一球,“完勝!”大家都興奮極了。因?yàn)槲覀円呀?jīng)領(lǐng)先了一分。
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