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      感動(dòng)六年級(jí)作文400字

      時(shí)間:2021-01-31 13:59:26 六年級(jí)作文 我要投稿

      【必備】感動(dòng)六年級(jí)作文400字匯總七篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的感動(dòng)六年級(jí)作文400字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      【必備】感動(dòng)六年級(jí)作文400字匯總七篇

      感動(dòng)六年級(jí)作文400字 篇1

        孩子就像一棵幼苗,父愛(ài)是細(xì)雨,母愛(ài)是陽(yáng)光。他們的照顧使小苗茁壯成長(zhǎng),小苗吸收日月精華后,就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。在那一次,我終于深刻的體會(huì)到了父母的愛(ài)。

        那一次,是冬天,我得了感冒,總是不停地打噴嚏。要是在以前,兩位家長(zhǎng)肯定不會(huì)不管我而去忙弟弟,對(duì)我很貼心。

        可是現(xiàn)在,他們對(duì)我的愛(ài)似乎被弟弟剝奪了,這種不是很大的病都任它在我體內(nèi)“搗亂”。

        漸漸的,我的感冒已經(jīng)十分嚴(yán)重,每天的鼻子都是滿滿的。本以為父母終于能注意到了,沒(méi)想到他們做出了一個(gè)令我不解的事情!

        那天晚上,爸爸竟然搶著在我前面洗澡!就連媽媽也把帶弟弟的事情交給了我。

        終于完成了媽媽的任務(wù)了,活蹦亂跳的弟弟制造了不少麻煩。這忙忙,那忙忙,我很快就出汗了。

        休息了許久,磨蹭的爸爸才從浴室里走了出來(lái)。因?yàn)闀r(shí)間的緣故,我沒(méi)等浴室的白汽冒完再就進(jìn)去了。在洗的時(shí)候,我感覺(jué)今天的浴室很特別。

        到了睡覺(jué)時(shí)間,我毫無(wú)睡意地躺在床上,消化著今天遇到的事情。

        我的門(mén)外轉(zhuǎn)來(lái)了這樣的對(duì)話:“你怎么和她搶著浴室。俊薄八忻傲,我要先增加浴室的溫暖啊。你不是也讓她去出汗?”

        我的眼睛濕潤(rùn)了,原來(lái)父母是在關(guān)心我的!

        那件事,讓我記住了:父母不是不疼我,我往往看不見(jiàn)他們的愛(ài),因?yàn)楦改傅膼?ài)在門(mén)后!

      感動(dòng)六年級(jí)作文400字 篇2

        小時(shí)侯,就曾聽(tīng)媽媽講過(guò)夏洛蒂的故事,也許我那時(shí)是個(gè)不諳世事的小不點(diǎn),當(dāng)媽媽講完故事時(shí),淚水也隨之奪眶而出。而我卻若無(wú)其事地問(wèn)她:“媽媽?zhuān)阍趺戳鳒I了?”媽媽深情地望著我,輕輕地對(duì)我說(shuō):“等你長(zhǎng)大了,你就會(huì)明白的!

        一晃我已成為六年級(jí)的學(xué)生,我也算是一個(gè)能支撐起半邊天的小伙子了,我再也不是小時(shí)侯的我了。當(dāng)我今天在課堂上,聆聽(tīng)完老師對(duì)《小草和大樹(shù)》的講解時(shí),我也像媽媽以前那樣……

        我感動(dòng)夏洛蒂那不屈服命運(yùn)的精神,勇于與命運(yùn)作斗爭(zhēng)的精神;我感動(dòng)夏洛蒂在理想遭遇挫折時(shí),在遭到別人蔑視時(shí),在遭到別人冷嘲熱諷時(shí),永不服輸?shù)木;我感?dòng)夏洛蒂為了理想,為了自己的追求,永不停止腳步的精神……

        今天的我與夏洛蒂相比,可是幸運(yùn)多了,可我卻經(jīng)常為生活中的一點(diǎn)小事而耿耿于懷,可我卻經(jīng)常遇到生活中的一點(diǎn)小挫折而悲觀,而失望;可我卻心有大志,而不付諸行動(dòng);而我卻做什么都無(wú)法堅(jiān)持下去,經(jīng)常是三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),半途而廢……

        今天的感動(dòng)應(yīng)是永遠(yuǎn)的,我應(yīng)永遠(yuǎn)銘記在心。在今后的人生道路上,不管遇到什么,我都應(yīng)都勇于面對(duì),都應(yīng)笑對(duì)人生。為了理想而奮斗不止,在人生的道路上留下那泥濘的腳印。相信自己,一定能行。相信自己,成功的鮮花一定會(huì)向你招手。

      感動(dòng)六年級(jí)作文400字 篇3

        無(wú)奈之下,父親就把孩子送到了烏恰醫(yī)院。吳登云看著慘不忍睹的小生命,感到陣陣揪心,決定馬上手術(shù)?墒菋雰荷砩弦话氲钠つw都燒掉了,又不忍心動(dòng)僅存的那些嫩嫩的皮膚。于是,大家把目光投向了孩子的父親。

        父親聽(tīng)后,嚇得驚恐萬(wàn)狀,連連說(shuō)不行。吳登云想:那只好從我身上取皮了。護(hù)士們聽(tīng)了,都說(shuō):“怎么能從醫(yī)生身上取皮呢?”護(hù)士們都不配合,吳登云只好自己動(dòng)手。他從腿上總共取下13張郵票那么大的皮,又拖著兩條沒(méi)有知覺(jué)的腿,來(lái)到手術(shù)臺(tái)前做手術(shù)。

        吳登云用自己的皮,就來(lái)這個(gè)孩子,現(xiàn)在那個(gè)孩子已經(jīng)長(zhǎng)大,是兩個(gè)孩子的父親了。吳登云是一個(gè)不畏艱難的醫(yī)生。他剛來(lái)到烏恰醫(yī)院時(shí),這個(gè)醫(yī)院連簡(jiǎn)單的闌尾炎手術(shù)都做不好,但他并沒(méi)有氣餒,而是認(rèn)真工作。在做院長(zhǎng)期間,他從外地買(mǎi)來(lái)水、土、種子,硬是在“生個(gè)娃娃容易,種活一棵樹(shù)難”的帕米爾高原上,建起了一家環(huán)境優(yōu)美的園林式醫(yī)院!我覺(jué)得吳登云很了不起,雖然來(lái)到條件艱苦的高原,但他沒(méi)有灰心喪氣,而是更加不顧自己、竭盡全力的工作、救人。

        連孩子的爸爸都不敢取皮救自己孩子,而吳登云卻從自己身上取那么多皮救病人。像這樣為病人獻(xiàn)血、獻(xiàn)皮的事,在他身上還有許多次,他說(shuō):“我獻(xiàn)出一點(diǎn)血、一點(diǎn)皮,換來(lái)病人的健康和生命,這是天底下最值得做的事!眳堑窃圃跅l件落后的帕米爾高原一干就是36年,但他從無(wú)怨言,而是積極去建設(shè)這里的醫(yī)院,改善醫(yī)院條件,更好地為這里的病人服務(wù)。我們一定要學(xué)習(xí)吳登云醫(yī)生這種堅(jiān)持不懈、舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!

      感動(dòng)六年級(jí)作文400字 篇4

        曾經(jīng)有一首歌那么感動(dòng)我,那是一首我時(shí)常哼唱的歌曲——《童年》。

        有一位詩(shī)人說(shuō):“畢業(yè)是一窗玻璃碎片,我們凜冽地從上面走過(guò)去,回首望著那一地的晶瑩,會(huì)感到無(wú)比的揪心的疼痛!蔽覍⒁厴I(yè),走過(guò)了那些春夏秋冬的日子。在這里,我想放開(kāi)歌喉,唱出我心中的《童年》。

        “池塘邊的榕樹(shù)上∕知了在聲聲地叫著夏天∕操場(chǎng)邊的秋千上∕只有蝴蝶兒停在上面∕黑板上老師的粉筆∕還在拼命唧唧喳喳寫(xiě)個(gè)不停∕等待著下課∕等待著放學(xué)∕等待游戲的童年……”我們學(xué)校沒(méi)有榕樹(shù)但有梧桐樹(shù),夏天它可以為樹(shù)下乘涼的學(xué)生們遮蔽陽(yáng)光;我們學(xué)校沒(méi)有秋千但有云梯,它可以幫助學(xué)生們鍛煉身體:我們學(xué)校也有蝴蝶跳著舞姿。

        我原以為我會(huì)永遠(yuǎn)記得那些夜里拼命努力做作業(yè)的日子,可是現(xiàn)在,我所能牢牢捕捉的,卻是學(xué)校笨重的厚鐵門(mén),課桌上畫(huà)的涂鴉和充滿汗水氣息的操場(chǎng)——這一切構(gòu)成了我的初中生涯,它們?cè)谖覍厴I(yè)的時(shí)候與我告別,然后彌漫在我的記憶里面。讓我唱一首《童年》,為了這些陪伴我度過(guò)我美好人生成長(zhǎng)的畫(huà)面。

        我記得每天放學(xué),都要和朋友一起去學(xué)校附近的小食店吃炸熱狗,雷打不動(dòng)。

        唱著《童年》,我知道我有愈多的科目還沒(méi)有復(fù)習(xí)好,我盼望著長(zhǎng)大,盼望著增長(zhǎng)知識(shí)。

        最后快要畢業(yè)了,我們一起在校園里逛著,逛我們?cè)谶@校園的歡聲笑語(yǔ)。我們靠在一棵梧桐樹(shù)上,看著陽(yáng)光灑落在我們肩膀,我說(shuō)我是一根竹子,一直在不停的生長(zhǎng)著;赝^(guò)去童年般的日子,真是幸福!真是懷念。

      感動(dòng)六年級(jí)作文400字 篇5

        我們的班主任袁老師。她就像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人;又像一個(gè)辛勤的園丁,給我們這些幼苗澆水、施肥。

        記得上個(gè)學(xué)期,袁老師不小心在樓梯上摔了一跤,造成了嚴(yán)重骨折,聽(tīng)說(shuō)她還要休息一段時(shí)間才能來(lái)上課,得知這個(gè)消息的我們都嚇壞了,連忙趕到袁老師家來(lái)看望她,可她卻說(shuō):這只是一點(diǎn)小傷,過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間就好了,你們就不要擔(dān)心了。他還關(guān)切地詢問(wèn)我們近期的學(xué)習(xí)情況,早就把傷痛拋到九霄云外去了。當(dāng)我們拿出水果送她時(shí),卻又說(shuō):就這一點(diǎn)小傷,還讓你們大老遠(yuǎn)跑一趟,來(lái),我們大家一起吃!此時(shí),我們幼小的`心靈早已被感動(dòng),有的同學(xué)感動(dòng)得熱淚盈眶。

        袁老師不在的日子里,我們都盼著她能早日康復(fù),給我們上課。一天上午,我們終于如愿以償了。可我卻看到她還撐著拐杖,就不辭辛苦地來(lái)給我們上課,這時(shí),我鼻子酸酸的。就這樣,袁老師每天仍舊堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)到校,下雨也一樣,從來(lái)不因自己的腿傷而耽誤了我們的學(xué)習(xí)。一上課,她就拿起課本,從辦公室里一路跳進(jìn)教室,雖然路很近,但我從她眼中看見(jiàn)了辛苦。進(jìn)了教室,連張椅子都不坐,就單腳給我們上課。這時(shí),她的額頭上掉下了晶瑩的汗珠,我們看了很心疼,就連忙找了張椅子給她,她才坐下來(lái)。下課后,我們便好奇地問(wèn):為什么不等腿完全好后再給我們上課?她卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):如果我長(zhǎng)時(shí)間不來(lái),可能會(huì)影響你們的學(xué)業(yè),這樣,我就沒(méi)有盡到一個(gè)老師應(yīng)有的責(zé)任。此時(shí),我們被深深動(dòng)了。

        雖然以后我畢業(yè)了,將來(lái)和袁老師見(jiàn)面的機(jī)會(huì)越來(lái)越少,但她永遠(yuǎn)是我們五(4)班的好老師!

        上海崇明縣東門(mén)中學(xué)六年級(jí):鄢鈺

      感動(dòng)六年級(jí)作文400字 篇6

        感動(dòng)觸手可及,一句話,一種狀態(tài),一幅畫(huà)面或一句安慰的話都是你感動(dòng)的來(lái)源。

        ——題記

        “把握今天,努力使它不成為帶有遺憾的昨天!边@是一次數(shù)學(xué)測(cè)試后,z老師對(duì)我說(shuō)的話。

        那一天,數(shù)學(xué)測(cè)試卷發(fā)下來(lái)了,天荒地破,我竟然只考了“68”分。豆大般的眼淚不禁落了下來(lái)。從此,我開(kāi)始厭倦數(shù)學(xué)。整天無(wú)所事事,無(wú)精打采,上課也不認(rèn)真聽(tīng)。我的數(shù)學(xué)成績(jī)也像是坐滑滑梯似的直線下降。

        直到有一天:

        下午是數(shù)學(xué)自習(xí)課,我拿著一本書(shū)百無(wú)聊賴地翻來(lái)翻去,同學(xué)們正在奮筆疾馳地寫(xiě)作業(yè),而我卻不知道要做什么。

        “楊同學(xué),請(qǐng)你出來(lái)一下!”z老師的聲音打斷了我的遐想,我慢吞吞地走出教室。一股涼風(fēng)迎面襲來(lái),我打了個(gè)冷顫,想要退回去,可是看到老師那單薄的身軀站在走廊盡頭,這念頭馬上就沒(méi)了。終于走到Z老師面前,我低頭沉默不語(yǔ)。老師拍了拍我的肩膀,問(wèn)道:“最近數(shù)學(xué)學(xué)得怎么樣?”我把頭低得更深了,眼淚不禁奪眶而出。“我想你最近心情一定不是很好吧!一次失敗并不代表什么,‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。’不要在一次失敗中跌落,從此不再站起來(lái),做一個(gè)失敗者。學(xué)習(xí)要講究效率、方法,比如這題做錯(cuò)了,就要對(duì)癥下藥,找對(duì)了方法,學(xué)起來(lái)就輕松、快樂(lè)。抬起頭來(lái),敢于面對(duì)生活,加油!”我抬起頭來(lái),眼眶里閃著晶瑩的淚光。

        教室的燈光將我們倆印在墻上,勾勒出了一幅人間最美的畫(huà)。

        老師的話感動(dòng)了我,打動(dòng)了我的心,我不再無(wú)所事事了。打起精神,認(rèn)真上課,我的成績(jī)直線上升。

        老師是您感動(dòng)了我,我將永遠(yuǎn)記住您的話:“把握今天,努力使它不成為帶有遺憾的昨天!

        生活中處處有感動(dòng),感動(dòng),觸手可及。

      感動(dòng)六年級(jí)作文400字 篇7

        翻書(shū)的時(shí)候,一片銀杏樹(shù)葉悄然滑落。

        我把它拾了起來(lái),不由想起小學(xué)六年級(jí)的同桌,是她送給我的,背面還寫(xiě)著:“seeyou,再見(jiàn),朋友!辈挥浀卯(dāng)時(shí)是否有想哭的沖動(dòng),只是現(xiàn)在枯黃的樹(shù)葉上已是淚痕滴滴。想起這世上還有一種情感叫做感動(dòng)。很長(zhǎng)一段時(shí)間,我是乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的味道,是我的心已經(jīng)凄涼了,還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有地方?

        曾經(jīng)有一個(gè)朋友給我寫(xiě)了一句話:“我們之所以插肩而過(guò),不是沒(méi)有緣,而是因?yàn)槲覀兊纳钪杏袃蓚(gè)字——感動(dòng)!贝_實(shí)我們的心靈因此不在敏感,我們不再永恒信收藏身邊一絲一毫,當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)了它,我們才覺(jué)得失去很多。

        總有人抱怨,這世上的感動(dòng)很少,事實(shí)上不是,只要我們仔細(xì)觀察,生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是感動(dòng)。

        比如:“在你運(yùn)動(dòng)后,滿頭大汗時(shí),你的父母或同學(xué)遞給你一條毛巾和一杯水,這就是感動(dòng),當(dāng)你摔倒時(shí),路邊的叔叔或阿姨,把你扶起,這也是感動(dòng),快要分別時(shí),送上自制的禮物,這也是感動(dòng)!

        人們,每天被多少平凡的事所感動(dòng),有一句話是這樣說(shuō)的:“之所以會(huì)感動(dòng),是因?yàn)槲覀兩钤趷?ài)之中!辈灰層孤嫡谧∥覀兊难劬Γ鵁o(wú)法噶動(dòng)的滋味呢?

        朋友,請(qǐng)你從忙碌額生活、工作和學(xué)習(xí)中騰出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)感受感動(dòng)的滋味吧!

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