有關(guān)感動(dòng)六年級(jí)作文300字匯總5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的感動(dòng)六年級(jí)作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)六年級(jí)作文300字 篇1
我在楚怡學(xué)習(xí)知識(shí)已經(jīng)有四年半了,老師的諄諄教誨,使我念念不忘。無(wú)論是激勵(lì)還是批評(píng),都已化作我成長(zhǎng)的養(yǎng)料,讓我沐浴在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
“光陰似箭,日月如梭。”時(shí)間飛逝如白駒過(guò)隙。有些事情隱隱約約地浮現(xiàn)我的腦海里,多已記不清了?捎屑,我還記憶猶新,難以忘懷。
記得那是在三年級(jí)下學(xué)期,臨近五一勞動(dòng)節(jié)之際,我們每天都參加體育訓(xùn)練,就是為了給班級(jí)爭(zhēng)光,為此一下課我們就開始訓(xùn)練,大家都很有集體榮譽(yù)感,訓(xùn)練也非常積極。那時(shí)我參加的是迎面接力跑,為了比賽嶄露頭角我刻苦的訓(xùn)練著。
不料,在一次訓(xùn)練時(shí),我正在加速地沖刺,一位大哥哥沖過(guò)來(lái),把我撞出了三米外。眼見(jiàn)著競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手要超越我了,我艱難地從地上爬起來(lái),忍受劇烈疼痛,咬緊牙關(guān),繼續(xù)沖刺,最后艱難地把接力棒交給了隊(duì)友。瞬間我躺在地上,流下了一兩滴滾燙的淚水!皼](méi)事吧?”一句親切的問(wèn)候,使我頓時(shí)忘了疼痛。說(shuō)罷,同學(xué)們便扶我起來(lái)。我提上褲腳,右膝蓋破了一大塊皮,小腿上青一塊,紫一塊。同學(xué)看見(jiàn)了,連忙幫我去拿濕巾紙,敷在傷口上。同學(xué)們?cè)诎参课,激?lì)我。我的眼眶一直濕潤(rùn),我的淚水中包含的并不是痛苦,而是感動(dòng)與溫暖。
“時(shí)光荏苒,歲月如歌!蔽迥昕爝^(guò)去了。如果沒(méi)有楚怡這個(gè)大家庭,或許我遇不到你們;如果沒(méi)有你們,我根本不知道什么叫做友誼。楚怡之歌唱在我心,伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
感動(dòng)六年級(jí)作文300字 篇2
你聽見(jiàn)了那明凈到可以洗滌一切的古琴聲了么?你嗅到了那沁人心脾的檀香味了么?坐在書桌上,聽著那動(dòng)聽的古琴聲,不失為一種享受。
說(shuō)到古曲,至今讓我記憶猶新的是名曲《陽(yáng)關(guān)三疊》。
《陽(yáng)關(guān)三疊》它清雅,帶著淡淡的憂傷,仿佛是與故人離別時(shí)彈唱的,帶著那種不舍。
起初,琴聲柔和,帶著淡淡的憂傷。接著,激動(dòng)而沉郁的旋律回旋反復(fù),述說(shuō)著真摯的留戀之情。讓人不由自主的在腦海里浮現(xiàn)出這樣的一幅畫面:在一片柳林中,兩位好朋友依依惜別,不忍分離。
《陽(yáng)關(guān)三疊》其實(shí)是由王維的《送元二使安西》譜成的。因?yàn)槿虚g對(duì)王維的四句詩(shī)前后共唱三遍,因此稱之為《陽(yáng)關(guān)三疊》。
聽著《陽(yáng)關(guān)三疊》柔和的曲調(diào),心中莫名的平靜與憂愁。曲子中間有一段的音律比其他的段提高了,情感比前幾段加重了。如果說(shuō)前幾段給我們的是那種惆悵,那么這段給我們的是激動(dòng)。前幾段琴音柔和,接下來(lái)陡然提高,這里的情緒變化頗大,再接下來(lái)依舊平和,激動(dòng),隨之歸于平靜。
聽著《陽(yáng)關(guān)三疊》,明白了友誼不需要轟轟烈烈,平平淡淡融于心間的才是友誼。這就是我從古曲《陽(yáng)關(guān)三疊》中品味出的道理。
感動(dòng)六年級(jí)作文300字 篇3
每個(gè)人都有被感動(dòng)過(guò),而我也不例外。有些感動(dòng)是細(xì)小的,有些是偉大的,每一種感動(dòng)都是真心的,即使是一種小小的關(guān)愛(ài)與關(guān)懷,只要把愛(ài)撒給生活周圍的人,就能使人從內(nèi)心里感動(dòng)。
記得有一次,在校園組織全校大課間的時(shí)候,我們?nèi)即掖颐γΦ貜慕虒W(xué)樓走下來(lái),其中有位同學(xué)走的太快而腳扭到受傷了,我們班的班長(zhǎng)鄭聚熒,立刻跑下來(lái),扶著那位受傷的同學(xué)去校醫(yī)室,并自己陪著他,而不出去玩。直到那位同學(xué)的腳好點(diǎn)為止。這令那位同學(xué)十分感動(dòng)。還有一次,在操場(chǎng)上,我們班在跳繩,可有許多同學(xué)因不會(huì)跳,而垂頭喪氣,沒(méi)有積極性。班長(zhǎng)主動(dòng)耐心地教會(huì)他們,指點(diǎn)他們。讓他們都能一起參加活動(dòng),從中得到樂(lè)趣。這樣才符合我們學(xué)校的口號(hào):高我品德,壯我體魄,靈我智慧,燃我激情,強(qiáng)我技能。我們的班長(zhǎng)就是這么有集體感。這讓我們?nèi)喽紴橹袆?dòng)。鄭聚熒,就是我們班的典范,我們班以她為榮。是她,讓我們班一步步走向全校第一的位置。
鄭聚熒的幫助是溫暖的,幫助是照亮悲傷的燈,是可以讓人發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。班長(zhǎng)的為人處事、高尚品德讓我們感動(dòng)。
感動(dòng)六年級(jí)作文300字 篇4
岸與岸沒(méi)有多少距離,只要有船,或者飛機(jī)、或者翅膀……五湖四海也只是小小的寰球。
山與山并沒(méi)有多遠(yuǎn),只要有車,或者索道,或者腳步……地球也只是個(gè)村落。
人與人也不過(guò)只是隔著肚皮,只要有心,或者目光,或者肝膽……都是應(yīng)懂得溝通。
我在上海旅游的時(shí)候,看見(jiàn)了這樣一幅畫,一位老婦人引著一位大約有5歲大的小女孩在街上,用討來(lái)的錢給小女孩買冰棍吃。老婦人穿的十分簡(jiǎn)陋,黝黑的臉,穿著一個(gè)花布褂子和麻布做的褲子,小女孩穿的稍好些。
這讓我聯(lián)想到了許多,她們從哪兒來(lái)的.呢?怎么會(huì)流浪在外?還是受了他人的威逼呢?他們是什么關(guān)系呢?
經(jīng)詢問(wèn)才知道,她們是半路結(jié)識(shí)的,她看小女孩是個(gè)孤兒,便收下了她,她說(shuō):“小女孩要上學(xué),我們倆已經(jīng)討了100塊錢啦!甭牭竭@里我掏出了那個(gè)星期的零花錢,給了她們。見(jiàn)他的臉上露出了笑容,我也跟著笑了。
那位老婦人的笑,回憶老婦人對(duì)小女孩的愛(ài),不禁讓人眼睛濕潤(rùn),可誰(shuí)又有想到他倆竟是沒(méi)有血緣關(guān)系的兩個(gè)人呢?因此也讓我們認(rèn)識(shí)到了一點(diǎn),如果世界多出一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)世界也就不會(huì)有那么多無(wú)家可歸的人。
感動(dòng)六年級(jí)作文300字 篇5
孩子就像一棵幼苗,父愛(ài)是細(xì)雨,母愛(ài)是陽(yáng)光。他們的照顧使小苗茁壯成長(zhǎng),小苗吸收日月精華后,就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。在那一次,我終于深刻的體會(huì)到了父母的愛(ài)。
那一次,是冬天,我得了感冒,總是不停地打噴嚏。要是在以前,兩位家長(zhǎng)肯定不會(huì)不管我而去忙弟弟,對(duì)我很貼心。
可是現(xiàn)在,他們對(duì)我的愛(ài)似乎被弟弟剝奪了,這種不是很大的病都任它在我體內(nèi)“搗亂”。
漸漸的,我的感冒已經(jīng)十分嚴(yán)重,每天的鼻子都是滿滿的。本以為父母終于能注意到了,沒(méi)想到他們做出了一個(gè)令我不解的事情!
那天晚上,爸爸竟然搶著在我前面洗澡!就連媽媽也把帶弟弟的事情交給了我。
終于完成了媽媽的任務(wù)了,活蹦亂跳的弟弟制造了不少麻煩。這忙忙,那忙忙,我很快就出汗了。
休息了許久,磨蹭的爸爸才從浴室里走了出來(lái)。因?yàn)闀r(shí)間的緣故,我沒(méi)等浴室的白汽冒完再就進(jìn)去了。在洗的時(shí)候,我感覺(jué)今天的浴室很特別。
到了睡覺(jué)時(shí)間,我毫無(wú)睡意地躺在床上,消化著今天遇到的事情。
我的門外轉(zhuǎn)來(lái)了這樣的對(duì)話:“你怎么和她搶著浴室啊?”“她感冒了,我要先增加浴室的溫暖啊。你不是也讓她去出汗?”
我的眼睛濕潤(rùn)了,原來(lái)父母是在關(guān)心我的!
那件事,讓我記住了:父母不是不疼我,我往往看不見(jiàn)他們的愛(ài),因?yàn)楦改傅膼?ài)在門后!
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