【精華】感動六年級作文700字3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的感動六年級作文700字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感動六年級作文700字 篇1

　　在我記憶的星河中，有許許多多令我難忘的事，有快樂的、傷心的、酸楚的、感動的事，現(xiàn)在就讓我挑一件我最難忘，最感動的那顆星星吧！

　　記得上月月考過后，老師開了一次家長會，評價(jià)完這次學(xué)習(xí)成績后，老師開始公布班級成績排名了，我的心怦怦地跳著，不停地搓著衣角，無法控制，我緊張極了�！暗谝幻�，小于；第二名，淼萱；第三名……”此時(shí)我恨不得讓老師快點(diǎn)把我的名字念出來。前五名都念出來了，還沒有我的名字，我大失所望，最后模模糊糊聽到我排在第八名，我緊張地注視著坐在我椅子上的母親的神情。母親皺了一下眉，我的心情頓時(shí)跌入谷底，只能羨慕地看著前面五名同學(xué)上前臺領(lǐng)獎狀。

　　家長會結(jié)束后，我驚慌失措地坐在了椅子上，不停地寫字，眼里含著淚水，使勁地低著頭，不停地眨著眼睛好不讓掉淚。此時(shí)我恨不得找個(gè)地縫藏在里頭，我吸了吸鼻子，心里想：回家要挨訓(xùn)了。前桌小朱似乎察覺到了什么異樣，關(guān)心地問我：“你怎么了？”我掩飾著說：“沒事，只是有點(diǎn)感冒。”

　　放學(xué)了，一路上同學(xué)們有說有笑地討論著自己的成績，而我這時(shí)最不希望看見的就是母親，可偏偏剛走到校門口，我聽到一個(gè)熟悉的聲音叫我，我向四周望望，卻恰巧看見了我的母親，我撲到了她懷里，淚水忍不住簌簌落下來，說：：“我知道您要說我沒考好。”母親卻平靜地說：“我為什么要說你？”我一下子呆住了，無法形容心里的滋味，默默地跟著母親往家走，我平靜了心情后問母親：“為什么不說我？”母親說：“說你也來不及了，這次沒有考好，下次再努力�。　边@似乎是一種安慰，更似一種間接批評與鼓勵(lì)。我說：“嗯�！蹦赣H又說：“你看看你父親沒有學(xué)歷，天天地里干重活，累死累活的，以后也沒有養(yǎng)老金，只能靠你，好好學(xué)習(xí)，有份工作掙錢養(yǎng)他老呢�！甭犃四赣H的.話，我再次落了淚，并下定決心要好好學(xué)習(xí)，我的心里像被灌入了一股奇異的力量與感動。

　　此時(shí)，夕陽正紅，讓夕陽為我作證，我要倍加努力學(xué)習(xí)，爭取這個(gè)月考出好成績，讓父母親以我為榮。望著夕陽下的母親我有絲悲傷，有絲幸福，又有絲感動。

感動六年級作文700字 篇2

　　或許你還不曾察覺生活中的點(diǎn)滴對自己的影響，或許你還不曾感受到生活中點(diǎn)滴的溫暖，或許你一直沒有發(fā)現(xiàn)，這些都是最平凡的瞬間，都是無處遁形的感動。

　　哪怕你只是一個(gè)極其普通的人，你也會有同樣的收獲。

　　同樣，在我的生活中也有這樣的人，或熟悉或陌生。在五十三中也有這樣的一個(gè)人。

　　班主任一直是我生活中一個(gè)非常特殊的角色，我所在班級的每一任班主任都會對我記憶猶新——好出事。我的體質(zhì)可能比較特殊，每當(dāng)我迎來一位新的班主任時(shí)，我總會在未來一周內(nèi)出各種各樣的事，總是剛好驚動到班主任的上一級，無一例外。我雖然盡力避免，但還是無可奈何啊。尤其是這一任班主任也沒例外后，我又一次徹底的被班主任光榮的記住了。

　　但是這一次的班主任與我之前遇到的那些不太一樣，在被叫到政教處后，班主任一直在為我說話，雖然我沒有錯(cuò)。從始至終，班主任沒有批評我一句，反而表揚(yáng)了我，說我遵守規(guī)矩。我承認(rèn)內(nèi)心有一點(diǎn)驚喜，畢竟這是我第一次在出事之后沒有被訓(xùn)斥。

　　事情過去后，班主任也沒有聲張，只有我和幾個(gè)同學(xué)知道，就論這點(diǎn)我還是挺感動的，因?yàn)橐郧暗睦蠋煻贾粫�逞一時(shí)口舌之快，逮誰說誰，根本不考慮學(xué)生的感受。

　　班主任其實(shí)是一種介于老師和學(xué)生之間的奇怪的類型，很多人無法把握好那個(gè)度，讓班主任和學(xué)生之間的氣氛越來越詭異，學(xué)生和班主任儼然如仇人一般，水火不容。老楊也就是現(xiàn)任高一五班班主任絕對顛覆了我對班主任的看法，上課打鬧兩不誤，完美的找到了學(xué)生和老師的平衡點(diǎn)�？蓢�(yán)肅，有老師的威嚴(yán)；可嬉笑，與學(xué)生們打成一片；在老師和學(xué)生中無縫切換的游刃有余。

　　每天會在教室里轉(zhuǎn)悠，檢查人數(shù)和教室衛(wèi)生，再細(xì)心的收拾垃圾，詢問缺少人數(shù)的去向，中午還會和學(xué)生們一起踢毽子，打理好每一件事。

　　或許有些人所做的不夠起眼，但那是最樸實(shí)、最平凡的；或許有些人與別人不同，但那就是他的付出。

　　不是只有哭后才是感動，不是只有犧牲才有感動。感動存在于每個(gè)人的心中，存在于每個(gè)人的行動中。

　　與別人不同，從始至終我都認(rèn)為平凡可貴，平凡的更感動；在我心中，舉手之勞才是最平凡的感動！

感動六年級作文700字 篇3

　　我沒見過他，但卻因?yàn)樗�而感動，而且他讓我改變了對這個(gè)世界的認(rèn)識。 這事得從寒假的一天早上說起。

　　“找什么呢？這么著急？”補(bǔ)習(xí)班的同桌問我�！鞍パ�，氣死我了，早上我還用手機(jī)聽歌來著呢，現(xiàn)在怎么都找不著了！”我翻著一切有可能放手機(jī)的地方卻怎么也找不到�！澳阍俸煤孟胂搿Ｄ憬裉鞗]帶吧？記錯(cuò)了吧�！薄安豢赡�，我記性還沒差到那份兒上。而且我肯定是把它放在兜里，插上耳機(jī)，聽著歌來的�！薄凹热贿@樣，會不會從兜里滑出去了？”“怕的就是這樣，這年頭，誰要是撿了會主動送給你才怪！”我嘟囔著，自然是一臉倒霉相，讓同桌只得連連安慰我。整整一節(jié)課也都是這倒霉的話題和對撿手機(jī)的人的詛咒，也使我徹底放棄了對世間道德底線的堅(jiān)守。

　　補(bǔ)習(xí)班放學(xué)回到家，我不敢抬頭看媽媽，只是小聲怯怯地說：“我不小心把手機(jī)給丟了�！薄芭�，把手機(jī)給丟了，回去找了嗎？”“回哪里去找？現(xiàn)在這年頭，能找到嗎？自認(rèn)倒霉算了�！蔽矣行┫胄�媽媽的幼稚。“看你這孩子，自己有問題，就老是懷疑這個(gè)社會，回去找找說不定有好心人在你掉手機(jī)的地方等著你呢！”媽媽真會教育，以為我還是三歲的小孩嗎？我有些不滿：“若是那樣，我寧愿多回去找兩趟，關(guān)鍵是這個(gè)社會不是你認(rèn)為的那樣！”

　　“要是那樣，你會改變你對社會的認(rèn)識嗎？”媽媽全然不顧我的心情，竟然乘機(jī)對我進(jìn)行社會觀的教育！“要是有人主動給我，我絕對相信這個(gè)社會，可惜沒有人會主動給我！”

　　媽媽這才慢騰騰地拿出我的手機(jī)，我一看見就像見到了分別多年的老朋友，雖然不到半天的分別，再次的相見讓我非常激動，我竟有些不敢相信！拿在手里，我不再懷疑，真的是我早上丟的手機(jī)！

　　“別人站在撿手機(jī)的地方足足等了半個(gè)多小時(shí)，實(shí)在等不到才翻開通訊簿給我打的電話然后聯(lián)系上的我……”

　　我僵硬了一天的臉，終于笑了，笑這戲劇般的情節(jié)、我的幼稚；笑這位善良和拾金不昧的好心人；笑我對社會的不準(zhǔn)確的認(rèn)識！

　　雖然，往往只是因?yàn)橐淮闻既坏慕?jīng)歷改變了我們對這個(gè)社會的認(rèn)識，但溫暖的那一部分總是能持久地讓我們感動，而且會永恒地影響著我們在這個(gè)社會中所承擔(dān)的角色！

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