【精品】感動六年級作文500字三篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的感動六年級作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感動六年級作文500字 篇1

　　江南深秋的早晨，明麗的陽光和煦地灑在生動而溫馨的城市。

　　今天是周六。早上與兒子晨跑歸來，順便到三茅宮菜場門口街頭小鋪去買面包。鋪子前有三、四個學(xué)生在買早餐，大概都是小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生，或者也可能是初中的學(xué)生去補課吧。其中一個女孩子在接攤主找零時掉下了一塊錢。掉下來的原因可能是小女孩沒接住，也可能是攤主忙中撒手早或遲了半拍，總之一塊錢掉了下來，而且掉在了兒子的腳旁邊。小女孩推著自行車，手里還拿著剛買的`東西不便彎腰。兒子毫不遲疑地彎腰撿起交給那小女孩，贏得小女孩甜甜一笑。兒子要了兩塊面包，四塊錢。我掏遍全身只找到三塊零錢，不好意思地拿著百元鈔票遞過去，攤主一臉的困惑。此時，剛匆匆轉(zhuǎn)身要走的那位小女孩甜甜的笑容伴著甜甜的聲音一起送了過來：叔叔，給你！不待我細(xì)細(xì)品味這種幫助，甚至不待我決定是否應(yīng)該接受這種幫助時，一塊錢已遞到了我手上。本能的謝字還沒出口，小女孩已經(jīng)上了自行車，飄然遠(yuǎn)去了－－－

　　一股暖意生上心頭。因為一切都在匆匆中發(fā)生，我不僅沒有來得及向小女孩表示感謝，甚至也沒有留意小女孩長得什么模樣，下次見面時也許依然互不相識，但她深深感動了我和我的兒子。我說不清這短短的一分鐘左右發(fā)生的事情是否具有以及究竟具有多少值得闡述的意義，但至少它讓我們懂得：人與人之間少一些冷漠，就多一份溫馨；少一些羈絆，就多一份通暢；少一些自我，就多一份和諧。今后，我和家人應(yīng)該對周圍多投去一些關(guān)注的目光，因為我們生活的這個千年古城原來是那么亮麗而生動。

感動六年級作文500字 篇2

　　記得那是一個星期六的下午，我去學(xué)大上英語課，跟往常一樣坐74路公共汽車回家，今天的天氣格外冷，天陰陰的想是快下雨了。

　　我沒帶雨具，縮著脖子，等車的人已經(jīng)很多了，我的心也不由得焦急起來。天漸漸地黑了，終于又來了一輛74路公共汽車，車門開了，可是我站在車門前只能無可奈何地看著擁擠的車廂。這時傳來了一位阿姨親切的聲音：“小同學(xué)，上車來吧。天氣很冷，請大家互相關(guān)照一下吧�！蔽姨ь^一看，原來是一位剪著齊耳短發(fā)的阿姨，此時她的眼睛里閃爍著柔和的光芒，令人感到溫暖。在阿姨的親切招呼下，我在前門擠上了車，站在阿姨的身旁。

　　汽車開開停停，過了一站又一站。阿姨總是忙個不停，一邊幫助上車的老奶奶找位置，一邊又幫助抱小孩的婦女提包。汽車不緊不慢地行駛著，我被晃得有點昏昏欲睡，耳邊卻傳來了阿姨親切的叫聲：“小朋友，終點站到了，你應(yīng)該下車了�！蔽乙幌伦忧逍堰^來，阿姨又遞過我的包，我連聲說到：“謝謝！謝謝阿姨！”剛想跨下車門，老天卻不講情面，居然在這時下起了雨來。！我站在車門口不知該如何是好。阿姨好像看出了我的心思，和藹地說：“小朋友，給你傘�！闭f著遞給我一把小花傘，我看了看阿姨說：“您把傘給我了，您呢？”阿姨說：“沒關(guān)系，我還有一件雨衣呢�！卑⒁汤�索地穿上雨衣，向我揮揮手。我舉著小花傘，只覺得有陣陣暖流傳遍了全身。

　　我撐開花傘慢慢走在綠蔭濃密的大道上，細(xì)雨如絲，一切仿佛都籠罩在輕紗之中�！昂们逍碌目諝�，好美的城市呀！”我心中一動，循聲望去，看到一隊游客正走下旅游車。

　　是呀，改革開放四十年，榕城已然是生態(tài)和諧，越來越綠，越來越美。走在福州街頭，不經(jīng)意間就會讓你感動，讓你溫暖無比。

感動六年級作文500字 篇3

　　我們的班主任袁老師。她就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人；又像一個辛勤的園丁，給我們這些幼苗澆水、施肥。

　　記得上個學(xué)期，袁老師不小心在樓梯上摔了一跤，造成了嚴(yán)重骨折，聽說她還要休息一段時間才能來上課，得知這個消息的我們都嚇壞了，連忙趕到袁老師家來看望她，可她卻說：這只是一點小傷，過不了多長時間就好了，你們就不要擔(dān)心了。他還關(guān)切地詢問我們近期的學(xué)習(xí)情況，早就把傷痛拋到九霄云外去了。當(dāng)我們拿出水果送她時，卻又說：就這一點小傷，還讓你們大老遠(yuǎn)跑一趟，來，我們大家一起吃！此時，我們幼小的心靈早已被感動，有的同學(xué)感動得熱淚盈眶。

　　袁老師不在的日子里，我們都盼著她能早日康復(fù)，給我們上課。一天上午，我們終于如愿以償了�？晌覅s看到她還撐著拐杖，就不辭辛苦地來給我們上課，這時，我鼻子酸酸的。就這樣，袁老師每天仍舊堅持準(zhǔn)時到校，下雨也一樣，從來不因自己的腿傷而耽誤了我們的學(xué)習(xí)。一上課，她就拿起課本，從辦公室里一路跳進教室，雖然路很近，但我從她眼中看見了辛苦。進了教室，連張椅子都不坐，就單腳給我們上課。這時，她的額頭上掉下了晶瑩的汗珠，我們看了很心疼，就連忙找了張椅子給她，她才坐下來。下課后，我們便好奇地問：為什么不等腿完全好后再給我們上課？她卻語重心長地說：如果我長時間不來，可能會影響你們的學(xué)業(yè)，這樣，我就沒有盡到一個老師應(yīng)有的責(zé)任。此時，我們被深深動了。

　　雖然以后我畢業(yè)了，將來和袁老師見面的機會越來越少，但她永遠(yuǎn)是我們五（4）班的好老師！

　　上海崇明縣東門中學(xué)六年級:鄢鈺

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