我們的辯論會(huì)六年級(jí)作文
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“講誠(chéng)信與善意的謊言？是個(gè)不錯(cuò)的主題哎！對(duì)了，你們是正方還是反方？”就這樣，我們帶著一絲疑問(wèn)和興奮，拉開了辯論會(huì)的序幕。
“叮鈴鈴……”上課了，徐老師帶著笑容走進(jìn)了教室。她請(qǐng)出了本次辯論會(huì)的小主持人——鄧顏，便在一旁拿起手機(jī)當(dāng)起了攝影師，而手機(jī)屏幕前，是我們五十幾名同學(xué)如花般的笑臉�！巴瑢W(xué)們，咱們此次辯論會(huì)的主題就是圍繞本單元的口語(yǔ)交際部分開展的，主要是辯論“善意的謊言”是好還是壞。”主持人響亮的聲音傳來(lái)。
“下面，我宣布，辯論會(huì)現(xiàn)在開始�！蓖瑢W(xué)們似乎早就期待著這句話，話音剛落，就傳出一陣陣書頁(yè)翻動(dòng)的聲音。
瞧，正方辯手站了起來(lái)，說(shuō)：“善意的謊言是美麗的'，當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋＿m當(dāng)撒些小謊時(shí)，謊言即變?yōu)槔斫狻⒆鹬睾蛯捜�，具有神奇的力量�！闭酵閭兎路鸨贿@段話鼓舞了，一齊鼓起掌來(lái)，但反方并沒(méi)有氣餒，立馬接著查閱自己組員們搜集的資料，好找到漏洞來(lái)反駁對(duì)方。
“可是我想說(shuō)，即使善意的謊言能夠幫助他人，但是，這里邊依然有撒謊的成分，因此，這關(guān)乎到我們的品質(zhì)問(wèn)題，對(duì)我們還是有害的。”反方辯手也勇敢地站了起來(lái)，為自己這方增添士氣。正方隊(duì)伍一時(shí)沒(méi)有找到合適的理由，個(gè)個(gè)抓耳撓腮，希望能找到些辯論的靈感。正當(dāng)正方辯手感到壓力時(shí)，突然，郭思遠(yuǎn)站了起來(lái)，在他們看來(lái)，那真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”哪！“我要反駁對(duì)方辯手，是，善意的謊言是屬于謊言一類，但，謊言分為兩類：善意和惡意，那既然是對(duì)人們有幫助，怎么還是有害的呢？”哈，這又讓正方同伴們信心十足，辯論真是越來(lái)越有趣了。
反方辯友們有些吃驚，但隨即立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)，繼續(xù)辯駁著。
快樂(lè)的時(shí)光很快就過(guò)去了，雙方辯友們還沒(méi)辯出個(gè)結(jié)果呢，就下課了。不過(guò)，我們相約，下周五再辯！
在這次的辯論會(huì)上，大家都悟出了一些道理：不管在哪，團(tuán)結(jié)力量大，只要團(tuán)結(jié)一心，什么事情都難不倒我們！
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