精選感動小學六年級作文600字十篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的感動小學六年級作文600字10篇，希望對大家有所幫助。
感動小學六年級作文600字 篇1
母親是偉大的，她給了我們生命；母親是偉大的，她給了我們鼓勵；母親是偉大的，她給了我們希望。
今天，我在《青少年文學》上看了一篇文章，它主要講一位偉大的母親給她的兒子一只胳膊的故事。
我讀到這里眼前仿佛浮現(xiàn)出一位母親沒有了胳膊，而從前沒有胳膊的男孩居然有了一只和別人一樣的胳膊我深深地感動了！不禁想起了自己的媽媽…….
“我走了，媽媽！我上學了，再見�！蔽掖舐暤膶�在廚房給我做飯的媽媽說。只聽見沙啞的聲音從廚房傳了出來：“兒子，等一下，把外套穿上�！薄爸懒耍乙呀洿┖昧�，再見�！蔽胰鲋e道。說完，我像風兒一樣沖出了家門。
我在學校認認真真的上完了四節(jié)課。
中午，我和同學一齊走出了校門，門前站著穿紅色外套、藍色牛仔褲的媽媽。我連忙跑了過去，和媽媽向家中走去。
可是，才走到半路，傾盆大雨就向我們襲來。媽媽見我沒穿外套，便連忙把自己那厚厚的大衣給我披在身上。我見了說：“媽媽，我不冷，你穿著吧，你已經感冒了�！笨墒菋寢寷]有聽我的，依然把外套披在了我身上，還用強有力的語調說：“你穿，媽媽沒事，只要你不感冒生病就可以了。”
我們終于回到了家，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手一直在發(fā)抖。于是，我跑到飯廳給媽媽倒了一杯熱乎乎的開水。跑到媽媽的身邊把熱水給了媽媽。媽媽笑了，笑得那樣的甜，那樣的美。還笑著對我說：“我的兒子現(xiàn)在懂事了，不再是以前那個愛玩的孩子了。”
“刷，刷，刷”這時，媽媽掃地的聲音把我從當年的回憶里“拉”了回來。只見媽媽拿著掃把正在掃我的“狗窩”。我連忙放下書，一把把掃把從媽媽的手里搶了過來說：“媽媽，你去休息吧，我來掃，以后，我一定要幫你做一些我能做的事。”媽媽的眼睛濕潤了！
媽媽，令我感動的媽媽，我會記住你對我所做的一切！
感動小學六年級作文600字 篇2
生活中總有一些人、事、物會給我們一些啟示。在我的經歷中，有那么一刻令我十分感動。
那是暑假的一天，出門時，媽媽給我一瓶礦泉水，我便坐在門口的臺階上“咕咚咕咚”地喝起來。忽然，我發(fā)現(xiàn)地上有許多螞蟻，便饒有興趣地觀察起來。這時，我產生了一個壞念頭——欺負一下螞蟻。于是我在螞蟻較多的地方“嘩啦啦”倒出許多礦泉水，然后幸災樂禍地看著“水沖蟻穴。”螞蟻們在水中拼命掙扎，有的在不停地翻滾著，有的拼命地蹬著細細的小腿兒，觸角一動一動的，似乎在向我求救呢！
我壞笑著認為過不了多久它們就會放棄掙扎，然后任由“洪水”擺布了。看著這些手忙腳亂、驚慌失措的螞蟻，我心里居然沒有一絲同情，而是自在地去別的地方玩了。
過了好一會兒，我再到這里時，卻震驚了——這些螞蟻沒有像我想象那樣放棄后被淹死，而是咬著旁邊的小伙伴，三四個一團浮在水面上并且拼命地蹬著手腳，往岸邊使勁地游。到目前為止死去的螞蟻非常少！我的心為之一顫。這些小生命在危難時沒有放棄生命，它們對活下來的渴望和團結協(xié)作的力量讓我感動。我開始后悔剛才自己的行為，連忙用手將這些小生命救到岸邊。我發(fā)現(xiàn)有些已經死了，另外的雖然奄奄一息，也掙扎著爬到屋檐下它們認為安全的地方。
救好它們后，我心情復雜極了。這些螞蟻的求生欲望是那么的強烈，有些人卻不如它們。那些人稍微遇到一點棘手的問題，就喪失了理智，甚至會想到輕生，這可真是一種悲哀。視生命如兒戲的人哪，應該學學螞蟻的精神，遇到難題，遇到危險，要努力去面對，即使遇到大災大難，也不能輕言放棄生命，因為生命只有一次。我們要像螞蟻，有經得起考驗的心，冷靜的思維和不放棄的精神。
我感動的那一刻，也思考了很多。
感動小學六年級作文600字 篇3
那是一個春暖花開的清晨， 大地懶洋洋地在陽光的照射下慢慢蘇醒過來， 蔚藍的天空中飄著幾朵白云，我們一家人去郊外拍照。
在回到家門口時，我看見了令我難忘的一幕： 一個老奶奶帶著不到五歲的孫子坐在街邊乞討。 那個老奶奶看起來身體很虛弱， 額頭上刻滿了一條條的皺紋， 左手領著孫子，右手拿著一個破爛的小盒子， 里面裝滿了閃閃發(fā)光的硬幣。 她的衣服上有許多大小不一的洞， 穿著一雙磨破了底的舊鞋；而孩子則在一邊啃著指頭一邊用水靈靈的大眼睛好奇地張望著這個世界， 好像在問：“為什么我們和別人不一樣？”這個景象，與燦爛陽光下的溫暖春天格格不入， 似乎讓人感到了冬天的寒冷。
這時， 走過來一位青年，問了老人幾句話，便給了她一百塊錢，并指著麥當勞。老人握著青年的手， 說了幾句感謝的話。頓時，老人哭了， 她那晶瑩剔透的淚珠在整個眼眶里打轉， 我從她的眼睛里看到了希望。
老人謝過青年后， 便拉著孫子， 拿著一百塊錢進了麥當勞。 我駐足等待， 看看接下來會發(fā)生什么。 過了十幾分鐘，老奶奶拉著孫子出來了， 只見那個小孩子手里拿了一個漢堡包， 狼吞虎咽地吃著， 臉上一掃剛才茫然的表情，而是掛上了滿足的笑容。 這張臉與剛才形成了非常強烈的對比， 簡直就像一張是彩色照片，一張是黑白照片。那一刻，我被感動了。
現(xiàn)在，我們坐在明亮、溫暖的教室里， 享受著國家給予我們的高科技設備和受教育的條件， 衣食無憂。再想想那些因為家里貧窮而不能上學的孩子們，我們應該珍惜現(xiàn)在美好的生活和學習環(huán)境， 不辜負家長和老師對我們的期望， 好好學習。 我們還要有一顆同情的心， 給予那些貧困家庭一些幫助， 做自己力所能及的事情， 使他們和他們的孩子們與我們一樣， 過上幸福的生活， 讓這個世界充滿愛心與溫暖。
感動小學六年級作文600字 篇4
童年的記憶是多么美好，記憶好比一朵朵五彩斑斕的花朵，摘一多粉紅的康乃馨，一起品味它的芬芳……
我有一個好朋友，她正巧和我在一個小區(qū)，正巧在一樓養(yǎng)了一只我喜歡的鸚鵡，正巧我每天上學、放學都能經過那里來看看那只可愛的鸚鵡！
瞧！它那可愛的樣子——烏黑的羽毛、水汪汪的眼珠子，大家都知道，鸚鵡是有一種特異功能的，對，就是說話！都說“鸚鵡學舌”可是，幾乎每一只鸚鵡都不大愛說話，而這只是聰明而又靈活的，所以經過了我的培養(yǎng)，成為了一只擅長說話的鳥！
每當放學是，我總會不由自主地在這停一停，拍拍手把黑黑的注意力轉回來，對它說“你好，你好！”每天我都堅持著，哪怕是刮風下雨也無法阻擋！一開始，黑黑壓根就不吭聲，可是也蠻爭氣的，幾星期后奇跡般地學會了！此時，我越發(fā)喜歡它了！過了一年，它經過了我的淳淳教導經學會了“你好，我愛你！哈哈！”等詞了！它的主人也是我的同學與我的關系也從普通朋友一下變?yōu)榱艘玫呐笥眩瑥拇宋覀冃斡安浑x！
一天天過去了，黑黑不問自說，每當我經過那，總會對我說：“你好！我漸漸明白了：原來鳥類也有情感！
好景不長！突然有一天，黑黑失蹤了，我原來豐富的生活突然間化為灰色，那個朋友似乎懷疑是我害死了它，對我沉默，經常碰面但好想視而不見，我的心快要碎了！她竟然還對我罵道：“你不就是個小偷嗎！”從此我們像互不相識一樣！
但又發(fā)生了轉折，徹底改變了我倆的關系！那天我們恰巧遇見了一片黑色的羽毛，旁邊是一攤血！過了半天我才明白：這是黑黑，一直通人性的鸚鵡！當時她傷心地跑開了……
第二天，我在家門前偶然發(fā)現(xiàn)了一只白鸚鵡和一封信，寫道：sorry！我錯怪了你，我們永遠都是好朋友！我難以接受眼前的一切！
朋友雖然難免會有錯怪，但是只有真正的朋友才會承擔負責一切！這種友情令我感動，令我記憶猶新，這種友誼一直到永遠永遠……這友誼是觸動心靈的一點光明！
感動小學六年級作文600字 篇5
那一次我被感動了，這次的感動不是為了多么催人淚下的故事，也不是為了多么悲壯凄清的事情，而只是為了一張小小的臨別寄語卡，小學六年級作文：那一次的感動。
語文課上，吳老師讓我們拿出事先準備好的書簽，我仔細地端詳了一會兒我的書簽，只見我的這個書簽形狀像一支鉛筆，底下有紅、橙、黃、綠、青、藍和紫七種彩虹的顏色，看上去十分鮮艷，鉛筆身上畫了一些卡通人物，筆頭上面的“橡皮”上還有兩只可愛的紅色小鳥呢！吳老師讓我們在書簽上寫上臨別的寄語，讓書簽成為一張臨別寄語卡，并送給好朋友。
話音剛落，耳邊便傳來了一陣陣“唰唰”的寫字聲。見同學們都在奮筆疾書了，我也趕緊提起筆在本子上打起了草稿。時間老人走路的速度仿佛在變快，不一會兒，十分鐘就過去了，吳老師讓我們去交換臨別寄語卡，可是同學們仿佛都對自己的座位戀戀不舍似的，直到吳老師下達第二次交換的命令之后，同學們才走下位置交換自己的寄語卡。我一共收到了三張寄語卡，其中最令我難忘的就是戴琪軒給我的那一張了。讀完了這張寄語卡后，我百感交集，他送我寄語卡竟然是為了我曾經借給他過的一支鉛筆，他把所有對我的感激都化為了文字，寫在了這張寄語卡上了。原來，我的身邊還有一個如此懂得知恩圖報的好朋友，我真為此感到高興、感到幸福啊!想到這里，我哽咽了，鼻子一酸但還是控制住了自己的情緒。他為了我的一個舉手之勞給了我一張禮輕情義重的寄語卡，而我卻沒有給予他什么回報，我頓時感到 十分慚愧，如果吳老師早一點告訴我們是要做臨別寄語卡的話，那我肯定會讓我所有的好朋友都不落空的。我又用我的余光瞄到了文字旁邊的一株黃色的菊花正在秋風中迎風吐艷，看了之后我陷入了沉思，過了好一會兒，我終于悟出了它的內涵：原來戴琪軒是希望我的人生道路就跟這朵菊花一樣燦爛無比，并希望我像菊花一樣，即使在惡劣的環(huán)境下也不屈不撓，勇往直前。
六年來，我們共同走過了多少風風雨雨，但是面對一些挫折我們都可以同舟共濟共度難關。此時，千言萬語都化為了感謝和感動，我最想對戴琪軒說：“謝謝你！”
感動小學六年級作文600字 篇6
古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！币粋�年僅十二歲的少年英雄，在那地震最危險的一刻，卻展現(xiàn)出了“幼吾幼以及人之幼”的可貴精神。他，是當之無愧的英雄少年！
二零零八年五月十二日，北京時間十四時二十八分，一場8。0級的強大地震突然襲擊了我國的四川省汶川縣。地震中，無數(shù)生命如風般逝去，無數(shù)國人為死難同胞落淚。就在這危急的時刻，童世強，一個六年級的小學生，從殘酷的死神手中，搶回了三十二條鮮活的小生命。
地震來臨之時，童世強和同學們正在上語文課，突然感覺整幢大樓都在晃動，吊燈搖來搖去，大家都嚇壞了，不知發(fā)生了什么事情。這時，老師大喊：“地震了，快跑！”大家紛紛沖出教室，向操場奔去。
童世強也在第一時間跑到安全地帶。但是，在童世強的生命里是不會有自私的！就在他驚魂未定之時，一陣哭聲引起了他的注意，那里是學前班的小朋友們。在突如其來的災難面前，這群只有五六歲大的孩子們手足無措。
太危險了！童世強三步并作兩步飛奔到北墻下幫助老師一起轉移孩子�！拔沂巧傧汝牳刹�！”這個念頭閃現(xiàn)在他的腦海中。一個！二個！三個！……童世強已經忘記了，自己僅是一個十幾歲的孩子呀！他堅持來回奔跑，“再救一個”，“再救一個！這樣的信念支撐著他。
少年強，則國強！少年進步則國進步。面對災難，童世強毫不畏懼，他用自己堅實的后背，為一個又一個孩子打開了生存的亮窗，那一刻，我感動了。
地震是偶然的，但災難中的英雄行為卻不是偶然的。英勇?lián)尵榷嗝⒆拥耐缽�，在那一瞬間所綻放的光亮，足以讓我們永生銘記。大難不死，無所畏懼。這是他的大仁，也是他的大勇。
身為大隊干部的我，也應向童世強學習，學習他在困難和危險面前臨危不懼、沉著鎮(zhèn)定和勇于救人的崇高精神。以英雄少年為榜樣，從身邊小事做起，從一點一滴做起，樹立遠大志向，養(yǎng)成良好品德，掌握過硬本領，努力成長為德智體美全面發(fā)展的合格建設者和接班人，將來更好地建設家鄉(xiāng)、報效祖國。
感動小學六年級作文600字 篇7
感動無處不在，感動隨時都在我們的身邊。哪怕那只是一件小事，也能感動我們。
考試的前一個晚上復習累了，爸爸媽媽就會為我們削蘋果，這就是感動。玩完游戲后口渴了，朋友就會用他（她）那充滿友誼和關愛的手遞過來一瓶水，這就是感動。當我受到挫折而感到沮喪時，得到一句安慰我內心的話，這就是感動。在日常生活中，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，或一片樹葉，這也是感動。
記得我小時候一年級時候，考場上的一塊小小的橡皮擦也讓我感動不已。
有一次，一年級的.時候，在數(shù)學的考場上。叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課的鈴響了。 同學們把數(shù)學復習書放回被掉轉的桌柜里，然后坐好。監(jiān)考老師把黑白的試卷唰唰的發(fā)了下來�？紙錾蠚夥漳兀瑢W們個個埋頭伏案，神態(tài)嚴肅，好像眼前答案要破，有的奮筆疾書，好像要把所有的思緒記下來。有的抓耳饒腮，好像將題解無望，有的閉目養(yǎng)神，好像要把書上的所有內容回憶起來，還有的呆呆的盯著書卷，好像無從下手。我就認真的對待每一道題，一個字也不放過地認真讀題。我的嘴角露出一絲甜蜜的微笑，順利地完成了數(shù)學考卷。我重重復復地檢查起來。唉，有一道題錯了，我拿起旁邊的鉛筆盒，正準備拿出橡皮擦。卻想起來我不小心把橡皮擦放回柜子里了。我立刻急中生智，就向旁邊的同學借。我向左邊的同學借，他不借。我又向右邊的同學借，她又不給。就在這時候，彭雅遞出她的仁愛之手，將那小小的橡皮擦遞給了我說：“借你用吧，快點寫哦。還有五分鐘就下課啦。”我水汪汪的眼睛激動的看著她，我感謝她在我需要幫助下，幫助了我。我的心給她感動了，她的仁愛之手讓我知道了一個道理：“如果在別人需要幫助下幫助別人，人既快樂別人又快樂自己一舉兩得�！�
因為感動，便覺得眼前一切都可愛！因為感動，便領悟到生命的真正價值，并學會關注身邊的每一個人。
感動小學六年級作文600字 篇8
生命！生命是什么？哦！它，猶如一曲優(yōu)美的旋律，猶如一首美麗的小詩，猶如一本精彩的讓人回味的故事書，它娓娓訴說著生命里多少的感動！
地球孕育了萬物：遼闊的大地上，草兒茁壯成長，花兒競相開放；無邊無際的天空，鳥兒無拘無束地飛翔歌唱；廣闊的海洋，魚兒在自由自在地遨游······世間萬物都在呼吸！
在田野、在高山、在角落、在石縫······生命無處不在，感動無處不在。在荒蕪的沙漠，生命同樣精彩，瞧！一株株仙人掌蒼翠欲滴、茂盛成長，白天它冒著炎炎烈日，晚上冷冷清清，寂寞孤獨相伴，沒有人為它澆水、沒有人為它施肥，更沒有為它遮陽保暖。這些看似不起眼的植物竟然頑強地生長。冬去春來，它們默默演繹著生命中的一次次升華！
一株微不足道的仙人掌都能淋漓盡致詮釋生命的意義，何況我們是高級的人類，更應該如此，難道不是嗎？世界著名音樂家貝多芬雙耳失聰，卻能頂著這樣致命打擊，與命運進行不屈地抗行，堅持寫曲、指揮，最終寫出轟動世界的交響曲；當代理論物理學家霍金，患上“盧伽雷氏癥”，他頑強不屈的與命運搏斗， 寫出著名的《時間簡史》，為人類做出巨大的貢獻；海倫·凱勒雙目失明，在黑暗的世界里也能去努力的奮斗，去爭取美好的生活······他們因為懂得生命的無上價值，所以沒有自暴自棄，而是去挑戰(zhàn)生命，挑戰(zhàn)自我，更加珍愛自己的生命。這樣的生命該讓我們何等的感動呀！
或是一個眼神、或是一個動作、或是一個故事都會讓我們感動。最近我看了一則新聞：在廣西有一個叫楊六斤的男孩，六歲爸爸去世，媽媽改嫁，爺爺奶奶相繼去世，獨自一人生活在深山里，無依無靠，經常自己挖野菜和捕魚來充饑，這是多么艱辛和無助呀！他的艱難讓我們感受到他的向上、樂觀、頑強！讓我們?yōu)檫@樣的生命而吶喊吧
哦！生命！您像花兒一樣芳香四溢，又像流水一樣悄然流逝，精彩、短暫。但總會留下一串串永恒地感動，我們慢慢品味生命中的感動，珍愛生命，讓自己活得更加光彩有力！
感動小學六年級作文600字 篇9
今天老師讓我們看了一部催人淚下的演講。這是由著名講師鄒越演講的《讓世界充滿愛》。一開始我們都以為放的是電影，一看是一個無味的專家講座，頓時同學們傳來了“唉，還以為是看影.....",一陣的嘆息聲!
講座開始了,鄒越老師的聲音非常美妙,他的每一句話語都像一個個烙印一樣,深深的烙在我們心的底里,使我們非常感動,鄒越老師用他的心在向我們訴說著一個又一個感人的事件,使我們的態(tài)度由嘆息變成了感動,特別是鄒越老師講到自己的母親為供自己的孩子讀書,不息步行了三十多里的山路來到縣城,請醫(yī)生抽她的血,只為給兒子湊 元的學費啊!聽到這里,我的眼眶里的淚珠不停地打著圈子,終于我忍不住流淚了,我從鄒越老師的這段話中,我仿佛看到了我的母親也像這樣為了我的學習什么都不顧,甚至是自己的生命。鄒老師還說了我們偉大的可親可敬的人民教師,有一位老師在癌癥晚期后,還在堅持為自己的學生講完最后一節(jié)課《為中華崛起而讀書》，還有一位老師在街道上看見一輛車直沖向一位她的學生，她不顧一切地把學生推開，而自己卻重重的被車撞出了二十多米遠，聽到這里，我回頭想想我的老師何償不是這樣，她們不顧自己的疲倦，不顧自己的病痛，甚至是不顧自己最親的人的感受，來給我們上課呢！有時十二點了老師的屋里還亮著燈，那是她在認真地批改著我們的家庭作業(yè)呀！而那個時候人們都進入了夢鄉(xiāng)......
演講結束了，臺下響起一片熱烈的掌聲，我相信現(xiàn)在我們每個人的心都在為鄒老師的演講，為那句“為中華崛起而讀書”而感到著，相信通過鄒老師演講，在每個同學的心中都心存感激了。而這次演講也使我深刻地明白了老師、爸爸媽媽以及所有人對我的愛，我們無論做什么事情都要報以感激的心去面對世界。 記住了嗎？
感動小學六年級作文600字 篇10
感動，它有時不是轟轟烈烈大事，而常是生活中的小事，處處都有，但我們很少發(fā)現(xiàn)。感動，是記憶中一顆顆璀璨的珍珠，在記憶的長河中沉淀；感動，是黑暗中一盞盞明燈，引領著我們向前。
記得一次，在北京，傍晚我和媽媽搭上地鐵。當時車箱里人不多，大家在地鐵沉悶的聲音中昏昏欲睡。一陣女孩兒的叫賣聲，打破了車廂的沉默，尋聲望去，一個十八九歲的女孩兒正拎著一個袋子，向乘地鐵的人們推銷牙刷。被這突如其來的聲音打擾，乘客們都不大高興�！澳茫≌埬I一把牙刷吧，不貴，只要……”“不！謝謝�！迸⒃捯粑绰渚捅槐涞穆曇艋亟^了，她尷尬地笑了一下，轉向其他乘客推銷。
一個大媽看過牙刷后低聲嘀咕：“肯定是偽劣產品吧！這么小個姑娘都不去上學，只知道賺錢，唉……”一個叔叔生硬地對女孩說：“我從不刷牙，不買！”媽媽也委婉地回絕了她。
忽然一個年輕婦女說：“姑娘，我來看看你的牙刷。”她仔細看過后，問：“多少錢呀？”“一把五元�！薄澳墙o我三把吧�！彼卮穑煞蛴悬c不高興，說：“上次買的都還沒用完�！比缓螅磺樵傅剡f過去錢。這時女孩手上只剩兩把牙刷了，婦女又遞過來十塊錢買下了。她丈夫很不高興說：“你怎么這么浪費！什么時候用的完呀！”女孩似乎沒聽到婦女丈夫的抱怨，連聲說：“謝謝您！今天我可以早點回去寫作業(yè)了�！比缓�，在下一站下了車。那個老奶奶幽幽的說：“哎呀，你們都被騙嘍！”丈夫更是一臉的不高興。青年婦女看著女孩遠去的背影，輕輕地、又像自言自語地說：“其實，我當年上大學時，也是這樣勤工儉學的�！�
車門徐徐關上，車廂內又恢復了原來的沉默，只有地鐵哐當哐當?shù)捻戫懼Ｎ铱粗莻�婦女微笑的臉，心想：明天，我也要備些零錢，看到這種勤工儉學的學生，我也要買幾把他們的牙刷。
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