我就是我六年級作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我就是我六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我就是我六年級作文1
我學(xué)著《蝸�！穲猿帧蹲畛醯膲粝搿�，在《寧夏》的某個《黃昏》，等待《月亮的臉》出現(xiàn)，對著天邊的《流星雨》許下《一千零一個愿望》————《一千年后》的我還會《想唱就唱》�！}記
我就是我。討厭的鬧鐘報告新的一天降臨，鈴聲的單調(diào)乏味嚴(yán)重超過了耳朵的承受能力，并迅速通過神經(jīng)系統(tǒng)傳給總部："噪音污染，噪音污染，馬上停止，馬上停止，.........”不出三秒，被子、枕頭一齊動，在空中做美麗的雙曲線運(yùn)動，一道黑影以迅雷不及掩耳之勢暫停了鬧鐘的發(fā)生器官，接著上演的便是“瞎子穿衣”。只見這人閉著雙眼踉踉蹌蹌摸到衣柜旁，拉開柜門，伸手去翻疊的整整齊齊的衣服，然后便是一頭倒在衣柜里，悶頭大睡。少頃，歪僵的脖子抗議了，這才醒來，吐出四個字：“又夢游了�！�
我就是我。被壓抑了一星期，好不容易才挨到了雙休，該好好放松調(diào)節(jié)一下了。隨便清理了兩本書、一支筆，便沖出校門值奔家的方向，風(fēng)塵仆仆趕到家，書拋到了一邊，趕緊和冷落了一星期的復(fù)讀機(jī)和‘明星演唱會’親熱。戴上耳機(jī)，腳跟著節(jié)拍不停地晃，嘴里不停地高聲唱和，就那破嗓子，可苦了正炒菜的老媽用她的話來形容：“絕對是咱家特產(chǎn)的‘超級女生’，將大牌明星的優(yōu)勢集中在一起形成了獨(dú)樹一熾的‘王氏唱風(fēng)’”
在繁忙的學(xué)習(xí)、沉重壓力的外套包裹下，不要讓考試、競爭磨滅了自我，磨滅了與生俱來的個性風(fēng)采，留給自己一方空間，脫下外套，用心感受一個真實(shí)的`自己，那該是何等的輕松，何等的幸福！“想唱就唱，要唱得響亮，就算沒人為我鼓掌，至少我還能勇敢地自我欣賞！”大聲地告訴自己：“我就是我！”
————后記
我就是我六年級作文2
瞧見沒？鏡子里那個胖胖的女孩，帶著一副不及瓶底三分之一厚度的眼鏡，這就是活潑開朗，“開口笑一笑，地球跳一跳”（這是我媽說的）的我！本小姐可是十二分的厲害哦！不信？你瞧。
課堂上
老師要求用“李白、杜甫、千古絕唱�！本幰粋�故事，哼哼，這可難不倒故事大王——本小姐，張口就來：話說李白和杜甫穿過時光機(jī)來到現(xiàn)代××大街上閑逛，看見一路上都是：吧！什么茶吧、舞吧、圖吧、陶吧、貼吧，多的像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。突然，李白眼前一亮：酒吧！
他不是愛喝酒嘛，所以馬上把杜甫拽進(jìn)酒吧，兩人就開始推杯換盞，喝高了，李白不禁脫口而出：“一杯一杯又一杯，飲進(jìn)千杯也未醉。不是美酒真面目，只緣酒中兌了水�！甭犃T，杜甫忍不住感嘆道：“真是千古絕唱��！”
我剛說完，全班狂笑不止，差點(diǎn)把教室的天花板給掀翻了（絕對沒有夸張哦）。怎么樣？我的本領(lǐng)不是吹的吧？什么？你還不服氣？沒事兒，再看看我在家里的表現(xiàn)吧！
在家里
“爸……媽……我回來啦！”爸爸媽媽立刻放下手中的活，出來迎接我：“女兒回來啦？今天過得好么？”“嗯�！薄澳强煜聪词殖燥埌��！卑职痔嫖曳畔聲�，媽媽則開始忙碌的擺菜擺飯。等我洗完手，趕忙去盛飯盛湯，等桌子擺好以后，一家人親親熱熱地坐下來吃飯，其樂融融。
吃完飯，我替媽媽把碗刷的干干凈凈，又乖巧地幫爸爸媽媽捶捶背，揉揉肩，捏捏腰，捶捶腿，讓勞累了一天的爸爸媽媽好好享受一下。在家里，我可是很乖的哦。
這就是我——同學(xué)們的“開心果”、爸爸媽媽的“小棉襖”！
我就是我六年級作文3
看！那個鏡子里傻笑的人是誰？是我，我是一個愛惡作劇的一個孩子！
一次我為了捉弄丁洋，于是把他的家庭作業(yè)本藏了起來，他也沒有發(fā)現(xiàn)，就這樣我們一起上學(xué)去了。
到了學(xué)校老師要查作業(yè)，丁洋笑著說：“還怕我不做作業(yè)，我拿給你看！”說著便找了找作業(yè)，丁洋把書包翻了一遍還是沒找到，老師開始懷疑丁洋的數(shù)學(xué)作業(yè)沒有做，看著丁洋一臉無辜的樣子，我開心蛇極了。丁洋只好按著老師的要求把家庭作業(yè)重做一遍。
放學(xué)到家，我有意把丁洋的家園庭作業(yè)本拿出來說：“丁洋你的作業(yè)本不是在這兒嘛！”丁洋一看說：“作業(yè)本呀！你可害慘我了！”我一聽笑得直喊腰疼。
我還有一個缺點(diǎn)就是特別懶，早上爸爸媽媽老早就起來到田里干農(nóng)活了，臨走前爸媽還叮囑我把衣服洗了，再把家里收拾收拾。我迷迷糊糊答應(yīng)，起來時我連頭發(fā)也沒梳就起來作作業(yè)了。
做完作業(yè)想起爸爸媽媽交代的事，可根本就懶得動手，覺得太麻煩了，不想做，家里亂成一團(tuán)我也不想收拾。中午，爸媽回到家看家里亂成一團(tuán)就問我：“收拾沒？”我說：“沒關(guān)系！”他們氣得想揍我！
雖然我有很多缺點(diǎn)，但人不是沒有優(yōu)點(diǎn)的。我的優(yōu)點(diǎn)是同情別人。一次我和姐姐一起上街買東西，發(fā)現(xiàn)一個老爺爺?shù)母觳沧筮呴L了兩只，過路的人，都不忍心看，只是捂著眼睛，把硬幣丟進(jìn)老爺爺?shù)娘埻肜�，我把我身上僅有的兩元錢給了老爺爺，老爺爺跟我說了聲謝謝，聽了這句話，我知道了幫助別人的那種滿足感。
那個鏡子里傻笑的人就是我，一個有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)的一個女孩！
我就是我六年級作文4
從小，我的性格就是十分的內(nèi)向，但是書卻影響了我。
我看書真正做到了全神貫注。起初，我不大喜歡看書，覺得看書浪費(fèi)時間。遠(yuǎn)水不解近渴，看書越多，成績越差。是老師和爸爸反復(fù)強(qiáng)調(diào)讀書的重要性，他們經(jīng)常檢查我看書，督促我看書。進(jìn)過幾年的讀書，我和書交上了朋友，喜歡上看書了。去年暑假，我冒著酷熱，白天讀，晚上看，讀了一假期的書。收獲可真不小��！
高爾基的《童年》將我?guī)肷郴式y(tǒng)治下的俄國，我從書的字行間了解到當(dāng)時俄國人民的窮困生活；奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》向我們展示了保爾那偉大的共產(chǎn)主義人生畫卷；《格林童話》則向我們介紹了神奇般的五彩繽紛的世界；《西游記》將我們引向唐僧率弟子西天取經(jīng)那艱苦卓絕的漫漫之路；《十萬個為什么》則是講科學(xué)、用科學(xué)，培養(yǎng)我們從小走“科技之國”之路，長大從事“科技興國”的偉大實(shí)踐。
一本一本的書，就像一口一口的飯，喂養(yǎng)著我。又像一節(jié)一節(jié)的車廂，載著我駛向成功的彼岸。我天天和書相伴，日日與書為友，有不盡的溫馨和幸福。
��！書里有寶，讀書真好。
我讀書歷來珍惜時間。魯訊先生曾告誡我們：“生命是以時間為單位的。浪費(fèi)別人的時間就等于謀財害命；浪費(fèi)自己的時間就等于慢性自殺�！蔽沂终湎r間，但我也愛玩，一天不玩，我手癢癢，心慌慌，坐臥不寧。我玩乒乓球，也打羽毛球。
我每天都用玩來緩解學(xué)習(xí)后產(chǎn)生的困倦。我把玩當(dāng)成解困之法，強(qiáng)身之道。當(dāng)我消除疲勞精力充沛時，我又鉆到書里去。
我讀書不忘功課。各門功課，我都舍得下功夫。語文、數(shù)學(xué)我都愛學(xué)。為適應(yīng)新世紀(jì)的需要，我特別重視英語學(xué)習(xí)，我讀英語和發(fā)瘋一樣，如癡如迷。
我就是我六年級作文5
每個人的人生都是一張白紙，在這張白紙上，有屬于你自己的人生，至于你要如何彩色人生，只能看你如何操作調(diào)色盤。
——題記
我雖然不知道別人的人生如何彩繪，耽誤知道我的人生必定與眾不同，五顏六色，絢麗多彩，如同一道暴風(fēng)驟雨都的彩虹。
我將每件事用彩筆的魔法，涂鴉著每一個童話。
我有紅色那般的堅持，堅持著做自己目標(biāo)中未完美的小瑣事。就像之前學(xué)校的排球隊，還沒有一個禮拜，就覺得太累，走路連站都站不穩(wěn)了，有種窒息的感覺�？墒窍敕艞夒x開。但是，迷戀排球隊員那種颯爽的英姿，如蛟龍一樣騰躍，又有如猛虎一樣的矯健，心中翻天覆地，不想離開了。終于，在汗水與淚水的洗禮下，我成功了，并進(jìn)入了主力的位置，替學(xué)校拿了市第五名的成績。
大家都說，紅色中國，紅色夢想，而我擁有——紅色堅持。
拿著黃色的色彩，染上一縷淡淡的黃色。鮮黃色給人的第一印象就是鮮明活躍，一種美好的感覺。那個活潑善變的角色就是我。不是因為面對事情沒有主見，而是我性格善變。跟人交往的過程中，我總會在心中辨析著沒一句話，我知道什么時候哪些話可說哪些話不可說。性格經(jīng)常起伏不定，一會兒我有可能在那兒大笑，一會兒我有可能又在另一個地方莫名傷感。
不要我翻臉比翻書還快，因為我翻臉比眨眼還快。
藍(lán)色，那是一種很安靜的色彩。我喜歡一個人在無人得地方，戴上耳機(jī)，伴著溫柔地音樂走進(jìn)屬于自己的世界，一個人，靜靜地，靜靜地……
同樣愛著浪漫的紫色。
同樣愛著清爽的綠色。
同樣愛著神秘的黑色。
同樣愛著……
我愛給種顏色，愛著涂鴉式風(fēng)格，絕不會讓一種色彩定義人生，而是用給中顏色來拼接一個比彩虹更美的人生！
我就是我六年級作文6
藍(lán)，是天的顏色；紅，是火的象征。我不學(xué)大海抄襲天的藍(lán)，我不學(xué)晚霞模擬火的紅。我就是我。
生活是我的，命運(yùn)是我的，前途是我的，人生是我的。屬于自己的，就要充分展現(xiàn)出來。不要總是偷覷他人，活著就要亮出你自己。
我就是我，不愿照搬別人的老套。我只欣賞某篇文章的某個片段，從不整篇背誦，即使是老師的命令；老師宣讀的開放性問題的答案，我從不直接抄錄，我要發(fā)表自己的言論，說出自己的看法。因為我就是我，無人能夠替代。
我就是我，不愿隱藏優(yōu)點(diǎn)，也不愿隱藏缺點(diǎn)。我愛說愛唱，從不假裝淑女；我能歌善舞，有機(jī)會總喜歡展示自我，讓別人了解我的本色。缺點(diǎn)嘛，我并不遮掩但我更喜歡親朋好友毫不客氣地批評指出。我就是我，不必再懷疑。
我就是我，前途自己開拓。我的舞臺我自己建造，也許出乎他人的意料；我的人生我自己擺渡，也許讓別人瞠目結(jié)舌。自己能做的事，我從不請人幫忙；自己能忍受的痛苦，我從不向外張揚(yáng)。我喜歡躬身實(shí)踐，因為這樣才活得有價值，才能活出自己的風(fēng)格。我就是我，不必尋找寄托。
我就是我，活出自己的本色。人生好似一張白紙，每個片段過后，都要涂上應(yīng)有的顏色。每個人的經(jīng)歷不同，所以顏色也大相徑庭。走自己的路，學(xué)自己的知識，做自己的工作，不要步別人的后塵，更不能嚼別人吃過的膜。我要開拓一片自己的天地。因為我就是我，世界需要的是我。
白事老人說得不錯：“學(xué)我者生，似我者死�！迸θニ茉煲粋�嶄新的自我，不要再留戀，不要再顧盼，讓我們驕傲地告訴世界：“我就是我！”
我就是我六年級作文7
hello，我叫徐上上，是一個活潑開朗的小女孩。我的頭扁扁的，周圍的人都叫我：“芋艿頭”呢！我有一雙又大又圓的眼睛，高而挺的鼻子，紅紅的櫻桃小嘴。噢，我忘了，我還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)呢！
我是一個急性子。記得有一次，我去我們學(xué)校的圖書館借書，一路上，我跑得很慢，就像追上斯風(fēng)婷她們幾個人了，我用盡全力地跑，一不小心就撞到一個小朋友了，我邊跑邊對小朋友說：“sorry，我有急事……”這就是我——急性子。
我不僅是一個急性子，還是一個“睡覺高手”呢！只要。一放假，我就會呼呼大睡。有一個暑假，我和姐姐一起約定去上街shopping去，可是，太陽曬到我屁股上了我都還想睡覺。
這可把“母老虎”——姐姐給激怒了，她用“河?xùn)|獅吼”來訓(xùn)我：“你再不起床的話，我就把你的零花錢沒收，看你能不能shopping去，哈哈哈哈！”“姐姐，好姐姐，美麗又漂亮的公主，我求求您了，別把我的錢沒收，那可是我的血汗錢吶！”我哀求道。
我既愛看書，也愛彈古箏，你們想聽聽嗎？
我愛看書，愛看《歐也妮·葛朗臺》、《淘氣包馬小跳》、《冒險小虎隊》……記得有一次，我看《灰姑娘》的時候，看到灰姑娘被她的繼母所折磨時，我淚如泉涌，媽媽以為我怎么了，就跑過來一看，原來我在一邊看書一邊哭，就走開了。
我也愛彈古箏，記得剛剛學(xué)起，我笨手笨腳的，想放棄學(xué)古箏了，這時，老師對我說：“徐上上，相信你是最棒的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，每天刻苦地練習(xí)著。如今，我已經(jīng)彈得不錯了，當(dāng)初多虧了老師的一句鼓勵。
當(dāng)然，我也有缺點(diǎn)，就是身體不太好，我以后要加強(qiáng)鍛煉，把我的身體養(yǎng)好。
時間不早了，該跟你們說“bye bye了”你們認(rèn)識我了嗎？
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