面對(duì)困難六年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的面對(duì)困難六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
面對(duì)困難六年級(jí)作文1
在人生的道路上難免會(huì)遭遇一些挫折，有人會(huì)選擇“放棄”，有人會(huì)選擇“逃避”，不過當(dāng)我們以正向的態(tài)度面對(duì)挫折，或許會(huì)學(xué)到一些不同的事呵！
你聽過大畫家梵高的故事嗎？在他還年輕時(shí)，家里非常貧窮，但他喜歡在令人心曠神怡的田野里作畫。有一次，他將作品展示出去，卻遭到旁人的冷嘲熱諷，他不但沒有因此而感到心灰意冷，反而更加努力的作畫，后來便成為家喻戶曉的大畫家。
你聽過“面包大師”吳寶春的故事嗎？他并不是一開始就非常厲害，而是經(jīng)過不斷的磨練和嘗試，在他還是學(xué)徒的時(shí)候，曾因?yàn)椴恢趺闯又囟粠煾噶R得狗血淋頭，還因?yàn)椴粫?huì)使用烤箱而被燙傷，不過他仍持之以恒的學(xué)做面包，后來在國(guó)際大賽中勇奪冠軍，成為聲名遠(yuǎn)播的面包大師。
拿破侖曾說過：“人生的光榮不是永不失敗，而是在每次跌倒的時(shí)候都能站起來。”當(dāng)我們遇到挫折不妨選擇勇敢面對(duì)，不要逃避，看到別人遭受挫折的例子，教了我許多事，讓我知道要愈挫愈勇，那是生命對(duì)我們的試練，要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)，才能學(xué)到更多。
面對(duì)困難六年級(jí)作文2
困難是人人都會(huì)面對(duì)的，對(duì)待困難的態(tài)度不同結(jié)果當(dāng)然也會(huì)不同。
從前有兩只大雁長(zhǎng)得都非常漂亮，可是一只很勇敢，對(duì)待困難百折不撓；另一只恰恰相反。有一天他們?cè)陲w行的過程中，突然被一個(gè)獵人射中，頓時(shí)掉在草叢里，懦弱的一只非常絕望，躺在草叢里面等死。另一只也受了傷，可是不甘心等死，于是就拼盡力氣繼續(xù)低飛，鮮血淋漓，可是不想放棄，突然腳下一空，它栽進(jìn)一個(gè)洞里。痛得昏死過去了。等它醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在一塊舒適的墊子上，原來，它因?yàn)榈粼诙蠢�，獵人沒有發(fā)現(xiàn)它，于是只拖走了那只等死的大雁。而它被一位好心的人發(fā)現(xiàn)，把它帶回了家，并為它治好了傷。于是它歷經(jīng)困難終于活了下來。
不光大雁這種動(dòng)物如此，其實(shí)身為萬物之靈長(zhǎng)得人類有時(shí)面對(duì)困難也會(huì)有這兩種態(tài)度。有的人面對(duì)困難總是猶豫不決，畏難不行，企圖避開困難或者不了了之。而有些人面對(duì)困難卻是十分積極，努力尋找解決的方法。結(jié)果可想而知：面對(duì)困難退縮不前的，迎接他們的是痛苦的深淵；面對(duì)困難積極面對(duì)、勇敢解決的，迎接他們的是勝利的甜美果實(shí)。
面對(duì)困難六年級(jí)作文3
逆水行舟，不進(jìn)則退！遇到困難要敢于面對(duì)，敢于挑戰(zhàn)，敢于化解，這樣才能成功，才能立于不敗之地。
有些人把困難當(dāng)做是一種負(fù)擔(dān)，一遇到就退縮，有些人卻把困難當(dāng)做挑戰(zhàn)，而且越戰(zhàn)越勇，兩種不同的心態(tài)必然會(huì)產(chǎn)生截然不同的結(jié)果，前者必?cái)�，后者必勝。想必大家�?duì)“歡樂頌”這首樂曲并不陌生吧，它在世界上也是有著很高的知名度，它的作者是偉大的音樂家貝多芬，在他創(chuàng)作這首樂曲時(shí)，面對(duì)了極大的.困難，而這個(gè)困難對(duì)音樂家而言是致命的，那便是失去了聽力，當(dāng)時(shí)的貝多芬，面對(duì)這樣的困難，不僅沒有一蹶不振，而是勇敢面對(duì)，而且還很好的利用了困難所帶來的異樣好處，在這聽不到聲音的世界里，卻可以避免外界各種雜音的干擾，可以一心一意的創(chuàng)作音樂，最后終于成就了世界名曲“歡樂頌”。
在我們生活中，會(huì)遇到各種各樣的困難，困難不可怕，可怕的是沒有面對(duì)困難的勇氣，如果我們一遇到困難就退縮，日后必定會(huì)一事無成，只有迎難而上，努力奮斗，才會(huì)苦盡甘來。
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