六年級作文合集九篇
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
三年級那年，以前有一個非常疼愛我的曾老師，我上學的時候我沒綁頭發(fā)，她會在下課的課余時間幫我綁上去，過馬路的時候，怕我沒有看車，所以她一直把送到馬路對面……
直到現(xiàn)在，我都忘卻不了我的英語老師，忘不了我們那次不很成熟卻很成功的“合作”……
那天，放學后。
只剩我一人呆在教室里無聲嘆啟——明天校里評比黑板報，我這個文娛委員卻忘得干干凈凈。我真希望這時上帝派一個天使下來助我一臂之力，唉！
我正在黑板上瞎折騰，忽然窗外閃出一個人影，原來是曾老師推車回家。她似乎看見了我，跑進教室來。我不好意思地說：“曾老師，我把出黑板報給忘了�！�
曾老師沒答話，走過來操起一支粉筆為我題了報頭：春天的旋律。然后又自個兒畫了起來�！袄蠋�，你……”我不知是感激還是不安，竟梗塞了。“怎么，嫌我的藝術水平低呀？”曾老師轉過頭來狡黠地沖我一笑，兩只可愛的羊角辮跟著晃動起來。我本沉重的心忽而輕松了，似有很多話要說，但竟一句也沒說出口。
我倆配合得很默契，她管繪畫，我管寫字，各司其職。我的字寫歪，寫錯了，她冷不防來一句：請注意”我都被逗笑了。
“呀，糟糕！”原來我大意失荊州，原來應緊密相連的兩段中間卻被我空了大大的一截，看看辛辛苦苦寫下的兩大段文字，我真是又氣又急。我剛拿起黑板擦要擦，她又來一句：“等一等�！闭f著用粉筆在兩段之間畫了一幅山水畫，恰與這篇“桂林山水”相輔相成，配合得天衣無縫，我暗自稱贊。她也毫不謙虛：“怎么樣，姜還是老的辣吧�！痹蠋熣f完，我就在旁邊哈哈大笑..
終于大功告成，我們欣賞著自己的杰作。興奮之余，我發(fā)現(xiàn)她畫的大熊貓少了一只耳朵，便像對一個老同學似的拐彎抹角地問道：“曾老師，你是不是發(fā)現(xiàn)了‘獨耳熊貓’啊？”她若有所思地向她的熊貓看去，大家都會意地笑了。
在與老師的那么多次合作中，我總覺得這次合作最難忘，最成功，最真摯……它沖破了師生之間的關系，逾越了師生之間的代溝，達到師生間相信相依，親密無間的境界。
六年級作文 篇2
中國有許許多多的名寺：內蒙古的承恩寺、北京的廣濟寺、上海的沉香閣、浙江的靈隱寺等都十分壯觀，而徐州的寶蓮寺也不亞于其他寺廟。
寶蓮寺位于徐州城東郊，蟠桃山南坡，共占地700余畝，已耗時兩年多，打造了國內“四個第一”：國內最大的大雄寶殿、最高的佛閣、最大的室內鍛銅佛像和最大的鰲型塑像。
到了寺廟門前，便被眼前的寺廟所深深地震撼了：一座座寶殿錯落有致的排在一起，宏偉壯麗，讓人嘆為觀止。剛走進寺廟，便看見了一尊巨大的寶蓮雕像屹立在廣場中央，像是在歡迎人們的到來。走過一段階梯，便來到了天王殿。天王殿兩邊矗立著四大天王，它們一個個面容嚴峻、裝容整肅，兩手握著武器，好像隨時準備開仗一樣。走進天王殿，只見殿內與殿外一樣都站立著四大天王，不同的是天王殿中央供奉的是彌勒佛、背面供奉的是韋馱天。因為天王殿內供奉著彌勒佛，所以天王殿又稱彌勒殿。
天王殿是寺廟的第一大重殿，它是寺廟的象征。不僅天王殿很雄偉，而且被譽為“中國最高的佛閣”的通天閣更是令人嘆為觀止。
通天閣共高達59。88米，共占地面積為4500平方米。走進塔中，便可以看見一個蓮花寶座矗立在通天閣中央。這尊雕像是中國最高的室內鍛銅佛像，高達39米。在最底下一層，絲毫看不見彌勒佛的上身。在佛像的右邊有一個通往最頂端的階梯。階梯共分五層，呈螺旋狀，臺階很窄人一多空氣就很沉悶。每走一段臺階，就會有一個天臺，走上天臺頓時就覺得空氣很舒暢，不知是因為樓道里空氣太過沉悶，還是因為彌勒佛看人們累得氣喘吁吁而仙靈了呢？
我愛寶蓮寺！
六年級作文 篇3
《梅花魂》這篇課文主要講了作者的外祖父——一位身在異國卻時時刻刻都在想念自己祖國的華僑老人，通過老人對梅花的喜愛，表露出一位華僑老人對祖國的眷戀之情和他的一顆中國心。
作者小時候就和外祖父生活在一起，每當外祖父念起中國唐詩時，總是熱淚盈眶，---他多么想回到自己親愛的祖國�。∫淮巫髡卟恍⌒脑谝环坊▓D上印了一個手印，一向慈祥的外祖父，竟大發(fā)脾氣，訓斥作者的母親。作者覺得很奇怪，不就是一幅梅花圖嗎？用得著這樣嗎？
在作者即將回到祖國的時候，外祖父把那幅珍藏已久的梅花圖送給了作者，還給她講了作為中國人就要有不屈不撓的精神，不管受到怎樣的欺凌，都要有個頂天立地不肯低頭的氣節(jié)要像梅花一樣經(jīng)得住考驗，梅花象征著堅強，象征著百折不撓，就像我們中國一樣，雖然飽受欺辱，但我們仍然不放棄，堅持不懈，因此而取得了驕人的成績，快要開船時，外祖父又把梅花手絹送給了作者，希望作者做一個不管遇到怎樣的挫折都能堅持到底，重整旗鼓。
是�。《涠涿坊纳钋�，情有獨鐘因愛國。一位老人不管離開祖國多久，眷戀之心，熱愛之心是始終改變不了的，這種精神如此深沉如此讓人感動。我想：“我們作為朝氣蓬勃的小學生，就應該擔負起建設祖國，報效祖國的責任，我們要記住我們是中華子孫，是龍的傳人，我們要讓祖國更加繁榮昌盛。
六年級作文 篇4
我的奶奶今年已經(jīng)70多歲了。他一生辛苦，做事細心，如今上了年紀，事情做不來了，卻愛替別人操心，遇見誰做什么事，她都嘮叨個不停，我們很煩奶奶的嘮叨。
早晨，我睡得正香，耳邊便傳來了奶奶的嘮叨聲：“快，起床上學去，衣服在這兒，褲子在那兒，襪子別忘穿了，鞋帶要系上……”我聽得煩了，就把嘴貼近她的耳朵，大喊一聲：“知道了——”喊得奶奶直撓耳朵。
星期天，家里包餃子，奶奶站在旁邊看媽媽剁餡兒，嘴里不停地說：“刀要捏緊，左手別伸過去，小心剁到手指。從左向右一刀一刀挨著剁，然后橫著剁……”媽媽笑嘻嘻地望著奶奶，可手里的刀還是雜亂無章地亂剁，像是根本沒有聽見奶奶的話似的。拌餡時，奶奶又來了：“油放了沒有？味精放了沒有？鹽多放點，才好吃！多放點蔥末子，對了！韭菜放了沒有？韭菜記得要剁細！那樣大的不能吃！還有那個……”媽媽笑著說：“媽，您先上床歇會去吧，到時，請——您——吃。”
爸爸最煩奶奶的嘮叨了。那天他要騎車到朋友家玩，奶奶又站在門口叮囑起來了：“車要擦干凈，輪胎打足了氣，能多跑點，剎車檢查一下，看有沒有失靈的，騎在路上，有注意路面，別被圖釘扎到，對啦！看看那閘好不好……”爸爸聽了這些，剛要發(fā)火，可仔細一看，果然后皮閘子不見了，不禁扭過頭伸了一下舌頭。這下奶奶得理了，虎著臉說：“我說啥你們都不愛聽，都說煩，這不，說中了吧？”還是媽媽賢惠：“哪里，媽，您是咱家的活菩薩，大家都敬著您哪！”
這就是我敬佩的奶奶，我敬佩她的嘮叨，敬佩著她句里行間透出的那份關愛。
六年級作文 篇5
灰褐色的樹干，深綠色的樹冠，這就是我們村頭的大榕樹。
春天，榕樹吐出嫩黃的葉子，漸漸地葉子由嫩黃變成淡綠、深綠。郁郁蔥蔥的榕樹引來了許多鳥在上面做巢，嘰嘰喳喳的鳥兒呼朋引友，在樹上高聲歌唱，那聲音可真好聽。大榕樹的樹下垂著無數(shù)的樹根那樹根像極了老爺爺蒼白的胡須。
夏天，太陽像個老大老大的火球，光線灼人連狗也停止了吠叫，伸著長長的舌頭躲在臺階下的陰涼處不肯出來。這時大榕樹成了我們最愛去的地方，大榕樹為我們遮擋住了強烈的陽光，給我們帶來了夏日里的一絲清涼，我們在樹下快樂的玩耍。而那樹上扯著噪子不知疲倦叫著的知了，總會引來無數(shù)調皮淘氣的男孩子爬上樹，他們總喜歡逮上幾只知了帶回家，關在籠子里聽它知了知了地叫著。
秋天，榕樹結果了，風一吹果實就發(fā)出“嘩啦嘩啦”的響聲，這時我們輕輕地搖一搖樹干，果實就噼哩啪啦地往下掉。這些果實小小的，顏色很漂亮：有綠的、紅的、黃的。這些果實給我們帶來了很多快樂。瞧，那些調皮的男孩子們撿起這些果實把它們塞在口袋里，然后便開始“豆子大戰(zhàn)”大家拿著果實攻擊。那果實打在身上很疼，所以大家總是邊打邊躲，唯恐成為果實攻擊的目標。這時的大榕樹下成為了一個名副其實的“戰(zhàn)場”。而我們女孩則喜歡挑一些好看的果實帶回家，用針和線小翼翼地把這些果實串成鏈子，那小小的果實手鏈戴在手上美極了。
這就是我們村的大榕樹，我愛我們村的大榕樹。
六年級作文 篇6
安全是我們生命的點綴，同時也是我們所欠缺的重要元素。別人常說“安全第一”，可是能有多少人會懂得安全的真正含義呀！遵守交通規(guī)則是我們每個公民步入社會邁出的第一步，在我們身邊能有多少人會遵守呀。酒后駕車、汽車追尾，這不都是我們不遵守交通規(guī)則最好證明嗎？每一次，換來的`都是血淋淋的教訓！
我有一個幸福的家庭，在輕松的家庭氛圍之中，我在健康成長，快樂圍繞著我，幸福隨我左右，成長的煩惱從來不找我。
家庭三重奏——媽媽的開車史
我的媽媽是個名副其實的上班族，在我們家有兩輛車是屬于她的“管轄范圍內”，誰讓她是我們家的領導人呢！每天早晨，你總能看見媽媽匆匆離去的身影。在寬闊的馬路上，你總看見一輛黑色的桑塔納在慢慢行駛。媽媽的車齡已經(jīng)快要六歲了，可是她的車技一點也沒有長進，還停留在第一階段喔，真的是很不可思議。媽媽從不開快車，慢得像蝸牛爬一樣。每次去外婆家，不會開快車的媽媽，總是會碰上紅燈，結果鬧出了一大堆笑話。媽媽遵守交通規(guī)則，每次上路她總會念叨道“新手上路要多按喇叭，晚上開夜車近光燈遠光燈要常替換。這樣才不會出安全事故�！眿寢岆m然沒有高超的開車技術，但她踏踏實實，不超車，不闖紅燈，從不給交警添不必要的麻煩。
家庭三重奏——神車手老爸
我的爸爸可是汽車界的神車手，和媽媽的車技相差三個等級，真是天壤之別，最好和最爛都聚集在我家，真是“群英薈萃”呀。在我小時候，爸爸經(jīng)常出差，我很少能在家看見爸爸，誰讓他常年奔走在外呢。一年到頭，我們家的輪胎也不知道要換多少個，也不知道進了多少次汽車保養(yǎng)公司。然而，爸爸從不因有著多年的開車經(jīng)驗而掉以輕心，而是朝媽媽看齊。
家庭三重奏——交通安全督察官
我不僅是家里的小管家婆，也是一個稱職的交通安全督察官。每當爸爸媽媽開快車時，我就會像個復讀機一樣，喊道“慢一點，慢一點，開慢一點，哎~~~”這雖然不是一個好辦法，但對爸爸媽媽來說可是很管用的喔。
家庭三重奏，奏出和諧的樂章，奏出幸福的甜蜜，愿安全伴你我身邊，愿全天下的交警叔叔都能睡一個甜甜的好覺。
六年級作文 篇7
這是一次“艱難”的旅行。20xx年7月14日下午7點多我們夏令營的全體營員順利抵達北戴河。第二天便開始了我們的觀光行程，這一天我們玩的很開心。晚飯后不久，一件意想開到的事發(fā)生了。有幾個同學肚子疼痛嗷嗷大哭起來，緊接著有好幾個老師也無法忍耐這斯心裂肺的劇痛，他們一個個上了醫(yī)院，不過有驚無險，病情得到有效控制。我們休息半天，便開始了行程。7月17日我們來到長城第一山————角山。
這一天許多營員在大病初愈之后顯得有些疲憊。這時我們便開始了登角山長城的活動。說實話，我雖然沒有生病，由于我沒有吃好、休息好，身體也覺得有些疲倦。就在我猶豫之時一塊大石頭上幾個鮮紅的大字映入我的眼簾“不到長城非好漢”。我一下子堅定信念開始登角山長城，一開始還很順利，越登越覺得艱難。登到大約一半的時候，我滿臉通紅，汗水已濕透了我有衣服，上氣不接下氣的喘著粗氣，兩條腿像注了鉛似的又沉又重，心想反正已經(jīng)上來了，也算是到了長城。我正想退縮，這時，一個熟悉的身影從我身邊走過，原來是生病的老師邁著堅定的步子往上爬，接著兩三位老人也在一步一步艱難的往上爬。我心中不由的升起一股敬佩之情。我鼓足勇氣，繼續(xù)往上爬，終于登上長城的最高處。當時我非常高興。
登角山長城使我明白了一個道理。無論我們做任何事都要有知難而上的精神，遇到困難不能退縮奮勇向前，才能達到理想的彼岸。學習也是一樣的，只有勤奮一步一步一個腳印踏踏實實，才能登上科學的巔峰。
六年級作文 篇8
帶著一份期盼，懷揣一份忐忑，帶著秋日的霓裳，懷揣著對蘇州大學的向往，有幸作為小學名師研修班成員之一的我，來到了素有人間天堂之稱的古城蘇州，走進了素仰已久的蘇州大學。
蘇州大學是創(chuàng)建于1900年的東吳大學，作為全國最早創(chuàng)建的現(xiàn)代化高等學府之一，蘇州大學創(chuàng)造了近代高等教育的若干個第一。
在研修學習中，我不僅受到了蘇州大學繼續(xù)教育學院院長的親自接待，還有幸在這里聆聽到蘇州大學教育學院副院長母小勇、全國模范教師蔡明、蘇州市特級教師劉袁照、蘇州大學教育學博士夏駿等親自授課及實踐參觀、體驗指導。在蘇州大學的研修學習，真可謂是受益匪淺。
生命的深處有花園
無論是教育學院的院長母小勇，還是全國模范教師蔡明，他們的講座都是那么的使人感動于懷。母院長題為《做專家的中小學教師》的講座，使我這個業(yè)績平平的普通老師，也開始有了懷揣夢想的萌動，堅定著教師的信念與責任，就在他的講座中慢慢浸潤心田。感動于名師對教育事業(yè)的執(zhí)著追求。他讓我深切的感受到生命深處總是有花園，我明白了作為教師的我不僅要有樸實的教育情懷，還有具有高遠的人生目標，也許我們的起點不高，但是我們追求夢想的腳步不能停留。我們的生命會因此而燦爛起來。
讓上課成為幸福的權利
也許，我早已疲倦于每日忙碌的工作，近乎每天的重復，使得我慢慢退化了進取與求知，延緩著科研創(chuàng)新的步伐，每日疲于應付的各種檢查與反饋，我把工作只看做是一件必做的事情。但是，當我隨著蔡明老師一步步走進《要做自己的課堂》的講座時，我才發(fā)現(xiàn)自己早已失去了屬于自己的課堂。其實，我們也有獲得尊重、擁有價值的思考，但是，我卻始終沒有突破自我的意識。蔡明老師用她簡單平實而有真切的實踐，讓我整個的血液沸騰起來，獲得尊重就該突破個人的意義，我們應該出于對學科的尊重，讓學生愛上學科，讓自己擁有價值。我也開始夢想，當自己退休時，我的學科會因此而暗淡失色，我也要擁有自己的風格和特色，讓自己擁有職業(yè)的幸福感，讓上課成為我和學生幸福的權利。
教育應彌漫著詩性的的底蘊與氣質
不得不說，一直以來我覺得校園文化就是一種裝飾。只要你的投入夠大，就不愁學校沒有文化氛圍。只到我走進蘇州大學的校園，走進蘇州第十中學的校園，我才被那里的一草一木所吸引、所震撼。古樸的校園里“當當”作響的大鐘，也許就是歷史最好的見證。慢慢升騰起的一種熱愛，使我心潮澎湃。我們所要傳承的文化，就是一磚一瓦，一草一木。你看，蘇州大學的博物館中所陳列的不是現(xiàn)代的創(chuàng)新技術，而是一代代蘇大人潛心研究，認真做事的痕跡和見證，不是嗎？蘇大百年前建起的樓房下的古木還是那樣的參天有勁，只有潛心的校園人，才會有那草木的滋養(yǎng)與蓬勃的天地。
當我漫步蘇州第十中學時，我才清新而又轟然的感受著什么是百年老校的文化積淀。那“聞道廊”上鑲嵌著的是十中百年歷史上每一位普通教師的名字，在我的眼中又是何等的大家？這個校園里走出了：蔡元培、胡適、費孝通、楊絳、何澤慧、彭子岡、李政道……所以，當你漫步校園時，它是那樣的自然，沒有任何的裝飾、取巧。這里彌漫著詩性的底蘊與氣質，漫步校園，我突然有一種歷史的穿越感，名人、大家的滋養(yǎng)，這里有著最深的根……
學做一塊原石
人的品格也許很復雜，但也許很簡單，此時的我想做一塊原石，堅實而執(zhí)著的扎根于教育的一線與前沿，守住自己的覺醒與課堂，慢慢做好一件事，那就是教育。多元而本色的追求教育的真諦，雕琢并還原教育的本真。當我們放下名利、放心急功近利之心時，我們屬于教育的步伐會走的更加堅實。當我們將自己的心園宏劃起時，我們一定能感受到教育的本真、唯美與超然。
六年級作文 篇9
幾天前，我和媽媽一起逛商場購物。轉著轉著，走到了水果區(qū)，忽然離我們不遠處一個年輕的銷售員在喊：“哎……新鮮橙子，特價銷售啦！”由于是晚上七八點鐘，客流正多，喊聲一出，立刻吸引了不少人的目光。因為我和媽媽正好站在那個攤子旁邊，轉身一看，哇！果不其然，那些橙子的成色還真漂亮，一個個在燈光下反射著光芒，圓乎乎的，飽滿地似乎要爆炸一樣，讓人看了就聯(lián)想到那酸酸甜甜多汁美味，真想馬上吃到。我抬起頭尋找著價目牌，呵！還真便宜，真是物美價廉！我們取了袋子選購了一些又大又光滑的橙子。
回到家，我迫不急待地洗了手，取出一個個大的來，隨著外皮被剝開，一股沁人心脾的清新香氣散發(fā)開來，味道不錯！香味刺激了我的味覺，‘啊唔’一大口——真過癮，真美味，原汁原味的維C真果粒！看到我陶醉的樣子，媽媽笑了。
忽然，媽媽不說話了，眼睛盯著我的手看，我奇怪地低頭看了看自己的手，呀！整個手都是紅色的，象是手弄破了出的血，可是沒有啊，一點也沒有疼的感覺。媽媽說話了：“難道這橙子的外皮被染了顏色嗎？”“嗯，應該是�！蔽逸p輕地點點頭，心想真是一場虛驚。可是一定要這樣賺錢嗎？
沒過幾天，在閱讀報紙時，突然有一條新聞吸引了我的眼球——《剝個橙子，染紅手指》，一下子，我又想起了幾天前的那件事，急忙看下去，原來那些橙子漂亮的外表真是給染出來的，是為了賣相好，再打上一層蠟，更容易儲存，賣不完不會發(fā)干�？墒�，國家規(guī)定果品是嚴禁上色的，水果表皮上有很多小孔，顏色很容易滲進果肉，假如小販使用的是工業(yè)染色劑，則很可能導致食用后重金屬中毒。
看到這里，我感到很氣憤，“君子愛財，取之有道”，這樣做，會危害多少人的健康，假如商人們?yōu)榱速嶅X，都以傷害國人的方式來達到目的，社會怎樣和諧，國力怎樣強大？
我真想對那些喪失良知的商人說：當你去選購別的商品時，你的身份也同樣是消費者，假如你也遭受如此待遇身心受到傷害自己會如何？害人就是害己，為了我們能有個和諧美好安康的大環(huán)境，下手前請三思，請慎重！
【六年級作文合集九篇】相關文章：
六年級作文合集15篇01-24
六年級作文(合集15篇)01-23
六年級作文合集八篇06-14
六年級作文合集五篇04-20
六年級作文合集6篇03-01
六年級作文合集10篇03-01
小學六年級作文(合集15篇)02-12
六年級優(yōu)秀作文(合集15篇)01-12
小學六年級作文合集15篇12-28