狂奔吧六年級作文

　　在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的狂奔吧六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　在操場中間的草坪上，接力賽正如火如荼地舉行著，吶喊助威聲，吁吁喘氣聲，激烈反駁聲與我們的好心情融為一體。

　　驕陽似火，炙烤著我們的.面頰，我們在操場上候場，同時，每個人心里都存著兩種期盼：先是希望接力賽早些開始，然后覺得還是晚點吧，如果自己跑不好怎么辦？我也是這樣，心里忐忑不安地想著。

　　“預備——跑！”當廣播吐出這幾個字時，潘佳承爸爸跑了過來，我才從想象中清醒。幾個班爸爸的實力不分上下。忽然，潘佳承爸爸到這兒了時，“哎呦”醫(yī)生，我大驚失色，但是以看下一個媽媽已經(jīng)跑了出去時，才松了一口氣。

　　過了一會兒，清清跑了出去，將棒交給了徐弋戈，我馬上跳了上去，擺好接棒的姿勢，徐弋戈馬上跑了過來，離我只有幾步遠的時候，周憶寧媽媽推了我一把，“沖！”我沖去把徐弋戈手中的棒奪來，風嘩嘩拂過，這時，我的心里只有一個念頭：狂奔吧，快一點！我邁開了步子使勁向前沖去，手費力地搖晃，用余光瞄一下別的班的人：一班比我快，超過她！，同時也握緊了接力棒，汗水源源不斷地從握緊的手中，皺緊的眉頭，背上鉆出，加快了速度，耶！超過了她！也超過了她！對面的同學仍在加油，我鼓足了氣，盯著下一個人，交棒了，他一直擔心地碎碎念：“慢一點，慢一點，不要掉棒……”我沖到了跑道上，回頭一看，他跑了出去，而且遙遙領先。我顧不上擦汗，繼續(xù)觀看賽況。

　　最后沖刺的吳泓錦沖了過去，人群中整齊地發(fā)出“耶！”聲。天空中的太陽也不如之前火熱，天是格外的藍，也許它們也在為我們的成功而興奮吧！

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