一起走過的日子六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的一起走過的日子六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
一起走過的日子六年級(jí)作文1
還記得，一年級(jí)時(shí)剛?cè)雽W(xué)的我，背著新買的書包，看著新發(fā)的書本，用著新的文具，結(jié)交了新的朋友，開始了小學(xué)新的生活。
如今，短短小學(xué)的六年，我們從幼稚懵懂的小孩子變成了明白事理大哥哥大姐姐。還記得么？我們相逢在鳥語花香的春日，我們相識(shí)在烈日炎炎的夏日，我們相交在碩果累累的秋日，我們相知在粉妝玉砌的冬日。天下沒有不散的宴席，是的，該分別了，想起曾經(jīng)一起走過的日子，原來是那么快樂、幸�！�
你還記得四年級(jí)的時(shí)候，我們一起走過軍訓(xùn)生活嗎？一次次在烈日下站軍姿，練習(xí)軍體拳，我們的揮汗如雨。一次次艱苦的奮斗，讓我們團(tuán)結(jié)一致；一次次刻苦練習(xí)，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。對(duì)了，你還記得怎么疊被子么？疊、壓、折、修，一塊見棱見角的被子出現(xiàn)在我們面前�？粗坦賯円粡垙垐�(jiān)毅剛強(qiáng)的臉，也許經(jīng)過一番磨煉，我們的意志也會(huì)出現(xiàn)同樣的輪廓。
經(jīng)過七天的艱苦訓(xùn)練，我們終于回到了已靜多日的校園，往日朗朗的讀書聲再次響徹了校園，直到2年以后的一天。你還記得在小學(xué)的最后一天嗎？學(xué)校讓每個(gè)班組織最后一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)，也為我們的小學(xué)生涯畫上一個(gè)句號(hào)。天灰蒙蒙的，花兒不見了往日的活力，鳥兒不見了往日歡快的歌唱，就連行人們似乎都垂頭喪氣的。拖著沉重的腳步來到教室里，沒有了以往聯(lián)歡會(huì)花花綠綠的裝飾，沒有了以往聯(lián)歡會(huì)歡樂的氣氛，剩下的只有對(duì)過去六年的眷戀。節(jié)目中少了以往的歡快與祝福，多了一份分離的悲傷與不舍。當(dāng)聯(lián)歡會(huì)里的最后一個(gè)節(jié)目——《友誼地久天長》的樂聲響起時(shí)，演唱的已不再是臺(tái)上的十幾位同學(xué)了，所有人依依不舍的情感都迸發(fā)了出來，用心共同唱響了《友誼地久天長》！所有人都哭了，老師也哭了，她說：“天下沒有不散的宴席，今天，我們不得不分離了，也許若干年后，我們會(huì)天各一方，也許會(huì)再次見到你們，不管怎樣，只要我們的心在一起，我們就永遠(yuǎn)是一家人！”
我無意中拉開了那個(gè)抽屜，畢業(yè)照仍靜靜的躺在那里，帶著我對(duì)小學(xué)生活的眷戀，帶著我對(duì)好朋友的不舍，帶著我對(duì)小學(xué)老師的思念，靜靜的躺在那里……
一起走過的日子六年級(jí)作文2
歲月飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了一名初中生，我已經(jīng)度過了近一年的初中時(shí)光。然而，我對(duì)母校仍然記憶憂新，一件件小學(xué)瑣事仿佛就在昨天。我多么懷念，多么懷念我的小學(xué)老師，多么懷念和我同窗共苦六年的小學(xué)同學(xué)，多么懷念我和母校一起走過的日子……
�、佟拔也贿M(jìn)，我不上學(xué)”
當(dāng)?shù)谝淮蝸淼轿业哪感！栃W(xué)時(shí)，我死死拽著媽媽的手，哭著說：“我不進(jìn)，我不上學(xué)�！碑�(dāng)時(shí)我才7歲，我的老師姓王，她見我哭了，便走到我身邊和藹可親地安慰我：“小朋友，怎么哭了，來不哭，上學(xué)可好玩了！”王老師的話可真神奇，我一下子就停止了哭泣，和老師一起踏進(jìn)了朝陽小學(xué)。這是我第一次上學(xué)，第一次與母校相遇。
�、凇吧蠈W(xué)好，上學(xué)真好”
時(shí)間飛快的“溜”走了，我已從一個(gè)“初生牛犢”的小孩子變成了“粗通皮毛”的少先隊(duì)員了。我四年級(jí)了，就是這一年成為了我小學(xué)里最美好的回憶。我本是一名平凡的“丑小鴨”，無人知曉，可是他卻讓我“飛上枝頭變鳳凰”了。我們進(jìn)行了一次月考，我偶然考了全班第一，于是我一下子成了“白天鵝”，他“發(fā)現(xiàn)”了我，耐心地教導(dǎo)我，不會(huì)的題目在他的幫助下全部迎刃而解。當(dāng)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真時(shí)，他會(huì)和我認(rèn)真溝通；當(dāng)我失敗時(shí)，他會(huì)給我莫大的鼓勵(lì)；當(dāng)我成功時(shí)，他會(huì)為我鼓掌；當(dāng)我……就是他，讓我的小學(xué)生活更加精彩；就是他，讓我的人生有了許多美好的回憶；就是他，讓我嘗到了成功的喜悅……他就是我四年級(jí)的班主任——曹老師。頓時(shí)我發(fā)出感嘆：“上學(xué)好，上學(xué)真好！”
�、邸耙宦曊渲兀宦曉僖姟�
時(shí)間好珍貴啊，六年了，一眨眼已經(jīng)成為過眼煙云。許許多多的趣事都已成為我心中最美麗的回憶。母校，您還是那么年輕，那么美麗，您心中的一個(gè)角落不知有多少我的足跡，我的“酸甜苦辣”，我的“赤橙黃綠青藍(lán)紫”，我的……
母校，您同我經(jīng)歷了六年風(fēng)風(fēng)雨雨，您那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉不知面對(duì)過多少成功人士。為您作詩，為您賦詞，不需華麗的詞藻，不需精練的語言，只需一顆感恩的心，一顆懷念你的心，懷念你和我一起走過的日子……
一起走過的日子六年級(jí)作文3
一起走過的日子，很美，像一朵在夜間開放的花，靜靜地綻放，點(diǎn)綴了我孤單的心；一起走過的日子，很純，想一陣午后的風(fēng)，輕輕地吹過，拂過我的臉龐。
畢業(yè)，像一個(gè)句號(hào)，結(jié)束了我們的小學(xué)生活，讓我們告別了鮮艷的紅領(lǐng)巾。
畢業(yè)前，時(shí)間流得好像沙，無時(shí)無刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走。那些日子，我們忙碌著為升學(xué)考試而努力著。那時(shí)候，我們很疲倦，總是拖著一個(gè)重重的錘一樣。
想想六年來，南小是如何地迎接稚氣未脫的我們，在那里，它見證了我們六年來的成長，一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過的日子。
一二年級(jí)的時(shí)候，是綠色的。有太多新鮮事?lián)鋪�，陌生、緊張、激動(dòng)，當(dāng)然也有許多的不適應(yīng)。但是新同學(xué)的和善，新老師的和藹，讓我熟悉了一些，交了許多的朋友。
三四年級(jí)的時(shí)候，是橙色的。那時(shí)候的我們有些叛逆，有些不羈，自以為長大了的我們總喜歡和長輩對(duì)著干，總憑著我們的感情做事。但在學(xué)校的生活中，我們是一個(gè)溫馨的大家庭，一起歡笑，一起悲傷，一起歌唱，一起吶喊，那聲音似乎還蕩漾著走廊，那般快樂，那般無憂……
五六年級(jí)的時(shí)候，是蒙上一層薄薄的灰色。學(xué)習(xí)的壓力越來越大，作業(yè)量也越來越多，撲面而來的是無數(shù)的練習(xí)題和試卷。在題海中，我們?cè)悦＿^，曾彷徨過，但為了考進(jìn)更好的中學(xué)，我們披荊斬棘，勇敢前進(jìn)。
而如今，我們畢業(yè)了，一切就像沒有寫完的詩，匆匆開始，就要匆匆告別。那些彩色的歲月，那些美好的記憶深深埋藏。
陽光下淡然的笑臉，卻也能看出心底的不舍，照相機(jī)的定格，我們的容貌留在了那一刻。淚水，傾瀉出了無限的思念。迎著陽光，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想，等待我們?cè)谇懊娴墓适吕�，就著星光，回憶在南小的六年…�?/p>
一起走過的日子六年級(jí)作文4
他，對(duì)我來說，是一個(gè)再也熟悉不過的人。龐大的身體卻有著一幅經(jīng)歷過滄桑的臉，那幅臉經(jīng)常在我眼前浮現(xiàn)。
20xx年的夏天，他——我的爺爺走向另一個(gè)城市，那個(gè)城市，是一個(gè)很大的城市，他獨(dú)自在一個(gè)人生地不熟的地方，開始了他自己艱難的生活。
記得小時(shí)候，爺爺一回家，我就像有警犬的鼻子一樣，嗅到了爺爺?shù)奈兜�，就馬上跑到門口，大叫起：“爺爺！爺爺！”爺爺帶著一身的疲憊回到家，沉重的腳步使我馬上就聽出是爺爺回來了。一身疲憊的爺爺走到家門口，聽到了我的叫聲，就像被憂郁困擾多年的患者，得到了心理醫(yī)生的心理治療，心里一下子變得豁朗。爺爺抱起我，我滿臉的笑容對(duì)著他。這一舉動(dòng)似乎已成了我小時(shí)候的一種習(xí)慣。
幼小時(shí)，爺爺總在星期六、日休息時(shí)，陪我下跳棋，我卻經(jīng)常不按游戲規(guī)則來，爺爺一點(diǎn)一滴的叫我，我卻不聽，盤盤犯規(guī)的我還成了盤盤棋的贏家，那種歡樂的感受，是無法用語言來形容的。
從20xx年直到20xx年之間，我見了他一面，是在20xx年武漢教育局舉辦的一次夏令營，在天安門的廣場(chǎng)上，我見到了那個(gè)讓我非常想見到的親人。那張臉上，皺紋多了，白發(fā)也多了。讓我感動(dòng)的是，在我住的旅館，爺爺幾乎天天來看我，今天帶水果，明天帶好吃的，讓我和室友天天吃好吃的食物，幾乎讓全室友都記住了那個(gè)關(guān)心孫女兒的爺爺。但讓我擔(dān)心的是，就爺爺身上那些微薄的錢，能不能維持著過正常人的生活，每天吃的好不好，睡的好不好。
在那些日子里，幾乎是我在哪里，爺爺就在哪里。他陪我又走過了那幾天的日子，為的是什么？那就是為了這個(gè)久違的重逢。
20xx年7月19日，要回武漢了。記得當(dāng)時(shí)坐上巴士最北去北京火車站時(shí)，爺爺站在賓館門前守望著那輛巴士里的我。但那卻是守不住的。我向后望，爺爺?shù)纳碛奥淖冃�、變小、變小……直到爺爺化作一顆圓點(diǎn)時(shí)，我的心里不舍的心情越來越強(qiáng)烈。
至今，我還忘不了那些我們一起走過的日子。但現(xiàn)在我還不知道他在外面做什么工作……
一起走過的日子六年級(jí)作文5
厚厚的墻，鎖住了青春，鎖住了年華，鎖住了懵懂，鎖住了淚水，卻始終鎖不住是那段美好的回憶。
六年，畢業(yè)了，人散了，教室中不再兵荒馬亂，留下的只剩那滿屋的空虛和那厚厚的塵埃。老教師獨(dú)自站在講臺(tái)上，眼神呆滯的望著那一排排空著的座位，一會(huì)兒，他似乎想到了什么，傻傻的笑了，一顆晶瑩的淚珠滑過臉頰，重重的拍在塵埃滿布的地上。
校門口的迎春花迎來了一個(gè)又一個(gè)春天，卻再也迎不回你們。我十分后悔，后悔當(dāng)時(shí)沒能記清你們的聲音，沒牢記你們的笑容，更后悔沒銘記你們的.模樣。離開時(shí)你們那遠(yuǎn)去的背影疲憊而堅(jiān)強(qiáng)，那匆忙的腳步，走短了青春，走變了容貌，甚至走失了方向，但從未走滅過那千絲萬縷的的感情。
校園中是否還久久回蕩著那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲；講臺(tái)上是否還有老師那若隱若現(xiàn)的身影；心中是否還縈繞著那些許感動(dòng)。曾經(jīng)的我們，望著四角天空，純凈的眸子里閃著黯淡的微光：未來，太迷惘，太深?yuàn)W，我不太懂；夢(mèng)想，太脆弱，太縹緲，我抓不到。
未來，夢(mèng)想，多么錐心的詞呀！它們蘊(yùn)含著多少辛酸多少淚。歲月，青春，多么美妙的詞呀！它們承載了多少人的回憶。花季的我們?cè)谶@里歡笑，在這里瘋狂，在這里哭泣，甚至在這里受傷。而現(xiàn)在我們懂得了珍惜，卻失去了彼此。哪一篇童話不美好？哪一座城堡不靚麗？哪一位少年不輕狂？是呀，童話再美也不過是虛構(gòu)，城堡再靚也不過是雕塑，少年再狂也不過是剎那間的青春。
如果我累了，痛了，疲倦了，你們?cè)谖疑磉厗�？如果我錯(cuò)了，哭了，放棄了，你們?cè)谂惆槲覇�？現(xiàn)在的校園只不過是一副軀殼，那靈魂早已干涸。
那年，我們擁抱過后轉(zhuǎn)瞬流下的淚水與那時(shí)的純真一同留在了歲月里。
那年，迎春花還開著，我們還在…
可現(xiàn)在，迎春花仍開著，我們…
一起走過的日子六年級(jí)作文6
手腕發(fā)力，球被手指撥出，在空中回旋著劃過一道橘紅色的拋物線，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)倪M(jìn)了籃筐，身體放松了，肌肉深處傳來微脹的感覺，豆大的汗珠不可遏制地掉落在空闊體育館的木地板上，帶走了我的一絲燥熱……
這只是我練球時(shí)間中很平常的一個(gè)小片段。
一個(gè)球，一瓶水，一顆執(zhí)著的心，籃球成了我每天的必修課，撫摸著球上凹凸的顆粒，兩年前的那一幕仿佛又浮現(xiàn)在眼前……在好朋友的推薦下，我第一次了解了籃球常識(shí)，第一次拍了籃球，就這樣，我對(duì)這個(gè)圓圓的小東西著了迷。
我開始瘋狂的學(xué)習(xí)籃球技術(shù)，在那個(gè)緊張的小升初六年級(jí)里，籃球成了我復(fù)習(xí)后的朋友。復(fù)習(xí)題海后，我筋疲力盡，百般乏味，是它默默地陪伴著我。開始是運(yùn)球，再到上籃，最后投籃，一步一步打好了基礎(chǔ)，我換了許多籃球，但每一個(gè)球上都有我掌心的余溫和我微酸的汗水。
練籃球是苦悶的，耗時(shí)間又耗體力，在體育館那種近乎封閉的建筑中更是燥熱，有幾次我都想放棄，可又想起以前的努力，就堅(jiān)持下來了，并且下定了決心，決不放棄！
打好基礎(chǔ)后，我絞盡腦汁從各個(gè)渠道獲得技巧和招式，自己探索創(chuàng)立了“變向后撤跳投”，也領(lǐng)悟了“閃電俠”韋德的“大風(fēng)車”和“虛幻投籃”，并在導(dǎo)師那兒學(xué)到了“小跳步”等諸多招式。橘紅色藍(lán)球似火，我玩弄于股掌之間，變向后撤步似電，球友的掌聲是多么激烈；轉(zhuǎn)身胯運(yùn)似風(fēng)，導(dǎo)師的呼聲多么振奮……實(shí)戰(zhàn)中，我的招術(shù)被利用得淋漓盡致，我的球技得到飛快的提升，我感覺籃球成了我身體的一部分。
從此以后，我成了小區(qū)球場(chǎng)的�？�，學(xué)校球場(chǎng)上也時(shí)常見我的身影。球像一劑心情良藥，快樂時(shí)我去打球，快樂加倍，傷心時(shí)我去打球，悲傷煙消云散。
我和籃球似乎有了感情，原來調(diào)皮的籃球被我玩的服服帖帖。我喜歡球回旋呼嘯著進(jìn)筐，我癡迷風(fēng)馳電掣飛身上籃，球在地板上“篤篤”的聲音也成了最好聽的音樂。
與籃球在一起走過的日子里，我的心情更舒暢了，我的體質(zhì)更強(qiáng)健了，我的課余更有趣了，我就是這么癡迷給我?guī)砜鞓返幕@球。球之癡，同予者何人？
一起走過的日子六年級(jí)作文7
黑貝貝是我寄養(yǎng)在奶奶家的一直小母貓，除了嘴、爪子、肚子之外，它渾身都是漆黑漆黑的。黑貝貝漂亮、活潑、聰明，給我的生活帶來了很多的歡樂。不幸的是，在它產(chǎn)下第一窩小貓仔后的半個(gè)月，不幸誤食鼠藥后中毒而亡……黑貝貝走了，帶著它對(duì)一窩小貓仔的不舍、帶著我的思念；黑貝貝走了，可它永遠(yuǎn)活在我心里。
記得那一次，我拿一根稻草在手上把玩。稻草軟軟的，金黃金黃的，像一根常常的金鞭子！我把稻草捏在手上，不停地在地上掃來掃去，發(fā)出“沙沙”的聲響。在我腿上打盹的黑貝貝被沙沙聲吸引，一下坐起，目光立刻被我手上“上下翻飛”的“金鞭”緊緊鎖住。只見它突然一躍，叼住稻草，強(qiáng)大的沖擊力將我從椅子上拽下來，踉蹌了幾步。我把稻草從黑貝貝嘴中抽出，心想：“哈，這下好玩咯！”我將稻草迅速地移動(dòng)著，黑貝貝也在地上撲竄著。一會(huì)我將稻草往左邊一移，黑貝貝敏捷地一躥，撲到左邊；一會(huì)兒我把稻草移到了右邊，黑貝貝飛快地一躍，撲到了右邊；一會(huì)兒我把稻草移到前面，黑貝貝矯健地一跳，撲到了前面；一會(huì)我將稻草移到后面，黑貝貝騰空一躍，撲到了后面。時(shí)而，我把稻草在它前面繞個(gè)180度的圈，黑貝貝也跟著轉(zhuǎn)，小腰扭成了U形；時(shí)而，我將稻草呼得往上一升，黑貝貝也跟著往上一躍，好家伙，彈跳力極強(qiáng)�。粫r(shí)而我將稻草斜著升上門板，它也斜跳上門板，用強(qiáng)有力的后肢在在門板上一蹬，然后平穩(wěn)落地；時(shí)而，我又把稻草往空中一拋，黑貝貝也騰空而起，咬住稻草……望著小東西憨態(tài)可掬的摸樣，我開心極了，心里無端的、莫名其妙的涌起一種欣慰：我的黑貝貝太聰明、太可愛了，有了它，我多了多少的歡樂呀！要不是媽媽反對(duì)，我真想抱住它毛茸茸的小腦袋親一口！
黑貝貝，謝謝你，你帶給了我這么多的開心和快樂，那些與你相處的日子滋潤著我，在我的心里種下了善良的種子——愛護(hù)小動(dòng)物！而那些有你在的日子，就是澆灌種子的陽光和雨露。
黑貝貝，我永遠(yuǎn)喜歡你、懷念你！祝福天堂的你幸福！
一起走過的日子六年級(jí)作文8
曾祖母走的那一晚，我就睡在她的旁邊。媽媽突然摧我起來，給我穿好衣服就抱我走了，她不讓我多說一句話，我也被媽媽異常嚴(yán)肅的表情嚇壞了，我向床邊望了望，只留下父親跪倒在床邊那稍顯莊穆的背影映在我的腦海。來不及多說一句話，多看她一眼，一個(gè)生命就從我的生活中抽走。死亡第一次以如此近距離的逼近那薄如蟬翼的童年。
印象里，她是一個(gè)滿臉溝壑、一鬢白發(fā)的老太太。她給我一塊餅干，我就喊她一聲“太太”，這樣她就會(huì)高興的笑起來，笑得一臉皺紋，笑得露出僅剩幾顆牙齒的牙床，笑得發(fā)出奇怪的聲音，笑得如今的我滿臉的淚來……
小時(shí)候，只要太太生病，一家人只有我比較興奮，因?yàn)檫@樣小姨大姑們總要買些“補(bǔ)品”看望她，其中就有我最愛的水果罐頭和蜜餞。每當(dāng)這時(shí)，媽媽總以嚴(yán)厲的目光示意我離去，我極不情愿的挪步，眼睛依舊直勾勾地盯著桌上的食品。人潮散去后，曾祖母就用一種怪異的聲調(diào)喊著我的乳名，我屁顛屁顛地應(yīng)聲跑過去，知道水果罐頭和蜜餞在等著我。一次，我問她：“你為什么不吃呢？”她也只是說這些太甜，不喜歡吃。而我，依舊心安理得、依舊狼吞虎咽，而她，依舊那樣親昵溫暖的抱著我，看著我吃東西時(shí)有趣的模樣……
不知為什么對(duì)如此細(xì)枝末節(jié)的生活片斷念念不忘，如此深刻。也許只是童年時(shí)候的一抬頭，她的一抹笑，她安撫我時(shí)那親聲的細(xì)語，如此溫婉、直接。
曾在路上，望見一個(gè)過橋的老人，由于身體年邁拄著拐杖在橋邊踟躇，無法抗拒她那類似曾祖母的面容，徑直走過去親摻她過橋，不顧眾人眼光，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)，那一刻，我感覺曾祖母又回到了我的身邊。
過橋以后，她給我一臉溝壑的笑，仿佛是來自天堂的矚光，讓我又看見了她，感觸她在我生命中真實(shí)的存在。
這是一篇優(yōu)秀的描寫曾祖母的文章。全文描寫細(xì)膩生動(dòng)，作者能夠從多個(gè)方面表現(xiàn)曾祖母對(duì)“我”的愛，并能夠用簡(jiǎn)潔的語言記敘曾祖母給“我”美食這件事，使得文章結(jié)構(gòu)清晰，條理清楚，感情真摯。
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