我最喜歡的一位老師六年級作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的我最喜歡的一位老師六年級作文，希望對大家有所幫助。

　　我最喜歡的一位老師是——詹老師。

　　詹老師是我們班的班主任，同時(shí)，他也是我們班的.語文老師。他和藹可親，特別喜歡聰明伶俐而且有安靜的好孩子。詹老師為了我們能學(xué)的更好，花了不少的心血在作業(yè)上面。只要有交作業(yè)，字跡工整，不潦草，全部完成的，詹老師都會(huì)在那個(gè)同學(xué)的本子上寫上一個(gè)“優(yōu)”字。如果小練筆或作文寫得好的，詹老師不但會(huì)讓這位同學(xué)讀自己的作文，有時(shí)還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)特有的“少年先鋒卡”。

　　有一次，詹老師給我們上的是《少年閏土》這課。沒有一個(gè)同學(xué)起來回答詹老師所提出的問題，于是，詹老師問：“這么簡單的問題沒一個(gè)人會(huì)嗎？”話音剛落，詹老師又補(bǔ)充到，“無論答案對或錯(cuò)，只要將你們心里的想法說出來，分享給大家就可以了。不然每個(gè)人都沉默著，不就得不到有效的提升了嗎？”說完，幾個(gè)同學(xué)似乎聽懂了詹老師這話中的含義，自信地伸出了手來回答問題。

　　詹老師經(jīng)常還會(huì)用幾個(gè)同學(xué)的“典型實(shí)例”來講幾個(gè)小笑話，我們聽了經(jīng)常哈哈大笑，而犯錯(cuò)的同學(xué)呢？也正津津有味地聽著。我認(rèn)為詹老師是全校最善解人意的老師了。

　　我最喜歡詹老師。他是我們祖國的花朵共同的“園丁”。�。≌怖蠋�，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的！

　　六年級：宸宇

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