真相六年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼恼嫦嗔昙壸魑�，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
佳儀是我二年級時的朋友，也是我很棒的玩伴，每每想起她，我便會想起一段故事……
佳儀是轉學生，二年級時來到了二（1）班，一個月過去了之后，她也沒有和任何人說過話。她平淡地像白開水，我們自然誰也不會注意她。
在一個星期一的課間，她正從窗口無聊的'眺望遠方，空中潔云朵朵。忽而她轉過頭，看見了我，她給了我一抹微笑，是很甜很甜的笑，像把蜜涂在了我的心口上，甜到了我心的深處。我也趕緊對她一笑。
我想她一定很是無趣，便對孩子王佳佳說：“我們去看看她吧！”“誰？”“佳儀呀！”“要去你去�！薄盀槭裁�？”佳佳不開心地說：“你難道沒聽說？”“聽說什么？”
佳佳示意我把頭偏過去，壓低了聲悄悄地在我耳邊敘說著……
我明白了。原來佳佳早就聽說了關于佳儀的事：佳儀是個高傲的女生，而且據(jù)說她還會偷東西呢！這讓大家唏噓不已：“她可真壞！”“就是嘛，我們才不會和她玩兒呢！”“你還想跟他玩嗎？”我搖搖頭。
日子悄悄滑過指尖。我和往常一樣早早到了教室，把課本塞進桌洞，卻看見了一張心形卡紙，我很奇怪：這是誰送的？是不是送錯了？帶著種種疑慮，我打開了卡紙。里面是清秀的字跡寫著：“能交個朋友嗎？——佳儀”
我自然地把頭偏向佳儀的位子，她又對我一笑，很甜又很擔心的笑。
我轉過頭：她這么壞，我還要去和她做朋友嗎？可她要是很壞，那她的笑為什么這么甜？我有些迷茫。
一整天我都避著她，怕和她那甜甜的笑相撞。我很困惑，猶豫著，終于他的臉上不再是笑容而是失望了。
回家后我告訴了鄰居姐姐，姐姐思考了一會兒說：“你不試試怎么知道她時好時壞？”接著又把手按在我肩膀上。
第二天到了學校我便找到佳儀，看著她一臉興奮，我對她說：“我想我們能試試做朋友�！彼贿肿�，更甜的笑了。
自那天以后，我發(fā)現(xiàn)了她真實的一面：善良、正直，愛打抱不平……總之，是一種真正的俠士精神。
與她臨別那天，我對她談起這件事，她一臉驚訝又變得十分慶幸，笑著說：“還好你沒信！”是啊，還好我沒信。
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