頑強(qiáng)的生命力六年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的頑強(qiáng)的生命力六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
頑強(qiáng)的生命力六年級(jí)作文1
早晨剛剛下了雨,我打開窗戶,聞著大自然的氣息,我欣賞著雨后的美景,無意中看見了一株不起眼的小草,它那翠綠的色彩深深地吸引住了我,不禁讓我想起了植物頑強(qiáng)的生命力,它們不論是在石縫、懸崖或是陸地、海洋，也不論是在沙漠、雪原，到處都能看到它們的身影。它們從不挑剔生存環(huán)境，就算是最惡劣的地方它們照樣傲然生長，即使一點(diǎn)兒也不惹人注意，但它們還是默默無聞地為人類點(diǎn)綴這美麗的世界，使世界變得五彩繽紛，絢麗多彩!
在動(dòng)物界，駱駝素有“沙漠之舟”的美稱。為什么呢?因?yàn)轳橊動(dòng)兄B強(qiáng)的生命力，即使在環(huán)境非常惡劣的情況下，卻能在千里沙漠中行走如常，它們可以幾個(gè)星期不飲水與進(jìn)食，是人們?cè)谏衬镒钪匾慕煌üぞ摺?/p>
其實(shí)我們?nèi)祟愐惨粯�，就像熱愛生命的張海迪。她五歲時(shí)就患了脊髓病，胸以下全部癱瘓，不能動(dòng)彈。她無法上學(xué)，每當(dāng)看見別的小朋友高高興興地去上學(xué)，便嚷著要上學(xué)，但學(xué)校老師看到她那癱瘓的雙腿都難過地?fù)u搖頭，可家里又請(qǐng)不起專職的老師，張海迪便在家中自學(xué)。在殘酷的命運(yùn)前，張海迪沒有氣餒，她懷著“活著就要做對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，以頑強(qiáng)的生命力與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，始終對(duì)人生充滿了信心。她先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)萬小說，并編著了《輪椅上的夢(mèng)》等多部作品。她還熱衷于公益事業(yè)，幫助了很多需要幫助的人。
人在有限的一生中，總會(huì)遇到種種困難，但是我們不能氣餒，要對(duì)自己的人生充滿信心，我們要以頑強(qiáng)的生命力與之抗衡，通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的.生命價(jià)值。
頑強(qiáng)的生命力六年級(jí)作文2
前幾個(gè)星期，我種下了一株小草，取名為“寶貝草”。
今天是星期六。下午，當(dāng)我正在做作業(yè)的時(shí)候，“轟！嘩啦啦……”的幾聲，嚇了我一跳。我蹦蹦跳跳地來到陽臺(tái)，仰望天空，只見烏黑一片，狂風(fēng)怒號(hào)，接著就下起了傾盆大雨。
我走回房間里，三下五除二地就把作業(yè)給做好了。于是，我又走到陽臺(tái)，想觀看“雨景”！雨越下越大，風(fēng)也毫不勢(shì)弱，越刮越大，我不由得打了個(gè)“噴嚏”，手碰到了一個(gè)東西。哦，原來是我的“寶貝草”！陽臺(tái)上的植物被吹得東倒西歪，許多植物縮成一團(tuán)，仿佛在對(duì)我說：“冷��！冷�。 蔽ㄓ兴�，在寒風(fēng)呼嘯聲中仍傲然地挺立著。任風(fēng)吹，任雨打，都不能把它打倒，不能讓它屈服！“寶貝草”啊“寶貝草”，你真頑強(qiáng)啊！
我的腦海里還有一件事到現(xiàn)在還記憶憂新。
那個(gè)星期，是“十一”國慶節(jié)。整個(gè)星期，我都只顧著玩，沒給任何一棵植物澆水。幾天后，我才記起，我居然有一個(gè)星期沒給植物澆水了。于是，我提著水壺，來到陽臺(tái)一看，我大吃一驚！許多平時(shí)生命力很頑強(qiáng)的植物都已經(jīng)奄奄一息，就連我的“仙人球”也“犧牲”了……但，“寶貝草”還在堅(jiān)持著，挺立著身軀，仿佛還在向我招手呢！奇跡�。∥医o所有植物都澆了水，把枯萎的植物都剪掉了，順手撫摸著“寶貝草”。在別人眼中，它只是一個(gè)“眼中釘”，而在我眼里，它卻比任何東西都要可貴……
有人曾經(jīng)說過：“每當(dāng)英雄路過的時(shí)候，總要有人坐在路邊為他鼓掌！”我寧愿去做那個(gè)鼓掌的人，也不愿去做那個(gè)英雄。因?yàn)椋椒脖热魏螙|西都要可貴……
頑強(qiáng)的生命力六年級(jí)作文3
去年的時(shí)候媽媽買了兩棵紫色的菊花，花開得很好看，花凋謝之后，媽媽就把它們放到一邊，便不再管理它們了。
今年春天菊花又發(fā)出了新芽，媽媽想：幾元錢一盆的菊花，難道還能再開花嗎？”所以媽媽就沒把它們當(dāng)一回事。但是沒想到，四五月份的時(shí)候，菊花的枝莖越長越粗壯。
有一天，媽媽聽鄰居阿姨說：“在六月把菊花剪成一小段一小段，插在松軟的土地上，它們就會(huì)慢慢長出細(xì)根，都能成活�！币婚_始媽媽還不是很相信，但轉(zhuǎn)念一想，還是試一試比較好。媽媽在六月把菊花剪成小段，插在松軟的泥土里，并未用心去管理它。
下了幾場(chǎng)大雨后，果然，他們?nèi)汲苫盍耍咴碌臅r(shí)候，媽媽把它們往花盆移植的時(shí)候，不出所料，枝莖插在泥土里的部分果然長出了許多須狀的細(xì)根。到了八月，花盆里的菊花都長出了小花蕾。有一次，我和媽媽正在看小花蕾，突然，媽媽看見有一株菊花的花蕾下面有許多蚜蟲，媽媽用手指用力一彈，想把蚜蟲彈去。糟了！媽媽太用力，把菊花的莖彈折了，我仔細(xì)一看，還有不到三分之一連著，媽媽急忙找來一根小樹枝支撐著，用細(xì)毛線綁住。這讓我想起了斷了胳膊的人做完手術(shù)后，就是這樣固定的，我便和媽媽開玩笑：“媽媽，難道你這是給菊花做手術(shù)嗎？”媽媽說：“試一試吧！花蕾都這么大了，如果折了太可惜。”過了幾天，我仔細(xì)觀察，那處折了的地方又長在了一起，只不過比上下的莖又粗了一些。我想，這就是它愈合后留下的疤痕。九月份，家里的菊花全開了，花朵碩大，非常漂亮，我仔細(xì)看了看那朵曾經(jīng)折過的花，并不比別的花頭小，半圓的形狀，一條一條的花瓣中央是黃色的花蕾，美麗極了！
植物的生命力都這樣頑強(qiáng)，我也要學(xué)習(xí)菊花那種不怕挫折，頑強(qiáng)生長的精神。
【頑強(qiáng)的生命力六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
頑強(qiáng)的生命力作文【熱門】03-09
【推薦】頑強(qiáng)的生命力作文03-08
【精】頑強(qiáng)的生命力作文02-15
【熱】頑強(qiáng)的生命力作文02-14
生命力頑強(qiáng)的吊蘭作文02-07
【熱門】頑強(qiáng)的生命力作文01-11
【薦】頑強(qiáng)的生命力作文01-11
頑強(qiáng)的生命力作文【熱】12-30
頑強(qiáng)的生命力作文【精】12-30