寫字的人六年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的寫字的人六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　魯迅先生曾說，中國文字“具有三美：意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也”。中國人愛漢字，是民族的天性，我愛祖國的文化，喜歡寫毛筆字。

　　老百姓也珍重字跡，過年也講究貼大紅“年對”，還得找位會寫的，不肯“湊合”。字有魅力，有靈驗，貼上吉祥字句的春聯(lián)，會給家門帶來喜氣，這是人們的共識，因此我特別羨慕會寫春聯(lián)的人。

　　今年寒假很幸運接到書法老師的邀請，我跟妹妹林冰一起參加2020“金鼠獻福聯(lián)”義務(wù)為社區(qū)民眾寫春聯(lián)活動。那一刻非常開心，我們倆在2年間朝朝暮暮練習(xí)的功夫，今天終于派上用場了。同時也有顧慮，平常寫春聯(lián)都是文聯(lián)、書協(xié)的資深老師，他們寫的字大家都搶著要，我擔心我們小孩子寫的沒有那些老師好，大人可能不認可。因此我跟妹妹約好了，咱們就低調(diào)一點站到后排去寫。偏偏這時候組織活動的`老師對我跟妹妹說：“兩位屬鼠的雙胞胎，請站到前排來寫，‘金鼠獻福聯(lián)’今天的主角是你們這些熱愛書法的小朋友，你們都有扎實的功底，老師相信你們今天可以發(fā)揮出更好的自己。”林冰緊緊的牽著我的手，與我并肩走向前排，悄悄地對我說：“姐姐咱們不要怕，千筆萬筆，都是一筆，今天我們都會寫出屬于自己的一筆�！泵慨斘仪榫w像海面上的波浪起伏時，攤開紙，拿起筆，沾上墨，只要寫起來，整個世界就能定靜下來。很快我們都進入了書寫狀態(tài)，索取對聯(lián)的群眾在我們面前排起了長長的隊伍，我們認真地寫完一幅又一幅。印象最深刻的是有個阿姨，要求我們姐妹聯(lián)書，按照她提供的內(nèi)容，我來寫上聯(lián)，妹妹來寫下聯(lián)，我們姐妹密切配合下，順利完成特殊任務(wù)，現(xiàn)場的老師點評說，簡直一模一樣，姐妹聯(lián)書太棒了，獲得現(xiàn)場觀眾熱烈的掌聲。

　　2020年春節(jié)冠狀病毒突然來襲，很多人的日常被打亂了，如果在2年前，我應(yīng)該也會因為每天面對的疫情消息，慌亂不安。然而這次并沒有，四年級寫上字課的時候老師給我講述，抗戰(zhàn)時期，日軍在天上轟炸，張充和先生在防空洞里鋪開紙、沾上墨、寫小楷，是何等的氣定神閑，每逢大事有靜氣是可貴的品質(zhì)！讀過陶淵明詩句，縱浪大化中，不喜亦不懼，應(yīng)盡便須盡，無復(fù)獨多慮，因而我更加尤其地投入和專注在當下。自我隔離的日子，我跟妹妹都是安靜地呆家里主要是練習(xí)《勤禮碑》、《大字陰符經(jīng)》，同時我們也看了一些關(guān)于寫字理論類的書，我用“計白當黑”的書法理論解答了計算黑白面積的奧數(shù)題。伯伯也送了我們好多書，其中《童蒙止觀》很有智慧，聽伯伯說這本書對寫字靜坐很有助益，我偷懶沒及時看，倒是妹妹讀到“六根與六塵”悟出了“喜、怒、哀、樂”用線條畫結(jié)合植物種籽、干花做出立體畫相，讓我驚嘆不已！那些被認真對待了的時間，留下來的回憶也是甜蜜美好的。

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