追夢六年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的追夢六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
追夢六年級作文1
“一個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強。心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪�！笨蓧粝朐诿看螝v經(jīng)挫敗以后，我便開始失落失望，失掉所有的方向。
我羨慕李白，他擁有直面困難、“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡挠職�；我羨慕范仲淹，他擁有寵辱不驚、“不以物喜，不以己悲”的胸懷。
與其去羨慕，不如一直地一直地往前走，迎著痛把眼中所有夢都交給時間，想飛就用心地去飛，誰不經(jīng)歷狼狽？我想我會忽略失望的灰，擁抱遺憾的美。有的時候，自己明明很努力，卻得不到回報。我相信，每個人都曾經(jīng)有過這種苦戰(zhàn)無果的無奈，就像一個泄了氣的球，再也邁不開步伐。
“千萬不要停下腳步，否則世界就會忘了你�！边@句話，無論在某個想要放棄的時刻，讀起來，都如此激勵人心。是的，“平凡生活，英雄夢想，做努力爬的蝸�；驁猿诛w的笨鳥，總有一天，你會站在最亮的地方，活成自己渴望的模樣�！币嘈�，沒有到不了的明天。
文字，之于我，開始只是在孤單軟弱的時候，給予我溫暖，鼓勵我前行，引領(lǐng)我追夢。
可是慢慢的，我發(fā)現(xiàn)，文字塑造的主人公，都有各自值得借鑒的地方，使書擁有了無窮的魅力。
丑小鴨，生活在殘酷的社會，受世人的排擠，即便是這樣，也不能磨滅原屬于金子的光芒，簡單，平凡，卻心懷夢想；愚公、精衛(wèi)，那份鍥而不舍，為達(dá)目標(biāo)堅持努力不言棄的執(zhí)著；保爾的百折不撓；海倫·凱勒的樂觀堅毅……
雖然他們各自都擁有不同的性格，但是唯一永恒不變的是，每個人心中都揣懷著夢想。
將我在書中認(rèn)識的所有人物，聚集在一起，在我的心中，搭建一個書屋，支撐起英雄夢想。浮生若夢，匆匆歲月，我們創(chuàng)作著一本書，亦在讀這本書，那就是人生。世界作為舞臺，我們用一輩子去演繹這部話劇。
愿每個人都擁有自己不平凡的夢想，在經(jīng)過努力之后，都能夠夢想成真；希望你們能夠像我一樣，在心中搭建起一個屬于自己的書屋，陪伴你們成長，陪伴你們追夢！
追夢六年級作文2
“在我心中曾經(jīng)有一個夢/要用歌聲讓你忘了所有的痛/燦爛星空誰是真的英雄/平凡的人們給我最多感動/再沒有恨也沒有了痛/但愿人間處處都有愛的影蹤/用我們的歌換你真心笑容/祝福你的人生從此與眾不同/全力以赴我們心中的夢/不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹/沒有人能隨隨便便成功……”——題記
我們因夢想而偉大，每一個偉人都是夢想家。夢想或在春日的薄霧中，或在冬夜的火焰里，若隱，若現(xiàn)。
但我們中總有那么一些人，他們要么找不到自己的夢想，要么令夢想枯萎，要么被別人偷走了夢想……這些失去了夢想的人，他們迷茫，懵懂地為別人活著。只有擁有夢想，敢于理智的追尋夢想的人，才是真正為自己而活的人……
有夢想的地方地獄也成天堂。使夢想之花一直綻放的人，一定是能堅持方向的人，他們一定是能制定出切合實際的追尋夢想的計劃的人。我們“如果能追隨理想而生活，本著正直自由的精神，勇往直前的毅力，誠實而不自欺的思想而行，則定能臻于至善至美的境地”。
一個人如果已經(jīng)把自己完全投入于權(quán)力和仇恨中，你怎么能期望他還有夢?所以，一個心靈已經(jīng)被城市的喧囂腐蝕的人又怎么可能去追尋“夢想”呢?
當(dāng)我真心在追尋我們的夢想時，每一天都是繽紛的，因為我知道每一個小時都是在實現(xiàn)夢想的一部分。所以，夢想永遠(yuǎn)是現(xiàn)在進(jìn)行式，而決非將來式!
那么，就讓我們確立夢想吧，只要夢想夠遠(yuǎn)大，夠堅定，就沒有什么可以阻撓。如果我們朝著我們的夢想奮進(jìn)，外界的阻力只能使我們得到鍛煉，而不能成為我們腳下的牽絆。
夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧靜，直到這些夢想成為事實。所以夢想只要能持久，就能成為現(xiàn)實。我們不就是生活在夢想中的嗎?
追夢六年級作文3
有夢才有人生的目標(biāo)————為什么而奮斗？有了夢想，才敢于去闖蕩這個世界。
有的人夢想成為作家；有的人夢想成為音樂家；有的人夢想成為老師……這世界上有千千萬萬種職業(yè)供自己去選擇，就看自己最終能否堅持下來成為少數(shù)夢想成真的人當(dāng)中的一個。
我夢想成為一位老師，站在講臺前給學(xué)生們上課多有意思��！當(dāng)時追夢的路上也不總是一帆風(fēng)順的，偶爾也會被大浪擋住前進(jìn)的步伐。風(fēng)浪可以是大的，也可以是小的。
在那些輕而易舉就半途而廢的人眼中，它是大的風(fēng)浪。遇上它，就一句“我干不了”，把夢想放棄了。其實我自己也曾經(jīng)想過要放棄，有一次，我把測驗給考砸了，語文和數(shù)學(xué)都沒有達(dá)到班級平均分，我很沮喪，對自己漸漸產(chǎn)生了懷疑：“我能勝任這份工作嗎？連這一點小測驗都無法做好，還想要成為一名好教師，真是一個癡心妄想的家伙！”我曾經(jīng)想過放棄，多虧了那永遠(yuǎn)鼓勵我的媽媽和爸爸的一句話：“堅持就是勝利，加油！加油！”我仔細(xì)地想了想：也是啊，過去的多少大風(fēng)大浪我都能堅持，卻從來沒有覺得辛苦和疲憊，也不曾想要放棄，卻被這點小測驗攔住了我的去路？！從哪里跌倒就從哪里站起來，努力一下！最后，憑借著堅持，我至今也沒有因為一些沒做好的小事兒拋棄我的夢想。
夢想需要我們的堅持，需要我們有恒心和毅力。就像王亞萍老師一樣，要堅持，沒有決心和毅力的人是不可能感受到追夢過程中每一步靠近帶來的欣慰與滿足。
追夢的目的不在于你最終是否成功了、實現(xiàn)夢想了與否，而是在于追夢的過程中你終究獲得了什么。友誼？信任？快樂？所以我們需要的只是去闖蕩的勇氣。在整個人生中追夢的過程也很重要，他會給你留下一個獨一無二，屬于我們自己的一種美好的印象。
為了夢想而拼搏，為了夢想去奮斗吧！
種一朵花，埋下我們對未來的許愿；種一個夢，隨后聆聽夢想的召喚。天有多大，心中的門就有多大。讓我們一起追尋夢想，從此航向美好的未來！
追夢六年級作文4
今宵月圓，夢初起；明朝日升，夢殘缺；明年今宵，月圓夢圓。
夢是一雙無形的手，把我推向巔峰；夢是一場柔媚春風(fēng)中的細(xì)雨，無私地滋養(yǎng)著我心中那顆夢的種子。有那么一天，美麗的種子會發(fā)芽、會長出嫩枝椏、會根深蒂固。
夢想是遙不可及，又觸手可得的。
九月，我登上了夢的帆船——我上學(xué)了！我與小伙伴們一起走在無盡頭的書山小徑，一起坐在隨風(fēng)飄蕩的學(xué)海輕舟。
六年時光，有喜怒哀樂，亦有收獲感動。在夢的國度里，似水流年殘酷無情，身旁的景色卻是年年柳色，歲歲秋風(fēng)。我那剛剛萌芽的小小的夢想，就在那虛無縹緲的云頂天宮，流火緋瞳守護(hù)著，還有那清音一發(fā)為它伴奏。
在書聲朗朗的校園里，偶然的機會，我曾忐忑地登上舞臺，手心冒汗，但我卻拿著勝利的標(biāo)志走下。每一個人都是生活的導(dǎo)演，付之與努力，必然收獲成功。
窗外的春風(fēng)在朝我們揮手，沉木香的窗欞下盛開著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的夏荷，望著那在微風(fēng)中搖曳的身影，心中的夢想也開出了璀璨的花兒。
夢的國度也是有著季節(jié)之分的，春柳、夏荷、秋收、冬雪。夏蟬冬雪，轉(zhuǎn)眼又是金秋佳節(jié)。梨香滿園，收獲的氣息充斥著世界。
十五月圓，我心中的小嫩芽，萌發(fā)出嫩枝椏；明年今宵，想必已是不一般別致的風(fēng)景。最終哪怕曲終人散，人去樓空，夢想永不可滅。
一步步登上夢的階梯，攀上書山之頂，學(xué)海之岸，站在浩蕩無垠的穹頂之下，俯視蒼山洱海，靜默。我雖只是滄海一粟，但總有一天，我可以張開懷抱，擁抱描繪溢滿青春色彩的夢想。
追夢路上，彩霞滿天。
追夢六年級作文5
轉(zhuǎn)眼間，已度過十幾個春秋，驀然回首，遙想過去，才發(fā)現(xiàn)追夢的腳步似乎從未間斷。
曾幾何時，有了夢想，為之帶來了前進(jìn)的動力。
曾幾何時，有了信心，為之生出了直上云霄的勇氣。
曾幾何時，有了信念，為之開始了堅持不懈的奮斗。
但這些都過去了，在實現(xiàn)夢想的道路上是不可能總是一帆風(fēng)順的，在途中的道路上遭遇過無數(shù)次的挫折，為此。
我茫然過；徘徊過；
猶豫不決過；
想要放棄過。
放棄心里為之堅持、奮斗很久的夢。
但不管怎樣都已堅持過來了，過去并不能代表現(xiàn)在和未來，不是嗎？我認(rèn)為夢想其實是我們每個人為自己設(shè)定的目標(biāo)、制定的計劃。我們必須認(rèn)真的面對，努力的拼搏以及不懈的追逐，只有堅持了、拼搏了、努力了。夢想才會實現(xiàn)。
曾聽說過這樣一段話，蜘蛛沒有翅膀卻可以將網(wǎng)結(jié)在空中，因為蜘蛛相信，夢想就是最好的翅膀。葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅守在枝頭，因為葉子相信一生執(zhí)著的綠一定會換來一個金色的秋。
而我相信，為夢想插上翅膀，就一定可以沖上云霄，曾想成為一名出色的作家，出口成章，作品萬人翻閱，讀后意猶未盡。也想過成為一名知名的設(shè)計師，設(shè)計出能詮釋我獨特個性的服飾，在為之不斷努力時遭受到數(shù)次挫折，但不想輕易言敗，為此，我只能更加的努力，通過不斷的閱讀，不停的學(xué)習(xí)，不間歇的擴充自己識海。讓自己離成功更近一步，之后的.一次比賽因上一段時間不懈的努力，比賽取得了成功，增強了我的自信。
就讓我們迎著風(fēng)，向著陽，一起努力前行，去追逐夢想譜寫生命的樂章。
追夢六年級作文6
夢想人人都有，不同的人夢想自然也不會相同，追求的目標(biāo)也不同，夢想可大可小，有的人追到了自己的夢想，而有的人卻只能南柯一夢！
我的夢想有很多很多。
上小學(xué)時，我的夢想是天天開心，成績在班里前三名，作文能夠遙遙領(lǐng)先。于是，懷揣著夢想，每天早晨起來背單詞背課文，背數(shù)學(xué)公式、努力沒有白白浪費，一學(xué)期下來，每次考試我都是前三名，之后的作文競賽里，我又以全縣第二名的優(yōu)異成績獲得了鮮紅鮮紅的榮譽證書，夢想的一個個實現(xiàn)讓我信心大增！
六年級時，我的夢想是朗誦全校第一，剛許下這個夢想時，我苦苦追求，苦苦奮斗，可是周圍環(huán)境的改變，朋友的灌輸，我把追求的夢拋到了九霄云外，罵人技術(shù)卻提升了一個臺階，聲音的粗重與動作的大大咧咧，在朗誦比賽上，我輸了，輸?shù)锰貏e慘，眼淚噴涌而出，我的夢想也隨著這眼淚化為了泡影！
現(xiàn)在步入初中，即將高升初二，壓力不小，更加得努力學(xué)習(xí)了，有一名同學(xué)考進(jìn)了市一高，校長在大會上極力表揚，三年學(xué)費全免，另外還每年3000元生活費，有誰能夠不動心呢？于是我追求這個目標(biāo)，追求這個夢想，可是要實現(xiàn)還必須付出十倍百倍的努力，但是我相信我自己追求的腳步不會停，我會為了這個目標(biāo)挑戰(zhàn)自我、超越自我！
夢是有很多的，當(dāng)然只要有夢就會有追求，有追求才會有動力，有動力才會有成功，才會有家長的欣慰和自己的輝煌！
但這一切都離不開汗水，離不開勤奮，離不開勇氣，離不開信心！
追求夢想，超越極限，加油！
追夢六年級作文7
在我學(xué)藝的路上，總會遇到一些麻煩事，但在我的身邊，每當(dāng)聽到老師的一句句鼓勵，看到同學(xué)們鼓勵的眼神，我的信心就如一棟堅固的墻壁，變得堅固而又不摧。
——題記
在我上低年級時，一路以筆為武器，在一家美術(shù)館當(dāng)學(xué)生，本以為畫畫很簡單，只不過用筆稍稍畫幾筆，就算完工，但讓我沒想到遇見的卻是老師嚴(yán)厲的雙眼，為了教育我們這群小孩子，老師下了很大的功夫，終于讓我們學(xué)會了模仿畫。
雖然我們好不容易學(xué)會了一點，但接下來的挑戰(zhàn)難度讓大家目瞪口呆，這次是畫抽象畫的，抽象畫對于我們一年級的小學(xué)生來講，簡直就是無法完成的。但老師卻不這么認(rèn)為，每天畫兩張不可思議的畫，外加一幅手工剪紙，畫完后才可以下課回家休息。
在這里訓(xùn)練，我學(xué)到了很多，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我這個被寵壞的“小少爺”在這里被老師指來動去，都快成助理了，這樣學(xué)習(xí)了兩年，我這個原本膽小又嬌氣的“小少爺”被歷練成了一個膽大的男孩子了，此時，我已經(jīng)覺得自己已經(jīng)學(xué)好了，并準(zhǔn)備不再繼續(xù)了，臨走時，老師帶領(lǐng)著大家觀看了一些著名的畫家，他們的畫簡直唯妙唯俏。此時此刻，我覺得自己的驕傲都太愚蠢了，并決定再次來到這里補習(xí)。
光陰似箭，日月如梭，在短短的兩年之內(nèi)，我先后被評為“小畫家”、“
畫畫達(dá)人”等稱號，得到鼓勵的我，有了前進(jìn)的動力，不知不覺，我已經(jīng)長大了，開始了另一場鍛煉，這些足以讓我的世界更加豐富多彩。
從此，畫畫成了我無法割舍愛號，一有空，就是我的畫畫時間，不光畫畫，我對其他方面也有追求，我對這些愛好就是這樣渴望和追求。
追夢六年級作文8
夢想，一個讓人美好讓人痛苦的詞語。當(dāng)一個人擁有夢想時，那他將會變得美好，他就有了前進(jìn)的動力；但追夢的過程畢竟是艱辛的，困難的。懷揣著小小夢想的我，便踏上了這條美好而又艱辛的追夢之路。
有了夢想，就會有動力。我的夢想是一直的學(xué)習(xí)下去，過上安逸而又充實的生活，他會實現(xiàn)的，這是我到目前最大的憧憬。對于現(xiàn)在的我來說，最大的夢想就是考上好的大學(xué)，我在努力，在奮斗，在堅持。是，誰能沒有眼淚，誰能不經(jīng)歷困難？我哭過，累過，可從沒有放棄過。一句歌詞一直激勵著我：天空海闊，要做最堅強的泡沫。就算過程像是懸崖峭壁，我相信，只要我堅持，我將會到達(dá)那座懸崖的最頂峰。
有了夢想，你就需要付出。在追夢的路途上，我會不谷前方的任何困難，前進(jìn)！為了夢想，我必須付出努力，付出汗水，付出自己最大的決心；只有了付出，我才能一步一步走向我的夢想。
有人說，夢想是遙遠(yuǎn)的，是遙不可及的�？墒�，那些成功的人不也是擁有著一個離以前的自己很遠(yuǎn)的夢嗎？他們成功了，為什么自己不能呢？他們在追夢的時候，一定非常的艱辛，一定也留下過傷心的淚水和辛勤的汗水，這是他們所付出的努力。于是，他們?nèi)サ昧俗詈玫幕貓蟆?/p>
為了我的夢想，我會奮斗，會拼搏，因為機會總是留給有準(zhǔn)備的人的。只要我能夠一步一個腳印，為接下來所發(fā)生的事情做好準(zhǔn)備，那么，機會總是有的。所以，夢想需要準(zhǔn)備，還需要把握機會。不要讓你的夢想成為你的夢，你要讓你的夢想變得真實，成為現(xiàn)實。
這是我的夢想以及我奮斗的過程，可能這些都不會得到很大的回報，但我至少追過我自己的夢。夢想就好比一架紙飛機，而我們的追夢過程好比這架飛機的動力，能夠讓我們的夢想飛的更遠(yuǎn)，更高。我會努力追尋我的夢想，讓我的夢想人生出彩！
追夢六年級作文9
有人想當(dāng)作家，有人想當(dāng)明星，有人想當(dāng)軍人，有人想當(dāng)醫(yī)生。每個人都有自己的夢想，但我的夢想是當(dāng)一名讓人尊敬的教師。有夢想才會有追求，追夢是我拼搏進(jìn)取的精神支柱，伴隨著我成長，引領(lǐng)我走向成功。
兒時的追夢故事，帶著幾分天真與幼稚。記得我很小的時候，經(jīng)常和弟弟、鄰居家的小妹妹一起玩“老師教學(xué)生”的游戲�！霸趺赐娴模俊薄皠e急！別急！聽我慢慢給你講來�！蹦棠碳业拇箝T就是我辛勤耕耘的“黑板”，兩塊磚頭就是我們精挑細(xì)選的“凳子”，自己的膝蓋就是我們獨一無二的“桌子”，地上的一根小木棒就是我們的“教鞭”，門前那塊方方正正的空地就是我施展本領(lǐng)的“講臺”。因為他們還小，所以我教他們拼音。我學(xué)著老師的樣子，拿起“教鞭”，有模有樣地教他們學(xué)讀。當(dāng)他們學(xué)得認(rèn)真時，我會給予他們表揚；當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上遇到困難時，我會及時地鼓勵他們；而他們沒有認(rèn)真聽課時，我會嚴(yán)厲地批評他們。就連在一旁干活的奶奶都夸我還真有幾份老師的摸樣呢！現(xiàn)在，我已經(jīng)是小學(xué)四年級的學(xué)生了，不會再做那樣幼稚的事情了，但是我仍然喜歡做老師的感覺。
前不久，我們班一名同學(xué)因為比賽請了幾天假，回來后老師問誰愿意給他補習(xí)落下的功課，我毫不猶豫的舉起了小手。這個暑假，遠(yuǎn)在老家的堂弟、表哥來到了鹽城陪我，每當(dāng)他們寫作業(yè)遇到不會的題目時，我總會不由自主的去教他們，因為我喜歡這種當(dāng)老師的感覺，仿佛我就是一名真正的老師，在認(rèn)真地教自己的學(xué)生。一有時間，我總是讓爸爸媽媽給我講做老師的故事，教我如何做一名好老師。
我的追夢故事講三天也講不完，今后我還會為自己的夢想繼續(xù)努力，為實現(xiàn)教師的夢想而奮斗。我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，就一定能實現(xiàn)自己的理想。
追夢六年級作文10
每個人都有夢想，我也不例外，雖然夢想離我們遠(yuǎn)在天邊，但卻近在咫尺。人們因為夢想而活得不平凡。
只有努力了，才能達(dá)到目標(biāo)——夢想。冰心曾說過：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！痹谧穳粝氲穆猛局�，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我在這風(fēng)風(fēng)雨雨中覺悟，也讓我徹底體會了“夢想”這詞語。夢想給予人們希望，給予人們追夢的動力，給予人們奮斗，創(chuàng)造奇跡的精神。
我的夢想是發(fā)明一種盲人“讀”書的機器，研制出一臺“盲人讀書機”盲人因為自身的缺陷看不到世界的光亮，更不能在書海中暢游，所以我決定當(dāng)一名發(fā)明家。
“盲人讀書機”主要有激光掃描儀、電腦、播音機三部分組成。激光掃描儀先把每個文字傳送給電腦，再通過電腦把文字信號變成聲音，由播音機“朗讀”給盲人聽。“讀書機”的外形像電子琴，它的頸部長著一根長長的“脖子”，上面連著一只大眼睛，這就是“激光掃描儀”。機器的正面有四個喇叭，這是播音器，他能朗讀文字傳達(dá)到盲人的耳朵里。機器兩旁還有兩只手，用來翻書的。
盲人如要“讀書”，就對著“盲人讀書機”說我要讀書，“讀書機”就會和藹地說聲
yes，盲人就能聽到從播音器里放出來的瑯瑯書聲，激光掃描儀也會慢慢地掃描，盲人坐的椅子上還會有舒適的按摩機器，讓盲人們享福、播音機還能模仿盲人親人的聲音，對著盲人親切地讀著，讓盲人們感覺到親情的溫暖與溫馨。
作為學(xué)生的我，相信在不久的將來會以我的努力與汗水實現(xiàn)這偉大且美好的夢想。我還不時地唱著：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹……”我會為夢想插上一對有力的翅膀，讓他帶著我高飛！
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