時(shí)間請為春停下六年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的時(shí)間請為春停下六年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)間請為春停下六年級作文1
根據(jù)上級主管部門的要求,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,為了使財(cái)務(wù)工作更好的為學(xué)校發(fā)展服務(wù),特?cái)M定以下財(cái)務(wù)工作計(jì)劃。
一、 樹立正確的服務(wù)思想。
根據(jù)要求,結(jié)合實(shí)際,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)法律法規(guī),加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理,勤儉節(jié)約,科學(xué)使用資金,改善辦學(xué)條件,為學(xué)校教育教學(xué)提供良好的物質(zhì)保障。財(cái)務(wù)人員本著求實(shí)創(chuàng)新、到位和科學(xué)的原則,全方位為全校師生服務(wù)。
二、 認(rèn)真抓好常規(guī)工作。
(一)財(cái)務(wù)工作。
1、財(cái)務(wù)人員要根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,加強(qiáng)對各種開支的核算,做好年度預(yù)算工作,并嚴(yán)格執(zhí)行做好年終的結(jié)算工作,為學(xué)校提供可靠的數(shù)據(jù),確保收支平衡。
2、加強(qiáng)過程管理,財(cái)務(wù)人員及時(shí)統(tǒng)計(jì)教育經(jīng)費(fèi)使用情況,做到信息準(zhǔn)確,底碼清楚,每月向校理財(cái)小組匯報(bào),為領(lǐng)導(dǎo)合理使用資金提供數(shù)據(jù),每次報(bào)帳后,及時(shí)公示經(jīng)費(fèi)使用情況,加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督。
3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校開支由校長審批,大額開支由校理財(cái)小組討論決定,做到民主理財(cái),財(cái)務(wù)公開。
4、財(cái)務(wù)人員要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,秉公辦事,對于不合理的.開支,有權(quán)拒絕支付,并按時(shí)上報(bào)材料。
。ǘ⿲W(xué)校設(shè)施設(shè)備的管理和使用。
1、加強(qiáng)固定資產(chǎn)的管理,完善各室設(shè)備的辦公設(shè)備及使用制度,提高設(shè)備的利用率。
2、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理,開學(xué)初認(rèn)真清查各室各班財(cái)產(chǎn),期末完成清核工作。
三、學(xué)校營養(yǎng)餐工作
學(xué)校營養(yǎng)餐工作規(guī)范,做到優(yōu)質(zhì)、安全、高效地服務(wù)師生。即
1、特聘用專職人員為全校師生負(fù)責(zé)營養(yǎng)餐發(fā)放工作。并做好留樣待查工作。
2、營養(yǎng)餐專職人員要負(fù)責(zé)蛋奶存放室的衛(wèi)生工作,相關(guān)工具分類擺放,做好消毒處理的工作。
3、營養(yǎng)餐專職人員按照安排表,及時(shí)通知班主任按時(shí)接收。
四、抓好學(xué)校綠化美化工作。
1、抓好對學(xué)校校園內(nèi)花草剪枝、澆灌工作。
2、實(shí)施綠化方案,搞好綠化工作。
時(shí)間請為春停下六年級作文2
比起夏秋冬,春,是一個(gè)溫暖的季節(jié)。它是多么偉大!它的存在,使大地變得更加生機(jī)勃勃,就像現(xiàn)在一樣。
雨后,陽光普照大地。天空依舊是藍(lán)色的,只是,又增添了一道彩虹。抬頭望望那蒼翠而高大的樹木,它不再是光禿禿的模樣,它是那么綠,令人欣喜。鳥兒在枝頭上歡快地唱著歌,似乎也在歡迎著春姑娘的到來。隔壁家的廚房里飄出一陣清香,那是王阿姨在慶祝遠(yuǎn)方趕來的兒子考上了好的學(xué)校。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,地上長出了幾株嫩綠的芽,緊接著,便開出了一朵朵花兒……大地變綠了,一切都變了!微風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪,是多么溫柔啊?/p>
時(shí)光荏苒,但它卻為春停下腳步。午后的白云一朵一朵,像一朵朵浪花兒。閣樓上匆匆的腳步聲啊,遇見春,停了下來。我喝著大自然的飲料,欣賞著窗外的風(fēng)景,享受著春天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。悄悄的,悄悄的,落葉隨著風(fēng)兒飄到了我的掌心里,我將它夾在書里,希望它成為我的書簽。山林里靜靜的,沒有聲音,也沒有影子。我不愿打破這美好的寧靜,只是欣賞著泉水帶來的天籟之音。我漸漸地睡著了,咦!是誰闖進(jìn)了這寧靜的世外桃源?呀,原來是可愛的松鼠,在尋找果子呢!
夜晚,螢火蟲在街道上串門兒,它們?yōu)榇禾鞄砹舜笞匀坏臒艄狻P切情W爍在春天的夜空里,似乎在尋找著哪家的孩子那么晚還不睡覺,它不知道呢!孩子們在慶祝春天的到來。路上的孩子們捧著一朵朵鮮花,歡快地聊著天。大人們坐在草地上唱著歌。老人們在跳春天的廣場舞。而我則以天為被,以地為床,躺在草坪上睡著了。甜甜的,我進(jìn)入了夢鄉(xiāng),夢見了外婆在給我講春姑娘的童話……
時(shí)間啊,請你停下你匆匆的腳步,請你讓我再與春天相處多幾天,好嗎?
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