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      六年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-03-03 11:23:27 六年級(jí)作文 我要投稿

      實(shí)用的六年級(jí)作文3篇

        無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      實(shí)用的六年級(jí)作文3篇

      六年級(jí)作文 篇1

        “輔導(dǎo)班”,眾望所歸——輔導(dǎo)、輔導(dǎo),在輔導(dǎo)中提高。不少望子成龍的家長(zhǎng)正是抱著“提高”的愿望給孩子報(bào)名參加各種各樣的輔導(dǎo)班,期望孩子在輔導(dǎo)班的“萬能”作用下成為一個(gè)奇才、一個(gè)超人,我作為一名大齡媽媽、作為一個(gè)身無任何特長(zhǎng)的媽媽,與眾多家長(zhǎng)一樣,處心積慮為孩子選擇一個(gè)個(gè)輔導(dǎo)班。本期“博談客論”中“我來說說‘輔導(dǎo)班’”的話題觸動(dòng)了我內(nèi)心的心酸和痛楚,借此也抒發(fā)一下我們母子六年來崎嶇坎坷的輔導(dǎo)路,與眾博友共勉。

        盲目報(bào)班,半路夭折。普天之下的母愛都是一樣的,我同樣懷有一顆望子成龍、望女成鳳的心情。也許是環(huán)境的影響受,當(dāng)孩子還是一顆小小的胚胎時(shí),我就曾憧憬著讓孩子學(xué)音樂、學(xué)繪畫、學(xué)奧數(shù)、學(xué)武術(shù),讓孩子擁有一個(gè)強(qiáng)壯體魄的同時(shí),一定讓孩子成為一個(gè)多才多藝的人,以彌補(bǔ)我們夫妻的所有不足(這也許是天下父母的共性吧)。孩子剛剛開始咿呀說話時(shí),我就教兒子背唐詩,讓婆婆給兒子說童謠、唱紅歌,乖巧伶俐的兒子在兩歲前已經(jīng)會(huì)背25首唐詩,學(xué)會(huì)了婆婆掌握的所有童謠,偶爾還能哼起“彈起我心愛的土琵琶”、“南泥灣”、“紅湖水浪打浪”,看著兒子的樂感超過了自己,我不禁喜上眉梢。20xx年的暑假,小區(qū)學(xué)校開辦了一個(gè)“國(guó)畫+書法”輔導(dǎo)班,看著同齡的孩子都參加了珠心算、電子琴輔導(dǎo)班,我不由得為之心動(dòng)。平時(shí)看兒子喜歡涂涂畫畫,又聯(lián)想到自己因一手臭字兒吃的苦,毅然決然帶兒子參加書法班,無奈老師因四歲的兒子年少而拒收。20xx年,我央請(qǐng)一位長(zhǎng)者說情終于讓兒子參加了“國(guó)畫+書法”班,每周一次,老公陪讀,兒子面對(duì)花花綠綠的顏料,剛開始很感興趣,每天樂呵呵上課、樂呵呵放學(xué),常常是衣服上、肚皮上涂的五顏六色,同事嬉笑說媽媽不舍得給兒子買水粉紙。三個(gè)月后,隨著課業(yè)的進(jìn)展,老師讓兒子想象著白菜、茄子、葡萄、橘子的形狀,自己調(diào)色、自己畫,這下可難壞了兒子,曾記得茄子的紫色是用“曙紅+靛青”調(diào)制,由于兒子掌握不好比例,紫色不是發(fā)黑就是發(fā)綠,葡萄的調(diào)色也很難掌握,每周的作業(yè)兒子都如臨大敵,上課也變得非常痛苦,常?迒手、挨到最后才上學(xué)!瓣粫F,你對(duì)國(guó)畫真的沒興趣嗎?書法班呢?”“媽媽,我想?yún)⒓訒ò啵幌肷蠂?guó)畫了!蔽易鹬貎鹤拥倪x擇,取締了國(guó)畫班,堅(jiān)持上書法班,一直堅(jiān)持到兒子轉(zhuǎn)學(xué),兒子的字得益于當(dāng)時(shí)的堅(jiān)持,兒子的快樂也得益于當(dāng)時(shí)的放棄。輔導(dǎo)班,一定要讓孩子感興趣,盲目報(bào)班,只會(huì)事倍功半,半途夭折。

        多項(xiàng)對(duì)比,慎重選擇。隨著兒子年齡的一天天長(zhǎng)大,小升初提到了生活日程上,在小升初的招生考試中,奧數(shù)已成為數(shù)學(xué)考試中的重中之重,許多學(xué)校都加大奧數(shù)題所占的分?jǐn)?shù)比例,以此拉大孩子們的差距。暑假期間就給兒子購買了《小學(xué)奧數(shù)舉一反三》,讓兒子從四年級(jí)開始自學(xué),兒子剛開始很感興趣,解起題來興趣十足,開學(xué)后堅(jiān)持了兩個(gè)月,就感到干勁一天不如一天,后來就干脆罷工了。在上次校信通書香班級(jí)頒獎(jiǎng)會(huì)后,與童心聊起了兒子升初中的問題,“總部無論哪所中學(xué),升學(xué)考試時(shí),奧數(shù)題分量都很重,要讓顏昊旻引起重視……”兒子對(duì)童心老師的話一項(xiàng)如圣旨,回來后就讓我找奧數(shù)班。我多方打聽,找到了離小區(qū)不遠(yuǎn)的一家培訓(xùn)學(xué)校,帶兒子試聽后,我感到蠻有意思,可兒子卻因聽不懂,不想?yún)⒓,輔導(dǎo)老師一句“既然孩子聽不懂就算了,別累著孩子!”讓兒子轉(zhuǎn)身就走,我分明感到了兒子的自尊心受到了傷害。后來又找到一家輔導(dǎo)班,輔導(dǎo)書正好是兒子擁有的《小學(xué)奧數(shù)舉一反三》,試聽課上的“和倍問題”、“差倍問題”又恰好是兒子做的爛熟的類型,與另一同學(xué)相比較,兒子表現(xiàn)出明顯的優(yōu)勢(shì),加上老師贊許的目光,兒子決定參加這家輔導(dǎo)班。接下來的七天,兒子有時(shí)間就預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容——和差問題,我知道兒子心中的小九九,想用實(shí)力贏得兒子的稱贊。不料再次來到輔導(dǎo)班,更換了老師,“媽媽,上次不是這位老師呀?”“沒關(guān)系,誰教都是一樣的!蔽逸p輕撫摸兒子的肩膀以示安慰。老師帶兒子來到了庭院里一間窄小的房間里,一塊帷幕把房間一分為二,那邊是朗朗的英語聲,這邊是老師絮絮叨叨的復(fù)習(xí)聲“360÷6等于多少呢?”“老師,和倍、差倍問題上節(jié)課講過了,孩子在家也復(fù)習(xí)了……”我輕聲提醒到,“這個(gè)3+1是表示哪個(gè)倍數(shù)呢?”我明顯感到了兒子在走神!袄蠋煟沁厡W(xué)英語,這邊學(xué)奧數(shù),孩子會(huì)受到影響的,咱們這里教室不夠么?”老師說著帶我們母子來到了她的臥室,此時(shí)的我深感不滿,又擔(dān)心影響兒子的情緒,就佯裝無事地聽下去,“今天咱們講和倍問題……”“老師,你們這里的物理輔導(dǎo)老師能換成一中的***么?”“我感到你們上周聘請(qǐng)的化學(xué)老師不如前一個(gè)”,這位老師竟然放下課本,與倆家長(zhǎng)聊起來。我終于按耐不住,收拾書包、拉起兒子走出奧數(shù)班,與其這般折騰,不如還兒子自由與輕松……“媽媽,我回家可以自己看,你不是還給我下載了視頻嗎?不會(huì)的題我?guī)У綄W(xué)校問老師!眱鹤涌次疑鷼獾臉幼,小聲道。輔導(dǎo)班,師資力量很重要,可一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境更重要;參加輔導(dǎo)班,一定要多項(xiàng)對(duì)比,慎重選擇。

        中斷,對(duì)輔導(dǎo)班說聲“遺憾”。兒子剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒,課業(yè)的輕松,時(shí)間的寬裕,讓兒子有很多時(shí)間與小朋友玩耍、嬉戲,晚飯后常常帶兒子到工會(huì)娛樂場(chǎng)所轉(zhuǎn)悠,兒子漸漸喜歡了乒乓球。與幾個(gè)家長(zhǎng)商議后,請(qǐng)兒子的體育老師開辦乒乓球輔導(dǎo)班,兒子放學(xué)后操練一會(huì)兒,周末隨時(shí)練習(xí),托球、顛球、發(fā)球、接球,兒子在慢慢進(jìn)步,遺憾的是乒乓球輔導(dǎo)班在暑假期間停辦了。我又給兒子在井下報(bào)名,每天接送,兒子重新糾正動(dòng)作,訓(xùn)練體能,練習(xí)托球、顛球、發(fā)球、接球,兒子的飯量在逐步增加,一有時(shí)間兒子就找人操練,老公更是首選陪練。在一些同事的指點(diǎn)下,兒子竟能與人廝殺幾局了,兒子愛上了小小的乒乓球。童心老師的高升、婆婆的去世,我給兒子辦理了轉(zhuǎn)學(xué),乒乓球輔導(dǎo)班徹底中斷了,老公每到休息時(shí)間就帶上球拍等兒子放學(xué)后在學(xué)校的水泥臺(tái)上廝殺一番,父子倆打的不亦樂乎!后來學(xué)校擴(kuò)建,水泥臺(tái)被強(qiáng)制清理,父子倆的“舞臺(tái)”慘遭破壞,兒子的乒乓生涯告一段落。

        轉(zhuǎn)學(xué)后,兒子原來參加的軟筆書法輔導(dǎo)班被迫中斷。后又給兒子尋找了一個(gè)硬筆書法班,兒子的鋼筆字有型有楞,間架結(jié)構(gòu)合理、美觀,恰逢兒子上三年級(jí),改用鋼筆,兒子的字穩(wěn)步上升,可惜的是這個(gè)硬筆輔導(dǎo)班也中途流產(chǎn),兒子的書法班被迫中斷。隨著課業(yè)的增多,兒子作業(yè)的書寫、字體的結(jié)構(gòu)也大不如以前,所以我對(duì)兒子字體的要求高于對(duì)考試分?jǐn)?shù)的要求,常常是拿起作業(yè)、試卷,先看書面和字體……選擇一個(gè)適合孩子的輔導(dǎo)班不容易,中斷,我只能深表遺憾。

        興趣,是最大的動(dòng)力。孩子是學(xué)習(xí)的主人,興趣是最大的動(dòng)力。無論做什么,首先要培養(yǎng)孩子的愛好,引發(fā)孩子的興趣,輔導(dǎo)班亦如此。童心老師的“趣味作文班”,兒子堅(jiān)持了四年之久,搬家、轉(zhuǎn)學(xué)亦不曾放棄,就連帶兒子游太行,都不能換回童心的一節(jié)輔導(dǎo)課,興趣、趣味性可想而知!瓣粫F,你明年該上初中了,明年的輔導(dǎo)班別參加了吧?”“媽媽,你就讓我參加吧,就最后一年還不行嗎?賈老師的作文班對(duì)我來說簡(jiǎn)直是一種享受!”瞧!這種輔導(dǎo)班,家長(zhǎng)能不樂意嗎?孩子能不高興嗎?

        兒子的英語成績(jī)一直不穩(wěn)定,兒子考好了,就拒絕參加輔導(dǎo)班;一旦考砸了,就想利用輔導(dǎo)班拼命補(bǔ)上。為此兒子曾選擇過“能動(dòng)英語輔導(dǎo)班”,也試聽過“新劍奧英語輔導(dǎo)班”,兒子在“能動(dòng)英語輔導(dǎo)班”學(xué)習(xí)音標(biāo)時(shí)曾取得過不錯(cuò)的成績(jī),背誦單詞也很輕松,就在我想讓兒子繼續(xù)學(xué)習(xí)“小荷篇章”(短文)時(shí),遭到兒子的拒絕,任我磨破嘴皮,兒子就是不參加,無奈,我選擇了放棄!四年級(jí)期末考試,兒子的英語考試不理想,兒子又提出了參加輔導(dǎo)班,“那咱還到能動(dòng)英語輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)吧”我順?biāo)浦壅f!安唬也幌肴ツ軇(dòng)英語,我不喜歡這么多人,我更不喜歡噪雜的課堂紀(jì)律!”我與兒子抱著試試看的想法來到了“漢斯英語輔導(dǎo)班”,“你這次期末考試的語文、數(shù)學(xué)成績(jī)是多少?”“不太好,”“多少分?”“數(shù)學(xué)滿分,語文99,可我的英語考砸了,不到90分,所以我想?yún)⒓虞o導(dǎo)班!薄皻g迎歡迎!老師相信你能學(xué)好英語的!”簡(jiǎn)短而別致的交流,讓兒子喜歡上了韓老師,“我們的輔導(dǎo)班不只是教英語、提高成績(jī),最關(guān)鍵的是培養(yǎng)孩子的自信、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神!”帶著新奇、帶著好感,兒子參加了輔導(dǎo)班快班的試聽(《新概念英語》第35課),兒子決定跟隨韓老師學(xué)英語,并提出了到慢班試聽,兩節(jié)試聽課后,兒子選擇了慢班!澳阍诼啵蠋熆山o你提個(gè)要求,如果在年末考試時(shí),你考不到前三名,我可把你退回去!”“好,好吧!”兒子的語氣提高了幾分,我感到了兒子的自信。在接下來的輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)中,兒子踴躍發(fā)言、作業(yè)認(rèn)真完成,換回老師獎(jiǎng)勵(lì)的一張張“分”,兒子信心倍增。8月份,兒子剛剛學(xué)習(xí)了一篇課文時(shí),輔導(dǎo)班要舉行“背誦比賽”,老師面對(duì)兒子的參賽感到驚訝,“你也參加?”“嗯!我參加!”兒子信心十足,我對(duì)那堂背誦比賽記憶猶新,“兒子,站在講臺(tái)上,媽媽就會(huì)給你鼓掌!別緊張,慢慢來!”兒子站在講臺(tái)上,剛開始有些羞澀和緊張,慢慢地、慢慢地進(jìn)入了狀態(tài),兒子字正腔圓、發(fā)音清晰、準(zhǔn)確,他流暢的背誦了7篇課文,只有一句重復(fù),兒子贏得了滿堂喝彩!“這是一名特殊的學(xué)生,他在輔導(dǎo)班只學(xué)習(xí)了一篇課文,在家聽錄音自學(xué)了前6篇,為他的刻苦鼓掌!”那一刻,我感到兒子挺了挺腰板、笑容是那樣的燦爛!

        上周,漢斯輔導(dǎo)班又要舉行筆試測(cè)驗(yàn),滿分120分,兒子取得了第一名——117.5分的好成績(jī),回來后兒子還對(duì)失去的2.5分感到遺憾不止,說全是自己的大意,本來可以考滿分的,“沒關(guān)系,下次記住了就可以了,出錯(cuò)有時(shí)也是一種資源呢!”我為兒子豎起了大拇指。漢斯英語輔導(dǎo)班讓兒子形成了良性循環(huán),對(duì)學(xué)校的英語課程,兒子達(dá)到單詞全部默寫、課文背誦并默寫,有時(shí)很繞口的一篇課文,兒子很快就會(huì)背了,在課堂上積極舉手、大膽發(fā)言;最近兒子還將起了我的軍——與我比賽寫英語小短文;我還發(fā)現(xiàn)兒子在與我的.比賽中耍起了“小聰明”——提前預(yù)習(xí)、背誦單詞,想給我造成他“記憶力超級(jí)棒”的錯(cuò)覺,我愿這樣一直裝傻,讓兒子的“小聰明”盡情發(fā)揮……輔導(dǎo)班的選擇,讓我感到興趣是最最重要的,在學(xué)校要盡力引導(dǎo)孩子適合老師,可在輔導(dǎo)班,一定要為孩子選擇他所喜歡的老師,只有愛老師,才會(huì)更愛他的課,正可謂“親其師,才能信其道!”

        崎嶇坎坷輔導(dǎo)路,幾多歡喜幾多愁?輔導(dǎo)班本應(yīng)成為孩子成長(zhǎng)路上的加油站和助推器!家長(zhǎng)在為孩子選擇輔導(dǎo)班時(shí),如果能讓興趣做導(dǎo)航,讓輔導(dǎo)與興趣有機(jī)結(jié)合,讓孩子選擇自己的最愛,那么參加輔導(dǎo)班的孩子一樣充滿歡笑和快樂!

        書寫作業(yè)中的小聰聰~~

        兒子在英語輔導(dǎo)班上“背誦課文”獲得第二名~~

        兒子在英語輔導(dǎo)班上“前30課階段考試”獲得第一名~~

      六年級(jí)作文 篇2

        夢(mèng)春夢(mèng)里,枕著一席嫣綠的草地,池里清瑩晶亮的水幽幽晃動(dòng),春,就這么詩意地走來了。想,擁著春柔軟的軀體;愿,醉倒在自己的夢(mèng)里。春的輕吻點(diǎn)醒枝頭的小鳥,大地被這忽來的春光照耀,來不及消逝,殘存的水汽滾成草的眼淚,綠的眼淚。于是,悄聲輕語:“如果我在夢(mèng)里死了,請(qǐng)讓春風(fēng)來為我收尸!

        春意萌動(dòng),我行走在新生的原野里。原野上飄來淡淡的清香,金黃色的蒲公英,深紫色的蕎璐璐花在晨曦的微光中搖曳,還有那布滿了整片原野的艾葉,將春的綠,推向了高潮。天上的云兒,抵不住香氣的誘惑,從四面八方急速飛來,它們一點(diǎn)一點(diǎn)地匯聚,融出一團(tuán)潔白的棉花糖。有人言:“轉(zhuǎn)身落花已逝,回頭岸草又生”,傷冬的落花枯葉,已化作一江春水,順流直下;可待回頭,岸邊的草又開始冒出新芽,我撫摸著原野上的綠意,心里想著,想著。曾聽人說,春天的腳步是沒有聲響的,它偷偷躲在冬的身后,冬風(fēng)才去,它便接踵而至,一抬頭,嫩綠的枝葉早已藏滿春的喜悅。雪萊也是這么想的吧?若不然,何來“冬天已經(jīng)到來,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”?

        春的波濤浪潮翻涌,密密麻麻的風(fēng)聲拂過竹梢,吹落的翠葉,蕩在池里,漾成漣漪;蔥蘢的歲月,溶在池里,碎成碧玉。吐納間,我的呼吸竟染上春的氣息,綠的氣息。

        春雨的助陣是必不可少的,細(xì)細(xì)毛毛的雨絲撲倒在池里,盈滿了我的眸子。我回憶起春的第一場(chǎng)雨降臨時(shí),擦肩而過的那個(gè)女子,她青衣素裳,輕握一把藍(lán)色的花傘,行走在綠茵里,悄聲走進(jìn)我的眼里。若能在烏鎮(zhèn)就好了,若能再見見她就好了。我心里暗想著。果真遂了我的心愿。在夢(mèng)的時(shí)空穿梭,很快就來到了煙雨朦朧的烏鎮(zhèn)。這一次看見她,是在烏鎮(zhèn)的雨里。

        我倚著古樸的墻壁,走在青石巷里,任雨飄飛,飛在我的發(fā)上眼里。一簾春風(fēng)襲來,我驚得睜大了眼睛,是她,她來了。緩緩駛在清清湖水的船上,有一個(gè)白衣女子,她依舊握著那把藍(lán)色的花傘,立在船頭,望著前方的景致。水波劃開,船漸漸消失在烏鎮(zhèn),消失在夢(mèng)里霧里。我不后悔,雖然沒看清她的容顏,甚至沒能再多看她兩眼,但我想,她一定是個(gè)溫婉嫻靜的女子,她的美,帶著江南的氣息,烏鎮(zhèn)的氣息……

        春雨停止了哭泣,我的心,卻下起了一場(chǎng)大雨,涼絲絲的,洗汲了塵世的所有污垢。

        夢(mèng)該醒了吧?是的,我不舍地睜開眼睛。起身推開窗戶,陽光蘊(yùn)含著春的暖意,無限明媚的韶光駐進(jìn)了我的心里,不沾塵埃,微微笑,看見自己盛開在春天的花朵里。

      六年級(jí)作文 篇3

        做飯,對(duì)于我來說,簡(jiǎn)直就是小菜一碟。平時(shí)每天都看著媽媽做飯,看看都會(huì)了。再說,我們家用的是電飯煲做飯,簡(jiǎn)單得很。今天,我也來實(shí)踐一把!

        快到飯點(diǎn)了,我到了媽媽店里,準(zhǔn)備做飯。

        電飯煲做飯,其實(shí)是很簡(jiǎn)單的。我拿出電飯煲內(nèi)膽,我里面放了兩小碗米就開始淘米。我一邊往里面放水,一邊用飯勺不停攪動(dòng),在淘了幾次之后,米已經(jīng)差不多干凈了。我把米放在了桌上,讓它“休息”一下。媽媽說,淘好米之后放一會(huì)兒,待會(huì)兒電飯煲燒起來更容易熟,吃起來口感更好。

        放了 分鐘,就可以開始燒了。我拿起電飯煲內(nèi)膽,用餐巾紙把它的底部擦干——如果有水的話,燒起來電飯煲里會(huì)發(fā)出“呲呲”的聲音,會(huì)讓電飯煲的使用期縮短的。我把內(nèi)膽放進(jìn)電飯煲,蓋上了蓋,按下了煮飯的按鈕,一切就完工了,F(xiàn)在只要等飯煮熟就可以了。

        過了一會(huì)兒,從排氣管里冒上了一些小泡泡,我好奇的打開蓋看了看:整個(gè)內(nèi)膽里都是小泡泡,原來的小米粒,這時(shí)都像被蜜蜂蜇了似的,變得胖胖的。媽媽對(duì)我說,這是飯快好了,叫我不要隨便打開,這樣會(huì)讓里面的蒸汽逃跑的,這樣飯熟起來就慢了。又過了一會(huì)兒,不冒泡泡了,我又忍不住打開看了一下。這時(shí),飯已經(jīng)好了,一個(gè)個(gè)米寶寶安靜的躺在床里。

        做飯很簡(jiǎn)單,但想不到里面還有這么多小知識(shí)!

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