對(duì)人生充滿迷茫的六年級(jí)作文
迷茫也是人的一種神態(tài)，一種喜怒哀樂(lè)的演繹與詮釋，不可或缺�，F(xiàn)在是小編為您整理的對(duì)人生充滿迷茫的六年級(jí)作文，希望對(duì)您有所幫助。
對(duì)人生充滿迷茫的六年級(jí)作文1
不知道為什么一切怎么會(huì)變成今天這樣，我在心里總是不能自拔。我很頭痛，這樣的關(guān)系，這樣的日子，何時(shí)才能結(jié)束。我無(wú)能為力，你們或許覺(jué)得我很幸福，因?yàn)閷?duì)我用情那么深。但你們不知道，我糾結(jié)的心，是怎么折磨著我夜夜天天不能安寧。我很想逃離，但似乎卻無(wú)能為力。我真的不知道該怎么辦?我等待著，等待著，有那么一天，你們或你，對(duì)我說(shuō)，你不再愛(ài)我了…
有時(shí)候?qū)τ谇楦械氖�，我不知道我在做什么，做的是�?duì)還是錯(cuò)，感覺(jué)亂了，心也亂了。煩…
真的好想找一個(gè)誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)我的地方，然后安靜的一個(gè)人生活，然后等一切不再如初之后，我再回來(lái)。
你們都覺(jué)得，只要我快樂(lè)，我想做什么都可以。但你們不知道，正是你們都這樣，我才不快樂(lè)，我覺(jué)得我欠你們太多，我不知道能用什么還，因?yàn)閵A雜著太多不明情愫，我面對(duì)著你們無(wú)計(jì)可施，任你們擺布。
最近我常常問(wèn)自己，到底什么是愛(ài)?為什么那么多人，為了這個(gè)自己也回答不出來(lái)的字，把自己折磨得不像自己，把那個(gè)快樂(lè)的自己變得傷痕累累。
是不是正是因?yàn)榭偸且?jīng)過(guò)那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，才能換來(lái)那一刻的彩虹，所以，才會(huì)覺(jué)得幸福來(lái)之不易，才會(huì)讓人們那么對(duì)它那么入迷。
好想一個(gè)人，什么也不想，什么也不做，靜靜地，聽(tīng)著音樂(lè)，去旅行。到一個(gè)陌生的國(guó)度，拋開(kāi)一切煩惱，尋找心靈深處最真的自己。
給自己最后期限的迷茫，過(guò)了今年，不能再彷徨，一定要看清前方，自己想要的生活，和夢(mèng)里的天堂，沒(méi)有什么比自己活得真實(shí)更重要，愛(ài)就讓它去吧，我不想再讓自己沉浸在痛苦中不能自拔，我不能再為了他們把折磨得不像自己，每天的空閑，每天的夢(mèng)里，總有那個(gè)熟悉的身影在腦海中盤旋，這樣的疲憊，沒(méi)有人能夠體會(huì)，或許離開(kāi)是最好的選擇，只有離開(kāi)，我才能走出他們的世界。20xx為自己而活，所以什么該來(lái)的不該來(lái)的，都來(lái)吧，過(guò)了今年，所有的是是非非，讓它隨風(fēng)飛去吧。加油。我想要專注，只專注自己的一切，不想再為了這漂渺不定的感覺(jué)，把自己雙眼都迷離了。
我要讓自己變得更優(yōu)秀，只有這樣，我才能找到自己，這樣的我才是一直我想要的自我，我相信我能過(guò)得越來(lái)越好，我能感覺(jué)到我的未來(lái)是充滿希望的。
對(duì)人生充滿迷茫的六年級(jí)作文2
“人一生下來(lái)，就被賦予了不同的使命�！边@是我對(duì)迷茫的人說(shuō)的最多的一句話，有時(shí)候，當(dāng)我自己一個(gè)人獨(dú)處時(shí)常常會(huì)問(wèn)，許多人都疑惑的問(wèn)題“我的人生該是什么樣子的？”
記得有一本書(shū)這樣寫(xiě)到過(guò)，醫(yī)生是這個(gè)世界最神圣的職業(yè)之一，而心理醫(yī)生是最最神圣的職業(yè)。試問(wèn)，如果你對(duì)自己治療這個(gè)疾病，沒(méi)有信心，那么，即使是最輕的病，也會(huì)被無(wú)限化，最終成為不治之癥。而心理醫(yī)生可以通過(guò)他們的言語(yǔ)，使病人對(duì)這個(gè)疾病有所了解，對(duì)治療這個(gè)病更加有信心。但是心里醫(yī)生可以治愈他人卻治愈不了自己。就如同我，雖然能開(kāi)解他人的人生，卻無(wú)法開(kāi)解自己的人生。
小的.時(shí)候，我的理想成為一名碩士生，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我看到有一位碩士生學(xué)成歸來(lái)時(shí)為自己的家鄉(xiāng)修筑了一條路，當(dāng)時(shí)的我就想，如果自己也能成為一名碩士生，就一定要像那位大姐姐一樣，造福自己的家鄉(xiāng)。后來(lái)我上了中學(xué)，成為一名初一的學(xué)生，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，制定的未來(lái)的路線是當(dāng)一名老師或者是一名律師。當(dāng)老師是因?yàn)樽约寒?dāng)初對(duì)語(yǔ)文和歷史非常感興趣。至于當(dāng)律師是因?yàn)樽约寒?dāng)時(shí)癡迷上看法律節(jié)目，后來(lái)為了這兩個(gè)理想還糾結(jié)了很久，現(xiàn)在想想真是天真，最后糾結(jié)后的結(jié)果是“船到橋頭自然直”。到了初二經(jīng)常寫(xiě)一些短句或者是詩(shī)歌來(lái)抒發(fā)自己的心情，久而久之就激發(fā)了自己想要做編輯或者是編輯的想法。直到中考失利，不得已選擇了職業(yè)學(xué)校，選擇了從事護(hù)理，內(nèi)心有少許的不滿與悲傷。時(shí)至至今，我像一個(gè)迷失了方向的羔羊。
多年之后的我，在一個(gè)不大不小的醫(yī)院工作，機(jī)械性的做著護(hù)理工作，在父母的期許與安排之下結(jié)婚，生子，直至終老，日子平淡如水。可是，這是我想要的嗎？這是我期許的生活嗎？
不，不，不，我不甘心，我不愿如此生活，我想要我的生活充滿驚喜與挑戰(zhàn)�？墒牵以撛趺慈プ�，或許我知道答案。但是我是否能堅(jiān)持下去呢？我不知道，我真的不知道，不知道。
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