家鄉(xiāng)的橋六年級(jí)作文
引導(dǎo)語：你看，那秀美的大橋像一輪寧靜的彎月，又像一條美麗的綢帶倒掛在金水湖上，下面是小編為大家精心整理的關(guān)于家鄉(xiāng)的橋六年級(jí)作文范文，歡迎閱讀！
篇一：家鄉(xiāng)的橋六年級(jí)作文
很久以前，我的家鄉(xiāng)并沒有真正的橋，我們的村莊被河流包圍著，那里有山有水，唯獨(dú)沒有橋；那里景色迷人，秀麗的山川、碧綠的河水，可是少座橋襯托美景。
大人們每天要過河播種、插秧、收割，而我每天要過河上學(xué)，我們那個(gè)村莊只是個(gè)小村莊，因?yàn)闆]有橋，與外界聯(lián)通非常困難，而我們又不得不與外界聯(lián)系。
人類非常聰明，沒有橋，不會(huì)造橋，沒關(guān)系，有船。但是僅僅靠船，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我的童年是沒有出過村莊的。直到上學(xué)，我一直盼望有座橋，能讓我到達(dá)彼岸去看看外面的世界，我總是聽他們大人說外面的世界如何如何，我一直很羨慕他們能出去，我一直希望有座橋能讓我的童年增加一點(diǎn)色彩，可是并不如我所愿。
終于，我開始上學(xué)了，我終于可以了解外面的世界了，這滿足了我童年的愿望。可是新的問題又來了，我坐船是非常困難的，因?yàn)橐惶煊性S多人要出去，而且渡一次河的時(shí)間又長，船又小，所以我上學(xué)經(jīng)常遲到，甚至?xí)缯n，挨老師罵也成了家常便飯，于是我又盼望有座橋，能讓我開開心心地上學(xué)，快快樂快地回家。
終于，終于……
我們村開始建造了第一座橋，是座拱橋，非常地漂亮，我非常喜歡它，不過那時(shí)我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，這座橋給秀麗的山川、碧綠的河流增添了一份色彩，也給我的生活帶來了一份快樂，現(xiàn)在我們村莊是一個(gè)有山有水又有橋的村莊。
有了橋，我的生活也開始發(fā)生了變化。從童年到現(xiàn)在，我都希望有座橋，現(xiàn)在總算如愿以償了，我學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了，我更加熱愛生活了，因?yàn)橛凶陚サ臉颉?/p>
篇二：家鄉(xiāng)的橋六年級(jí)作文
我曾踱步於南京長江大橋的橋頭，看橋下滔滔江水向東流逝和橋上車水馬龍，聽江中游輪的汽笛與橋上車輛馳過的鳴聲交替奏響。
我曾留戀於趙州橋的巧奪天工，沉醉於橋下的流水潺潺，悠閑自若地看著橋上人來人往。然而，“仍憐故鄉(xiāng)“橋”又是一種何樣的情思？
如果，故鄉(xiāng)的水如江南水鄉(xiāng)般的幽清、淡雅，故鄉(xiāng)的橋就會(huì)牢牢地握緊兩岸的土地，聯(lián)系著欲見不能的你和我，聽著月色撩人時(shí)分思鄉(xiāng)人的恬靜心曲。
盡管，故鄉(xiāng)的水流湍急，猛浪若奔，對(duì)岸的你我遙望不及。可是，故鄉(xiāng)的橋卻悄過急流，跨過闊岸，用堅(jiān)韌的臂膀，筑出一條寬廣的大道。也許歲月的風(fēng)霜會(huì)將所有的橋吞噬，也許每一道滔天巨浪欲將其擊潰，然而故鄉(xiāng)的.橋永遠(yuǎn)不會(huì)倒塌。它用頑強(qiáng)的信念執(zhí)著地托起了思鄉(xiāng)人的歸鄉(xiāng)路。
悠悠浮云有雨滴將其與土地聯(lián)系。搖搖欲落的枯葉終有一日要?dú)w根，飛倦的鳥兒用翅膀乘著風(fēng)回到溫暖的巢。莘莘游子因?yàn)楣枢l(xiāng)的橋，而永不覺孤獨(dú)無靠。“累了吧！就在我背上休息一下吧！還要啟程嗎？那讓我來送你一程�！惫枢l(xiāng)的橋總是哼唱著《游子吟》，日復(fù)一日，年復(fù)一年地訴說著這句話。無論游子浪跡在天涯，或是海角，歸鄉(xiāng)的腳步因故鄉(xiāng)的橋永不間歇。
“歸來吧！歸來吧！”聽見故鄉(xiāng)的橋在召喚嗎？無論何時(shí)，只要思鄉(xiāng)的情思稍稍惹起，故鄉(xiāng)的橋就會(huì)浮現(xiàn)在眼前，也許，我們離故鄉(xiāng)的橋越來越遠(yuǎn)。可是，思鄉(xiāng)的情思越來越濃，并應(yīng)著歲月的歌謠，譜成了一首首叩人心扉的詩句。無論時(shí)光如何流逝，故鄉(xiāng)的橋也會(huì)無限地向遠(yuǎn)方伸延，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)。
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