六年級(jí)明理作文
什么是“明理”？“理存在于宇宙萬(wàn)物之中”，明理就是“明白道理”。以下是小編整理的六年級(jí)明理作文，歡迎閱讀。
六年級(jí)明理作文1
這個(gè)星期我看了一本書，書的名字叫《我要做好孩子》。其中有一篇文章深深打動(dòng)了我，文章的名字叫《要命的數(shù)學(xué)》。
文章里面講了一個(gè)女孩，她叫金鈴，有一次她們的班進(jìn)行一次數(shù)學(xué)考試，可是金鈴最差的一門就是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)出來(lái)之后，把她給驚住了，竟然考了七十幾分，，就連忙找同學(xué)幫她簽了一下字，同學(xué)的名字叫錢小剛，為什么要找他呢？原來(lái)錢小剛練過(guò)書法，簽的字很像大人簽的字很逼真，簽完了字金鈴就回家了，到家后她媽媽問(wèn)她：考了多少分？金鈴回答到：分?jǐn)?shù)還沒(méi)有出來(lái)呢！
看了這本書，我明白了一個(gè)道理！無(wú)論我們考試成績(jī)好與差，都要將考試的情況如實(shí)的反饋給家長(zhǎng)，不能欺騙自己的父母。如果家長(zhǎng)知道你騙他們，他們一定會(huì)很難過(guò)的。因?yàn)槟愕母改负寥憧喟涯沭B(yǎng)這么大，你還騙他們，你說(shuō)你們的父母能不生氣嗎？所以，我們不能欺騙自己的父母。
以前，我不喜歡看書。現(xiàn)在，我才知道書里面有豐富的知識(shí)，有教我如何做人的道理！我漸漸地喜歡上看書了！
六年級(jí)明理作文2
何謂“親親”，即關(guān)心你的親人朋友，何謂“明理”， 即通曉事物的真理。在古儒的經(jīng)典里，君子的修養(yǎng)正是由此人手的。所謂"孝梯，仁之本也"、"格物致知"說(shuō)的就是這個(gè)道理。然而在那則《韓非子》的寓言里，我們看到了二者之間矛盾的一面。
說(shuō)的是宋國(guó)一富人，墻被大雨淋壞。兒子與鄰家老翁都提醒他小心失竊。果然，富人晚上丟東西了，于是他覺(jué)得是鄰居偷的，而又很以為兒子聰明。我想：倘若是兩個(gè)毫不相識(shí)人提醒他，結(jié)果又會(huì)不一樣吧。由此可知：感情的親疏對(duì)人的判斷，影響不可謂不大�。�
人非生而知之者，然而人生而有情。感情是構(gòu)成人的重要元素。李密《陳情表》句句含情字字有淚，不僅當(dāng)時(shí)打動(dòng)了皇帝那顆威嚴(yán)而冷酷的心，而且也感動(dòng)了無(wú)數(shù)后世讀者。何以至此？不正是因?yàn)橐粋�(gè)情字嗎？"文為心聲"，多少篇千古奇文，因其情真意切而流傳后世啊，文學(xué)如此，藝術(shù)亦如此。藝術(shù)大師倘若沒(méi)有激情 沒(méi)有足以讓觀眾共鳴的激情，而大師則淪為工匠、藝術(shù)亦只剩技巧了。所以，人無(wú)時(shí)無(wú)刻不為感情而"呼吸"。這正為受感情所困擾埋下了伏筆。
當(dāng)感情與真理并行不悸的時(shí)候，感情則成為激勵(lì)人去奮斗的"催化劑";可當(dāng)感情與真理發(fā)生沖突的時(shí)候，卻又如何呢？林覺(jué)民在《與妻書》里說(shuō)：即是愛(ài)汝之心，使吾敢勇于就死也。在這里情感升華了，困擾消失了。"愛(ài)汝之心"與 "助天下人愛(ài)其所愛(ài)"合而化為一股浩然之氣，足以驚天地泣鬼神，草木為之含悲，風(fēng)云因而變色�？梢哉f(shuō)：林覺(jué)民的《與妻書》就是在面臨情感與真理的沖突時(shí)最驚心動(dòng)魄的答卷啊！
然而古儒的經(jīng)典里，卻不是這樣看的。即使是孔子也會(huì)在《春秋》里違心曲筆。至于孔子以下，自不待言。等級(jí)森嚴(yán)的封建制度下，倫理也成了束縛人的工具了。魯迅怒斥封建禮教"吃人"，真可謂入木三分。在那樣的倫理下，哪還有真理可言？
柏拉圖"背叛"先師，說(shuō)："吾愛(ài)吾師，吾尤愛(ài)真理。"布魯塔斯在刺人凱撒最后一劍時(shí)說(shuō)："不是我愛(ài)凱撒少，而是我愛(ài)羅馬多。"當(dāng)感情的親疏與事物真理沖突時(shí)，他們是多可敬的言傳身教！
六年級(jí)明理作文3
有一個(gè)詞，是中華民族的傳統(tǒng)美德；有一個(gè)詞，是現(xiàn)代文明的'重要標(biāo)志；有一個(gè)詞，炎黃子孫們時(shí)刻牢記……這個(gè)詞就是誠(chéng)信。明理誠(chéng)信，恪守承諾，這八個(gè)字無(wú)時(shí)不刻縈繞在我的身旁。
回眸誠(chéng)信相伴的歲月，是快樂(lè)的，是敞開心扉、自由自在的。我無(wú)所顧忌：誠(chéng)實(shí)，讓我得到了他人的尊重；守信，讓我得到了朋友的信任……在這種種條件下，我很輕松。相反，將真相隱瞞在心里，帶來(lái)的只有夜晚無(wú)窮的噩夢(mèng)和每天疑神疑鬼。我還清楚得記得那段不堪回首的往事。
那一次，朋友熱情相邀，請(qǐng)我去她家玩�？赡翘�，表妹突如其來(lái)的拜訪，弄得我束手無(wú)策、左右為難。到底去赴約呢還是留下陪表妹？表妹一個(gè)月才來(lái)我家一次，也算是稀客吧�？膳笥涯沁呌屑s好了，我不能出爾反爾呀。正準(zhǔn)備踏出屋門的那一刻，表妹死死地拉住了我，哇哇大哭了起來(lái)。萬(wàn)般無(wú)奈下，我放棄了和朋友之間的約定，勉為其難留了下來(lái)。不知怎么的，原來(lái)和表妹玩是件其樂(lè)無(wú)窮的事，可這次卻不同，一朵愁云似乎總在我的眉目之間徘徊，我心里隱約有著一絲絲不安。我還要給她一個(gè)說(shuō)法，就說(shuō)我的爸爸媽媽帶我出去玩了吧。
我將這個(gè)告訴朋友后，她二話不說(shuō)相信了我。我反而愁眉苦臉，心神不寧。那天夜晚，瓢潑大雨，電閃雷鳴，那聲音令我心驚膽顫。躲在被子里微微顫顫，想起白天的事，害怕得不敢閉眼，萬(wàn)一哪天被朋友知道了這事，就會(huì)反目成仇了。
那天晚上，我在噩夢(mèng)中度過(guò)，沒(méi)睡安穩(wěn)……不，我應(yīng)該把真相告訴她，或許她會(huì)原諒我的。
第二天，懷著忐忑不安的心情將真相告訴了她。一開始，她有些生氣，但后來(lái)她原諒了我，而且我們倆的關(guān)系比以前更好了呢。從今而后，我時(shí)刻遵守諾言，真誠(chéng)待人，朋友愛(ài)和我玩，老師喜歡我，他們對(duì)我都很放心。
明理誠(chéng)信，晏殊的實(shí)事求是引領(lǐng)著我；恪守承諾，宋慶齡奶奶的一諾千金感染著我……時(shí)光如水，年復(fù)一年。明理誠(chéng)信，恪守承諾，這八個(gè)字已成為我的習(xí)慣。也正是因?yàn)檫@八個(gè)字，我得到了他人的尊重和信任
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