關(guān)于六年級(jí)的作文（精選6篇）
導(dǎo)語(yǔ)：在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的關(guān)于六年級(jí)的作文（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
還記得外公家曾養(yǎng)過一條鯉魚。這條魚渾身銀色，身上有著刀一般的鱗片，被光一照就散發(fā)出奪目的光澤。
那天我去外公家，恰好目睹了一場(chǎng)魚斗的好戲。
原來這條魚本來是野生的，自打來到了外公家，每天都吃魚食。這次趁外公不在，非要開開葷不可。
這樣一來，周圍的金魚們可就遭殃了。只見小鯉魚靜悄悄地游到一條金魚身后，見其沒什么反應(yīng)，便如餓虎撲食一般狠狠撲了上去。但這一擊卻沒得手，因?yàn)榻痿~一看不妙，卻傻乎乎地愣住了，等鯉魚又撲了上來，才連忙逃竄。但鯉魚怎么能讓到嘴的鴨子就這么飛了?自然是如獵豹一般又追了上去。
就這樣，他們一前一后，如電閃雷鳴般掠過。小鯉魚一看，一時(shí)半會(huì)追不上那條金魚，便決定轉(zhuǎn)移目標(biāo)。它突然一轉(zhuǎn)彎，對(duì)著所有金魚發(fā)起了攻擊。這一下令所有金魚都慌了起來，沒頭蒼蠅一樣亂竄。而小鯉魚呢，它的目標(biāo)就是讓金魚們不能停。我看的不由得樂了，這可真是“魚戲水缸間”啊，多機(jī)智的魚!
那些想“中場(chǎng)休息”的金魚，還沒等喘兩口氣，就被眼疾“尾快”的小鯉魚瞥見，沖上去就是一口，嚇得金魚們又開始逃命。在金魚們的眼中，鯉魚現(xiàn)在已經(jīng)比洪荒猛獸還可怕了。
不一會(huì)兒，金魚們各個(gè)筋疲力盡，就算是身后再出現(xiàn)一條毒蛇，它們也不愿再動(dòng)了。小鯉魚一看時(shí)機(jī)成熟，正要大快朵頤一番，卻被我抓進(jìn)了一只水盆，不由地十分憤怒。
我在想：金魚不團(tuán)結(jié)，就會(huì)被鯉魚戲弄。那么人不團(tuán)結(jié)，則于金魚何異?
六年級(jí)的作文 篇2
今天是農(nóng)歷大年初二，早晨天氣陽(yáng)光明媚，由于爺爺奶奶不跟我們住在一起，所以今天我們應(yīng)該到他們家去給他們拜年。到了9點(diǎn)多，爸爸媽媽拿上一些禮品，和我一起去爺爺奶奶家了。
呵呵!路上的人真多，人山人海的。有的拿著水果，有的提著食用油，還有的提著一箱箱的牛奶。有些人步行，有些人騎自行車，有些人騎摩托車，還有些人乘出租車，真是別有一番風(fēng)趣!我想這些人也都是走親訪友，去拜年吧。到了奶奶家，我先給奶奶、爺爺、姑姑等親戚拜過年之后，就忙著和姑姑家的小外孫——我的小外甥玩去了。他快一歲了，長(zhǎng)得很可愛。他特別喜歡和我玩兒，一直扯著我的衣服，纏著讓我抱著他呢!我們?cè)谝黄鹜媪撕荛L(zhǎng)時(shí)間，我還親身體驗(yàn)了一下當(dāng)母親的不容易。正玩得高興時(shí)，大人們就叫我們吃飯了。我和媽媽坐到了餐桌旁，午飯可真豐盛哪!羊肉、雞腿等。我和爺爺一起負(fù)責(zé)了擺放筷子和碗碟，媽媽則負(fù)責(zé)為每個(gè)人都倒上可口的奶茶，爸爸和姑姑一起負(fù)責(zé)美味的菜肴，全家都忙得不亦樂乎。不知不覺時(shí)間已是下午1點(diǎn)多了，爸爸說該回家了，我和姑姑，小外甥等等告了別，依依不舍地離開了奶奶家。
到了路上一看，天不知何時(shí)暗了下來。我望著天上的太陽(yáng)，回憶著這個(gè)快樂的今天，心里美滋滋的。多么令人愉快的一天哪!
六年級(jí)的作文 篇3
爆竹聲聲辭舊歲，彩燈盞盞迎新年。今晚就是除夕之夜了，這是一個(gè)特殊的夜晚，是一個(gè)舉國(guó)同慶的夜晚。
在今天晚上，我們一家人圍坐在飯桌前吃著年夜飯，年夜飯可真豐盛啊，名字也很喜慶，像：祈福喜蝦、如意百財(cái)包、年年有余……當(dāng)然，除夕的重頭戲還是春晚，吃完年夜飯，我們一家坐在電視機(jī)旁，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，等待著新春的鐘聲。
我和表姐穿著漂亮的新衣服，高高興興出門了，在門外，被煙火點(diǎn)綴的夜空顯得格外漂亮，爆竹聲也不絕于耳，我們的臉上都洋溢著歡樂的笑容。我們完全被五彩繽紛的煙花迷住了。
“看呀!金黃的麥穗兒!”
“哇，藍(lán)色的風(fēng)信子!”
“太美了!真像萬(wàn)朵銀花!”
“這簡(jiǎn)直是滿天的牡丹花兒啊!”
時(shí)間飛逝的好快，馬上就要新年鐘聲的倒數(shù)了�！�10、9、8、7……”開始倒數(shù)了�！爱�(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”新年的鐘聲敲響了，新的一年開始了!我在心中許下新年愿望：在新的一年里，更加努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)，更上一層樓!決不辜負(fù)家人對(duì)我的期望!
六年級(jí)的作文 篇4
有些黯淡的眼神，顯得中規(guī)中矩的眉毛，略小的鼻子，嘴巴和耳朵配在女生中略有些高大的身材和清爽的短發(fā)，打造出了宇宙中難見的個(gè)性生命體。不過，這些反是我常使人疑惑我進(jìn)錯(cuò)廁所的外表罷了，我要展示的是我的個(gè)性風(fēng)采。
如果在判斷題中說我是一個(gè)多重人格的人的話，是完全正確的。只要跟我“相濡以沫”過一段時(shí)間的人都說我善變，這兩個(gè)字在我的字典里可不是個(gè)貶義詞。
的的確確，我特善變，有時(shí)也許你剛剛看到我在書里和李白吟詩(shī)作對(duì)，說不定下一秒我已經(jīng)跟著閨密頂著生活老師的臭臉，到田徑場(chǎng)盡情揮灑汗水了；有時(shí)，也許你在我的作文本里剛看到一篇對(duì)生活的悲觀感慨，說不定下一頁(yè)，你又會(huì)看到我寫出來的笑容；我生氣時(shí)，見到不順的人，硬要罵罵咧咧幾句，可幾分鐘后肯定在跟剛才吹胡子瞪眼的那個(gè)人嘻哈打鬧了。我還是個(gè)特有安全感的人，好多朋友都這么說我，我偶爾會(huì)追問原因，可他們都只是說感覺，我想應(yīng)該是身高問題吧！
其實(shí)我這個(gè)人又自戀又狂妄，而且野心勃勃，許多人都這樣說，老媽還說我這個(gè)人輕佻，開始我會(huì)反駁，可是說的人越來越多，連我都這么認(rèn)為了。說起自戀，從我每天對(duì)著鏡子擺各種pose就知道了，這還不怎么，我每天在家抽出兩小時(shí)來照鏡子這事兒也算了，就沖我每天將老媽老爸的.衣服混搭在我身上，這事媽媽就要抓狂了！論狂妄，我常會(huì)在別人完成不了一件事的時(shí)候，輕蔑的譏諷他們，然后轉(zhuǎn)過頭來卻要用盡力氣完成，沒辦法，誰(shuí)叫我好面子呢？而且我這個(gè)人吧是典型的白羊座加雙魚座，做事沖動(dòng)，多愁善感，有時(shí)會(huì)為了達(dá)到目的而不擇手段，所以我是個(gè)有點(diǎn)小陰險(xiǎn)的人。
話不多說，看班上那個(gè)戴木制藍(lán)框眼鏡，失神的望向遠(yuǎn)方的那個(gè)假小子就是我了。
六年級(jí)的作文 篇5
要說誰(shuí)是我最好的小伙伴，非她不可——何繼琴，我的好伙伴兼死黨閨蜜。
她有一頭烏黑的秀發(fā)，長(zhǎng)到腰間，直直的，拉過頭發(fā)。濃密的眉毛，水靈靈的大眼睛，好像隨時(shí)會(huì)掉眼淚似得，小巧的鼻子，櫻桃似得小嘴。跟我差不多高，我們時(shí)常在一起玩耍，游戲。
她杠鈴的時(shí)候是六年級(jí)下冊(cè)，不太愛說話，總是一個(gè)人靜靜地坐在位置上看書。也許是緣分，老師把她安排在我旁邊，相處久了才知道她是一個(gè)大大咧咧的女孩，說話一點(diǎn)都不拘束。
她很討人喜歡，沒多久就交了很多朋友，嘿嘿，我們班有幾個(gè)人安利她呢！我同桌就是一個(gè)，他很大膽，承認(rèn)喜歡她，不過繼琴一直是拒絕的，聊天聊到情感問題，她總是找借口移開話題。原來她被深深地傷害過，之后我就沒有跟她聊情感話題了，怕她傷心。
有一次，快要上課了嘛！我想去上廁所，沒有一個(gè)人陪我去，還是她陪我去的，由于我們上課遲到被罰站了一節(jié)課，我很過意不去。她說“罰站就罰站嘛！不用聽老師嘮叨可輕松了�！�
我看中一樣?xùn)|西，可惜我沒有足夠的錢，還是她借我的錢，到現(xiàn)在我都沒有還，她也沒有催我，我挺過意不去的，看來要好好還她錢。
下課期間沒人陪我玩，她總是義不容辭地陪我，我們到哪都在一起，除了回家，我們的關(guān)系可好了。
我想你了，琴，你有沒有想我呢？
六年級(jí)的作文 篇6
家后一座山，山上全就是松。
在冬天，綠就是常有的。個(gè)性就是那種特翠、特亮的綠。春天，你也許不覺得，可就是冬天，你會(huì)覺得它們很有生命力，十分的可愛。
雪姑娘來了，她把花籃里的雪花慢慢地撒落了下來。雪花輕輕地落在松上。好像也不讓它凍著，給它輕輕地戴上頂帽子。連棉被都不舍得蓋。生怕把那可愛的綠給遮住了。
冬天，降過一場(chǎng)大雪，北風(fēng)一刮，馬路上結(jié)著厚厚的冰凌，路旁的樹木綴滿了銀花，建筑物像瓊樓玉宇似的閃耀的銀輝。可松呢？依然青翠挺立，好像挺橫的一小伙子。與大雪說；“來呀！我就不怕你！”松啊，還真硬朗。雪越大，他越不怕。越綠，越亮。要較量到底似的。
可它到底就是較可就是寒風(fēng)的。一刮起寒風(fēng)陣陣，寒冷刺骨，把它們刮得東倒西歪，甚至扯斷它們的枝條拋進(jìn)山谷�？删褪�，寒風(fēng)一過，松兒們又挺立起來，又更翠了。它們就是沒有失敗的，再說了：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹。”松，正因?yàn)榻?jīng)歷了風(fēng)雨才會(huì)如此綠，如此堅(jiān)強(qiáng)，又如此可愛。
古代畫家愛畫松、蘭、竹、梅，因?yàn)樗鼈兌加幸还烧x之氣在身，從不忘記自我擔(dān)負(fù)的職責(zé)：任憑風(fēng)吹雨打，就就是不倒的精神。
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