禮物承載著祝福-作文
清晨，一陣微風(fēng)吹過，把日歷翻到了新的一頁，上面寫著：9月10日，教師節(jié)。
這天，我早早出了家門。一路上，可以看到有學(xué)生手拿禮物，喜悅寫滿了一臉的樣子，可以想象，當(dāng)他們把手中的禮物親手交給老師時(shí)，老師也會(huì)笑得合不攏嘴的。當(dāng)我來到校門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見商店門口圍滿了來來往往的學(xué)生的家長時(shí)，我忍不住感嘆了一聲，然后只好繞到一邊才擠過去的。走到校門前的斜坡上，又聽到一位母親一邊不停地?cái)[弄著女兒手中的花，一邊說：“一定要把這花送到每一位老師手中，祝他們節(jié)日快樂……”這雖是紙折成的'花，可細(xì)心的小女孩用她的水彩筆涂成了各種顏色，甚是“姹紫嫣紅”。
我走進(jìn)教室，看見很多同學(xué)在整理著自己親手制作的禮物，眼神中傳遞著快樂，心中傳遞著祝福。我也拿出我和謝歡一起制作的手工作品擺弄起來。等下了早自習(xí)，我們把它親手交到老師那里，老師笑著接受了。一雙手傳遞給另一雙手，快樂就此分享，幸福就此開始洋溢。此刻我感到，所有的辛苦都是有價(jià)值的。
想起前幾天，我們就開始琢磨這件事了。我們一起購買材料、設(shè)計(jì)、畫圖。不過，這其中最難的項(xiàng)目就是扎星星。因?yàn)槭怯盟芰瞎軄碓緛砑夹g(shù)就難，還要仔細(xì)、小心，又要配合設(shè)計(jì)，這需要好幾百個(gè)。開始，我們很努力地去扎，用了很多辦法，只希望能盡快多扎點(diǎn)兒，但由于時(shí)間問題，不能扎那么多，就只好臨時(shí)改得稍簡單了些。為此，我們晚上還熬了些時(shí)間，別人家都熄燈了，我們還亮著燈，勾勾嵌嵌，總算是完成了。
或許，我們做的禮物并不是最好看的、最實(shí)用的，但這份禮物寄托了我們心底里對(duì)老師最真摯的問候和祝福。在夢中，我為它插上翅膀，希望它乘風(fēng)遠(yuǎn)翔，載著我們滿滿的回憶與思念。
窗外飛過的小鳥拉回了我的綿延思緒。
看著老師桌上擺滿了還沒有批改完的作業(yè)，我笑了，因?yàn)槲铱吹搅死蠋熌樕闲牢康男θ�，忽然，卻又不禁微微觸動(dòng)了幾下嘴角，因?yàn)�，在不�?jīng)意間發(fā)現(xiàn)了老師臉上又染上了歲月的痕跡。
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