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      神秘的禮物優(yōu)秀作文450字

      時(shí)間:2018-08-08 12:03:38 禮物 我要投稿

      神秘的禮物優(yōu)秀作文450字

        篇一:神秘的禮物

      神秘的禮物優(yōu)秀作文450字

        白紙只是一張普普通通的紙。沒有卡紙那么堅(jiān)硬,沒有餐巾紙那么柔軟。但白紙里有藏著許許多多的作用。我之所以把作文命題為白紙的作用,就是因?yàn)檫@個(gè)原因。

        今天上午, 阮老師拿出一個(gè)精致的紅盒子。阮老師讓我們猜盒子里是什么禮物:有的猜是一塊香噴噴、甜甜的、有如正月十五的月亮的月餅;有的猜是一只小甲蟲,因?yàn)槿罾蠋熀芟矚g去山上逮蝴蝶、追甲蟲、捉紡織娘;有的說是一束鮮花,可能是教師節(jié)那天某某人送的?墒牵蠹叶颊f不對(duì),因?yàn)轷r花的花枝長(zhǎng),盒子太短,不可能裝得下。有許許多多稀奇古怪的答案,也有種種理由。

        大家迫不及待地要看人阮老師盒子里到底是什么禮物。有的都快急死了,有的都坐不住了。真不知道阮老師葫蘆里到底藏著什么藥。我想,很有可能是珍珠項(xiàng)鏈,因?yàn)檫@么好的寶貝,怎么能隨隨便便給人看呢?想著想著,我真急啊。

        當(dāng)阮老師打開禮物盒子的動(dòng)人時(shí)刻到來時(shí),沒想到只是一張普普通通的白紙,我由希望轉(zhuǎn)為失望。但是,也很有可能是一份情書,我又有了一份希望?墒牵厦嬉粋(gè)字也沒有,我徹底失望了。

        阮老師又問我們白紙有什么作用?“可以寫自己的愿望;折飛機(jī),在天空飛翔;折輪船,在水中遨游。!

        今天,真是又讓人高興,又讓人失望。

        篇二:神秘的禮物

        今天在作文班,老師說要給我們一人發(fā)一個(gè)禮物,話音剛落,我們就七嘴八舌說起來,有的說是作文本,有的說是百元大鈔,還有的說是玩具……反正老師就是一直搖頭,搖頭的意思表示不,我們說了好幾樣?xùn)|西,但老師還是一直搖頭,好像她就只有這一個(gè)動(dòng)作一樣,有人還說送的禮物是電腦,這太不可思議了,如果柜子里能夠裝下電腦,最多兩個(gè),大家怎么分呀,我們總是說錯(cuò)。

        老師讓寫作文寫得好的戚添悅和張馨悅看那個(gè)禮物,當(dāng)老師把柜子打開時(shí),我們就想看,李晨燕偷看了,她伸長(zhǎng)脖子,好像看到了,也好像沒看到,老師把柜子蓋上,張馨悅笑嘻嘻的捂著嘴巴走到座位,戚添悅也是這樣,這時(shí)李晨燕說:“禮物是本子!逼萏韾偤蛷堒霸乱煌f:“不是。”我更糊涂了,不知是什么禮物,我還是覺得是本子,到底是什么呢?我還是想不出來,老師還不讓告訴我們,這個(gè)迷還是不知道,希望下次這一段作文寫得好的也有我呀!我多么期待呀!我好想看看禮物是什么呀!

        這次我被選上了,楊文灝也選上了,我和楊文灝嘴巴張得大大的,給對(duì)方豎起大拇指,我們上去了,我們特別激動(dòng),老師讓我們打開柜子,我們用身子擋著我看見了這個(gè)東西是什么,也摸了,你們想知道嗎?下一篇可以知道謎底喲!

        篇三:一份神秘的禮物 胡家穎

        你有試過從一張白紙中穿過去嗎?你一定想一張白紙?jiān)趺纯梢源┻^去呢?今天,我就試一下給你看!

        一上課,老師抱著一個(gè)禮盒走上講臺(tái)對(duì)我們說:“今天,我要送一份精美的禮物給你們。

        一聽到老師說送禮物,同學(xué)們都興奮極了。難道是獎(jiǎng)券,還是貼紙呢?我們都等得不耐煩了,有的同學(xué)還埋怨起來:“你這個(gè)老師這么小氣,快點(diǎn)講出來吧!我們要等你這個(gè)禮物呢!”

        隨后,老師把手伸進(jìn)了大禮盒拿出一張白紙。?我們大吃一驚,議論紛紛起來,拿一張白紙,到底有什么用呀?”

        這時(shí),老師拿出了一把剪刀,接著,老師又抖了抖白紙。老師問我們:‘你們能從這一張白紙中穿過去嗎?”聽了老師的這句話,同學(xué)們都大吃一驚,怎么能穿過去呢?看來老師又在忽悠我們了。接著,只見老師拿著一把剪刀,面露詭秘的神情,“咔嚓、咔嚓”地把這張白紙剪成一條條小細(xì)條。老師把紙條首尾相接站起來,出現(xiàn)一道夢(mèng)幻之門!

        這時(shí),我們終于抑制不住心中的激情,一個(gè)個(gè)同學(xué)都連蹦帶跳穿過夢(mèng)幻之門。終于輪到我了,我小心翼翼慢慢地穿過夢(mèng)幻之門。我心里想:穿過夢(mèng)幻之門,真是很好玩的。

        夢(mèng)幻之門帶給了我有許多啟示:只要你認(rèn)真觀察、遇到困難,這樣你就會(huì)用自已的智慧和勤勞的雙手完成自已的夢(mèng)想!

        梁老師果然送給我們一份超級(jí)大禮!

        篇四:神秘的禮物 劉津

        一上課,黃老師就在黑板上寫下了一個(gè)“聰”字。黃老師笑瞇瞇地說:“我們寫作文也要‘聰明’ ,用專心耳朵傾聽,用眼睛仔細(xì)觀察,用嘴巴積極回答,用心認(rèn)真思考!

        接著,黃老師和顏悅色地說:“今天我給大家?guī)砹艘环萆衩氐亩Y物。你們猜猜是什么?”有的同學(xué)猜可能是書,有的同學(xué)站起來搖搖頭說:“不知道。”我想:這神秘的禮物到底是什么呢?黃老師葫蘆里賣的是什么藥呢?可是過了一會(huì)兒,黃老師從袋子里拿出的既不是書,也不是藥,而是普普通通的礦泉水。哎呀,真讓人大跌眼鏡!黃老師卻一本正經(jīng)地說:“這不是礦泉水!薄笆蔷啤!敝x沛宏搶先回答!斑@是我精心研制的‘水精靈’冰棒!秉S老師遺憾地說,“可是它已經(jīng)融化了!秉S老師讓大家洗干凈手,甩了甩水。讓我們仔細(xì)觀察。只見黃老師用手指粘了粘“水精靈”,放進(jìn)嘴巴里舔了舔,說:“甜甜的,涼涼的,味道好極了!”劉軒自告奮勇來嘗“水精靈”的味道。他也學(xué)著黃老師用中指粘了粘“水精靈”。舔了舔,說:“好咸呀!”可黃老師卻詭秘地說:“是不是你的手沒洗干凈,還有汗味呢?”黃老師又讓幾個(gè)同學(xué)去品嘗,結(jié)果都還是咸味。

        最后,黃老師揭開了謎底,我們大吃一驚,原來,這是黃老師給設(shè)下的陷阱。用無名指粘“水精靈”,舔的卻是中指。

        哈哈,我們終于認(rèn)識(shí)了這份神秘的禮物的真實(shí)面目。這根本就不是什么“水精靈”,就是鹽水,而真正的“水精靈”冰棒的制作方法,還要等我們學(xué)會(huì)“聰明”寫作才能知曉。

        篇五:神秘的禮物

        昨天早上,老師說今天要送我們一個(gè)禮物,班里頓時(shí)炸開了鍋,同學(xué)們議論紛紛。

        我想:真希望能當(dāng)老師肚子里的蛔蟲,知道老師要送什么禮物給我們,希望時(shí)間一下子飛到第二天下午,老師會(huì)送我們什么呢?“鉛筆、本子、文具盒?”我猜測(cè)著。我的心情既激動(dòng)有擔(dān)心,一下課,同學(xué)們圍在一起七嘴八舌的議論著,大家都等著、盼著........

        終于熬到了第二天,老師拿著平時(shí)常背的手提包,神神秘秘的說:“這禮物就在我包里!蔽乙宦犙壑樽恿⒖瘫晃^去,F(xiàn)在那個(gè)用皮做的.幾十塊錢的皮包在我眼里變成了鑲嵌著寶石的無價(jià)之寶。皮包看著鼓鼓的,有些“財(cái)迷”的同學(xué)竟說;里面是鈔票。而我,已經(jīng)沒有心思去猜那是什么,只想一個(gè)箭步?jīng)_上去,看看究竟。

        神秘的禮物終于出現(xiàn)了,最激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了。老師準(zhǔn)備發(fā)給我們,同學(xué)們更興奮了,有的同學(xué)抓耳撓腮、有的同學(xué)拍桌子跺腳,還有的同學(xué)干脆站了起來,跑到老師的跟前。

        原來包里面裝的全是櫻桃。紅紅的櫻桃,小小的圓圓的,好像一顆顆晶瑩剔透的紅瑪瑙。我從老師的手里接過一包櫻桃,就被一擁而上的組員們擠到了墻角,搶了起來。

        這些櫻桃是老師鄰居送給她的,課老師舍不得吃,拿來和我們這些饞貓一起分享,雖然老師一顆也沒有吃到,但她一直開心的笑著。

        櫻桃雖然小,但它讓我收獲了許多,有好東西要給大家一起分享,只有這樣,才會(huì)有更多快樂。

        篇六:神秘的禮物 夏梓航

        “盒子里是空氣!

        “是打印的我們寫得好的作文。”

        “是今天我們要寫的作文題目。不不不,是要寫的內(nèi)容,上節(jié)課講了怎樣擬題,肯定是讓我們根據(jù)內(nèi)容自己似題目寫!

        “是雞蛋!

        “哈哈……”

        你知道我們?cè)诟墒裁磫?我們正在猜盒子里的禮物究竟是什么呢,可左猜猜右猜猜,何老師就是不說盒子里是什么禮物,微笑著鼓勵(lì)我們繼續(xù)猜。沒辦法,誰叫我們想得到他的禮物呢。一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地猜著,這不,有的同學(xué)連雞蛋都拿來猜。我知道,那是因?yàn)槔蠋熒现芙o我們布置了一個(gè)作業(yè)——有什么辦法使雞蛋從四樓摔下來不碎。也就是說猜雞蛋是事出有因,可何老師調(diào)皮地把盒子往空中拋了兩次,又在左右手間甩來甩去,盒子輕飄飄的沒發(fā)出一點(diǎn)聲音。這時(shí),又有許多同學(xué)七嘴八舌猜起來。

        “是一張紙條。” “是粉筆! “漢堡包! “冰淇淋! “蛋糕!薄系蹎,這么小的盒子能裝得下蛋糕嗎?除非吃了一半。我們迫不及待地想看一下盒子里是什么,可何老師居然叫羅欽丹上去摸是什么東西。結(jié)果是塑料袋。何老師將袋子從盒子里拿出來,還說禮物在袋子里呢,一個(gè)一個(gè)上去摸,并且描述一下摸到的東西,然后才能從袋子里拿出來。這真是好事多磨啊!

        第一件禮物終于被曾榆越摸出來了,一個(gè)溜溜球!他的運(yùn)氣太好了!接著第二件、第三件……袋子里的禮物陸續(xù)被摸出來,露出了“廬山真面目”,有小寶劍、激光、小飛機(jī)形的電筒、小書簽、不干膠……

        嘻,這些神秘的小禮物真有趣。

        篇七:神秘的圣誕禮物 董子涵

        12月25日,是圣誕節(jié),12月24日晚上,是我期盼已久的平安夜。平安夜那晚,不僅會(huì)得到爸爸媽媽的圣誕禮物,還會(huì)收到圣誕老人的禮物。這是一件多么令人開心的事情!

        12月24日下午,我正在全神貫注地做作業(yè),只見爸爸把手藏到背后,神秘的來到我身邊,突然說:“小董同學(xué),還記得12月24日是什么日子嗎?”我嚇了一跳,猛的回頭看,爸爸手中提著一個(gè)粉紅色的袋子,正笑嘻嘻的對(duì)我說。我又驚又喜,激動(dòng)的一把搶過。袋子里是一套精美的鋼筆套裝!我心情愉悅,哼著小曲,繼續(xù)寫作業(yè)。

        爸爸又說:“收到了禮物,開心嗎?”我愉悅的回答:“當(dāng)然開心,太開心了!”“你可別高興地太早了,后面還有一份大禮呢!”“什么大禮?”我十分好奇。誰知,爸爸這個(gè)調(diào)皮鬼,竟賣起了關(guān)子!

        我絞盡腦汁的想啊,想啊:是動(dòng)物?還是玩具?是書?還是······想了半天,可一個(gè)也沒猜到!翱旄嬖V我吧,爸爸,求求你了!”“你去門口看看!蔽乙园倜讻_刺的速度沖到門口,結(jié)果吃驚地一蹦三尺高!一只比利時(shí)兔!一只活生生的比利時(shí)兔!一只可愛極了的、灰色的比利時(shí)兔!這只小兔子睜著它那圓溜溜地大眼睛,上下打量著我這個(gè)“不速之客”,好像在說:你是誰呀?如此大驚小怪的看著我干什么?不知道人家正在睡覺嗎?真是可愛極了!

        它長(zhǎng)著又黑又亮的大眼睛、四只玲瓏小巧的爪子、一身灰里透紅的皮毛、一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,令我愛不釋手!

        “怎么樣,這個(gè)大禮滿意嗎?””爸爸,我愛死你了!“

        我一定要好好照顧小兔子,好好照顧這個(gè)神秘的圣誕禮物——比利時(shí)!

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