禮物五年級學生作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的禮物五年級學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮物五年級學生作文1
我望著細雨蒙蒙的窗外，“今天是感恩節(jié)呢！”我一定要送一份特殊的禮物給媽媽�！备兄x這些年她對我的關(guān)心與愛。
特殊的禮物？準備什么禮物比較特殊呢？康乃馨！一大束的那種？呃……似乎……媽媽收到的花都快堆滿家里了呢！不行不行！再想……賀卡？不，太普通了。不特殊呢……哎！天哪！到底送什么呢？
苦惱的我一邊想主意，一邊漫不經(jīng)心地打開了一旁的語文書，若有所思地一頁頁地翻著……突然翻到了一首詩，我突然眼前一亮，要不寫首詩吧，然后再編一個中國結(jié)，在上面繡上“感謝媽媽”四個字！嘿嘿……此時我心里真是美滋滋的！
說干就干。于是，我開始絞盡腦汁地思考著詩的內(nèi)容。第一段盡量要開門見山，要讓媽媽一看就很感動。中間部分要寫的生動活潑，結(jié)尾要有詩意。
接著，我就按著我的想法一點一點地寫出了內(nèi)容：是誰？是誰在夏日火熱的室外為我扇風散熱？是誰？是誰在冬日寒冷的早晨遞給我一杯溫暖的牛奶？是誰？……是每天辛苦照顧我們的媽媽呀！我越寫越激動，想著媽媽收到禮物時一下會樂開花的！詩寫好了，我又為小詩做了些裝飾，我在小詩的旁邊畫了一圈彩色的邊飾。詩準備好了，我又趕緊開始編中國結(jié)了，因為實在不是很熟練，我編得滿頭大汗。當我好不容易在繡好的中國結(jié)上繡完字時，就聽到外公說媽媽回來了，已經(jīng)在樓下了。
天吶，完了完了。我都還沒有包裝呢。我手忙腳亂地趕緊把中國結(jié)掛在小詩上，急匆匆地跑進媽媽地臥室，把禮物放在了媽媽的書桌上后快速地跑回了我自己的房間。
我關(guān)上了我自己房間的房門，裝著什么事都沒有發(fā)生。我聽到媽媽走路的聲音，進了她自己的房間，不曉的過了多久，我很緊張，心一直碰碰碰地直跳。突然，我的房門打開，媽媽跑了進來，一把抱住了我，眼里有淚光。媽媽的臉緊緊地貼著我的臉。“寶貝，媽媽愛你喲”媽媽說……我的喉嚨突然有種被什么東西涌上來塞住的.感覺，眼睛也覺得澀澀地……媽媽，我也愛你，祝你感恩節(jié)快樂。
晚上睡在床上，我還在回味著這個情節(jié)……我想起了猶太人的一句話：母親送孩子東西時，孩子笑了；孩子送母親東西時，母親卻哭了……
禮物五年級學生作文2
幾天前，我就開始琢磨：今年的母親節(jié)，要送媽媽什么禮物呢？看到媽媽每天既要上班，又要照顧才幾個月大的妹妹，我眼前一亮：有了！
我開始認真觀察媽媽照顧妹妹的一舉一動，暗自操練模仿。雖然一開始有點手忙腳亂，但漸漸的，自我感覺有點模樣了。
母親節(jié)到了，我早早起床，來到媽媽床前。媽媽正準備下床去洗奶瓶，我連忙說：“媽媽，讓我來洗�！眿寢屨f：“你哪會做這個��？”我笑了笑說：“你就讓我試試吧，或許會給你一個驚喜哦！”
我迅速接過奶瓶，擰開水龍頭，倒入專用洗滌劑，拿起奶瓶刷，認真地刷著。然后把刷干凈的奶瓶放入消毒鍋，注入純凈水，按下消毒按鈕。
看著一臉驚訝的媽媽，我調(diào)皮地說：“怎么樣，母親大人？告訴你喲，我會的可不止這些，我還會給妹妹喂奶、換尿布、穿衣服……媽媽，母親節(jié)快樂！以后就讓我和您一起照顧妹妹吧！”
媽媽激動地一把摟住我，親了又親：“謝謝你，我的好兒子，這是我收到的最好的禮物！”聽了媽媽的話，我心里樂開了花。
禮物五年級學生作文3
母親節(jié)到了，我準備送一只千紙鶴給媽媽，這千紙鶴將代表著我最真誠的祝福。
我在老師那拿了一張正方形紙，飛快地折起來。因為我覺得老師的方法步驟少，但每個步驟都多多少少有一定難度。于是，我用了自己的方法去折，步驟雖多，但每一步都比較簡單。
因為是母親節(jié)的禮物，所以我盡量做得精美。我先把紙對折，把封閉的一面向開口的一面對折，這樣就成了一個小小的三角形。我再翻另一面……不到一分鐘我便折完了一只漂亮的千紙鶴。媽媽為我付出了這么多，我一定要報答她。
有一次，我想：今天我一定要第一個進洗手間。但是，我剛進去，就被媽媽叫了出來，她又搶了我的第一位置。第二天，我比前一天的那個時間又早了點進洗手間。為了以防萬一，我一進去就鎖上了洗手間的門。媽媽過一會兒也要洗澡了，可我鎖著門她進不了，只好讓一步了。我調(diào)試著水，發(fā)現(xiàn)那水冰涼冰涼的，我立刻恍然大悟：夏天的時候天氣很熱，媽媽讓我先洗澡，就把涼爽留給了我。冬天，媽媽之所以“霸道”，那是因為要先調(diào)水溫，也讓洗手間溫暖起來，她把溫暖留給了我。
看著我做的千紙鶴，我祝福媽媽永遠美麗，我想對媽媽說：“媽媽，我永遠愛你！”
禮物五年級學生作文4
星期天，我準備送給媽媽一份神秘的禮物——項鏈。我先拿出彩紙，把每張彩紙都剪兩條長長的、細細的長方形，然后，我拿出雙面膠來把每一條長方形上粘上雙面膠，最后，我把一條長方形粘成圓圈，然后再拿出一條不同顏色的長方形勾住粘好的長方形，然后，又把長方形粘成了一個圈。就這樣，我很快地做完了一串精致的項鏈。我總覺得少些什么，于是，我靈機一動，拿出一塊寶石，再用雙面膠粘住寶石，一串美麗的項鏈做好了！后來我又一想：只做一串項鏈可不行��？對了，再做一個手鏈和一枚戒指。于是，我再拿出彩紙，用紫色紙剪出長方形，然后用雙面膠粘住，最后用粉色紙剪出一個小小的愛心。開始做戒指了，我先用綠色紙剪出一張小小的長方形，然后粘住，變成小小的圈，最后用白色剪出一只小熊，粘在戒指上。
我捧著項鏈和手鏈還有戒指，來到媽媽跟前說：“祝您節(jié)日快樂！”媽媽說：“謝謝！”我想：以后要認真學習，這是送給媽媽最好的禮物！
禮物五年級學生作文5
今天，可愛的小猴卡茜過三歲生日了！森林里的小動物都忙著到商店里買包裝精美的生日禮物，送給卡茜。卡茜站在門口，門左邊的小豬胖胖剛送了她一個粉色的小鬧鐘，門右邊的小黃狗就等不急了，把白色的玩具小貓舉得高高的，卡茜也高興地收下了。這時，大狗熊一家也來了，他們抬著一個大大的禮品盒，嘿喲嘿喲地朝卡茜家跑了過來�？ㄜ缫谎劬涂粗亓诉@個禮品盒：它是圓形的，白色的邊，一條藍色的粗粗的綢子在禮品盒的“腰上”繞了一圈，扎了一個大大的蝴蝶結(jié)。
只見小熊寶寶向卡茜飛奔了過來很快就到了卡茜面前，指著藍盒子對她說：“看到那個大禮品盒了嗎？那里面有一個大蛋糕，它是給你的，不過在你拿到禮物之前，你得先答對這一道數(shù)學題：一個數(shù)除以76，商偏＿＿＿＿，商＿＿＿＿＿則正好�！毙『锟ㄜ缤嶂X袋，皺著眉頭，靠在門上，點著太陽穴，想了好長時間。突然，她一下子跳了起來，直拍腦門，說：“我知道了，這題有兩種個答案，一種是商偏小，商8則正好，另一種是商偏大，商6則正好�！薄皩Γ�！”小熊連聲稱贊。
小猴高興地收下了禮物，熱情的把小熊請進了屋，并對小熊說：“小熊，謝謝你的禮物，謝謝你讓我動了腦筋，也謝謝你讓我明白了有付出就有回報的道理。就拿這一回來說，答對問題就像是付出，而收到的禮物就是回報了�！�
禮物五年級學生作文6
“這個禮物太貴了，你怎么舍得送？”我望著眼前那個上了發(fā)條的玩偶對鄭淑穎說。“沒事的，反正大家都要畢業(yè)了，都要各回各家，各找各媽了這個禮物就當是個紀念品吧！”鄭淑穎邊把玩偶塞到我手里邊說，“收下吧，以后如果開同學會，你一定要拿出來哦，一定要保存好！”
送走了鄭淑穎，我開始打量這個玩偶，我把發(fā)條轉(zhuǎn)兩個圈，又把發(fā)條拔出來，那個玩偶便邊走邊說“永遠忘不了你，永遠忘不了你……”我聽了很久，才回過神來我想關(guān)掉它，可是無能為力，只好等它沒電為止我在玩偶下發(fā)現(xiàn)一封信，我拆開信，信上寫著：李騁遠，轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了，我們所剩的時光也越來越少，你也聽到玩偶說的話吧，是的，我忘不了你，從幼兒園我倆就是青梅竹馬，在小學也是同一個班，而且是同桌，如果初中還能同一個班級的話，那就是緣分了。 鄭淑穎寫
看完這封信，我的淚奪眶而出，我把這封信放回了玩偶底下，那玩偶還在叫著“永遠忘不了你”我想：再過十幾天就要畢業(yè)考了，但是我要讓這最后十幾天更有意義 些，讓朋友們“永遠忘不了你”。
這世間其實還有比生命更珍貴的東西，那就是——友誼！
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