神秘的禮物四年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占纳衩氐亩Y物四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
神秘的禮物四年級(jí)作文1
叮鈴鈴，上課鈴響了，大家飛快地沖回位子上坐好，等待著老師的到來(lái)。不一會(huì)兒，語(yǔ)老師來(lái)了，而且她手上還抱著個(gè)箱子。
老師說(shuō)：“今天我給你們帶來(lái)了一樣禮物，你們猜猜是什么？”下面立刻炸開(kāi)了鍋，大家七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái)。有人說(shuō)是鉆石，有人說(shuō)是糖果，也有人說(shuō)是作業(yè)。老師一臉壞笑地?fù)u了搖頭，都不對(duì)。大家又講了許多東西，可都錯(cuò)了。老師說(shuō)：“哎，這樣猜下去你們永遠(yuǎn)也猜不對(duì)。我給你們一點(diǎn)提示吧，它對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是最重要的東西，并且每個(gè)人都不一樣。”大家聽(tīng)了這話又仔細(xì)地思考起來(lái)。想好后有四個(gè)人站起來(lái)說(shuō)了四個(gè)不同的答案。一個(gè)說(shuō)是智慧，一個(gè)說(shuō)是歡樂(lè)，一個(gè)說(shuō)是才華，還有一個(gè)說(shuō)是美德。老師想了想說(shuō)：“你們說(shuō)的這些是很重要，但它們看不見(jiàn)也摸不著，我的禮物是可以看見(jiàn)摸到的�！边@下同學(xué)們?cè)趺匆蚕氩坏蕉Y物究竟是什么了。
老師說(shuō)：“看來(lái)你們是猜不中了，那我讓你們一個(gè)個(gè)上來(lái)看吧，但看過(guò)的同學(xué)可不許提前告訴別人哦�！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)：“好�！蓖瑢W(xué)們排成隊(duì)上去看，看過(guò)的人大多數(shù)是一臉疑惑，捂著嘴偷笑。這讓我很好奇，究竟是什么寶貝呢？
等了好久終于到我了，我把頭伸進(jìn)去一看，竟然是一面鏡子，鏡子里映著我的臉，我很奇怪，一面鏡子算什么寶貝，這也算最重要的東西？我想了好久，終于想通了：原來(lái)世界上最重要的東西就是我自己呀！
神秘的禮物四年級(jí)作文2
今天下午第二課節(jié)，馬老師提著一個(gè)袋子走進(jìn)教室，我們都用好奇的目光看著馬老師手里的袋子，都在想袋子里裝的是什么呢？
馬老師讓我們猜一猜？這時(shí)，我們爭(zhēng)先恐后的說(shuō)，有猜是蘋(píng)果、有猜是石榴、有猜是小梨。馬老師很神秘地對(duì)我們說(shuō)：“我再讓你們摸一摸。”馬老師走到我 的身邊，我摸了摸這個(gè)小東西又圓、又滑、又硬并帶著小把子，我心里想一定是一個(gè)水果吧？一會(huì)兒，馬老師告訴我們是鮮核桃，既然你們不認(rèn)識(shí)，我送你們每人一 個(gè)，拿回家仔細(xì)觀察。
放學(xué)回到家，我迫不及待的用刀子把核桃的'外皮撥開(kāi)，露出凹凸不平的外殼，我又用錘子砸開(kāi)堅(jiān)硬的外殼，露出白色的核桃仁。我聞到一股清鮮的味道。我還嘗到它的果實(shí)有點(diǎn)苦澀，但是很脆。奶奶走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“這樣的核桃不能吃，要等成熟或加工后才能吃，這是一種很有營(yíng)養(yǎng)的干果。
通過(guò)認(rèn)識(shí)鮮核桃，我發(fā)現(xiàn)我懂得太少了，我要不斷的學(xué)習(xí)，才能積累更多知識(shí)。
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