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      教師節(jié)的禮物作文300字

      時間:2020-10-24 15:05:31 禮物 我要投稿

      【推薦】教師節(jié)的禮物作文300字三篇

        在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的教師節(jié)的禮物作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【推薦】教師節(jié)的禮物作文300字三篇

      教師節(jié)的禮物作文300字 篇1

        來到一個新的學(xué)校,讓我對這個新的學(xué)習(xí)的環(huán)境而感到陌生……

        今天是教師節(jié),而且是初中第一次過的教師節(jié)。

        記得我開學(xué)的時候,看到兩個老師都是男的,給我的第一直覺是很兇!誰知過了一段時間覺得他們很溫柔。如果哪一天讓我離開這個班我一定會舍不得的。

        紅蘋果是果樹,吹出的泡泡,是一顆彩色的小太陽。蔡老師,我想對您說,您是魔術(shù)師,您托起了一個神秘的夢想……

        在一間不足70平方米的教室里,有一棵常青樹一直站著、站著……這棵樹就是您啊,老師!每當(dāng)上課時,唯有您筆直地站著,為我們無私得播撒著知識的種子,您大手一揮,無數(shù)的源泉被均勻地分給了我們……

        也許歲月可以改變生活,也許時間可以洗盡鉛華,但永遠(yuǎn)不會改變可貴的人間真情!皭坌囊活w,熱情似火,親愛的老師,我要為你獻上一支歌……”這是兒時我唱的歌,今天我要唱給我親愛的老師!

        老師,祝您教師節(jié)快樂!

      教師節(jié)的禮物作文300字 篇2

        昨天是教師節(jié)。收到了許多來自孩子們的禮物,看著一件件孩子們親自做的禮物,一種幸福感溢滿心頭。

        今天來上班,以為教師節(jié)已經(jīng)過去,一切都應(yīng)該歸于平淡。放下車子,走到班里的環(huán)境區(qū),想看看大家的值日情況。這時,兩個男生走了過來。手里都拿著東西,像是彩排好了一樣,齊聲說了一聲:節(jié)日快樂。接過東西一看,是兩塊小石頭,略有差別,但都寫著:老師,祝您節(jié)日快樂!旁邊還有彩筆畫的小花。那一刻,我竟有一種想要跳起來的欲望。轉(zhuǎn)過身走進教學(xué)樓,我終于抑制不住大笑起來,我想那個時候看到我的人大概都會說:“你笑的跟一朵花似的!”也許有人不明白了,不就一塊石頭嗎,至于?是的,石頭并不貴重,可是送它的人對我來說與眾不同!這是兩個上學(xué)期在班里總是惹事,經(jīng)常打架的兩個孩子!為了改變他們,我開始研究心理學(xué),看管理書籍,進行了無數(shù)次的談話……我真心的表揚他們的每一點進步,哪怕是今天他面對老師的批評不再橫眉冷對,而是微笑!慢慢地,他們變了,懂得友善待人了,懂得控制自己了。

        開學(xué)兩周了,他們一直都很好,沒有惹任何事。我欣喜的.發(fā)現(xiàn),他們變了,變得成熟了,也懂得認(rèn)真學(xué)習(xí)了。而在這個特殊的日子里,他們也學(xué)會了感激!作為老師,我想這個時候是最幸福的了。

        愛,可以融化一切堅冰!

      教師節(jié)的禮物作文300字 篇3

        美婷是一個活潑、機靈、開朗、漂亮的小女孩兒……

        9月10日教師節(jié)的臨近讓她犯了難:我要送什么禮物給老師呢?送賀卡?送音樂盒?還是……到底我要送什么呢?

        唉!對了,后山不是還有野菊花嗎?為什么不送這個給老師呢?

        于是在9月9日那天,她采了一大束野菊花,五顏六色,鮮艷極了。

        教師節(jié)到了,清晨的太陽緩緩地“爬到了天空”,開始了又一天的“工作”,美婷走在上學(xué)路上,她穿著粉色的衣服,背上背了一個紅黃相間的書包,胸前的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)吹拂,一擺一擺地,她的頭上的蝴蝶結(jié)也好象在為今天的日子做著準(zhǔn)備,最引人注目的,還是手里那一大束鮮花……

        走近了校門,美婷直奔語文老師的辦公室。她悄悄地走進了窗口,只見屋里桌子地右上角放了一個地球儀,旁邊是一個筆筒,里面插了許多的學(xué)習(xí)用具,桌子的中間偏左放著語文書和備課筆記,左上角還有一個臺歷,上面寫著9月10日,中國教師節(jié)幾個字。

        當(dāng)她看見老花鏡在書和備課筆記上時,當(dāng)她看見墨水盒時,她仿佛看見了老師在深夜批改作業(yè)的情景,在她的腦海中,老師是那樣的慈祥。

        她拿起一小束花。輕輕放在老師的筆筒里。心想:老師,您就像蠟燭,燃燒自己,照亮他人;您就像園丁,為“幼苗”澆水、“拔草”;您就像工程師,啟迪智慧凈化靈魂。她想到了那句詩:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!

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