【推薦】教師節(jié)的禮物作文300字匯總8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的教師節(jié)的禮物作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)的禮物作文300字 篇1
美婷是一個(gè)活潑、機(jī)靈、開(kāi)朗、漂亮的小女孩兒……
9月10日教師節(jié)的臨近讓她犯了難：我要送什么禮物給老師呢?送賀卡?送音樂(lè)盒?還是……到底我要送什么呢?
唉!對(duì)了，后山不是還有野菊花嗎?為什么不送這個(gè)給老師呢?
于是在9月9日那天，她采了一大束野菊花，五顏六色，鮮艷極了。
教師節(jié)到了，清晨的太陽(yáng)緩緩地“爬到了天空”，開(kāi)始了又一天的“工作”，美婷走在上學(xué)路上，她穿著粉色的衣服，背上背了一個(gè)紅黃相間的書(shū)包，胸前的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)吹拂，一擺一擺地，她的頭上的蝴蝶結(jié)也好象在為今天的日子做著準(zhǔn)備，最引人注目的，還是手里那一大束鮮花……
走近了校門(mén)，美婷直奔語(yǔ)文老師的辦公室。她悄悄地走進(jìn)了窗口，只見(jiàn)屋里桌子地右上角放了一個(gè)地球儀，旁邊是一個(gè)筆筒，里面插了許多的學(xué)習(xí)用具，桌子的中間偏左放著語(yǔ)文書(shū)和備課筆記，左上角還有一個(gè)臺(tái)歷，上面寫(xiě)著9月10日，中國(guó)教師節(jié)幾個(gè)字。
當(dāng)她看見(jiàn)老花鏡在書(shū)和備課筆記上時(shí)，當(dāng)她看見(jiàn)墨水盒時(shí)，她仿佛看見(jiàn)了老師在深夜批改作業(yè)的情景，在她的腦海中，老師是那樣的慈祥。
她拿起一小束花。輕輕放在老師的筆筒里。心想：老師，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人;您就像園丁，為“幼苗”澆水、“拔草”;您就像工程師，啟迪智慧凈化靈魂。她想到了那句詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
教師節(jié)的禮物作文300字 篇2
第二十五個(gè)教師節(jié)到了，教師節(jié)的禮物。老師，我沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)鮮花或其它的禮物，那么，我要送給您什么呢？
從上幼兒園開(kāi)始，我見(jiàn)到了老師，上了小學(xué)，我才漸漸明白了“老師”的含義，那就是為了培育祖國(guó)的花朵，而把自己的青春，奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)的人�。。禋q那年，只會(huì)幾個(gè)拼音與數(shù)字的我被媽媽送進(jìn)了小學(xué)一年級(jí)，從那開(kāi)始，我便被老師帶入了知識(shí)的殿堂，并帶著我在其中遨游。他（她）們默默奉獻(xiàn)，把自己的知識(shí)毫不保留地傳授給學(xué)生。寫(xiě)到這里，我想起了唐代詩(shī)人李商隱的一句詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這真是老師一生的生動(dòng)寫(xiě)照��！
老師，您是一支默默燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮別人，小學(xué)生作文《教師節(jié)的禮物》。您像一位辛勤的園丁，我們就好像剛剛破土的小苗，您每天為我們澆水、施肥，想讓我們茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。謝謝您，老師。謝謝您，帶我打開(kāi)知識(shí)殿堂的大門(mén)。謝謝您，在我遇到困難的時(shí)候，幫我找到繼續(xù)前進(jìn)的方向。謝謝您……
我親愛(ài)的老師，在您的節(jié)日里，雖然我沒(méi)有美麗的鮮花送給您，但我一定會(huì)牢記您的'教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答您，這是我想送給您的禮物，我想，這也是您想要的最好的禮物吧。
第二十五個(gè)教師節(jié)，我祝天下所有老師們，節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)的禮物作文300字 篇3
那是三年級(jí)的事了。記得那時(shí)過(guò)教師節(jié)的時(shí)候，我自己做了好多禮物送給老師呢！比如這面小花鼓，是我親手為老師做的，還有賀卡、鮮花、信，這些都是我辛辛苦苦親手為老師做的禮物。
那時(shí)，我早早的來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)老師辦公室，哇！各式各樣的教師節(jié)禮物擺在我的眼前，而我手中的禮物也不比他們差，我把禮物放在老師的辦公桌上，就立刻回到教室里了。我拿出一張白紙，在上面又寫(xiě)了幾句給老師的祝福：
親愛(ài)的老師，您好，我是李夏欣，我送了您一束鮮花，一個(gè)賀卡，還有就是這封信，希望您身體健康，萬(wàn)事如意，年輕漂亮，在此希望您永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)健康。李夏欣寫(xiě)。
我悄悄地走進(jìn)老師的辦公室，把這封信放到老師的辦公桌上，然后就躲在門(mén)后的一個(gè)角落里，等老師來(lái)。
過(guò)了幾分鐘，老師真的來(lái)了。我看著她走進(jìn)辦公室，拿起一份禮物看了看，又拿起一份禮物看了看，接著看了好幾份禮物，終于到我的了。只見(jiàn)老師拿起那封信，看了看，笑了，接著又把我送給他的賀卡看了看，又笑了，最后拿起我給她的鮮花，臉上的笑容更燦爛了。我也開(kāi)心地笑了，我回到班里，開(kāi)始看書(shū)了，看了一小會(huì)兒，上課鈴響了。只見(jiàn)老師走向講臺(tái)，對(duì)我微笑了一下，又開(kāi)始上課了。
啊！僅僅幾份小禮物就能得到老師的笑容，我真開(kāi)心！
教師節(jié)的禮物作文300字 篇4
今天，是“9月10日——中國(guó)教師節(jié)”。玲玲很早就去學(xué)校。在去學(xué)校的路上，她一直在想：今天是教師節(jié)，該送什么禮物給何老師呢？她回想起何老師曾不知多少次在雨中送同學(xué)回家。又不知多少次在深夜備課不知疲倦。突然，玲玲的眼睛一亮，田野里長(zhǎng)著成片的野菊花，紅的、黃的、紫的……它們一棵棵昂首挺胸，淡雅中透出幾分清高，一支支在那兒競(jìng)相綻放。對(duì)！
就把菊花送給何老師作為教師節(jié)的禮物。于是，玲玲小心翼翼的摘了起來(lái)，一朵、兩朵、三朵……玲玲一口氣摘了六十五朵。六十五朵，六十五份心意呀！
何老師一定會(huì)喜出望外。
玲玲興沖沖地來(lái)到學(xué)校，書(shū)包都沒(méi)來(lái)得及放下，就迫不及待地跑到何老師的辦公室。辦公室的窗開(kāi)著，里面靜悄悄的，沒(méi)有人，窗下就是何老師的辦公桌�！敖o何老師來(lái)個(gè)驚喜，這不是比當(dāng)面送上更有意義嗎？真實(shí)天賜良機(jī)��！”
玲玲想著，心里美滋滋的，微笑浮現(xiàn)在她的臉頰上。她看見(jiàn)，桌上的墨水瓶蓋還沒(méi)蓋上，書(shū)上的老花鏡還沒(méi)有合上。何老師昨天一定又很晚才回家。玲玲捧出手里的野菊花，分兩束輕輕地插入了舊的筆筒里。旁邊的地球儀靜靜的注視著她，翻到“9月10日——中國(guó)教師節(jié)”那一頁(yè)的臺(tái)歷向她點(diǎn)頭，桌子正中間的語(yǔ)文書(shū)向她招手，邊上那副老花鏡向她微笑。
這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)“沙沙沙”的掃地聲。玲玲扭頭一看，��！
王老師正和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生。玲玲趕緊關(guān)上窗戶(hù)，樂(lè)滋滋地向教室跑去。
教師節(jié)的禮物作文300字 篇5
清晨，秋陽(yáng)剛剛升起，秋陽(yáng)的光耀向一層金黃色的輕紗籠罩著大地。許多同學(xué)都拿著鮮花，有淡紅的，淡紫的，淡黃的，它們沐浴在秋風(fēng)的陽(yáng)光下，被秋風(fēng)堵上一層金黃的邊，那金邊還一閃一閃的，多美啊！它們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，還透著幾分清高，多像我們的老師��！這時(shí)，一個(gè)身影在秋陽(yáng)的照耀下，只見(jiàn)他背著書(shū)包，穿著小腹，小辮子扎著粉紅色的結(jié)，她在花店里精心選了一大把花兒，匆匆向?qū)W校走去。她是誰(shuí)呢？她就是我。
我懷著喜悅的心情走進(jìn)了辦公室。一進(jìn)去，下了我一跳，這么早，老師的桌上就擺滿(mǎn)了鮮花和禮物。老師的兩頰像緋紅的云彩，眼角的紋就像盛開(kāi)的菊花。當(dāng)我和同學(xué)送花時(shí)，老師的嘴角像上挑起，心中無(wú)限的喜悅滿(mǎn)溢在嘴上。老師要和我們照相，當(dāng)老師抱著我時(shí)，我感到了老師的那種喜悅，那種溫暖。
還記得，老師的微笑，她曾經(jīng)為了我們付出了多少，留了多少汗，多少時(shí)間�。】梢哉f(shuō)，這是我見(jiàn)過(guò)老師最燦爛的笑容。見(jiàn)到老師的笑容，我也很開(kāi)心。
下午，我從老師的窗子里看到，一縷縷的陽(yáng)光射進(jìn)了辦公室，灑在了老師的桌上，把老師的相框，老師的筆筒變成了黃色，連他的眼鏡上也給鍍上了金黃色。老師一坐下，那一束束花躍入了她的眼簾。她湊進(jìn)花兒們吸了一口，伴著花香，她笑了，笑的是那么開(kāi)心，那么滿(mǎn)足。
教師節(jié)的禮物作文300字 篇6
今天的小記者活動(dòng)是葉脈書(shū)簽的制作，水晶老師給我們講了很多關(guān)于葉子的知識(shí)如葉子的形狀、葉子的排列法、葉子的結(jié)構(gòu)等。老師說(shuō)如果要做葉脈書(shū)簽我們要選桂花樹(shù)葉、茶樹(shù)葉、玉蘭葉等質(zhì)地較硬的樹(shù)葉。
接下去開(kāi)始制作書(shū)簽，水晶老師把用神秘藥水煮過(guò)的葉子浸泡在水里，等小朋友們到齊了，就把葉子分發(fā)給每一個(gè)人。
拿到葉子第一步我們拿出事先準(zhǔn)備好的牙刷給小綠葉“刷牙”，每個(gè)小朋友都很有耐心地仔細(xì)地刷著自己的小綠葉，直到把葉肉統(tǒng)統(tǒng)刷掉，只剩下葉脈。這可是個(gè)技術(shù)活，太輕了葉肉刷不下來(lái)，太重了會(huì)把葉脈也刷破，班里的男生就因?yàn)樘昧Π讶~脈都刷破了，只能從頭再來(lái)。
我把我的小綠葉刷得干干凈凈，接下去的任務(wù)是給葉脈漂白，水晶老師說(shuō)漂白水有腐蝕性讓我們不要去碰，我們只好瞪大眼睛圍著臉盆盯著自己的葉子，不然就不知道哪片葉子是自己的了。
漂白好以后的葉子要進(jìn)行染色，我給小葉脈染了個(gè)紅色，特別漂亮。染好色的葉脈用紙巾包好夾在書(shū)本中干燥，然后有個(gè)爺爺幫我們?cè)谌~脈外面加了一層塑料，老師是說(shuō)這叫塑封，加了塑封，葉子就不會(huì)壞了。最后給書(shū)簽配上一個(gè)漂亮的小穗子，就大功告成了。
我要把心愛(ài)的小書(shū)簽送給親愛(ài)的好老師，但我不告訴你她是誰(shuí)，你要想知道那就等教師節(jié)到來(lái)吧！
教師節(jié)的禮物作文300字 篇7
每當(dāng)收獲的時(shí)候，我總會(huì)情不自禁地想起辛勤播種的耕耘者——顧老師。
是��！是您把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)，教給我豐富的知識(shí)；是您把調(diào)皮的我教育成能體貼幫助別人的人；也是您把幼小的我培養(yǎng)成成熟的少年！在這美好的教師節(jié)里，我想對(duì)您說(shuō)：“顧老師，您辛苦了，我一定以?xún)?yōu)異的成績(jī)作為對(duì)哺育我的您的回報(bào)！”
曾記得，我榮幸地被您選上當(dāng)語(yǔ)文課代表，以后，我更是認(rèn)真地幫您收發(fā)本子，可是過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我不再像以前那樣積極了。有一次，我因?yàn)樨澩�，在外面跳橡皮筋被您看到，您狠狠地瞪了我一眼，�?duì)我說(shuō)：“本子怎么不去拿！”我的目光落在您的手上，只見(jiàn)那一大疊本子在您的手上直晃，仿佛快掉下來(lái)了。當(dāng)時(shí)，您不知道我有多慚愧，我想：“您每天工作這么辛苦，怎么能再讓您來(lái)為我收本子呢？”于是，我連忙跑進(jìn)教室，收起了本子。如今想起這件事，我仿佛又看見(jiàn)了，當(dāng)日您那張生氣的臉，還有您那疲憊的身影！
顧老師，您知道嗎，在我剛剛進(jìn)入教室時(shí)，我有多羨慕您哪！看到您在黑板上書(shū)寫(xiě)那神氣的樣子，我心想長(zhǎng)大后一定要當(dāng)老師，可如今我才體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。以后，我一定更加努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成您交給我的任務(wù)，我相信，我一定不會(huì)讓您失望的！
教師節(jié)的禮物作文300字 篇8
昨天是教師節(jié)。收到了許多來(lái)自孩子們的禮物，看著一件件孩子們親自做的禮物，一種幸福感溢滿(mǎn)心頭。
今天來(lái)上班，以為教師節(jié)已經(jīng)過(guò)去，一切都應(yīng)該歸于平淡。放下車(chē)子，走到班里的環(huán)境區(qū)，想看看大家的值日情況。這時(shí)，兩個(gè)男生走了過(guò)來(lái)。手里都拿著東西，像是彩排好了一樣，齊聲說(shuō)了一聲：節(jié)日快樂(lè)。接過(guò)東西一看，是兩塊小石頭，略有差別，但都寫(xiě)著：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！旁邊還有彩筆畫(huà)的小花。那一刻，我竟有一種想要跳起來(lái)的欲望。轉(zhuǎn)過(guò)身走進(jìn)教學(xué)樓，我終于抑制不住大笑起來(lái)，我想那個(gè)時(shí)候看到我的人大概都會(huì)說(shuō)：“你笑的跟一朵花似的！”也許有人不明白了，不就一塊石頭嗎，至于？是的，石頭并不貴重，可是送它的人對(duì)我來(lái)說(shuō)與眾不同！這是兩個(gè)上學(xué)期在班里總是惹事，經(jīng)常打架的兩個(gè)孩子！為了改變他們，我開(kāi)始研究心理學(xué)，看管理書(shū)籍，進(jìn)行了無(wú)數(shù)次的談話(huà)……我真心的表?yè)P(yáng)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，哪怕是今天他面對(duì)老師的批評(píng)不再橫眉冷對(duì)，而是微笑！慢慢地，他們變了，懂得友善待人了，懂得控制自己了。
開(kāi)學(xué)兩周了，他們一直都很好，沒(méi)有惹任何事。我欣喜的發(fā)現(xiàn)，他們變了，變得成熟了，也懂得認(rèn)真學(xué)習(xí)了。而在這個(gè)特殊的日子里，他們也學(xué)會(huì)了感激！作為老師，我想這個(gè)時(shí)候是最幸福的了。
愛(ài)，可以融化一切堅(jiān)冰！
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